選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。 ( )一根極細的電線,它( )能靈巧地避開。 A、不是……而是…… B、即使……也…… C、不僅……還…… |
科目:小學語文 來源:新教材新學案 語文 五年級 上冊 人教版 題型:022
根據(jù)句子意思,選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。
不但……而且…… 如果……就…… 雖然……但是……
只有……才…… 只要……就…… 因為……所以……
1.( �。┐騻€電話去問一下( )知道了。
2.這種飲料( )味道好,( )還能增進健康。
3.( )有困難,你( �。┱f出來,大家會幫助你的。
4.( �。⿵埓鬆斊呤鄽q了,( �。└善鸹顏�,還像年輕人那樣利落。
5.( �。⿵乃枷肷险嬲J識到保護環(huán)境的意義,( �。┠茏龊铆h(huán)保工作。
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀沖浪
古時候,趙國有個人叫趙括,他是名將趙奢的兒子。趙括從小就讀了很多兵書,提起用兵作(zu$ zu^)戰(zhàn)來,高談(擴 闊)論,滔滔不絕,連他父親也(辯 辨)論不過他。趙括自以為用兵如神,天下無敵,可是他父親總說他只會說空話,沒有真本領(lǐng),不會用兵,更不能當大將(ji1ng ji4ng)。
趙奢死后,有一次秦國進(功 攻)趙國。趙王任命趙括做大將。有人勸趙王說:“趙括兵書( �。┳x得很熟,( �。┎粫`活運用。”趙王不聽。
趙括接受兵權(quán)后,不根據(jù)實際情況,生搬硬套兵書上的條文,制訂作戰(zhàn)方案。不久趙軍被秦軍圍住,終于全軍覆(l[ f))沒,趙括也在交戰(zhàn)中陣亡。
1.給加粗字選擇正確的讀音,在下面畫“____”
2.畫去括號里不恰當?shù)淖帧?/P>
3.在文中括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
4.給短文選個合適的題目,在括號里打上“T”
5.趙奢為什么說趙括沒有真本領(lǐng),不能當大將?
___________________________________________
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀沖浪
古時候,趙國有個人叫趙括,他是名將趙奢的兒子。趙括從小就讀了很多兵書,提起用兵作(zu$ zu^)戰(zhàn)來,高談(擴 闊)論,滔滔不絕,連他父親也(辯 辨)論不過他。趙括自以為用兵如神,天下無敵,可是他父親總說他只會說空話,沒有真本領(lǐng),不會用兵,更不能當大將(ji1ng ji4ng)。
趙奢死后,有一次秦國進(功 攻)趙國。趙王任命趙括做大將。有人勸趙王說:“趙括兵書( �。┳x得很熟,( �。┎粫`活運用�!壁w王不聽。
趙括接受兵權(quán)后,不根據(jù)實際情況,生搬硬套兵書上的條文,制訂作戰(zhàn)方案。不久趙軍被秦軍圍住,終于全軍覆(l[ f))沒,趙括也在交戰(zhàn)中陣亡。
1.給加粗字選擇正確的讀音,在下面畫“____”
2.畫去括號里不恰當?shù)淖帧?/P>
3.在文中括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
4.給短文選個合適的題目,在括號里打上“T”
5.趙奢為什么說趙括沒有真本領(lǐng),不能當大將?
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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習。
玫瑰和花盆
窗臺上擺著一盆盛開的玫瑰花。碧綠的葉子,艷麗的花朵,醉人的香氣,常常引來許多觀賞的人�;ǖ闹魅艘渤3斫o它澆水,捉蟲,施肥。
玫瑰自以為是天下最美的東西了,它陶醉在人們的夸獎和愛護中。在陶醉中,它忽然發(fā)現(xiàn)陪伴自己的花盆竟是個又黑又粗的東西。
“你怎么配和我在一起呢?”玫瑰申斥著花盆。
“……”花盆似乎沒有聽到。
“我是多么漂亮,多么清香,多么高貴。你算什么?粗俗,無味,低下,無人理睬!”
“……”
“我不需要你,你給我走開!”
“離開了同伴的幫助,你的美麗就會消失的�!被ㄅ璋l(fā)出了耐心的勸告。
玫瑰被花盆激怒了。它跳出了花盆,它要徹底擺脫這個不如意的同伴。
可是在火辣辣的陽光照射下,它很快就枯萎了。
1.讀拼音,寫詞語。
ku1 ji3ng( ) |
q9ng xi1ng( �。� |
g1o gu@( �。� |
sh5n ch@( ) |
2.在括號里填上合適的詞語。[方法提示:聯(lián)系文章內(nèi)容填空。]
( )的葉子 |
( �。┑膭窀� |
( )的香氣 |
( �。┑年柟� |
( �。┑幕ǘ� |
( �。┑耐� |
3.根據(jù)短文的內(nèi)容,選擇下列詞語,用“因為……所以……”的句式寫兩句話。[方法提示:認真讀第2、8、9、10自然段,弄清因果關(guān)系,再做題。]
自以為 又黑又粗 耐心 激怒 跳出 枯萎
第1句:______________________________________
第2句:______________________________________
4.讀了這個小故事,你最想說些什么?
讀了這個小故事,我覺得___________;我最想說___________。
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀短文,完成練習。
玫瑰和花盆
窗臺上擺著一盆盛開的玫瑰花。碧綠的葉子,艷麗的花朵,醉人的香氣,常常引來許多觀賞的人。花的主人也常常來給它澆水,捉蟲,施肥。
玫瑰自以為是天下最美的東西了,它陶醉在人們的夸獎和愛護中。在陶醉中,它忽然發(fā)現(xiàn)陪伴自己的花盆竟是個又黑又粗的東西。
“你怎么配和我在一起呢?”玫瑰申斥著花盆。
“……”花盆似乎沒有聽到。
“我是多么漂亮,多么清香,多么高貴。你算什么?粗俗,無味,低下,無人理睬!”
“……”
“我不需要你,你給我走開!”
“離開了同伴的幫助,你的美麗就會消失的�!被ㄅ璋l(fā)出了耐心的勸告。
玫瑰被花盆激怒了。它跳出了花盆,它要徹底擺脫這個不如意的同伴。
可是在火辣辣的陽光照射下,它很快就枯萎了。
1.讀拼音,寫詞語。
ku1 ji3ng( �。� |
q9ng xi1ng( ) |
g1o gu@( �。� |
sh5n ch@( �。� |
2.在括號里填上合適的詞語。[方法提示:聯(lián)系文章內(nèi)容填空。]
( �。┑娜~子 |
( �。┑膭窀� |
( �。┑南銡� |
( �。┑年柟� |
( �。┑幕ǘ� |
( �。┑耐� |
3.根據(jù)短文的內(nèi)容,選擇下列詞語,用“因為……所以……”的句式寫兩句話。[方法提示:認真讀第2、8、9、10自然段,弄清因果關(guān)系,再做題。]
自以為 又黑又粗 耐心 激怒 跳出 枯萎
第1句:______________________________________
第2句:______________________________________
4.讀了這個小故事,你最想說些什么?
讀了這個小故事,我覺得___________;我最想說___________。
科目:小學語文 來源: 題型:048
課外閱讀。
(一)
避 雨
有三只猴子耐不住林中的寂寞,相約下山一游。大概是貪戀山野景色,競忘了時辰已到黃昏,天氣陰暗欲雨。等它們意識到這點,豆大的雨已( �。┐蛄讼聛�。恰好,路旁有一座木屋,三只猴子( �。�,決定進去避雨。
第一只猴子一跨到門口,卻失望地咂咂嘴;轉(zhuǎn)身對兩個伙伴說:“倒霉,門關(guān)著的�!�
第二只猴子繞小屋轉(zhuǎn)了一圈,( �。┑馗嬖V大家:“窗子也都關(guān)著,進不去�!�
第三只猴子嚷道:“別浪費時間了,我們快來想辦法吧!”
于是,三只猴子圍成一團,冒雨開起了討論會。它們設(shè)計了一個又一個開門的方案,又一個接一個地被否定了。最后以為這木屋是無法進去的了,只好冒雨回到林中去。
忽然,刮來一陣大風,把門吹開了。猴子們( �。�,啊,原來門是掩著的,壓根兒沒鎖。
驚喜之余,它們想,花那么大的勁去開會研究真不如親自動手推一推呢。
(1)從下面的詞語中選擇恰當?shù)奶钤谖闹欣ㄌ柪铩?/P>
[ ]
A.又驚又喜 |
B.喜出望外 |
C.劈頭蓋臉 |
D.垂頭喪氣 |
(2)這三只猴子看到木門關(guān)著時,各有什么表現(xiàn)。
①________________________________________________
②________________________________________________
③________________________________________________
(3)摘出點明中心的句子。
____________________________________________________
(4)讀了這則寓言,你受到什么啟示?
________________________________________________________________________________________________________
(二)
_________________
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠的地方去找食物,它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回巢去,或者同心協(xié)力把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上那對觸角,它們用觸角相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合口味,觸角就擺動得特別猛烈。螞蟻認路的本領(lǐng)很強。它認路
主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個試驗,用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻,只讓它們看見天空,蟻群仍然能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住,蟻群就會四散亂跳起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味,回來時就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線,或者用樟腦球等怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷,螞蟻就迷路了。
(1)給短文加個合適的標題。
(2)短文一共說明了幾個問題?
____________________________________________________
(3)短文可以分成三層,請用“‖”劃出來,并寫出各段的主要意思。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4)聯(lián)系上下文,寫出“同心協(xié)力”的意思。
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(5)用“如果……就……”寫一句話。
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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
立春的蘿卜江西北部多丘陵。
不太平整的田地高高低低向四方伸展開來。冬日,田壟一片灰色,對農(nóng)民來說,這的確是一個令人歡喜的季節(jié)。
但你看見蘿卜生長著,吸足了陽光、空氣和水分,隨意在田頭地角蓬勃生長著。鄉(xiāng)下的蘿卜永遠這樣白、脆、甜。( �。┠阍谔镱^走過,順手拔出一只蘿卜,先洗掉上面的泥,( �。┠苌�,保管你會覺得特別爽口,而且味兒純正,這才是鄉(xiāng)下的蘿卜呀。大自然總是養(yǎng)人的,上了年紀的農(nóng)民只要口里啃著蘿卜,總覺得鄉(xiāng)下日子( )窮點兒,( )心里過得踏實。
蘿卜下種有早有遲。早種的早嘗鮮,遲種的吃得時間長。你看,那早撒下籽的,已經(jīng)長出金黃的小花兒,像誰家日漸長大的姐姐。
時近年關(guān),田里地里的蘿卜越發(fā)長得盡興。蘿卜為什么長得這樣盡興呢?原來呀,在即至的除夕的爆竹聲里,它準備迎接新年;在更早一些日子里,它已經(jīng)用干凈的身子,迎接了春天。
1.按要求畫出句子。
(1)用“~~~~~”畫出丘陵地帶田地樣子的句子。
(2)用“_____”畫出蘿卜色、味俱好的句子。
(3)用“_____”畫出蘿卜長勢很好的句子。
2.選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的括號里。
(1)因為……所以……(2)雖然……但……(3)如果……就……
3.根據(jù)下面意思把短文分成三段。(用“||”劃開)。
(1)江西北部冬日的田野景色。
(2)冬日生長的蘿卜色艷味美。
(3)早種遲種的蘿卜都很盡興。
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
立春的蘿卜江西北部多丘陵。
不太平整的田地高高低低向四方伸展開來。冬日,田壟一片灰色,對農(nóng)民來說,這的確是一個令人歡喜的季節(jié)。
但你看見蘿卜生長著,吸足了陽光、空氣和水分,隨意在田頭地角蓬勃生長著。鄉(xiāng)下的蘿卜永遠這樣白、脆、甜。( �。┠阍谔镱^走過,順手拔出一只蘿卜,先洗掉上面的泥,( �。┠苌�,保管你會覺得特別爽口,而且味兒純正,這才是鄉(xiāng)下的蘿卜呀。大自然總是養(yǎng)人的,上了年紀的農(nóng)民只要口里啃著蘿卜,總覺得鄉(xiāng)下日子( )窮點兒,( )心里過得踏實。
蘿卜下種有早有遲。早種的早嘗鮮,遲種的吃得時間長。你看,那早撒下籽的,已經(jīng)長出金黃的小花兒,像誰家日漸長大的姐姐。
時近年關(guān),田里地里的蘿卜越發(fā)長得盡興。蘿卜為什么長得這樣盡興呢?原來呀,在即至的除夕的爆竹聲里,它準備迎接新年;在更早一些日子里,它已經(jīng)用干凈的身子,迎接了春天。
1.按要求畫出句子。
(1)用“~~~~~”畫出丘陵地帶田地樣子的句子。
(2)用“_____”畫出蘿卜色、味俱好的句子。
(3)用“_____”畫出蘿卜長勢很好的句子。
2.選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的括號里。
(1)因為……所以……(2)雖然……但……(3)如果……就……
3.根據(jù)下面意思把短文分成三段。(用“||”劃開)。
(1)江西北部冬日的田野景色。
(2)冬日生長的蘿卜色艷味美。
(3)早種遲種的蘿卜都很盡興。
科目:小學語文 來源:三新助學單元測試AB卷語文 三年級(下冊) 題型:048
閱讀短文,回答問題。
立春的蘿卜江西北部多丘陵。
不太平整的田地高高低低向四方伸展開來。冬日,田壟一片灰色,對農(nóng)民來說,這的確是一個令人歡喜的季節(jié)。
但你看見蘿卜生長著,吸足了陽光、空氣和水分,隨意在田頭地角蓬勃生長著。鄉(xiāng)下的蘿卜永遠這樣白、脆、甜。( )你在田頭走過,順手拔出一只蘿卜,先洗掉上面的泥,( �。┠苌�,保管你會覺得特別爽口,而且味兒純正,這才是鄉(xiāng)下的蘿卜呀。大自然總是養(yǎng)人的,上了年紀的農(nóng)民只要口里啃著蘿卜,總覺得鄉(xiāng)下日子( �。└F點兒,( )心里過得踏實。
蘿卜下種有早有遲。早種的早嘗鮮,遲種的吃得時間長。你看,那早撒下籽的,已經(jīng)長出金黃的小花兒,像誰家日漸長大的姐姐。
時近年關(guān),田里地里的蘿卜越發(fā)長得盡興。蘿卜為什么長得這樣盡興呢?原來呀,在即至的除夕的爆竹聲里,它準備迎接新年;在更早一些日子里,它已經(jīng)用干凈的身子,迎接了春天。
1.按要求畫出句子。
(1)用“”畫出丘陵地帶田地樣子的句子。
(2)用“________”畫出蘿卜色、味俱好的句子。
(3)用“”畫出蘿卜長勢很好的句子。
2.選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的括號里。
(1)因為……所以……�。�2)雖然……但……�。�3)如果……就……
3.根據(jù)下面意思把短文分成三段。(用“‖”劃開)。
(1)江西北部冬日的田野景色。
(2)冬日生長的蘿卜色艷味美。
(3)早種遲種的蘿卜都很盡興。
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
一家寵物店門口掛著“小狗出售”的牌子。一個小男孩走進店里詢問 要多少錢才能買到小狗
店主回答:“從30元到50元不等。”
小男孩把手伸進口袋,但掏出的只是一些零錢,他說:“我只有兩塊三毛七,我能看看小狗嗎?”
店主微笑著點了點頭,然后吹了一聲口哨,立刻從店鋪里面跑來一只狗媽媽和五只毛茸茸的小狗。這五只小狗,前面四只像是會滾動的球,最后一只卻是一破(b%)一跛地往前走。小男孩一眼就看到這只小狗,關(guān)切地問道:“這只小狗怎么啦?”
“這只小狗后腳殘疾,這輩子注定要當跛腳狗了�!毙∧泻远ǖ卣f:“我就買這只小狗�!�
店主眼中閃過一絲驚異與興奮,說:“這只狗不必買,你若真想要,送給你好了�!�
小男孩雙眼直視著店主,說:“我不要你送我,這只小狗和其他小狗一樣值錢。我現(xiàn)在只能給你兩塊三毛七,但以后每個月我會給你五毛,直到把錢付清�!�
店主擺了擺手:“你何必買這只小狗呢?它又不能像其他小狗一樣陪你跳,陪你玩�!�
“因為這只小狗最需要關(guān)懷。”
(1)給第一自然段的最后一句話加上合適的標點。
(2)從文中找出下面詞語的近義詞。
關(guān)心—— 堅決——
驚奇—— 關(guān)照——
(3)根據(jù)短文內(nèi)容選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。
因分……所以…… 雖然……但是……
①這只小狗( �。┖竽_殘疾,( �。┰谛∧泻⒀劾锼推渌」芬粯佑袃r值。
�、�( �。┻@只小狗破腳,( �。┧枰P(guān)懷。
(4)根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯,對的寫T,錯的寫F。
�、�小男孩一分錢沒花,從店主那里抱回了一只跛腳狗。( )
�、�小男孩買回了一只能陪他跳、陪他玩的健康的小狗。( �。�
�、�店主認為有殘疾的小狗更需要關(guān)懷。( �。�
�、�小男孩認為跛狗和健康的狗一樣有價值。( �。�
(5)讀了這篇文章,我想對文中的_______說________。
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