給加粗字選擇正確解釋。 父親做糖葫蘆非常認(rèn)真,講究精益求精。( 。
A.有益的 B.更加 C.好處 D.增加 |
相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)語文
來源:英才之路 天天輕松練小學(xué)語文五年級上冊
題型:022
給加粗字選擇正確解釋
擁:①抱;②圍著;③擠到一塊;④持有;⑤群眾支持。
1
.兩岸峭壁的倒影,一齊擁向江心。( 。
2
.一大群人擁出來,走上了各自雇定的小艇。( 。
3
.他全心全意為人民服務(wù),得到了大家的一致擁戴。( )
4
.明星到哪兒都前呼后擁。( 。
5
.我擁有這里全部的書。( 。
6
.這對了不起的父子,無比幸福地擁抱在一起。( )
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科目:小學(xué)語文
來源:同步題
題型:填空題
給加粗字選擇正確解釋。
盛:①興盛,繁盛;②強烈,旺盛;③盛大,隆重;④豐富,豐盛,⑤深厚;⑥大; ⑦用力大,程度深。
1. 桃花開得很盛。( )
2. 瑪麗?居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。( )
3. 這是建校以來的一次盛會。( )
4. 火勢很盛。( )
5. 盛情之下,她答應(yīng)了這件事。( )
6. 她得到了大家的盛贊。( )
譽:①名譽;②稱贊;③姓。
7. 居里夫人一生獲得了多項榮譽。( )
8. 一提到他,大家譽不絕口。( )
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科目:小學(xué)語文
來源:同步題
題型:填空題
給加粗字選擇正確解釋,將序號填在括號里。
野:①野外;②不是人工飼養(yǎng)或培植;③不講理,沒禮貌;④不受約束。
1.索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。( 。
2.索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子。( 。
3.山上的野物當(dāng)然更是“野”性十足了。( 。ā 。
異:①不相同;②特別;③驚奇,奇怪;④另外的;⑤分開。
4.雨珠滴落在路旁的小水洼中,發(fā)出異常清脆的音響。( 。
5.我目光追隨著爬行的小蟲,作了一次奇異的游歷。( )
6.領(lǐng)略了桂林山水的秀美后,置身于張家界的索溪峪,感受到異樣的美。( 。
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科目:小學(xué)語文
來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀課文片段,完成練習(xí)。
他先是一愣,繼而眼睛一亮,笑著對我說:“過來,讓我看看你的馬草!彼J(rèn)真地看過馬草后,沖里屋叫道:“碧云,你出來一下!”
聞聲走出一個姑娘,可能是他的妹妹吧。
“碧云,咱家的那匹馬正缺馬草,收下這孩子的馬草!彼⒅媚锩H坏难劬Γ畹,“聽見沒有?快把馬草提進去!”
姑娘接過我的馬草,提進了里屋。
這天傍晚,我離開書攤時,他叮囑我:“以后,馬草就賣給我。別餓壞了那匹馬,行嗎?”“沒問題!”我巴不得有這樣的好事。
1.聯(lián)系上下文,給加粗字選擇正確解釋打上“√”。
聞聲 ①聽見。②聽見的事情。③有名望的。④用鼻子嗅。
2.“他先是一愣,繼而眼睛一亮”。意思是( 。
A.他覺得“我”的馬草不錯,所以眼睛一亮。
B.他為“我”沒有去看書而“一愣”。
C.他碰到“我”賣馬草,覺得吃驚,所以“一愣”;他為想到幫助“我”的辦法而“眼睛一亮”。
3.“他盯著姑娘茫然的眼睛”中的“茫然”指( 。
A.姑娘因哥哥莫名其妙而茫然。
B.家里明明沒有馬,哥哥卻要收下馬草,姑娘不明事因而茫然。
C.哥哥盯著姑娘,姑娘感到茫然。
4.他叮囑“我”別餓壞了那匹馬的用意是( 。
A.讓“我”及時送馬草,從而堂堂正正地來看書。
B.讓“我”好好對待那匹馬。
C.讓“我”不要疏忽了送馬草的事。
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科目:小學(xué)語文
來源:期末題
題型:填空題
給加粗字選擇正確解釋。
身:A.人和動物的軀體 B.生命;C.自己;D.人的地位;E.人的品德、行為;F.量詞。
①身強力壯( ) ②身敗名裂( ) ③奮不顧身( )
④一身軍服( ) ⑤修身( ) ⑥以身作則( )
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