下面這段話的正確順序是
①爆炸后,航天飛機變成了熊熊燃燒的巨大火球。
②以三倍于音速的速度升到佛羅里達五萬英尺的藍天時發(fā)生爆炸。
③燃燒著的飛機碎片,散落在廣闊的海面上,持續(xù)了一個小時。
④“挑戰(zhàn)者”號在卡納維拉爾角發(fā)射基地起飛后,
⑤拖著長蛇般的,然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入距發(fā)射地點20英里外的大西洋。

A.④②①⑤③       
B.①⑤④②③       
C.④⑤②③①       
D.④②③⑤①
相關習題

科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題

下面這段話的正確順序是
[     ]
①爆炸后,航天飛機變成了熊熊燃燒的巨大火球。
②以三倍于音速的速度升到佛羅里達五萬英尺的藍天時發(fā)生爆炸。
③燃燒著的飛機碎片,散落在廣闊的海面上,持續(xù)了一個小時。
④“挑戰(zhàn)者”號在卡納維拉爾角發(fā)射基地起飛后,
⑤拖著長蛇般的,然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入距發(fā)射地點20英里外的大西洋。
A.④②①⑤③       
B.①⑤④②③       
C.④⑤②③①       
D.④②③⑤①

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的議論文,回答1~3題。

小議讀書    劉熙武

①書籍是人類智慧的結晶。讀書,從本質上講,就是讀者的心靈和上下古今的偉大智者的心靈進行對話。但真正要把書讀好,需搞明白三個問題。

②一是為什么讀書。這是讀書“入口處”第一個必須解決的問題?v觀天下讀書人,一般有兩種讀書心態(tài):出于實用和出于興趣。實用性讀書把讀書當作一種手段,以適應工作、職務需要和追求財富等為目的。興趣性讀書則是出于愛好,豐富自己的精神和知識世界,提高個人素質,F(xiàn)在的許多學生不知道為何讀書。只是為了考個好學校,將來找個好工作,屬于被動地學習,這是對讀書目的嚴重扭曲,在一定程度上成為學生“高分低能”的原因之一。

③二是讀什么書。在信息爆炸的時代,我們?nèi)说木κ怯邢薜模鴷菬o法窮盡的。莊子有言:“吾生有涯而知無涯,以有涯逐無涯,殆矣。”要減少讀書的盲目性與隨意性,增強針對性,最好的辦法就是讀經(jīng)典。什么是經(jīng)典?經(jīng)典就是有生命力的,經(jīng)得起實踐、歷史和人民檢驗,可以穿越時空的東西。反復讀經(jīng)典,每次心得和收獲都不一樣。毛主席讀《紅樓夢》讀了5遍,圈點閱讀《資治通鑒》17遍;溫家寶總理讀《沉思錄》近100遍,天天都在讀,這就是經(jīng)典。有些東西當時看來是經(jīng)典,過一段時間再看,還是經(jīng)典。如馬克思主義的世界觀和方法論,我黨的解放思想、實事求是、調查研究等等都具有永恒的真理價值。

④三是如何讀書!皩W而不思則罔,思而不學則殆!弊x一百本書而不思考,不如思考著讀一本書。前人也不是完人,也有認識偏頗的地方,甚至錯誤的地方。有些觀點或論斷,在當時的歷史條件下是正確的,用新的視角來審視,可能是不合時宜的;也有些觀點或論斷,結合新的實踐或新的元素是可以創(chuàng)新發(fā)展的。所以,我們讀書要邊讀邊思,于不疑處有疑,善于存疑,敢于存疑,然后進行深度思考,形成自己的學問。不僅要思考其中的思想內(nèi)容,最重要的是掌握蘊含其中的思維方法,掌握了先進的思想和科學的方法,人就有了力量。

⑤最后,要善于活化知識。通過讀書,我們可以獲取知識,但零碎的、沒有系統(tǒng)的知識是沒有多大價值的,這就需要活化知識,建立起自己的認知系統(tǒng)。人的大腦好比電腦,腦子里存儲了大量的零碎的知識,如果不去消化、理解和運用,無非是在腦容量里多占了點空間而已,這樣的知識越多,你的內(nèi)存越小,反應越慢,腦子容易僵化。知識是冰,是死的,而智慧是水,是活的,只有把知識轉化為智慧,才是到達了讀書的真境界

(節(jié)選自2009-12-19《光明日報》,有刪改)

1.標題《小議讀書》肯定不是文章的中心論點,其理由是什么?

2.從選文的結構和分論點的角度完成下列兩題。

(1)第②③④段這三個論述語段能否顛倒一下順序?為什么?

(2)用簡潔的語言回答讀書要“讀什么書”和“如何讀書”。

3.第⑤段中畫線句子采用了什么論證方法,證明了什么觀點?

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年河南省信陽市淮濱縣九年級下學期第一次測試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。
小議讀書
①書籍是人類智慧的結晶。讀書,從本質上講,就是讀者的心靈和上下古今的偉大智者的心靈進行對話。但真正要把書讀好,需搞明白三個問題。
②一是為什么讀書。這是讀書“入口處”第一個必須解決的問題?v觀天下讀書人,一般有兩種讀書心態(tài):出于實用和出于興趣。實用性讀書把讀書當作一種手段,以適應工作、職務需要和追求財富等為目的。興趣性讀書則是出于愛好,豐富自己的精神和知識世界,提高個人素質。現(xiàn)在的許多學生不知道為何讀書。只是為了考個好學校,將來找個好工作,屬于被動地學習,這是對讀書目的嚴重扭曲,在一定程度上成為學生“高分低能”的原因之一。
③二是讀什么書。在信息爆炸的時代,我們?nèi)说木κ怯邢薜,而書籍是無法窮盡的。莊子有言:“吾生有涯而知無涯,以有涯逐無涯,殆矣。”要減少讀書的盲目性與隨意性,增強針對性,最好的辦法就是讀經(jīng)典。什么是經(jīng)典?經(jīng)典就是有生命力的,經(jīng)得起實踐、歷史和人民檢驗,可以穿越時空的東西。反復讀經(jīng)典,每次心得和收獲都不一樣。毛主席讀《紅樓夢》讀了5遍,圈點閱讀《資治通鑒》17遍;溫家寶總理讀《沉思錄》近100遍,天天都在讀,這就是經(jīng)典。有些東西當時看來是經(jīng)典,過一段時間再看,還是經(jīng)典。如馬克思主義的世界觀和方法論,我黨的解放思想、實事求是、調查研究等等都具有永恒的真理價值。
④三是如何讀書!皩W而不思則罔,思而不學則殆。”讀一百本書而不思考,不如思考著讀一本書。前人也不是完人,也有認識偏頗的地方,甚至錯誤的地方。有些觀點或論斷,在當時的歷史條件下是正確的,用新的視角來審視,可能是不合時宜的;也有些觀點或論斷,結合新的實踐或新的元素是可以創(chuàng)新發(fā)展的。所以,我們讀書要邊讀邊思,于不疑處有疑,善于存疑,敢于存疑,然后進行深度思考,形成自己的學問。不僅要思考其中的思想內(nèi)容,最重要的是掌握蘊含其中的思維方法,掌握了先進的思想和科學的方法,人就有了力量。
⑤最后,要善于活化知識。通過讀書,我們可以獲取知識,但零碎的、沒有系統(tǒng)的知識是沒有多大價值的,這就需要活化知識,建立起自己的認知系統(tǒng)。人的大腦好比電腦,腦子里存儲了大量的零碎的知識,如果不去消化、理解和運用,無非是在腦容量里多占了點空間而已,這樣的知識越多,你的內(nèi)存越小,反應越慢,腦子容易僵化。知識是冰,是死的,而智慧是水,是活的,只有把知識轉化為智慧,才是到達了讀書的真境界。
【小題1】標題《小議讀書》肯定不是文章的中心論點,其理由是什么?(2分)
【小題2】從選文的結構和分論點的角度完成下列兩題。
⑴第②③④段這三個論述語段能否顛倒一下順序?為什么?(2分)
⑵用簡潔的語言回答讀書要“讀什么書”和“如何讀書”。(2分)
【小題3】下面名言警句中能夠作第④段的論據(jù)的一項是【   】(2分)

A.讀一切好書,就是和許多高尚的人談話。 ——笛卡兒
B.盡信書不如無書!献
C.讀書忌死讀,死讀鉆牛角。 ——葉圣陶
D.讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。 ——郭沫若
【小題4】第③段、第⑤段畫橫線的句子分別運用了什么論證方法?有什么作用?(4分)
第③段:                                                                 
第⑤段:                                                                 

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科目:初中語文 來源:2013屆河南省信陽市淮濱縣九年級下學期第一次測試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。

小議讀書

①書籍是人類智慧的結晶。讀書,從本質上講,就是讀者的心靈和上下古今的偉大智者的心靈進行對話。但真正要把書讀好,需搞明白三個問題。

②一是為什么讀書。這是讀書“入口處”第一個必須解決的問題?v觀天下讀書人,一般有兩種讀書心態(tài):出于實用和出于興趣。實用性讀書把讀書當作一種手段,以適應工作、職務需要和追求財富等為目的。興趣性讀書則是出于愛好,豐富自己的精神和知識世界,提高個人素質。現(xiàn)在的許多學生不知道為何讀書。只是為了考個好學校,將來找個好工作,屬于被動地學習,這是對讀書目的嚴重扭曲,在一定程度上成為學生“高分低能”的原因之一。

③二是讀什么書。在信息爆炸的時代,我們?nèi)说木κ怯邢薜模鴷菬o法窮盡的。莊子有言:“吾生有涯而知無涯,以有涯逐無涯,殆矣!币獪p少讀書的盲目性與隨意性,增強針對性,最好的辦法就是讀經(jīng)典。什么是經(jīng)典?經(jīng)典就是有生命力的,經(jīng)得起實踐、歷史和人民檢驗,可以穿越時空的東西。反復讀經(jīng)典,每次心得和收獲都不一樣。毛主席讀《紅樓夢》讀了5遍,圈點閱讀《資治通鑒》17遍;溫家寶總理讀《沉思錄》近100遍,天天都在讀,這就是經(jīng)典。有些東西當時看來是經(jīng)典,過一段時間再看,還是經(jīng)典。如馬克思主義的世界觀和方法論,我黨的解放思想、實事求是、調查研究等等都具有永恒的真理價值。

④三是如何讀書!皩W而不思則罔,思而不學則殆!弊x一百本書而不思考,不如思考著讀一本書。前人也不是完人,也有認識偏頗的地方,甚至錯誤的地方。有些觀點或論斷,在當時的歷史條件下是正確的,用新的視角來審視,可能是不合時宜的;也有些觀點或論斷,結合新的實踐或新的元素是可以創(chuàng)新發(fā)展的。所以,我們讀書要邊讀邊思,于不疑處有疑,善于存疑,敢于存疑,然后進行深度思考,形成自己的學問。不僅要思考其中的思想內(nèi)容,最重要的是掌握蘊含其中的思維方法,掌握了先進的思想和科學的方法,人就有了力量。

⑤最后,要善于活化知識。通過讀書,我們可以獲取知識,但零碎的、沒有系統(tǒng)的知識是沒有多大價值的,這就需要活化知識,建立起自己的認知系統(tǒng)。人的大腦好比電腦,腦子里存儲了大量的零碎的知識,如果不去消化、理解和運用,無非是在腦容量里多占了點空間而已,這樣的知識越多,你的內(nèi)存越小,反應越慢,腦子容易僵化。知識是冰,是死的,而智慧是水,是活的,只有把知識轉化為智慧,才是到達了讀書的真境界。

1.標題《小議讀書》肯定不是文章的中心論點,其理由是什么?(2分)

2.從選文的結構和分論點的角度完成下列兩題。

⑴第②③④段這三個論述語段能否顛倒一下順序?為什么?(2分)

⑵用簡潔的語言回答讀書要“讀什么書”和“如何讀書”。(2分)

3.下面名言警句中能夠作第④段的論據(jù)的一項是【   】(2分)

A.讀一切好書,就是和許多高尚的人談話。 ——笛卡兒

B.盡信書不如無書。——孟子

C.讀書忌死讀,死讀鉆牛角。 ——葉圣陶

D.讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。 ——郭沫若

4.第③段、第⑤段畫橫線的句子分別運用了什么論證方法?有什么作用?(4分)

第③段:                                                                 

第⑤段:                                                                 

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成15—18題。(共12分)

小議讀書   

①書籍是人類智慧的結晶。讀書,從本質上講,就是讀者的心靈和上下古今的偉大智者的心靈進行對話。但真正要把書讀好,需搞明白三個問題。

②一是為什么讀書。這是讀書“入口處”第一個必須解決的問題?v觀天下讀書人,一般有兩種讀書心態(tài):出于實用和出于興趣。實用性讀書把讀書當作一種手段,以適應工作、職務需要和追求財富等為目的。興趣性讀書則是出于愛好,豐富自己的精神和知識世界,提高個人素質。現(xiàn)在的許多學生不知道為何讀書。只是為了考個好學校,將來找個好工作,屬于被動地學習,這是對讀書目的嚴重扭曲,在一定程度上成為學生“高分低能”的原因之一。

③二是讀什么書。在信息爆炸的時代,我們?nèi)说木κ怯邢薜模鴷菬o法窮盡的。莊子有言:“吾生有涯而知無涯,以有涯逐無涯,殆矣!币獪p少讀書的盲目性與隨意性,增強針對性,最好的辦法就是讀經(jīng)典。什么是經(jīng)典?經(jīng)典就是有生命力的,經(jīng)得起實踐、歷史和人民檢驗,可以穿越時空的東西。反復讀經(jīng)典,每次心得和收獲都不一樣。毛主席讀《紅樓夢》讀了5遍,圈點閱讀《資治通鑒》17遍;溫家寶總理讀《沉思錄》近100遍,天天都在讀,這就是經(jīng)典。有些東西當時看來是經(jīng)典,過一段時間再看,還是經(jīng)典。如馬克思主義的世界觀和方法論,我黨的解放思想、實事求是、調查研究等等都具有永恒的真理價值。

④三是如何讀書。“學而不思則罔,思而不學則殆!弊x一百本書而不思考,不如思考著讀一本書。前人也不是完人,也有認識偏頗的地方,甚至錯誤的地方。有些觀點或論斷,在當時的歷史條件下是正確的,用新的視角來審視,可能是不合時宜的;也有些觀點或論斷,結合新的實踐或新的元素是可以創(chuàng)新發(fā)展的。所以,我們讀書要邊讀邊思,于不疑處有疑,善于存疑,敢于存疑,然后進行深度思考,形成自己的學問。不僅要思考其中的思想內(nèi)容,最重要的是掌握蘊含其中的思維方法,掌握了先進的思想和科學的方法,人就有了力量。

⑤最后,要善于活化知識。通過讀書,我們可以獲取知識,但零碎的、沒有系統(tǒng)的知識是沒有多大價值的,這就需要活化知識,建立起自己的認知系統(tǒng)。人的大腦好比電腦,腦子里存儲了大量的零碎的知識,如果不去消化、理解和運用,無非是在腦容量里多占了點空間而已,這樣的知識越多,你的內(nèi)存越小,反應越慢,腦子容易僵化。知識是冰,是死的,而智慧是水,是活的,只有把知識轉化為智慧,才是到達了讀書的真境界。

15.標題《小議讀書》肯定不是文章的中心論點,其理由是什么?(2分)

16.從選文的結構和分論點的角度完成下列兩題。

⑴第②③④段這三個論述語段能否顛倒一下順序?為什么?(2分)

 

 

⑵用簡潔的語言回答讀書要“讀什么書”和“如何讀書”。(2分)         

17.下面名言警句中能夠作第④段的論據(jù)的一項是【    】(2分)

A.讀一切好書,就是和許多高尚的人談話。 ——笛卡兒

B.盡信書不如無書。          ——孟子

C.讀書忌死讀,死讀鉆牛角。 ——葉圣陶

D.讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。 ——郭沫若

18.第③段、第⑤段畫橫線的句子分別運用了什么論證方法?有什么作用?(4分)

第③段:

第⑤段:

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下文,回答文后各題。

⑴夜晚的天空為什么是黑的?同學們一定會說,因為夜空沒有太陽照耀。但是,無限的宇宙,充滿了無數(shù)個恒星構成的星系,雖說夜晚沒有太陽照耀,可是那滿天的星星,都是會發(fā)光發(fā)熱的“太陽”呀。一顆恒星的光芒的確很微弱,但是,無數(shù)顆恒星的光芒合起來應該是無限的亮,夜空也應該處處是一片光明。

⑵美國天文學家哈勃等人的觀察發(fā)現(xiàn),幾乎所有的河外星系都在遠離我們而去,即宇宙像正在充氣的氣球似的膨脹著,越來越大;距離我們越遠的星系,遠離我們而去的速度(即退行速度)越快,星系退行使星系輻射到我們這里來的光減弱。因此,雖然宇宙是無限的,但光可以照到我們這里的天體的數(shù)量是有限的。只要那些有限的天體射到地球上的光比太陽光,地球上的日夜就取決于太陽。要是宇宙沒有膨脹,也就沒有夜黑問題。

⑶ 大爆炸宇宙學認為:“我們的宇宙”起源于一個溫度極高、體積極小的原始火球,在距今大約200億年前,不知什么緣故,這個火球發(fā)生了大爆炸,在大爆炸中誕生了“我們的宇宙”。隨著空間膨脹,溫度降低,物質的密度也逐漸減小,原先的質子、中子等結合成氟、氦、鋰等元素,后來又逐漸形成星系、星系團等天體。

⑷宇宙好像一個在不斷充氣的帶花點的氣球,上面的各點彼此分離。經(jīng)過200億年的“分離”才變成今天這個模樣。根據(jù)天文學家的推測,我們的宇宙將來有一天會停止膨脹,然后轉為收縮,直至收縮到大爆炸前的原始火球狀態(tài),接下來會出現(xiàn)新的大爆炸。宇宙的膨脹和收縮,這種循環(huán)可能不斷地重復進行,宇宙處于這種來回振蕩式的變化之中。

(1)

請把選文矩形框中省略的話補寫在下面的橫線上,使上下文銜接更緊湊。

⑴段結尾處 ________________________

⑶段開頭處 _________________________

(2)

閱讀選文第⑵段,回答:為什么我們?nèi)庋勰芤姷降脑S多星星,如啟明星等,卻始終是那樣明亮,沒有“遠離我們而去(退行)”?

(3)

選文第⑷段中,加點詞所用引號的作用是_______。

(4)

下面是根據(jù)文章內(nèi)容作出的推論,請你選出推斷錯誤的一項( )

A.如果沒有宇宙的膨脹,那我們看到的永遠都是白晝。

B.距離我們越近的星系,其退行速度越慢。

C.宇宙的“膨脹--收縮”,這種循環(huán)肯定會不間斷地進行。

D.如果沒有原始火球的爆炸,就沒有我們的地球。

[  ]

(5)

對本文說明順序的判斷正確的一項是( )

A.由過去到現(xiàn)在的時間順序 B.由表及里的空間順序

C.由現(xiàn)象到本質的邏輯順序 D.既有時間順序,又有空間順序

[  ]

(6)

閱讀全文回答“夜晚的天空為什么是黑的?”

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面選文,完成1一6小題。

生命與氣候

①你能想到嗎?千百萬年以來,地球的氣候是由地球的兩大生命王國——動物界與植物界的斗爭所決定的。動物吸進氧氣而呼出二氧化碳,植物主要吸進二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體.因此可以立即得出結論:動物能使地球升溫,而植物則使地球降溫。如果哪一方占上風。那么地球就會面臨溫室效應或又一次嚴寒期。

②5億多年前的“寒武紀大爆炸”時期,到處都是將二氧化碳釋放到空氣中的節(jié)肢動物,它們使空氣中的二氧化碳含量高達今天的20倍,所以當時的氣候極其溫暖。

③但是,植物進行了反擊;@示,4.5億年前,含有木質素的植物首次出現(xiàn),木質素使細胞堅硬,這樣植物就得以長大,地球上出現(xiàn)了第一批樹木。隨著全球的植物大量生長.毫無約束的光合作用從空氣中吸取著二氧化碳,使二氧化碳含量大大減少,而不能吸收木質素的、饑餓的節(jié)肢動物對此無能為力——地球進入了嚴寒期。

④動物又通過進一步進化進行了回擊,主角是白蟻和恐龍,它們學會了如何食用木質素,如何繁榮昌盛。它們粗重的呼吸及對植物的破壞使空氣中的二氧化碳高達今天的3倍,地球大部分地區(qū)酷熱而潮濕,又恢復了溫室效應。

⑤然而植物并沒有被消滅。在6500萬年前,恐龍因為小行星的碰撞或其他災難而徹底消失后,植物抓住了這一機會再次反擊,突破點是第一批草地的出現(xiàn)。青草本身不會保存很多二氧化碳,但能形成軟土,軟土可以保存大量的二氧化碳,從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實上,草地生態(tài)系統(tǒng)含有的二氧化碳比森林生態(tài)系統(tǒng)還多。

⑥過去約4000萬年來,大量草地布滿全球,取代了許多年以前的森林地帶。在草地的影響下,地球逐漸降溫,終于在200萬年前進入冰川期。

⑦大約l萬年前,由于人類活動的顯著增強,使地球空氣的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年來,地球的溫室效應愈來愈明顯。

也許,地球上的整個生物圈就像我們所熟知的生物個體調節(jié)其體內(nèi)環(huán)境那樣,不停地調節(jié)著地球的大氣環(huán)境,使氣候能適應地球上生物生存進化的需要。換句話說,地球的生物圈是在主動地調節(jié)環(huán)境,而不是在被動地適應環(huán)境。果真如此,數(shù)十億年的氣候變遷不僅僅是太陽或地球的原因,生物為了自己的利益也深深地參與其中了。

(選自《科技日報》,有改動)

1.本文說明的主要內(nèi)容是:________________________________________________

2.本文主要采用的說明順序是_______________________________________________

3.你認為文章使用了哪些說明方法?請寫出兩種,并各舉一例加以說明。

答:________________________________________________________________

4.第⑧段中加點的詞語“也許”能否刪除?為什么?

答:_______________________________________________________________

5.本文中,植物吸收或保存二氧化碳有哪些方式?請分列出來。

答:________________________________________________________________

6.作者說“地球的生物圈是在主動地調節(jié)環(huán)境,而不是在被動地適應環(huán)境”,你認為正確嗎?請聯(lián)系生活實際加以說明。

答:_______________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:048

(’05荊州)閱讀短文,完成1~6題。

  ①夜晚的天空為什么是黑的?同學們一定會說,因為夜空沒有太陽照耀。但是,無限的宇宙,充滿了無數(shù)個恒星構成的星系,雖說夜晚沒有太陽照耀,可是那滿天的星星,都是會發(fā)光發(fā)熱的“太陽”呀!一顆恒星的光芒的確很微弱,但是,無數(shù)顆恒星的光芒合起來應該是無限的亮,夜空也應該處處是一片光明。________?

 、诿绹煳膶W家哈勃等人的觀察發(fā)現(xiàn),幾乎所有的河外星系都在遠離我們而去,即宇宙像正在充氣的氣球似的膨脹著,越來越大;距離我們越遠的星系,遠離我們而去的速度(即退行速度)越快,星系退行使星系輻射到我們這里來的光減弱。因此,雖然宇宙是無限的,但光可以照到我們這里的天體的數(shù)量是有限的。只要那些有限的天體射到地球上的光比太陽少,地球上的日夜就取決于太陽。要是宇宙沒有膨脹,也就沒有夜黑問題。

 、踎_______?大爆炸宇宙學認為:“我們的宇宙”起源于一個溫度極高、體積極小的原始火球,在距今大約200億年前,不知什么緣故,這個火球發(fā)生了大爆炸,在大爆炸中誕生了“我們的宇宙”。隨著空間膨脹,溫度降低,物質的密度也逐漸減小,原先的質子、中子等結合成氮、氦、鋰等元素,后來又逐漸形成星系、星系團等天體。

 、苡钪婧孟褚粋在不斷充氣的帶花點的氣球,上面的各點彼此分離。經(jīng)過200億年的“分離”才變成今天這個模樣。根據(jù)天文學家的推測,我們的宇宙將來有一天會停止膨脹,然后轉為收縮,直至收縮到大爆炸前的原始火球狀態(tài),接下來會出現(xiàn)新的大爆炸。宇宙的膨脹和收縮,這種循環(huán)可能不斷地重復進行,宇宙處于這種來回振蕩式的變化之中。

(有刪改)

1)請把選文橫線上省略的話補寫在下面橫線上,使上下文銜接更緊湊。

①段結尾處                     

③段開頭處                     

2)閱讀選文第②段,回答:為什么我們?nèi)庋勰芤姷降脑S多星星,如啟明星等,卻始終是那樣明亮,沒有“遠離我們而去(退行)”?

答:                           

3)選文第④段中,加粗詞所用引號的作用是________。

4)下面是根據(jù)文章內(nèi)容作出的推論,請你選出推斷錯誤的一項

[  ]

A.如果沒有宇宙的膨脹,那我們看到的永遠都是白晝。

B.距離我們越近的星系,其退行速度越慢。

C.宇宙的“膨脹——收縮”,這種循環(huán)肯定會不間斷地進行。

D.如果沒有原始火球的爆炸,就沒有我們的地球。

5)對本文說明順序的判斷正確的一項是

[  ]

A.由過去到現(xiàn)在的時間順序

B.由表及里的空間順序

C.由現(xiàn)象到本質的邏輯順序

D.既有時間順序,又有空間順序

6)閱讀全文回答“夜晚的天空為什么是黑的?”

答:                         

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科目:初中語文 來源:2007年湖南省常德市中考語文試題(課改卷) 題型:048

生命與氣候共同進化

  你能想到嗎?千百萬年以來,地球的氣候在很大程度上是由地球的兩大生命王國——動物界與植物界的斗爭所決定的。動物吸進氧氣而呼出二氧化碳,植物則吸進二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體,因此可以立即得出結論:動物能使地球升溫,而植物則使地球降溫。如果哪一方占上風,那么地球就會面臨溫室效應或又一次嚴寒期。

  五億多年前的“寒武紀大爆炸”時期,地球被各種各樣的生物占領著,當時的土壤中到處都是把二氧化碳釋放到空氣中的節(jié)肢動物,使空氣中的二氧化碳含量高達今天的20倍,當時的氣候極其溫暖。

  但是,植物很快進行了反擊;@示,4.5億年前,含有木質素的植物首次出現(xiàn),木質素使細胞壁堅硬,這樣植物就得以長大,地球上出現(xiàn)了第一批樹木。隨著全球的植物空前大量生長,毫無約束的光合作用從空氣中吸取二氧化碳,使二氧化碳含量大大減少,而不能吸收木質素的、饑餓的節(jié)肢動物對此無能為力——地球進入了嚴寒期。

  動物再次通過進一步進化進行了回去。當時的主角是白蟻和恐龍,它們學會了如何食用木質素,如何繁榮昌盛。它們粗重的呼吸及時植被的破壞使空氣中的二氧化碳高達今天的3倍,地球大部分地區(qū)酷熱而潮濕,又恢復了溫室效應。

  然而植物并沒有被消滅。在6500萬年前恐龍因為小行星的碰撞或其他災難而徹底消失后,植物抓住了這一機會,突破點是第一批草地的出現(xiàn)。青草本身不會保存很多二氧化碳,但能形成軟土,軟土可以保存大量的二氧化碳,從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實上,草地生態(tài)系統(tǒng)含有的碳比森林生態(tài)系統(tǒng)還多。

  過去約四千萬年來,大量草地布滿全球,取代了許多年以前的森林地帶。在草地的影響下,地球逐漸降溫,終于在200萬年前進入冰川期。

  大約1萬年前,由于人類活動的顯著增強,使地球空氣的二氧化碳含量再度升高,尤其是近百年來,地球的溫室效應愈來愈明顯。

  也許,地球上的整個生物圈就像我們所熟知的生物個體調節(jié)其體內(nèi)環(huán)境那樣,不停地調節(jié)著地球的大氣環(huán)境,使氣候能適合地球上生物生存進化的需要。換句話說,地球的生物圈是在主動地調節(jié)環(huán)境,而不是在被動地適應環(huán)境。果真如此,數(shù)十億年的氣候變遷不僅僅是太陽或地球的原因,生物為了自己的利益也深深地參與其中了。

(1)

根據(jù)文意填意。

①在生命與氣候的共同進化過程中,如果________,那么地球就會面臨溫室效應;如果________,那么地球就會面臨嚴寒期。

②地球上出現(xiàn)第一批樹木的時間大約是________,出現(xiàn)第一批草地的時間大約是________。

(2)

以下說法不符合文意的一項是

[  ]

A.

在節(jié)肢動物繁盛的“寒武紀大爆炸”時期,地球上也應該有植物的存在。

B.

在含有木質素的植物大量出現(xiàn)之后,地球上也還存在著節(jié)肢動物。

C.

恐龍的消失是因為小行星撞擊地球而造成了毀滅性的災難。

D.

地球的氣候變遷還與太陽的活動和地球本身的地理地質狀況相關。

(3)

下面是地球氣候變遷的五個階段,請依據(jù)文意合理排序。

①“寒武紀大爆炸”時期,地球氣溫高。

②恐龍消失,草地遍布,地球進入冰川期。

③白蟻和恐龍主宰地球,地球恢復溫室效應。

④樹木大量生長,氣溫下降,地球進入嚴寒期。

⑤人類活動顯著增強,溫室效應愈來愈明顯。

正確順序是:________

(4)

近百年來,地球的溫室效應愈來愈明顯,為了遏止這一勢頭,請你提出幾條合理化建議。

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