依據(jù)拼音書寫的漢字正確的一項是
       chéng(       )然,人類需要講求現(xiàn)實的人,他們在工作中獲得很多的報 chóu(       )。但是,人類也需要夢想家――他們受事業(yè)的強烈的吸引,既沒有閑xiá(       )也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的惟一shē(       )望是在一個自由國家中,以一個自由學(xué)者的身份從事研究工作。

A、成;酬;暇;奢
B、誠;酬;暇;侈
C、誠;酬;假;奢
D、誠;酬;暇;奢
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:048

壯士情懷

探險家終于倒在了羅布泊。正如他預(yù)言的,倒下時面對著東方,面對著上海。

此時此刻,我正在聽他的一個錄音,那是一個月前他與上海大學(xué)生的談話。他分明在說:歐洲近代的發(fā)展,與一大批探險家分不開,他們發(fā)現(xiàn)了大量被中世紀(jì)埋沒的文明。在中國,則漢有張騫,唐有玄奘……現(xiàn)在,世界上走得最遠(yuǎn)的是阿根廷的托馬斯先生,而他已經(jīng)年老。中國人應(yīng)該超過這個紀(jì)錄,這個任務(wù)由我來完成�!咴谟械穆范危糠昼姸伎赡芩劳�,但死亡不算什么,8年前的我早已死亡,走了8年,倒是從無知走向--從浮躁走向--從淺薄走向--。重要的不是結(jié)果,而是過程,因此,在那遠(yuǎn)天之下,有我遲早要去的地方……

——聽著這些語言我十分驚訝,一個長年孤獨地跋涉在荒漠野嶺間的靈魂,怎么會馱載著這般見識、這般情懷!他究竟應(yīng)該算是什么樣的人呢?

大地自有公論。據(jù)我所知,他早已獲得了一個尊稱。不管在哪兒,他聽到最多的聲音是:“請停一停,壯士!”直到沙丘上那塊紀(jì)念木牌,仍然毫不猶豫地重復(fù)了這個古老的稱呼:壯士。

壯士,能被素昧平生的遠(yuǎn)近同胞齊聲呼喊的壯士,久違矣。

與一般的成功者不同,壯士絕不急功近利,而把生命慷慨地投向一種精神追求。以街市間的慣性眼光去看,他們的行為很不符合普通生活的邏輯常規(guī),但正因為如此,他們也就以一種強烈的稀有方式提醒著人類超越尋常、體驗生命、回歸本真。奧運健兒的極限性拼搏也是一種提醒,而始終無視生死邊界的探險壯士則更是提醒我們作為一個人有可能達(dá)到的從肢體到心靈的雙重強健,強健到超塵脫俗,強健到無牽無掛,強健到無愧于緲緲祖先,茫茫山川。壯士不必多,也不會多,他們無意叫人追隨,卻總是讓人震動。正如電視上那位新疆女司機說的:看著這個上海人的背影,心想,以前自己遇到的困難都不能叫困難了。

但是,“這個上海人”也有一點小小的苦惱:“一路上很多人都不相信我是上海人,甚至硬要我說一句上海話作為測試,因為上海話很難冒充�!�--為此,上海人很難說什么,大家只記得紀(jì)錄片里他與上海電視臺的記者告別,彼此用的是上海話。余音剛剛散盡,背影已飄浮進沙海,不再回歸。

好在探險家留下了許多作品,他的身影,他的目光,他的發(fā)現(xiàn),他的驚喜,他急于要把眼前的罕見景象留下來呈示給人們的熱忱,都能在這些作品中找到。這是一個寂寞者寄給喧鬧世界的一份厚禮,這是一個遠(yuǎn)行者交給自己家鄉(xiāng)的一筆遺產(chǎn),當(dāng)然,這也是今天的探險家遠(yuǎn)比張騫、玄奘們幸運的地方,是壯士的另一種回歸。不久前當(dāng)他的攝影作品在上海展出的時候,展覽館中曾出現(xiàn)過空前的轟動,成千上萬的上海人摩肩接踵,瞻仰著這位既熟悉又陌生的同鄉(xiāng)人遺留在遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)的風(fēng)采,這個熱鬧景象實在讓人欣慰。本文前部分文字,曾作為那個展覽的序言刊出,現(xiàn)在他的遺著即將由上海文藝出版社出版,且略加數(shù)語,移作該書序言,再一次表達(dá)我對探險家的景仰。

(1)

在此篇序言中,余秋雨先生除了介紹成書的作者及作品的有關(guān)情況,還表達(dá)了自己對探險家___________的感情。

(2)

文章的開頭“倒下時面對著東方,面對著上海”讓我們想到一個成語( �。�

A、狐死首丘  B、狐假虎威  C、狡兔三窟  D、兔死狗烹

[  ]

(3)

第2段摘用探險家與大學(xué)生談話錄音的內(nèi)容,其目的是為了表現(xiàn)探險家的什么品質(zhì)?

(4)

第2段空格處依次所填詞語,正確的一項是( �。�

A、高尚  穩(wěn)重  充實

B.充實  高尚  穩(wěn)重

C.充實  穩(wěn)重  高尚

D.穩(wěn)重  高尚  充實

[  ]

(5)

第6段寫探險家的精神追求對人類精神生活的重大啟示是什么?(用文中的原句回答)

(6)

文章許多地方運用了對比手法,請找出兩組對比的句子。(或找出對比的雙方)

(7)

作者把探險家稱作“壯士”,原因是:(請選擇不正確的一項)( �。�

A、有遠(yuǎn)見卓識和堅定的信念。

B、能夠無視生死世界,把生命置之度外。

C、能夠拋開繁華長期忍受孤獨,將生命慷慨地投向一種精神追求。

D.能夠?qū)⒆约旱淖髌樊?dāng)作遺產(chǎn)交給家鄉(xiāng),并引起轟動。

[  ]

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科目:初中語文 來源:2007年語文模擬試卷14 題型:048

閱讀下列文字,按要求答題。

  我為尋你爬上了高高的山嶺,原只是因為好奇,卻想不到你如此強烈地①振動了我的心懷。我不愿離去了。我望見②(ji4n)底③閃(shu^)的泉水,我明白那是你含淚的微笑。

  秋日的艷陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍,把林子里_A_松、_B_唐棋、_C_楊、_D_楓,打扮得④五采繽紛。瞧!陽光現(xiàn)在多么喜愛它們,好像它從來就是這么⑤慷概

  ……

  干枯的小草兒在我腳下發(fā)出⑥(s) s))的響聲,似乎在提醒我注意它。它確實比你這地下森林要高出好幾分呢,這得意的小草兒。然而我卻想攀著⑦古膝爬下去,爬到深深的谷底去。那兒的樹木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高,但它卻可以自豪地宣布:我是森林!

  啊,我聽見了,聽見了_E_的回聲:我是森林!

大自然每一次劇烈的運動,總要破壞和毀滅一些什么,但也總有一些頑強生命,不會屈服,絕不屈服啊!地下森林,我們古老的地球生命中新⑧(ju6)起的驕子,謝謝你的啟迪。

(1)請將上面語段中標(biāo)序號或加粗的詞語書寫有誤的字改正過來,或根據(jù)拼音寫漢字,依次寫在下面。

我會寫:________

(2)請從下列選項中給文中A、B、C、D處填合適的詞語。

選項:火紅的  墨綠的  橘黃的  金色的

我會選:A________  B________  C________  D________

(3)請依據(jù)語境給文中E處補寫最合適的語句,使上下文語意連貫。

我會寫:________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成小題。(20分)

轉(zhuǎn)出一個東西南北

詹克明

①。地理學(xué)家慣識東西南北,故把地球兩刀切成四塊:一刀切出北半球、南半球;二刀切出東半球、西半球。其實囫lún一球,各向同性,本無東西南北。

②平日里我們身居大地,看慣了太陽東升西落,北陰南陽,自然會得出東西南北概念�?墒窃谝粋€球面上,這四方又當(dāng)如何定位?

③再者,當(dāng)我們來到北極,準(zhǔn)確立足于地理極點之上,周圍一切皆南,這“東”“西”又安在?

④我想起幾天前剛看到2011年4月1日報載:中國要在南極冰蓋之巔的冰穹A地區(qū)建立一座“全球緯度最高”的天文臺。我們何不在此天文臺也順便建立一臺“中華日晷”呢?倘若真的要在南極添置這臺日晷,有一至關(guān)重要之事必須提醒,那就是——南極“中華日晷”的晷盤刻度必須與中國現(xiàn)行日晷的盤面刻度順序相反!對于看慣了北半球中國日晷的人而言,必須注意:南極需要的是“反晷”!    

⑤極點是一個無限小的圓。盡管它只是一個“點”,但仍然保有“圓”的屬性。你仍舊可以根據(jù)“旋向”確定東西方向。當(dāng)你在極點,如北極,站定不動,向外望去,任何方向都是南方。但只要你由靜變動做原地轉(zhuǎn)身,沿順時針方向自轉(zhuǎn)就是向“西”,逆時針方向旋轉(zhuǎn)則是向“東”。

⑥可見,立足極點同樣可以有東南西北。“靜”得  A ,“轉(zhuǎn)”見  B 

⑦美國人加文·韋特曼《極地探險家》一書對北極的地理坐標(biāo)給出了特殊值——“北緯

90°,西經(jīng)0°”。

⑧地球儀上按15°間隔劃出經(jīng)線,共24條(每相鄰經(jīng)線為1小時“時差”)。所有的經(jīng)線全都延伸交匯于南北極點。若承認(rèn)極點是一個無限縮小的圓,那么這個緯度為90°的“圓”,必定也和其他圓形緯線一樣,與相同數(shù)量的經(jīng)線相交。換句話說,極點的經(jīng)度應(yīng)該可取東經(jīng)、西經(jīng)從0°——180°(包括整數(shù)、分?jǐn)?shù))中的任意值!你可以按英國格林尼治天文臺的經(jīng)度定北極坐標(biāo)為:北緯90°,西經(jīng)0°;也可以按中國南京紫金山天文臺的經(jīng)度取值為:北緯90°,東經(jīng)120°。只許取一個經(jīng)度值就顯得有點武斷。況且0°本身就可取兩個值,東經(jīng)0°與西經(jīng)0°,何以偏取“西經(jīng)0°”?科學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確地反映客觀,不應(yīng)該強加某一方面的偏愛。將北極地理坐標(biāo)只給出北緯90°,西經(jīng)0°,這顯然還是把極點僅僅看做一個“點”,而沒有看到它同時還具有“圓”的屬性。嚴(yán)格說來,北極(南極)的經(jīng)緯度應(yīng)該是:北緯(南緯)90°,西經(jīng)(東經(jīng))0°-180°任意值。    

⑨把玩地球儀居然看出了兩個“經(jīng)度任意值點”,對我而言也算是個小小的“地理新發(fā)現(xiàn)”吧。

1.、根據(jù)第①段拼音寫出漢字(2分)

囫lún(    )

2.、作者提出在地球上本無東西南北難以確定方位,其理由是                                             (4分)

3.、根據(jù)上下文,把“南北”和“東西”兩個詞填寫在第六段A、B兩處,并完整清楚地說明理由。(6分)

A處                           B處                 

理由                                                               

4.、文章第八段作者之所以提出極地經(jīng)度可以取任意值的依據(jù)是             該段主要運用了                的說明方法。(5分)

5.、對文章內(nèi)容理解不正確的一項是(   )(3分)

A.按照作者所說,立足南極,順時針方向是“東”,逆時針方向是“西”。

B.作者對自己把玩地球儀能夠有新發(fā)現(xiàn)感到驚喜。

C.作者不滿美國人沒有使用南京紫金山天文臺的經(jīng)度值作為北極坐標(biāo)。

D.作者認(rèn)為完全靜止的狀態(tài)下,地球上有些地方是難以分辨方位的。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成小題。(20分)
轉(zhuǎn)出一個東西南北
詹克明
①。地理學(xué)家慣識東西南北,故把地球兩刀切成四塊:一刀切出北半球、南半球;二刀切出東半球、西半球。其實囫lún一球,各向同性,本無東西南北。
②平日里我們身居大地,看慣了太陽東升西落,北陰南陽,自然會得出東西南北概念。可是在一個球面上,這四方又當(dāng)如何定位?
③再者,當(dāng)我們來到北極,準(zhǔn)確立足于地理極點之上,周圍一切皆南,這“東”“西”又安在?
④我想起幾天前剛看到2011年4月1日報載:中國要在南極冰蓋之巔的冰穹A地區(qū)建立一座“全球緯度最高”的天文臺。我們何不在此天文臺也順便建立一臺“中華日晷”呢?倘若真的要在南極添置這臺日晷,有一至關(guān)重要之事必須提醒,那就是——南極“中華日晷”的晷盤刻度必須與中國現(xiàn)行日晷的盤面刻度順序相反!對于看慣了北半球中國日晷的人而言,必須注意:南極需要的是“反晷”!    
⑤極點是一個無限小的圓。盡管它只是一個“點”,但仍然保有“圓”的屬性。你仍舊可以根據(jù)“旋向”確定東西方向。當(dāng)你在極點,如北極,站定不動,向外望去,任何方向都是南方。但只要你由靜變動做原地轉(zhuǎn)身,沿順時針方向自轉(zhuǎn)就是向“西”,逆時針方向旋轉(zhuǎn)則是向“東”。
⑥可見,立足極點同樣可以有東南西北�!办o”得  A ,“轉(zhuǎn)”見  B 。
⑦美國人加文·韋特曼《極地探險家》一書對北極的地理坐標(biāo)給出了特殊值——“北緯
90°,西經(jīng)0°”。
⑧地球儀上按15°間隔劃出經(jīng)線,共24條(每相鄰經(jīng)線為1小時“時差”)。所有的經(jīng)線全都延伸交匯于南北極點。若承認(rèn)極點是一個無限縮小的圓,那么這個緯度為90°的“圓”,必定也和其他圓形緯線一樣,與相同數(shù)量的經(jīng)線相交。換句話說,極點的經(jīng)度應(yīng)該可取東經(jīng)、西經(jīng)從0°——180°(包括整數(shù)、分?jǐn)?shù))中的任意值!你可以按英國格林尼治天文臺的經(jīng)度定北極坐標(biāo)為:北緯90°,西經(jīng)0°;也可以按中國南京紫金山天文臺的經(jīng)度取值為:北緯90°,東經(jīng)120°。只許取一個經(jīng)度值就顯得有點武斷。況且0°本身就可取兩個值,東經(jīng)0°與西經(jīng)0°,何以偏取“西經(jīng)0°”?科學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確地反映客觀,不應(yīng)該強加某一方面的偏愛。將北極地理坐標(biāo)只給出北緯90°,西經(jīng)0°,這顯然還是把極點僅僅看做一個“點”,而沒有看到它同時還具有“圓”的屬性。嚴(yán)格說來,北極(南極)的經(jīng)緯度應(yīng)該是:北緯(南緯)90°,西經(jīng)(東經(jīng))0°-180°任意值。    
⑨把玩地球儀居然看出了兩個“經(jīng)度任意值點”,對我而言也算是個小小的“地理新發(fā)現(xiàn)”吧。
【小題1】、根據(jù)第①段拼音寫出漢字(2分)
囫lún(    )
【小題2】、作者提出在地球上本無東西南北難以確定方位,其理由是                                             (4分)
【小題3】、根據(jù)上下文,把“南北”和“東西”兩個詞填寫在第六段A、B兩處,并完整清楚地說明理由。(6分)
A處                           B處                 
理由                                                               
【小題4】、文章第八段作者之所以提出極地經(jīng)度可以取任意值的依據(jù)是             該段主要運用了                的說明方法。(5分)
【小題5】、對文章內(nèi)容理解不正確的一項是(   )(3分)
A.按照作者所說,立足南極,順時針方向是“東”,逆時針方向是“西”。
B.作者對自己把玩地球儀能夠有新發(fā)現(xiàn)感到驚喜。
C.作者不滿美國人沒有使用南京紫金山天文臺的經(jīng)度值作為北極坐標(biāo)。
D.作者認(rèn)為完全靜止的狀態(tài)下,地球上有些地方是難以分辨方位的。

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科目:初中語文 來源:2012屆上海市徐匯區(qū)九年級上學(xué)期期終學(xué)習(xí)能力診斷語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。(20分)
轉(zhuǎn)出一個東西南北
詹克明
①。地理學(xué)家慣識東西南北,故把地球兩刀切成四塊:一刀切出北半球、南半球;二刀切出東半球、西半球。其實囫lún一球,各向同性,本無東西南北。
②平日里我們身居大地,看慣了太陽東升西落,北陰南陽,自然會得出東西南北概念�?墒窃谝粋€球面上,這四方又當(dāng)如何定位?
③再者,當(dāng)我們來到北極,準(zhǔn)確立足于地理極點之上,周圍一切皆南,這“東”“西”又安在?
④我想起幾天前剛看到2011年4月1日報載:中國要在南極冰蓋之巔的冰穹A地區(qū)建立一座“全球緯度最高”的天文臺。我們何不在此天文臺也順便建立一臺“中華日晷”呢?倘若真的要在南極添置這臺日晷,有一至關(guān)重要之事必須提醒,那就是——南極“中華日晷”的晷盤刻度必須與中國現(xiàn)行日晷的盤面刻度順序相反!對于看慣了北半球中國日晷的人而言,必須注意:南極需要的是“反晷”!    
⑤極點是一個無限小的圓。盡管它只是一個“點”,但仍然保有“圓”的屬性。你仍舊可以根據(jù)“旋向”確定東西方向。當(dāng)你在極點,如北極,站定不動,向外望去,任何方向都是南方。但只要你由靜變動做原地轉(zhuǎn)身,沿順時針方向自轉(zhuǎn)就是向“西”,逆時針方向旋轉(zhuǎn)則是向“東”。
⑥可見,立足極點同樣可以有東南西北�!办o”得  A ,“轉(zhuǎn)”見  B 。
⑦美國人加文·韋特曼《極地探險家》一書對北極的地理坐標(biāo)給出了特殊值——“北緯
90°,西經(jīng)0°”。
⑧地球儀上按15°間隔劃出經(jīng)線,共24條(每相鄰經(jīng)線為1小時“時差”)。所有的經(jīng)線全都延伸交匯于南北極點。若承認(rèn)極點是一個無限縮小的圓,那么這個緯度為90°的“圓”,必定也和其他圓形緯線一樣,與相同數(shù)量的經(jīng)線相交。換句話說,極點的經(jīng)度應(yīng)該可取東經(jīng)、西經(jīng)從0°——180°(包括整數(shù)、分?jǐn)?shù))中的任意值!你可以按英國格林尼治天文臺的經(jīng)度定北極坐標(biāo)為:北緯90°,西經(jīng)0°;也可以按中國南京紫金山天文臺的經(jīng)度取值為:北緯90°,東經(jīng)120°。只許取一個經(jīng)度值就顯得有點武斷。況且0°本身就可取兩個值,東經(jīng)0°與西經(jīng)0°,何以偏取“西經(jīng)0°”?科學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確地反映客觀,不應(yīng)該強加某一方面的偏愛。將北極地理坐標(biāo)只給出北緯90°,西經(jīng)0°,這顯然還是把極點僅僅看做一個“點”,而沒有看到它同時還具有“圓”的屬性。嚴(yán)格說來,北極(南極)的經(jīng)緯度應(yīng)該是:北緯(南緯)90°,西經(jīng)(東經(jīng))0°-180°任意值。    
⑨把玩地球儀居然看出了兩個“經(jīng)度任意值點”,對我而言也算是個小小的“地理新發(fā)現(xiàn)”吧。
【小題1】、根據(jù)第①段拼音寫出漢字(2分)
囫lún(    )
【小題2】、作者提出在地球上本無東西南北難以確定方位,其理由是                                             (4分)
【小題3】、根據(jù)上下文,把“南北”和“東西”兩個詞填寫在第六段A、B兩處,并完整清楚地說明理由。(6分)
A處                           B處                 
理由                                                               
【小題4】、文章第八段作者之所以提出極地經(jīng)度可以取任意值的依據(jù)是             該段主要運用了                的說明方法。(5分)
【小題5】、對文章內(nèi)容理解不正確的一項是(   )(3分)

A.按照作者所說,立足南極,順時針方向是“東”,逆時針方向是“西”。
B.作者對自己把玩地球儀能夠有新發(fā)現(xiàn)感到驚喜。
C.作者不滿美國人沒有使用南京紫金山天文臺的經(jīng)度值作為北極坐標(biāo)。
D.作者認(rèn)為完全靜止的狀態(tài)下,地球上有些地方是難以分辨方位的。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年上海市徐匯區(qū)九年級上學(xué)期期終學(xué)習(xí)能力診斷語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。(20分)

轉(zhuǎn)出一個東西南北

詹克明

①。地理學(xué)家慣識東西南北,故把地球兩刀切成四塊:一刀切出北半球、南半球;二刀切出東半球、西半球。其實囫lún一球,各向同性,本無東西南北。

②平日里我們身居大地,看慣了太陽東升西落,北陰南陽,自然會得出東西南北概念�?墒窃谝粋€球面上,這四方又當(dāng)如何定位?

③再者,當(dāng)我們來到北極,準(zhǔn)確立足于地理極點之上,周圍一切皆南,這“東”“西”又安在?

④我想起幾天前剛看到2011年4月1日報載:中國要在南極冰蓋之巔的冰穹A地區(qū)建立一座“全球緯度最高”的天文臺。我們何不在此天文臺也順便建立一臺“中華日晷”呢?倘若真的要在南極添置這臺日晷,有一至關(guān)重要之事必須提醒,那就是——南極“中華日晷”的晷盤刻度必須與中國現(xiàn)行日晷的盤面刻度順序相反!對于看慣了北半球中國日晷的人而言,必須注意:南極需要的是“反晷”!    

⑤極點是一個無限小的圓。盡管它只是一個“點”,但仍然保有“圓”的屬性。你仍舊可以根據(jù)“旋向”確定東西方向。當(dāng)你在極點,如北極,站定不動,向外望去,任何方向都是南方。但只要你由靜變動做原地轉(zhuǎn)身,沿順時針方向自轉(zhuǎn)就是向“西”,逆時針方向旋轉(zhuǎn)則是向“東”。

⑥可見,立足極點同樣可以有東南西北。“靜”得  A ,“轉(zhuǎn)”見  B 。

⑦美國人加文·韋特曼《極地探險家》一書對北極的地理坐標(biāo)給出了特殊值——“北緯

90°,西經(jīng)0°”。

⑧地球儀上按15°間隔劃出經(jīng)線,共24條(每相鄰經(jīng)線為1小時“時差”)。所有的經(jīng)線全都延伸交匯于南北極點。若承認(rèn)極點是一個無限縮小的圓,那么這個緯度為90°的“圓”,必定也和其他圓形緯線一樣,與相同數(shù)量的經(jīng)線相交。換句話說,極點的經(jīng)度應(yīng)該可取東經(jīng)、西經(jīng)從0°——180°(包括整數(shù)、分?jǐn)?shù))中的任意值!你可以按英國格林尼治天文臺的經(jīng)度定北極坐標(biāo)為:北緯90°,西經(jīng)0°;也可以按中國南京紫金山天文臺的經(jīng)度取值為:北緯90°,東經(jīng)120°。只許取一個經(jīng)度值就顯得有點武斷。況且0°本身就可取兩個值,東經(jīng)0°與西經(jīng)0°,何以偏取“西經(jīng)0°”?科學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確地反映客觀,不應(yīng)該強加某一方面的偏愛。將北極地理坐標(biāo)只給出北緯90°,西經(jīng)0°,這顯然還是把極點僅僅看做一個“點”,而沒有看到它同時還具有“圓”的屬性。嚴(yán)格說來,北極(南極)的經(jīng)緯度應(yīng)該是:北緯(南緯)90°,西經(jīng)(東經(jīng))0°-180°任意值。    

⑨把玩地球儀居然看出了兩個“經(jīng)度任意值點”,對我而言也算是個小小的“地理新發(fā)現(xiàn)”吧。

1.、根據(jù)第①段拼音寫出漢字(2分)

囫lún(    )

2.、作者提出在地球上本無東西南北難以確定方位,其理由是                                             (4分)

3.、根據(jù)上下文,把“南北”和“東西”兩個詞填寫在第六段A、B兩處,并完整清楚地說明理由。(6分)

A處                           B處                 

理由                                                               

4.、文章第八段作者之所以提出極地經(jīng)度可以取任意值的依據(jù)是             該段主要運用了                的說明方法。(5分)

5.、對文章內(nèi)容理解不正確的一項是(   )(3分)

A.按照作者所說,立足南極,順時針方向是“東”,逆時針方向是“西”。

B.作者對自己把玩地球儀能夠有新發(fā)現(xiàn)感到驚喜。

C.作者不滿美國人沒有使用南京紫金山天文臺的經(jīng)度值作為北極坐標(biāo)。

D.作者認(rèn)為完全靜止的狀態(tài)下,地球上有些地方是難以分辨方位的。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成小題。(20分)
轉(zhuǎn)出一個東西南北
詹克明
①。地理學(xué)家慣識東西南北,故把地球兩刀切成四塊:一刀切出北半球、南半球;二刀切出東半球、西半球。其實囫lún一球,各向同性,本無東西南北。
②平日里我們身居大地,看慣了太陽東升西落,北陰南陽,自然會得出東西南北概念�?墒窃谝粋€球面上,這四方又當(dāng)如何定位?
③再者,當(dāng)我們來到北極,準(zhǔn)確立足于地理極點之上,周圍一切皆南,這“東”“西”又安在?
④我想起幾天前剛看到2011年4月1日報載:中國要在南極冰蓋之巔的冰穹A地區(qū)建立一座“全球緯度最高”的天文臺。我們何不在此天文臺也順便建立一臺“中華日晷”呢?倘若真的要在南極添置這臺日晷,有一至關(guān)重要之事必須提醒,那就是——南極“中華日晷”的晷盤刻度必須與中國現(xiàn)行日晷的盤面刻度順序相反!對于看慣了北半球中國日晷的人而言,必須注意:南極需要的是“反晷”!    
⑤極點是一個無限小的圓。盡管它只是一個“點”,但仍然保有“圓”的屬性。你仍舊可以根據(jù)“旋向”確定東西方向。當(dāng)你在極點,如北極,站定不動,向外望去,任何方向都是南方。但只要你由靜變動做原地轉(zhuǎn)身,沿順時針方向自轉(zhuǎn)就是向“西”,逆時針方向旋轉(zhuǎn)則是向“東”。
⑥可見,立足極點同樣可以有東南西北�!办o”得  A ,“轉(zhuǎn)”見  B 。
⑦美國人加文·韋特曼《極地探險家》一書對北極的地理坐標(biāo)給出了特殊值——“北緯
90°,西經(jīng)0°”。
⑧地球儀上按15°間隔劃出經(jīng)線,共24條(每相鄰經(jīng)線為1小時“時差”)。所有的經(jīng)線全都延伸交匯于南北極點。若承認(rèn)極點是一個無限縮小的圓,那么這個緯度為90°的“圓”,必定也和其他圓形緯線一樣,與相同數(shù)量的經(jīng)線相交。換句話說,極點的經(jīng)度應(yīng)該可取東經(jīng)、西經(jīng)從0°——180°(包括整數(shù)、分?jǐn)?shù))中的任意值!你可以按英國格林尼治天文臺的經(jīng)度定北極坐標(biāo)為:北緯90°,西經(jīng)0°;也可以按中國南京紫金山天文臺的經(jīng)度取值為:北緯90°,東經(jīng)120°。只許取一個經(jīng)度值就顯得有點武斷。況且0°本身就可取兩個值,東經(jīng)0°與西經(jīng)0°,何以偏取“西經(jīng)0°”?科學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確地反映客觀,不應(yīng)該強加某一方面的偏愛。將北極地理坐標(biāo)只給出北緯90°,西經(jīng)0°,這顯然還是把極點僅僅看做一個“點”,而沒有看到它同時還具有“圓”的屬性。嚴(yán)格說來,北極(南極)的經(jīng)緯度應(yīng)該是:北緯(南緯)90°,西經(jīng)(東經(jīng))0°-180°任意值。    
⑨把玩地球儀居然看出了兩個“經(jīng)度任意值點”,對我而言也算是個小小的“地理新發(fā)現(xiàn)”吧。
小題1:、根據(jù)第①段拼音寫出漢字(2分)
囫lún(    )
小題2:、作者提出在地球上本無東西南北難以確定方位,其理由是                                             (4分)
小題3:、根據(jù)上下文,把“南北”和“東西”兩個詞填寫在第六段A、B兩處,并完整清楚地說明理由。(6分)
A處                           B處                 
理由                                                               
小題4:、文章第八段作者之所以提出極地經(jīng)度可以取任意值的依據(jù)是             該段主要運用了                的說明方法。(5分)
小題5:、對文章內(nèi)容理解不正確的一項是(   )(3分)
A.按照作者所說,立足南極,順時針方向是“東”,逆時針方向是“西”。
B.作者對自己把玩地球儀能夠有新發(fā)現(xiàn)感到驚喜。
C.作者不滿美國人沒有使用南京紫金山天文臺的經(jīng)度值作為北極坐標(biāo)。
D.作者認(rèn)為完全靜止的狀態(tài)下,地球上有些地方是難以分辨方位的。

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

壯士情懷
       探險家終于倒在了羅布泊。正如他預(yù)言的,倒下時面對著東方,面對著上海。
       此時此刻,我正在聽他的一個錄音,那是一個月前他與上海大學(xué)生的談話。他分明在說:歐洲近代的發(fā)展,與一大批探險家分不開,他們發(fā)現(xiàn)了大量被中世紀(jì)埋沒的文明。在中國,則漢有張騫,唐有玄奘……現(xiàn)在,世界上走得最遠(yuǎn)的是阿根廷的托馬斯先生,而他已經(jīng)年老。中國人應(yīng)該超過這個紀(jì)錄,這個任務(wù)由我來完成�!咴谟械穆范危糠昼姸伎赡芩劳�,但死亡不算什么,8年前的我早已死亡,走了8年,倒是從無知走向__________從浮躁走向_________從淺薄走向__________。重要的不是結(jié)果,而是過程,因此,在那遠(yuǎn)天之下,有我遲早要去的地方……
       ——聽著這些語言我十分驚訝,一個長年孤獨地跋涉在荒漠野嶺間的靈魂,怎么會馱載著這般見識、這般情懷!他究竟應(yīng)該算是什么樣的人呢?
       大地自有公論。據(jù)我所知,他早已獲得了一個尊稱。不管在哪兒,他聽到最多的聲音是:“請停一停,壯士!”直到沙丘上那塊紀(jì)念木牌,仍然毫不猶豫地重復(fù)了這個古老的稱呼:壯士。
       壯士,能被素昧平生的遠(yuǎn)近同胞齊聲呼喊的壯士,久違矣。
       與一般的成功者不同,壯士絕不急功近利,而把生命慷慨地投向一種精神追求。以街市間的慣性眼光去看,他們的行為很不符合普通生活的邏輯常規(guī),但正因為如此,他們也就以一種強烈的稀有方式提醒著人類超越尋常、體驗生命、回歸本真。奧運健兒的極限性拼搏也是一種提醒,而始終無視生死邊界的探險壯士則更是提醒我們作為一個人有可能達(dá)到的從肢體到心靈的雙重強健,強健到超塵脫俗,強健到無牽無掛,強健到無愧于緲緲祖先,茫茫山川。壯士不必多,也不會多,他們無意叫人追隨,卻總是讓人震動。正如電視上那位新疆女司機說的:看著這個上海人的背影,心想,以前自己遇到的困難都不能叫困難了。
       但是,“這個上海人”也有一點小小的苦惱:“一路上很多人都不相信我是上海人,甚至硬要我說一句上海話作為測試,因為上海話很難冒充�!薄獮榇耍虾H撕茈y說什么,大家只記得紀(jì)錄片里他與上海電視臺的記者告別,彼此用的是上海話。余音剛剛散盡,背影已飄浮進沙海,不再回歸。
       好在探險家留下了許多作品,他的身影,他的目光,他的發(fā)現(xiàn),他的驚喜,他急于要把眼前的罕見景象留下來呈示給人們的熱忱,都能在這些作品中找到。這是一個寂寞者寄給喧鬧世界的一份厚禮,這是一個遠(yuǎn)行者交給自己家鄉(xiāng)的一筆遺產(chǎn),當(dāng)然,這也是今天的探險家遠(yuǎn)比張騫、玄奘們幸運的地方,是壯士的另一種回歸。不久前當(dāng)他的攝影作品在上海展出的時候,展覽館中曾出現(xiàn)過空前的轟動,成千上萬的上海人摩肩接踵,瞻仰著這位既熟悉又陌生的同鄉(xiāng)人遺留在遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)的風(fēng)采,這個熱鬧景象實在讓人欣慰。本文前部分文字,曾作為那個展覽的序言刊出,現(xiàn)在他的遺著即將由上海文藝出版社出版,且略加數(shù)語,移作該書序言,再一次表達(dá)我對探險家的景仰。
1.在此篇序言中,余秋雨先生除了介紹成書的作者及作品的有關(guān)情況,還表達(dá)了自己對探險家_______
   ______________的感情。
2.文章的開頭“倒下時面對著東方,面對著上�!弊屛覀兿氲揭粋€成語
[     ]
A.狐死首丘 
B.狐假虎威  
C.狡兔三窟 
D.兔死狗烹
3.第2段摘用探險家與大學(xué)生談話錄音的內(nèi)容,其目的是為了表現(xiàn)探險家_________________________。 4.第2段空格處依次所填詞語,正確的一項是
[     ]
A.高尚  穩(wěn)重  充實
B.充實  高尚  穩(wěn)重
C.充實  穩(wěn)重  高尚
D.穩(wěn)重  高尚  充實
5.第6段寫探險家的精神追求對人類精神生活的重大啟示是:___________________________________。(用文中的原句回答)
6.文章許多地方運用了對比手法,請找出兩組對比的句子。(或找出對比的雙方)
     ①_____________________________________________________________________________________
     ②_____________________________________________________________________________________
7.作者把探險家稱作“壯士”,原因是:(請選擇不正確的一項)
[     ]
A.有遠(yuǎn)見卓識和堅定的信念。
B.能夠無視生死世界,把生命置之度外。
C.能夠拋開繁華長期忍受孤獨,將生命慷慨地投向一種精神追求。
D.能夠?qū)⒆约旱淖髌樊?dāng)作遺產(chǎn)交給家鄉(xiāng),并引起轟動。

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