閱讀從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中節(jié)選的文字，按要求答題。

          察看了斜坡，然后就和托卡列夫、帕托什金坐著雪橇到伐木場(chǎng)去了一趟，又轉(zhuǎn)了回來(lái)。大伙仍舊在小土坡上頑強(qiáng)地挖著土。

          看著閃光的鐵鍬和那些在緊張的勞動(dòng)中 彎著的背梁，低聲對(duì)阿基姆說(shuō)：“用不著開(kāi)群眾大會(huì)了。這里誰(shuí)也用不著鼓動(dòng)。托卡列夫，你說(shuō)得對(duì)，他們真是無(wú)價(jià)之寶。鋼鐵就是這樣煉成的！”

          看著這些挖土的人，眼神里現(xiàn)出了欽佩、愛(ài)護(hù)和自豪的神情。他們當(dāng)中有一部分人，不久之前，在反革命叛亂的前夜，曾經(jīng)背起過(guò)鋼槍?zhuān)�而現(xiàn)在，他 們又都抱著同一個(gè)志愿：把這鋼鐵動(dòng)脈通到那堆放大量木柴資源——溫暖與生命的泉源那里去。

（1）選段中空格處是同一個(gè)人的名字，他是誰(shuí)？他是一個(gè)怎樣的人？

（2）選段中人們?cè)诰o張地忙碌著，他們?cè)诟墒裁矗?

（3）選段中有“鋼鐵就是這樣煉成的”這句話(huà)，結(jié)合書(shū)中保爾這一形象，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。

選出對(duì)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)。

A．保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力以養(yǎng)家糊口，哥哥是個(gè)鐵路工人；小學(xué)時(shí)的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。

B．達(dá)雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來(lái)到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準(zhǔn)則，同時(shí)也揭示了全書(shū)的主旨。

C．到后來(lái)，保爾完全癱瘓，雙目失明。但他從沒(méi)有灰心喪氣，從沒(méi)有一點(diǎn)自殺的念頭，堅(jiān)強(qiáng)的革命信念激勵(lì)他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭(zhēng)。

D．這部長(zhǎng)篇小說(shuō)是著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在病榻上（當(dāng)時(shí)他全身癱瘓、雙目失明）艱難寫(xiě)成的，出版后產(chǎn)生了巨大影響。

選出對(duì)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)。

1. A.
   保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力以養(yǎng)家糊口，哥哥是個(gè)鐵路工人；小學(xué)時(shí)的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。
2. B.
   達(dá)雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來(lái)到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準(zhǔn)則，同時(shí)也揭示了全書(shū)的主旨。
3. C.
   到后來(lái)，保爾完全癱瘓，雙目失明。但他從沒(méi)有灰心喪氣，從沒(méi)有一點(diǎn)自殺的念頭，堅(jiān)強(qiáng)的革命信念激勵(lì)他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭(zhēng)。
4. D.
   這部長(zhǎng)篇小說(shuō)是著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在病榻上（當(dāng)時(shí)他全身癱瘓、雙目失明）艱難寫(xiě)成的，出版后產(chǎn)生了巨大影響。