下列詞語中加橫線字的注音、字形不正確的一組是 |
A、風騷(sāo) 東施效顰(pín) 袖手旁觀 等閑視之 B、靈柩(jiù) 恪盡職守(kè) 重蹈覆轍 面面相覷 C、扶掖(yè) 徇私枉法(xún) 側隱之心 相形見絀 D、繁衍(yǎn) 怒不可遏(è) 起承轉合 斂氣屏聲 |
科目:初中語文 來源:江西省期中題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:江西省期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:山西省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:初中語文課外練習 (開明版)初二(四冊) 題型:048
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汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯綜的一條大氈子。黃的是土,未開墾的荒地,幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼;綠的呢,是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果,是麥田。和風吹送,翻起了一輪一輪的綠波——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”,若不是妙手偶得,便確是經(jīng)過________的語言的精華。黃與綠主宰著,無邊無垠,坦蕩如砥,這時如果不是宛若并肩的遠山的近峰提醒了你(這些山峰憑你的肉眼來判斷,就知道是在你腳下的),你會忘記了汽車是在高原上行駛。這時你涌起的感想也許是“雄壯”,也許是“偉大”,諸如此類的形容詞;然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠,你對當前的“雄壯”或“偉大”閉了眼,而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調”�?刹皇�?單調,有一點兒吧?
1.給下列加粗的字注音。(2分)
外殼( �。o邊無垠( )
2.請在文中橫線處填上恰當?shù)脑~語。(1分)
3.請用一句話概括本段的大意。(2分)
__________________________________
4.用原文中的三個詞語概括白楊樹的生長環(huán)境。(3分)
________ ________ ________
5.“黃的是土,未開墾的荒地,幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼;綠的呢,是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果,是麥田”這句話中,作者描寫了西北高原的兩種主色調——“黃”與“綠”,意在謳歌什么?(4分)
①________________________________________________。
②________________________________________________。
6.在寫法上,本段采用了(2分)
[ ]
A.襯托手法
B.象征手法
C.先抑后揚的寫法
D.先揚后抑再揚的寫法
7.對描寫西北高原的作用分析正確的有(2分)
[ ]
A.突出西北高原的壯美。
B.正面襯托:環(huán)境不平凡,白楊樹更不平凡。
C.用西北高原暗示陜甘寧邊區(qū),為后文揭示象征義做鋪墊。
D.反襯:西北高原雖雄壯、偉大,但離開了白楊樹,卻有單調之感,所以白楊樹更值得贊美。
科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
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《談生命》 | ||||||||||||
我不敢說生命是什么,我只能說生命像什么。 生命像向東流的一江春水,他從最高處發(fā)源,聚集起許多細流,合成一股有力的洪濤,穿危巖,破險阻,曲折迂回,奔流入�!ㄓ袆h改) 生命又像一棵小樹,他從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠伸,在早春潤濕的泥土中,勇敢快樂地破殼而來,他也許長在平原上,岸石上,城墻上,只要他抬頭看見了天,呵!看見了天!他便伸出嫩葉來吸收空氣,承受日光,在雨中吟唱,在風中跳舞。他也許受著大樹的蔭遮,也許受著大樹的覆壓,而他青春生長的力量,終使他穿枝拂葉地掙脫了出來,在烈日下挺立抬頭!他遇著驕陽的春天,他也許開出滿樹的繁花,蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧,小鳥在他枝頭欣賞唱歌,他聽見黃鶯清吟,杜鵑啼血,也許還聽見梟梟的怪鳴。他長到最茂盛的中年,他伸出他如蓋的濃陰,來蔭庇樹下的幽花芳草,他結出累累的果實,來呈現(xiàn)大地無盡的甜美與芳馨。秋風起了,將他葉子,由濃綠吹到緋紅,秋陽下他另有一番的莊嚴燦爛,不是開花的驕傲,也不是結果的快樂,而是成功后的寧靜和怡悅!終于有一天,冬天的朔風,把他黃葉干枝,卷落吹抖,他無力地在空中旋舞,在根下呻吟,大地莊嚴地伸出臂兒來接引他,他一聲不響地落在她的懷里。他消融了,歸化了,他說不上快樂,也沒有悲哀!也許有一天,他再從地下的果仁中,破裂了出來,又長成一棵小樹,再穿過叢莽的嚴遮,再來聽黃鶯的歌唱,然而我不敢說來生,也不敢信來生。 宇宙是一個大生命,我們是宇宙大氣中之一息。江流入海,葉落歸根,我們是大生命中之一葉,大生命之一滴。在宇宙的大生命中,我們是多么卑微,多么渺小,而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。要記�。翰皇敲恳坏澜鞫寄苋牒�,不流動的便成了死湖。不是第一粒種子都能成樹,不生長的便成了空殼!生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹要經(jīng)過常變的四時,有快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命�?鞓饭倘慌d奮,痛苦又何嘗不美麗?我曾讀到一個警句,是“愿你生命中有夠多的云翳,來造成一個美麗的黃昏”。世界、國家和個人生命中的云翳沒有比今天更多的了。 1、下列詞語中,加粗字讀音全部正確的一項是( )
A揭示出生命的真諦——生命的活力只有在奮斗中才能體現(xiàn)。 B即使成了死湖和空殼,也是生命存在的一種形式,不必遺憾。 C只有不斷流動,生命之水才有活力;只有不斷生長,生命之樹才能常青。 D生命的意義在于克服一切困難,排除一切干擾,勇往直前,不斷進取。 3、仿照“愿你生命中有夠多的云翳,來造成一個美麗的黃昏”,用相同的句式和修辭手法另寫一個句子。 _____________________________________ 4、下面對這篇散文賞析,不正確的一項是(�。� A本文融景、情、理于一體,用充滿哲理的語言,對生命過程作了形象的描述,抒發(fā)了一位世紀老人對生命的獨特感悟。 B文章借小樹長成大樹,最后落葉生根的生長過程,來比喻一個人從童年、青年、中年到老年直至死亡的生命歷程。 C文中說“然而我不敢說來生,也不敢信來生”,流露出人生苦短,應珍惜光陰,及時行樂,享受今生的思想。 D本文結構嚴謹,注意前后照應,如末段中“一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行”,就與前文江流入海、葉落歸根的敘寫相照應。 5、古今中外不乏“談生命”的名著。請根據(jù)提示在橫線上填寫相應的作品名。 (1)通過一個被困荒島28年的冒險者以驚人的毅力,克服萬難,最終生還的故事,展示生命的頑強和偉大:《__________》。 (2)通過英雄戰(zhàn)士保爾柯察金以鋼鐵般的意志,挑戰(zhàn)生命,獻身理想的故事,詮釋生命的價值意義:《____________》。 6、作者說:“生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂和痛苦是相生相成的�!毙恿肿釉凇渡芬晃闹袑懙溃骸安徽撐磥淼拿\如何,遇福遇禍,或喜或憂,我都愿意為它奮斗,勇敢的活下去�!闭埥Y合你的感悟和下面的鏈接材料寫一段話,表達對人生的看法。(不超過60字) 鏈接材料一:據(jù)6月6日《天府早報》報道:5月31日下午,安徽太和縣張營小學13歲女學生,因其中一人與他人發(fā)生口角,憑“姐們義氣”之沖動,竟相約集體投水自殺,導致2人死亡,兩朵含苞待放的生命之花就此凋零。 鏈接材料二:據(jù)中央電視臺報道:今年5月,中國殘疾人藝術團應邀赴美巡演,場場爆滿,演員們不屈不撓的精神和精妙絕倫的表演,讓人感動,令人驚嘆,征服了美國觀眾,譜寫了一曲自強不息的生命之歌。 __________________________________________ |
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
朱湘
美在任何地方,即使是古老的城外,一個輪船碼頭的上面。
等船,在劃子上,在暮秋夜里九點鐘的時候,有一點冷的風。天與江,都暗了;不過,存細地看去,江水還浮著黃色。中間所橫著的一條深黑,那是江的南岸。
在叢星的點綴里,長庚星閃耀得像一盞較遠的電燈。一條水銀色的光帶晃動在江水之上�?吹贸鲆槐K紅色的漁燈。岸上的房屋是一排黑的輪廓。
一條躉船在四五丈以外的地點。模糊的電燈,平時令人不快的,在這時候,在這條躉船上,反而,不僅是悅目,簡直是美了。在它的光圍下面,聚集著一些人形的輪廓。不過,并聽不見人聲,像這條劃子上這樣。
忽然間,在前面江心里,有一些黝黯的帆船順流而下,沒有聲音,像一些巨大的鳥。
一個商埠旁邊的清晨。太陽升上了有20度;覆碗的月亮與地平線還有40度的距離。幾大片鱗云黏在淺碧的天空里;看來,云好像是在太陽的后面,并且遠了不少。山嶺披著古銅色的衣,褶痕是大有畫意的。水汽騰上有兩尺多高。有幾只肥大的鷗鳥,它們,在陽光之內,暫時的閃白。月亮是在左舷的這邊。水汽騰上有一尺多高;在這邊,它是時隱時顯的。在船影之內,它簡直是看不見了。顏色十分清潤的,是遠洲上的列樹,水平線上的帆船。江水由船邊的黃到中心的鐵青到岸邊的銀灰色。有幾只小輪船在噴吐著煤煙:在煙囪的端際,它是黑色;在船影里,淡青,米色,蒼白;在斜映著的陽光里,棕黃。清晨時候的江行是彩色的。
1.下列詞語中加線字的注音正確的一項是 ( �。�
A.淺(qiǎn)碧 點堡(zhuì) 粘結(nián) 粘(zhān)貼
B.褶(zě)痕 淺(qiǎn)碧 粘(nián)結 粘(nián)貼
C.商埠(fù) 點綴(zhuì) 粘(nián)貼 粘(zhān)結
D.船舷(qián) 褶(zhě)痕 粘(nián)結 商埠(bù)
2.文中,作者選擇了兩個空間、兩個時間看江,即________和________,把一個個特寫鏡頭巧妙地連在一起,使人耳目一新。
3.美在色彩。作者如何描寫暮色燈光下的色彩?這樣寫有什么用?
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4.小火輪噴吐的煤煙,令人厭惡。然而作者把煤煙分別安排在不同的背景之中,于是出現(xiàn)了一幅色彩斑斕圖,能表現(xiàn)這一圖景的句子有:
___________________________________________________________________________
5.作者為什么不厭其煩地敘說江邊的各種色彩呢?
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6.“清晨時候的江行是彩色的”一句流露出作者________________________思想感情。
7.選出沒有比喻的句子 ( )
A.長庚星閃耀得像一盞較遠的電燈。
B.并聽不見人聲,像這條劃子上這樣。
C.看來,云好像是在太陽的后面。
D.有一些帆船順流而下,沒有聲音,像一些巨大的鳥。
8.有人說,把這篇文章分一下行,那就近于詩了。詩歌的顯著特點是節(jié)奏鮮明。本文在行文的節(jié)奏上有何特點?這樣寫有何作用?
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9.選出能體現(xiàn)全文美的基調的一項 ( �。�
A.清晨時候的江行是彩色的。
B.在任何地方,即使是古老的城外,一個輪船碼頭的上面。
C.是悅目,簡直是美了。
D.十分清潤的,是遠洲上的列樹,水平線上的帆船。
10.寫這篇散文,并非為了借景抒情。那作者的真正目的是什么?
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
(2012福建漳州)2.口語交際。(3分)
臨近中考,父母對你的學習越來越關注,對成績也越來越在意。常常是三餐詢問,早叮囑,晚督促,還不時在你學習的時候進房巡查,讓你不勝其煩,壓力重重,卻又還不能怪怨他們的一番好意。你不想讓這種情況繼續(xù)下去,該如何對父母說,才能既得體又能達到自己的目的。
我說:
(2012福建漳州)3.名著閱讀。(6分)
(1)下面對名著內容表述不正確的一項是( �。�2分)
A、《西游記》里朱紫國的王后被妖怪賽太歲擄去,妖怪的三個金鈴厲害無比,讓悟空費盡周折。酣戰(zhàn)之際,觀音菩薩趕來帶走了妖怪,悟空也救回王后娘娘。
B、由元末明初施耐庵創(chuàng)作的《水滸傳》是我國第一部歌頌北宋時期農(nóng)民起義的長篇章回體小說,其中塑造了一大批栩栩如生的藝術形象,如林沖、魯達、李逵、宋江等,小說通過敘寫他們不同的人生經(jīng)歷和反抗道路,鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。
C、《朝花夕拾》中的《無常》既諷刺了庸醫(yī),也批評了封建主義的孝道,提出了一種嶄新的人道主義觀念。
D、《伊索寓言》敘述了這樣一個故事:駱駝羨慕牛有一對非常厲害的角,于是向宙斯請求賜予,宙斯非常生氣,認為駱駝已經(jīng)擁有了眾多的好處還不知滿足,就把它的耳朵變小了——這個寓言說明貪得無厭的人最后往往會失去更多。
(2)下列兩題任選一題作答。(4分)
�、� 在《三國演義》里面有很多 “火攻”的精彩戰(zhàn)役,如“火燒赤壁”就是其中的經(jīng)典,除此之外,你還記得哪些?請寫出其中一例,簡述主要情節(jié)(80字左右)。
�、� 格列佛在大人國都經(jīng)歷了哪些驚險的事情。請舉出兩例。
4.綜合探究。(6分)
農(nóng)歷五月初五,是我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),請你參加下列節(jié)日活動。
走近端午(2分)
(1)請你結合下面的文字回答問題。
它從汨羅江的波濤里悄然走來,幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩,把中華大地染成粽葉式的青綠,從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的吶喊,每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。
“幾千年前的那朵浪花”所指的歷史事件是: 。
情系節(jié)日(2分)
(2)下面是一位同學根據(jù)上述文字撰寫的一副對聯(lián),在橫線上可以補寫的詞語是: 。
插艾葉清香縷縷飄九州
賽龍舟 傳四海
弘揚傳統(tǒng)(2分)
(3)請你探究下面文字所述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
現(xiàn)在,部分國人(尤其是青少年)對傳統(tǒng)節(jié)日越來越淡漠。很多人不了解端午,中秋不想回家團圓,對清明的祭奠活動也不以為意,卻熱衷于過情人節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日。
原因是:
科目:初中語文 來源:新課程同步練習 語文八年級上冊 題型:048
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科目:初中語文 來源:題網(wǎng)八年級上語文蘇教版 蘇教版 題型:048
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