下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是 |
A、《鄒忌諷齊王納諫》選自《史記·齊策一》,該書是戰(zhàn)國(guó)時(shí)游說(shuō)之士的策略和言論的匯編,相傳為西漢末劉向編訂。 B、《細(xì)柳營(yíng)》通過(guò)漢文帝巡視、慰勞細(xì)柳營(yíng)的場(chǎng)面,表現(xiàn)了周亞夫治軍嚴(yán)謹(jǐn)、忠于職守的“真將軍”特點(diǎn)。 C、《桃花源記》寫于兵連禍結(jié)的晉宋交替期間,社會(huì)動(dòng)蕩不安,當(dāng)時(shí)陶淵明退隱農(nóng)村已達(dá)10年以上,對(duì)廣大農(nóng)民的苦難深有感受,所以文中桃花源是千百年來(lái)被壓迫人民的理想境界。 D、李清照《漁家傲》這首詞將真實(shí)的生活感受融入夢(mèng)境,夢(mèng)幻和真實(shí)、理想和現(xiàn)實(shí)融為一體 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.臣之妻私臣 (偏愛) | B.王之蔽甚矣(隱蔽) |
C.群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者(指責(zé)) | D.時(shí)時(shí)而間進(jìn) (偶爾) |
A.鄒忌修八尺∕有余 | B.今齊∕地方∕千里 |
C.四境之內(nèi)∕莫不∕有求于王 | D.皆朝∕于齊 |
A.于是入朝見威王。 | B.吾妻之美我者,私我也。 |
C.行者休于樹。 | D.吾長(zhǎng)見笑于大方之家。 |
A.課文第一段主要寫鄒忌與徐公比美以及鄒忌的冷靜思考。 |
B.本文勸諫藝術(shù)的高明所在:用設(shè)喻說(shuō)理手法,把治理國(guó)家的策略(大事)從家常小事談起。 |
C.齊王是一位有魄力的君主,對(duì)于鄒忌的諷諫,他聞過(guò)則喜,并馬上付諸行動(dòng)。 |
D.文章第三、四段寫齊王納諫及齊國(guó)大治,對(duì)塑造鄒忌的形象沒有作用。 |
A.第一句用問(wèn)答的形式,以歸期不定為回答內(nèi)容,流露出歸期渺茫的惆悵。 |
B.第二句寫眼前之景,“夜”、“雨”、“秋”三字烘托出鄉(xiāng)愁的濃烈。 |
C.第三句寫轉(zhuǎn)身剪掉燭花,以此來(lái)排遣心中的愁苦。 |
D.第四句是想象與親人團(tuán)聚時(shí)的情景,以此抒發(fā)對(duì)親人的強(qiáng)烈思念之情。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀《鄒忌諷齊王納諫》,回答文后問(wèn)題。
鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問(wèn)其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來(lái),與坐談,問(wèn)之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也�!泵魅招旃珌�(lái),孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也�!�
于是入朝見威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣�!�
王曰:“善�!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞�!绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
(1)加粗的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是
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A.臣誠(chéng)知不如徐公美 誠(chéng):確實(shí),的確
B.宮婦左右莫不私王 私:偏愛,偏私
C.徐公來(lái),孰視之 孰:同“熟”,仔細(xì)地
D.群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者 刺:諷刺,挖苦。
(2)下列各句中加粗的詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是
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A.城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。
B.明日,徐公來(lái),孰視之。
C.忌不自信。
D.今齊地方千里,百二十城。
(3)與“吾妻之美我者,私我也”一句中加粗詞詞類活用特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是
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(4)下列加粗的字與“皆以美于徐公”一句中“于”字用法相同的一項(xiàng)是
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A.此聽謂戰(zhàn)勝于朝廷
B.吾不能將十萬(wàn)之眾受制于人
C.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)
D.臣之客欲有求于臣
(5)下列各句譯文有誤的一項(xiàng)是
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A.吾孰與徐公美——我同徐公比,誰(shuí)漂亮
B.吾妻之美我者,私我也——我妻子認(rèn)為我漂亮,是偏愛我
C.忌不自信——鄒忌自己還不十分相信妻子的話
D.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷——這就是所謂在朝廷上就戰(zhàn)勝了別國(guó)
(6)這篇課文記述了一個(gè)什么家庭小事?要說(shuō)明什么道理?是用什么方法說(shuō)理的?
(7)鄒忌為什么會(huì)勸諫成功?他的勸說(shuō)有什么特點(diǎn)?
(8)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)本文比喻說(shuō)理有什么好處。
(9)對(duì)《鄒忌諷齊王納諫》內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是
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A.這篇課文記述了鄒忌以自己家庭、客人間的事情和切身感受為喻,諷勸齊王納諫除弊的故事。
B.文章對(duì)鄒忌的贊賞流于筆端,為我們刻畫了一個(gè)憂國(guó)憂民又善于進(jìn)諫的人物形象。
C.文中鄒忌妻子對(duì)其提問(wèn)的回答,表現(xiàn)了她對(duì)鄒忌由衷的喜愛,而其妾?jiǎng)t因地位低下,與主人間無(wú)多少真情可言,回答得謹(jǐn)慎而勉強(qiáng)。
D.全文的結(jié)尾用“雖欲言,無(wú)可進(jìn)者”一句,說(shuō)明齊威王已完全糾正了受蒙蔽的錯(cuò)誤,使齊國(guó)政治清明,無(wú)蔽可言。
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