下列各組句子中劃線成語使用正確的一項是

A、在人民群眾的利益受到危害的緊要關頭,有極少數(shù)干部,或無動于衷,或畏縮不前,其所作所為,與共產(chǎn)黨員、人民公仆的身份極不相稱。
B、這次商品博覽會,聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品,真可謂浩如煙海,應有盡有。
C、兩位闊別多年的老友意外在一條小巷里狹路相逢,兩人又是握手又是擁抱,別提多高興。
D、這則笑話因為對漠不關心人民疾苦的官員諷刺得很有力量,在民間流傳很廣,影響極大。
相關習題

科目:初中語文 來源:湖南省模擬題 題型:單選題

下列各組句子中劃線成語使用正確的一項是
[     ]
A.最近幾年,各種各樣的電腦學習班越來越多,簡直到了汗牛充棟的程度。
B.隨著美國世貿(mào)大樓的轟然倒塌,在阿富汗的字典里從此沒有了“安居樂業(yè)”,取而代之的是“流離失所”和“難民潮”。
C.實現(xiàn)“人機對話”已是唾手可得——能聽懂人類語言的“智能”型計算機即將進入中國千家萬戶。 D.《蘋果日報》在香港引起的報業(yè)大戰(zhàn),直殺得風聲鶴唳人仰馬翻天昏地暗。

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科目:初中語文 來源:浙江省模擬題 題型:單選題

下列各組句子中劃線成語使用正確的一項是
[     ]
A、在人民群眾的利益受到危害的緊要關頭,有極少數(shù)干部,或無動于衷,或畏縮不前,其所作所為,與共產(chǎn)黨員、人民公仆的身份極不相稱。
B、這次商品博覽會,聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品,真可謂浩如煙海,應有盡有。
C、兩位闊別多年的老友意外在一條小巷里狹路相逢,兩人又是握手又是擁抱,別提多高興。
D、這則笑話因為對漠不關心人民疾苦的官員諷刺得很有力量,在民間流傳很廣,影響極大。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(一) 小心涂改液傷著你

    ①目前,涂改液已經(jīng)成為使用率較高的學生文具。據(jù)調(diào)查,大中城市中小學生的使用比例在80%左右,而小學生的使用比例則高達95%以上。書寫出現(xiàn)差錯時,使用它能很快涂改錯誤,確實很方便,然而你是否意識到它散發(fā)出的十分刺鼻的氣味對人體有害?

    ②為了弄清涂改液的化學成分,北京市三名中學生在一位化學教授的幫助下,先后兩次對涂改液的成分進行了測定,發(fā)現(xiàn)涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯等物質(zhì)。據(jù)專家介紹,它們非常容易揮發(fā)游離于空氣中。一旦被人吸入,就會引起慢性中毒,使血液組成發(fā)生變化,影響神經(jīng)系統(tǒng),使人頭疼、惡心,吸入量過大,會危及生命。

    ③為了驗證涂改液的危害程度,這三名中學生又找來六只小白鼠,分三組做了對比模擬實驗。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯三種試劑的棉花,放入兩組小白鼠的籠子邊上。試劑用量大的一組,只5分鐘小白鼠就驚慌、抽搐而死;劑量小的一組,每天試驗5-8分鐘,與剩下的一組對比觀察。五天中,實驗組小白鼠的驚慌不安日益嚴重,進食減少,動作遲緩,體重下降,與對比組小白鼠體重連日增加形成明顯對比,停止試驗15天,慢性中毒現(xiàn)象逐漸消失,一切恢復正常。

    ④最近,中國消費者協(xié)會對市場上銷售的79種牌號的涂改液進行了檢測實驗。檢測結(jié)果表明,全部樣品均不同程度地含有各種有毒物質(zhì),并散發(fā)出刺鼻氣味。實驗證明,這類物質(zhì)吸入人體內(nèi)或粘在皮膚上,會危害人體健康,進入大氣層后還會破壞臭氧層。     涂改液必須具有易溶解、易干燥、易揮發(fā)的特點,     ,    作為涂改液溶劑的鹵代烴和苯系物對身體有害,      在未找到合適替代物之前還要沿用,因此,短時間內(nèi)國內(nèi)市場上的涂改液成分不會有大的改變。

⑤鑒于這種情況,我們有必要加強自我保護,警惕慢性中毒,最好不再使用涂改液。

14、請概括說明涂改液是怎樣危害人體的。(2分)

15、第①段的畫線句子運用了什么說明方法?并分析其作用。(3分)

16、第③段劃線句子中“逐漸”的表達效果?(3分)

17、下列說法有錯誤的一項(   )(4分)

A、本文的說明順序是邏輯順序。

B、第④段中“合適替代物”指的是具有涂改液特點的無毒物質(zhì)

C、“然而你是否意識到它散發(fā)出的十分刺鼻的氣味對人體有害?”運用了反問句,加強陳述語氣,強調(diào)了涂改液散發(fā)出十分刺鼻的氣味對人體有害。

D、第④段劃橫線處可以填入的關聯(lián)詞語依次是“因為”、“所以”、“盡管”“但是”。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

(2004 寧波)閱讀下文,回答1-6題。

把火星改造成另一個地球

 、贀(jù)《新聞晨報》報道,隨著美國和歐洲□火星工作的進行,人們發(fā)現(xiàn),要想在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)火星生命,希望十分渺茫。但是,英國媒體28日□,美英等國的科學家們正在□一個大膽的計劃——把紅色的火星改造成另一個地球,使藍色的海洋、綠色的田野、溫和的清風覆蓋如今的不毛之地,讓生命在火星上盡情□。

 、诋斎,這個看起來像科幻小說的計劃也招來了許多人的批評,他們認為,把火星變成地球的計劃與其說是異想天開,不如說是荒謬絕倫,因為,它很可能會給火星帶來致命的災難。

  支持者:把火星改造成“生命天堂”

  ③英國《觀察家報》28日刊文說,越來越多的火星研究人員認為,在海洋與河流從火星消失幾百萬年之后的今天,人類有可能把火星改造成類似地球的“生命天堂”。一些科學家正在以嚴肅的態(tài)度考慮,如何用人類的智慧幫助火星恢復其遠古年代的輝煌面貌——大大小小的隕石坑變成星羅棋布的湖泊,__________,紅色星球煥然一新,變成適宜人類居住的新家園。

 、芙柚衲瓿酢坝職狻碧柡汀皺C遇”號火星車相繼成功登陸火星的東風,美國宇航局(NASA)在布什總統(tǒng)的大力要求下,已經(jīng)展開了一個總耗資達數(shù)十億美元的火星研究計劃。作為該龐大計劃的一部分,美國宇航局將于下周主持召開一個大型國際研討會,其主題就是如何把火星改造成“小地球”。屆時,將有來自世界各地的火星研究人員出席大會,包括阿瑟·克拉克、格雷格·拜爾在內(nèi)的一些著名科幻作家也受到了邀請。

  ⑤美國宇航局太空生物學高級科學家邁克爾·梅爾說:“長期以來,改造火星一直是熱門的科幻話題,但現(xiàn)在,科學家們開始嘗試將這個‘天方夜譚’變?yōu)楝F(xiàn)實。我們認為,改造火星這個話題已經(jīng)像其他的科研項目一樣,存在其實現(xiàn)的可能性!比缃,大部分宇航員都認為,火星確實可以被改造成“小地球”,不過,要實現(xiàn)這一目標,必須有大量的資金,科學家們也至少得為之奮斗幾十年。

 、廾绹詈骄旨永D醽喼莅匪寡芯恐行牡目死锼埂溈藙P也將參加下周的討論會。麥克凱在會前對記者透露,目前科學家提出的兩個改造火星的方案都能有效地改造火星,它們也將是改造火星的關鍵一步。一旦有了稠密、溫暖的大氣層,火星土壤中的冰就會融化,其結(jié)果就是可以在火星上種植農(nóng)作物了。把地球上的花草樹木移植到改造過的火星上,就能為那兒提供氧氣,火星大氣層將會逐漸變得跟地球大氣層一樣。麥克凱說:“我們應該認真考慮送地球生命去火星的可能性!

  反對者:毀了地球別再毀火星

 、弋斎,與所有“驚世駭俗”的計劃一樣,改造火星計劃也招致許多人的反對,很多科學家就認為,這個想法本身就是可怕的、不負責任的。

  ⑧美國天文研究中心的保羅·穆丁就表示:“改造火星的計劃即使算不上瘋狂,也可稱之為極端,這是一件非?膳碌氖虑。如果這僅僅是一個科幻小說中的情景,我們還可以一笑了之,但現(xiàn)在,它快變成一個恐怖的事實了!蹦露娬{(diào)說:“我之所以說改造火星計劃是可怕的,是因為人類已經(jīng)以一個驚人的速度破壞了自己居住的星球。現(xiàn)在,我們不對此進行反思和補救,反而又開始討論如何去毀掉另一個星球!

 、嵊捎谠谶^去幾個月中,美歐在火星探測行動中發(fā)現(xiàn)了火星上存在過支持生命的環(huán)境,不能排除存在火星生命的可能性,一些科學家就更加堅定地反對改造火星計劃了。

 、庠谟〉诎材谴髮W任教的美國宇航局太空生物學家麗莎·普拉特就憤怒地表示,改造火星將直接危及可能存在的火星生命,這會給大空生物學帶來無法彌補的災難。普拉特說:“聽到這個(改造火星)計劃,我感到很難受。因為,我們正發(fā)現(xiàn),火星上可能存在生命,而且。我越來越覺得,那些微生物可能就躲在火星的土壤里,我們即將迎來發(fā)現(xiàn)火星生命的那一天?墒乾F(xiàn)在,有些人卻在商量如何徹底改造火星,這將完全毀掉火星本土的生命。這在科學上和倫理上都是個大錯誤!

(1)依次填入第①段空格處最恰當?shù)囊唤M詞語是

[  ]

A.勘測
揭露
討論
蹦跳
B.觀測
透露
準備
雀躍
C.勘探
泄漏
籌劃
跳動
D.探測
披露
醞釀
跳躍

(2)填入第③段橫線處最恰當?shù)囊粋句子是

[  ]

A.火紅荒涼的山脊披上郁郁蔥蔥的綠裝

B.用郁郁蔥蔥的森林覆蓋火紅荒涼的山脊

C.郁郁蔥蔥的森林把火紅荒涼的山脊覆蓋

D.火紅荒涼的山脊被郁郁蔥蔥的森林覆蓋

(3)解釋第⑤段中“天方夜譚”一詞在文中的意思。

______________________________________________

(4)下面是根據(jù)第⑥段內(nèi)容畫出的改造火星的流程示意圖,這個流程主要包括5個環(huán)節(jié)。下邊列出的是5個環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容。請把各個環(huán)節(jié)的代號A、B、C、D、E分別填在相應的橫線上。

            

A.移植花草樹木

B.土壤中的冰融化成水

C.覆蓋上稠密溫暖的大氣層

D.逐漸變成類似地球的大氣層

E.靠植物提供氧氣

①________②________③________④________⑤________

(5)從全文看,本文的結(jié)構特點是___________________。

(6)對于改造火星,有支持者,也有反對者。請說說你的觀點和理由。

___________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:048

(2004 寧波)閱讀下文,回答1-6題。

把火星改造成另一個地球

 、贀(jù)《新聞晨報》報道,隨著美國和歐洲□火星工作的進行,人們發(fā)現(xiàn),要想在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)火星生命,希望十分渺茫。但是,英國媒體28日□,美英等國的科學家們正在□一個大膽的計劃——把紅色的火星改造成另一個地球,使藍色的海洋、綠色的田野、溫和的清風覆蓋如今的不毛之地,讓生命在火星上盡情□。

 、诋斎,這個看起來像科幻小說的計劃也招來了許多人的批評,他們認為,把火星變成地球的計劃與其說是異想天開,不如說是荒謬絕倫,因為,它很可能會給火星帶來致命的災難。

  支持者:把火星改造成“生命天堂”

 、塾队^察家報》28日刊文說,越來越多的火星研究人員認為,在海洋與河流從火星消失幾百萬年之后的今天,人類有可能把火星改造成類似地球的“生命天堂”。一些科學家正在以嚴肅的態(tài)度考慮,如何用人類的智慧幫助火星恢復其遠古年代的輝煌面貌——大大小小的隕石坑變成星羅棋布的湖泊,__________,紅色星球煥然一新,變成適宜人類居住的新家園。

 、芙柚衲瓿酢坝職狻碧柡汀皺C遇”號火星車相繼成功登陸火星的東風,美國宇航局(NASA)在布什總統(tǒng)的大力要求下,已經(jīng)展開了一個總耗資達數(shù)十億美元的火星研究計劃。作為該龐大計劃的一部分,美國宇航局將于下周主持召開一個大型國際研討會,其主題就是如何把火星改造成“小地球”。屆時,將有來自世界各地的火星研究人員出席大會,包括阿瑟·克拉克、格雷格·拜爾在內(nèi)的一些著名科幻作家也受到了邀請。

  ⑤美國宇航局太空生物學高級科學家邁克爾·梅爾說:“長期以來,改造火星一直是熱門的科幻話題,但現(xiàn)在,科學家們開始嘗試將這個‘天方夜譚’變?yōu)楝F(xiàn)實。我們認為,改造火星這個話題已經(jīng)像其他的科研項目一樣,存在其實現(xiàn)的可能性。”如今,大部分宇航員都認為,火星確實可以被改造成“小地球”,不過,要實現(xiàn)這一目標,必須有大量的資金,科學家們也至少得為之奮斗幾十年。

 、廾绹詈骄旨永D醽喼莅匪寡芯恐行牡目死锼埂溈藙P也將參加下周的討論會。麥克凱在會前對記者透露,目前科學家提出的兩個改造火星的方案都能有效地改造火星,它們也將是改造火星的關鍵一步。一旦有了稠密、溫暖的大氣層,火星土壤中的冰就會融化,其結(jié)果就是可以在火星上種植農(nóng)作物了。把地球上的花草樹木移植到改造過的火星上,就能為那兒提供氧氣,火星大氣層將會逐漸變得跟地球大氣層一樣。麥克凱說:“我們應該認真考慮送地球生命去火星的可能性。”

  反對者:毀了地球別再毀火星

 、弋斎,與所有“驚世駭俗”的計劃一樣,改造火星計劃也招致許多人的反對,很多科學家就認為,這個想法本身就是可怕的、不負責任的。

  ⑧美國天文研究中心的保羅·穆丁就表示:“改造火星的計劃即使算不上瘋狂,也可稱之為極端,這是一件非?膳碌氖虑。如果這僅僅是一個科幻小說中的情景,我們還可以一笑了之,但現(xiàn)在,它快變成一個恐怖的事實了。”穆丁強調(diào)說:“我之所以說改造火星計劃是可怕的,是因為人類已經(jīng)以一個驚人的速度破壞了自己居住的星球,F(xiàn)在,我們不對此進行反思和補救,反而又開始討論如何去毀掉另一個星球!

  ⑨由于在過去幾個月中,美歐在火星探測行動中發(fā)現(xiàn)了火星上存在過支持生命的環(huán)境,不能排除存在火星生命的可能性,一些科學家就更加堅定地反對改造火星計劃了。

 、庠谟〉诎材谴髮W任教的美國宇航局太空生物學家麗莎·普拉特就憤怒地表示,改造火星將直接危及可能存在的火星生命,這會給大空生物學帶來無法彌補的災難。普拉特說:“聽到這個(改造火星)計劃,我感到很難受。因為,我們正發(fā)現(xiàn),火星上可能存在生命,而且。我越來越覺得,那些微生物可能就躲在火星的土壤里,我們即將迎來發(fā)現(xiàn)火星生命的那一天?墒乾F(xiàn)在,有些人卻在商量如何徹底改造火星,這將完全毀掉火星本土的生命。這在科學上和倫理上都是個大錯誤!

1)依次填入第①段空格處最恰當?shù)囊唤M詞語是

[  ]

A.勘測

揭露

討論

蹦跳

B.觀測

透露

準備

雀躍

C.勘探

泄漏

籌劃

跳動

D.探測

披露

醞釀

跳躍

2)填入第③段橫線處最恰當?shù)囊粋句子是

[  ]

A.火紅荒涼的山脊披上郁郁蔥蔥的綠裝

B.用郁郁蔥蔥的森林覆蓋火紅荒涼的山脊

C.郁郁蔥蔥的森林把火紅荒涼的山脊覆蓋

D.火紅荒涼的山脊被郁郁蔥蔥的森林覆蓋

3)解釋第⑤段中“天方夜譚”一詞在文中的意思。

______________________________________________

4)下面是根據(jù)第⑥段內(nèi)容畫出的改造火星的流程示意圖,這個流程主要包括5個環(huán)節(jié)。下邊列出的是5個環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容。請把各個環(huán)節(jié)的代號A、B、C、DE分別填在相應的橫線上。

            

A.移植花草樹木

B.土壤中的冰融化成水

C.覆蓋上稠密溫暖的大氣層

D.逐漸變成類似地球的大氣層

E.靠植物提供氧氣

________________________________________

5)從全文看,本文的結(jié)構特點是___________________

6)對于改造火星,有支持者,也有反對者。請說說你的觀點和理由。

___________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。
       二世元年七月,發(fā)閭左謫戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗溃蛞詾橥。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。
1.下面句子朗讀停頓不正確的一項是:
[     ]
     A.發(fā)閭左謫/戍漁陽九百人
     B.今誠以吾眾/詐自稱公子扶蘇、項燕
     C.上使/外將兵
     D.當立者/乃公子扶蘇
2.下列與“陳勝、吳廣乃謀曰”中“乃”的意義和用法相同的一項是
[     ]
     A.當立者乃公子扶蘇
     B.乃行卜
     C.問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉
     D.乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也
3.下面各句中加橫線字意思與眾不同的一項是:
[     ]
     A.或以為死,或以為
     B.河曲智叟以應
     C.今亦死
     D.廣故數(shù)言欲
4.找出選文中一個通假字并加以解釋。 
                                 解釋:                                       
5.下面的問題要用選文的原句作答并將該原句譯成現(xiàn)代漢語。
   (1)陳勝、吳廣起義的直接原因是:                                              
           譯文:                                                                                                     
   (2)陳勝、吳廣起義的根本原因是:                                               
           譯文:                                                                                                     
6.從選文中找出與“當此時,諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長吏,殺之以應陳涉”相照應的語句是                   ,它表現(xiàn)陳涉                  
     A.陰險狡詐      B.貪圖富貴      C.才略膽識     D.謀劃精當
7.試辨析下面兩組加橫線的字的意思。
     (1)A.陳勝、吳廣皆當行 (           ) B.又間令吳廣之所旁叢祠中(          )
     (2)A.扶蘇以數(shù)諫故 (          )  B.車六七百乘,卒數(shù)萬人(          )
?

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

扁鵲見蔡桓公

《韓非子》

扁鵲見蔡桓公,立有間,扁鵲曰:“君有疾在腠理,不知將恐深!被负钤唬骸肮讶藷o疾!北怡o出,桓侯曰:“醫(yī)之好治不病以為功!本邮眨怡o復見,曰:“君之病在肌膚,不治將益深!被负畈粦。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲復見,曰:“君之病在腸胃,不治將益深!被负钣植粦。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲望桓侯而還走;负罟适谷藛栔。扁鵲曰:“疾在腠理,湯熨之所及也;在肌膚,針石之所及也;在腸胃,火齊之所及也;在骨髓,司命之所屬,無奈何也。今在骨髓,臣是以無請也!本游迦,桓侯體痛,使人索扁鵲,已逃秦矣;负钏焖。

6.下列各句中,加點詞語的理解不正確的一項是

A.不治將恐      深:加重                       B.桓侯不      應:理睬

C.火之所及也    齊:現(xiàn)寫作“劑”,湯藥        D.使人扁鵲      索:捆綁

7.下列各句中,加點詞語的用法和含義完全相同的一組是

A.不治將深                       B.桓侯故使人問之

香遠清                           去使契丹

C.司命之所                       D. 臣是以無

予作文以記之                      戰(zhàn)則

8.下面有關選文的理解與分析,不正確的一項是

A.戰(zhàn)國末期法家代表韓非子的這篇寓言,按時間順序敘述了扁鵲見蔡桓公,主動為蔡桓公診病,蔡桓公因不信任他而最終造成身亡的故事。

B.扁鵲醫(yī)術高明,責任心強。第一次見桓侯,“立有間”,就做出了“君有疾在腠理”的準確診斷,并給予了桓侯“不治將益深”的嚴重警告。

C.文章雖然篇幅短小,但故事情節(jié)的發(fā)展卻起伏有致;作者通過對人物語言、神態(tài)、動作等的描寫,刻畫出了栩栩如生的人物形象。

D.本文表現(xiàn)了有病需及早醫(yī)治,切勿諱疾忌醫(yī)的中心意思;同時告誡人們應正視自己的缺點或錯誤,不要拒絕別人的批評和幫助。

9.請將第二頁文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)醫(yī)之好治不病以為功。

(2)居十日,扁鵲望桓侯而還走。

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科目:初中語文 來源:海南省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成問題。
扁鵲見蔡桓公
《韓非子》
  扁鵲見蔡桓公,立有間,扁鵲曰:“君有疾在腠理,不知將恐深!被负钤唬骸肮讶藷o疾!北怡o出,桓侯曰:“醫(yī)之好治不病以為功。”居十日,扁鵲復見,曰:“君之病在肌膚,不治將益深!被负畈粦。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲復見,曰:“君之病在腸胃,不治將益深!被负钣植粦。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問之。扁鵲曰:“疾在腠理,湯熨之所及也;在肌膚,針石之所及也;在腸胃,火齊之所及也;在骨髓,司命之所屬,無奈何也。今在骨髓,臣是以無請也!本游迦,桓侯體痛,使人索扁鵲,已逃秦矣。桓侯遂死。
1.下列各句中,加粗詞語的理解不正確的一項是(。
A.不治將恐  深:加重
B.桓侯不   應:理睬
C.火之所及也 齊:現(xiàn)寫作“劑”,湯藥
D.使人扁鵲  索:捆綁
2.下列各句中,加粗詞語的用法和含義完全相同的一組是(。
A.不治將深   香遠
B.桓侯故使人問之 去使契丹   戰(zhàn)則請從
C.司命之所   予作文以記之
D.臣是以無也  戰(zhàn)則
3.下面有關選文的理解與分析,不正確的一項是(。
A.戰(zhàn)國末期法家代表韓非子的這篇寓言,按時間順序敘述了扁鵲見蔡桓公,主動為蔡桓公診病,蔡桓公因不信任他而最終造成身亡的故事。
B.扁鵲醫(yī)術高明,責任心強。第一次見桓侯,“立有間”,就做出了“君有疾在腠理”的準確診斷,并給予了桓侯“不治將益深”的嚴重警告。
C.文章雖然篇幅短小,但故事情節(jié)的發(fā)展卻起伏有致;作者通過對人物語言、神態(tài)、動作等的描寫,刻畫出了栩栩如生的人物形象。
D.本文表現(xiàn)了有病需及早醫(yī)治,切勿諱疾忌醫(yī)的中心意思;同時告誡人們應正視自己的缺點或錯誤,不要拒絕別人的批評和幫助。
4.將文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)醫(yī)之好治不病以為功。
_________________________________________
(2)居十日,扁鵲望桓侯而還走。
_________________________________________

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科目:初中語文 來源:重慶市模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文言文,完成1—3題
  魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼。舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲也,所欲有甚于生者,故不為敬得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以避患者何不為也?由是則生而有不用也;由是則所欲有甚于生者,所患有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳
1.下列各句中加粗詞的解釋,不正確的一項是(    )
A.故患有所不也——躲避
B.賢者能勿耳——喪失
C.使人之所莫甚于死者——討厭
D.所有甚于死者——憎恨
2.下列各組句子中,加粗詞的意義相同的一項是(    )
A.如使人之所欲莫甚于生 使人索扁鵲
B.二者不可兼 弗則生
C.則凡可以避患者何不也 宮室之美
D.死亦我也 貧與賤是人之所
3.下列對原文有關內(nèi)容的分析概括不正確的一項(    )
A.《魚我所欲也》是《孟子》中的精粹,其說理透避,論證雄辯,氣勢恢宏,語言流暢的特點又為顯著。
B.選文先用比喻論證,點明了全文的中心論點“舍生而取義”。
C.接著作者采用正反對比論證,進一步闡明道理,論證了舍生取義的重要性。
D.最后用“賢者能勿喪”強調(diào)了古代圣賢是極力推崇和贊賞“舍生取義”的。
4.將劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語
(1)二者不可得兼,舍生而取義者也。
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(2)非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
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