選詞填空。
她一面                             ,一面畫著十字。

A.三年五載  
B.自言自語(yǔ)
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:同步題 題型:填空題

對(duì)號(hào)入座(選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空)。
A.一面……一面…… B.無論……都…… C.雖然……可是……
D.寧可……也……  E.不是……而是……
1.桑娜( 。┳屨煞蜃嵋活D,( 。┮震B(yǎng)孤兒。
2.德國(guó)媒體稱,感動(dòng)世界的(  )四川地震本身,( 。┲袊(guó)人在面臨災(zāi)難時(shí)所顯現(xiàn)的民族精神。
3.桑娜站在門口想:“孩子( 。┎凰愣唷挥袃蓚(gè),( 。┤克粋(gè)人張羅,如今又加上病。唉,寡婦的日子真難過!進(jìn)去看看吧!”
4.她(  )自言自語(yǔ),( 。┰谛厍爱嬛。
5.赴海地執(zhí)行任務(wù)的和志虹,面對(duì)困難和危險(xiǎn),默默地給自己鼓氣:( 。┌l(fā)生什么(  )一定要堅(jiān)強(qiáng)。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:最新小學(xué)AB卷100分 三年級(jí)語(yǔ)文 下。ㄌK教版) 雙色版 蘇教版 題型:048

閱讀歡樂島(閱讀短文,按要求答題)。

趙亮成

  趙亮成是三年級(jí)的小學(xué)生,今年剛好十歲。他是獨(dú)生子,可他一點(diǎn)也不嬌生慣養(yǎng),還愛動(dòng)腦動(dòng)手,大伙都叫他閑不住的趙亮成。

  那天下午,鄰居王奶奶澆花時(shí),噴水壺上的蓮蓬頭壞了。王奶奶犯愁了,她到亮成家借噴水壺。

  亮成知道了,大眼睛忽然閃了一陣子,拍了一下腦袋說:“別急,有我呢!不就配個(gè)蓮蓬頭嗎?”說著,叫王奶奶找個(gè)大點(diǎn)兒的塑料空藥水瓶。

  空藥水瓶拿來了,亮成拿起來往鐵皮噴水壺嘴上一套,正合適。

  亮成又找了根錐子,點(diǎn)燃了煤氣,把錐子尖燒紅,在藥水瓶底下扎洞洞 他先在底部中心扎個(gè)洞,再轉(zhuǎn)著圈在周圍扎洞,他邊扎邊解釋:“洞眼的排列要不疏不密,孔要不大不小洞眼太小,水噴不出;太大,噴出的水又太粗。”

  不一會(huì)兒,洞眼扎好了,亮成和王奶奶開始澆花了。果然,噴出的水珠四面開花,真像一串似斷非斷的珍珠。

1.給下列加粗字選擇正確的解釋。

①眼睛、诹吭~、坌《、窟隆

太小,噴不出。(  )

2.亮成是怎樣做蓮蓬頭的?用“”畫出句子再填空。

扎洞時(shí)他先在________,再________,這樣扎的好處是________

3.找出一個(gè)比喻句,用“——”在文中畫出來。

4.你認(rèn)為亮成是個(gè)怎樣的孩子?評(píng)一評(píng)。

________________________________________

5.小麗和小明讀了這篇短文,對(duì)趙亮成做水蓮蓬的事談了幾點(diǎn)看法,你認(rèn)為哪些正確,在括號(hào)里打“√”。

(1)亮成不嬌生慣養(yǎng),還愛動(dòng)腦動(dòng)手,他又那么能干,能用藥水瓶做出噴水蓮蓬。( 。

(2)亮成是獨(dú)生子,他本來就很聰明能干。( 。

(3)亮成不光愛動(dòng)腦動(dòng)手,還肯幫助別人。( 。

(4)從亮成做噴水蓮蓬,可看出他懂得很多科學(xué)知識(shí)。( 。

(5)平常要愛動(dòng)腦動(dòng)手,要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),才能使自己成為有能力的人。( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:課堂三級(jí)練習(xí)語(yǔ)文四年級(jí)(上) 題型:048

閱讀,完成練習(xí)。

傘  花

  酥油般的春雨?duì)咳チ私稚系姆比A。此起彼伏的叫賣聲躲起來了,川流不息的車輛稀少了。這時(shí)街上卻出現(xiàn)了獨(dú)特的一幕——開滿了五彩繽紛的“傘花”。

  上班了,從千家萬(wàn)戶飛出了一朵朵傘花,在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地,那傘流又分成了許多支流,流向工廠、商店、學(xué)!@傘流是一條條美麗的小河。這傘花,是一朵朵奇特的花。瞧,那位姑娘的傘真美啊!天藍(lán)色的傘布上,花朵簇簇,芳草叢叢。這“花”配著她那時(shí)髦的(裝扮  打扮),在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊,三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍(lán)色的傘。她們(饒有興趣  津津有味)地把傘簇?fù)碓谝黄,粉紅襯蕊黃、映天藍(lán),竟變成了一朵巨大的鮮花,她們邊走邊把傘挨在肩上,用紅潤(rùn)白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上,一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去;傘下,傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)(飄動(dòng)  飄移)而去,還不時(shí)傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了,傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動(dòng)傘緩慢地走在傘流里!

  我仿佛置身在無邊的荷塘里,又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了  是誰(shuí)繪就這雨中奇景  是誰(shuí)引來這獨(dú)特的花朵  哦  是滋潤(rùn)人們心田的春雨  是這造就色彩的時(shí)代

1.把短文中括號(hào)里不正確的詞劃去。

2.“饒”字是________結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序________,用部首查字法先查“________”部,再查________畫!梆垺弊值谌P的筆劃名稱是________。

“饒”在字典里的解釋:①豐富;多 、诹硗馓怼 、垧埶;寬容 、苄。“饒有興趣”中的“饒”應(yīng)選解釋( 。。

3.根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。

(1)車來車往,像流水一樣連續(xù)不斷。( 。

(2)色彩鮮艷,繁多凌亂。( 。

4.根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。

在這個(gè)自然段里,作者一共寫了四種人的傘。他們是________的傘,________的傘,________的傘,________的傘,其中詳寫了________的傘。

5.給文章第三自然段中無標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的句子打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

6.用“________”劃出表現(xiàn)文章中心的句子。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

選詞填空。
竟然  果然
1.學(xué)校計(jì)劃每學(xué)期要舉行書畫競(jìng)賽,今年11月25日,( 。┡e行了競(jìng)賽。
2.這次,成績(jī)最差的張玲(  )考了100分,太出乎意料了。
嚴(yán)格  嚴(yán)厲
3.爸爸對(duì)我要求( 。,從不允許我去網(wǎng)吧玩游戲。
4.這次考試沒考好,因?yàn)榭紙?chǎng)上我和同學(xué)玩涂色的游戲去了,所以受到了老師(  )的批評(píng)。
改善  改變
5.小明本學(xué)期(  )了很多,他不再是撒謊的孩子了。
6.新中國(guó)成立后,人民的生活有了很大( 。。
艱苦  艱巨
7.毛主席在花山時(shí),雖然生活環(huán)境(  ),但是依然堅(jiān)持革命工作。
8.五壯士出色地完成了( 。┑难谧o(hù)任務(wù)。
瞻仰  仰望
9.三十萬(wàn)人一齊肅立,( 。┻@鮮紅的國(guó)旗。
10.夜晚,我們一起( 。┬强眨瑪(shù)著天上的星星。
贊美  贊賞
11.他定會(huì)比母親更加( 。┪疫@首精彩的詩(shī)。
12.這部小說( 。┝艘晃黄胀ㄞr(nóng)民的高尚品德。
緊急  焦急
13.聽說母親病了,她很( 。
14.在萬(wàn)分( 。┑年P(guān)頭,他擋住了歹徒的槍口。
匯集  聚集
15.丁字形的廣場(chǎng)( 。┝藦乃拿姘朔絹淼娜罕婈(duì)伍。
16.蝴蝶(  )在花叢中翩翩起舞。
品味  體味
17.讀書雖然辛苦,但其中的樂趣是懶惰者(  )不到的。
18.對(duì)于一些名作家的書,只有細(xì)細(xì)( 。拍苡兴斋@。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源: 題型:048

閱讀短文,按要求完成文后各題。

錢被風(fēng)刮跑以后

  一月二十日,長(zhǎng)春。北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車,只顧低著頭往前緊蹬。臨近和平大路口,把一個(gè)邊走路邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)跟頭,他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車,想趕緊把錢給老人拾起來,可是來不及了,散落在地上的錢已被呼呼的北風(fēng)刮了起來,紛紛向四處飛揚(yáng)。

  過路行人不約而同地向錢飄走的方向跑去,有的還高喊著:“錢跑了!快搶啊!”霎時(shí)間,_____________________。

  面對(duì)這突如其來的情況,老人大為吃驚,隨后便焦急地拍著大腿說:“風(fēng)刮人又搶,這可怎么得了!錢就要沒了!”我本想安慰老人幾句,可是說什么好呢?

  沒有多久,風(fēng)似乎有些小了,“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來,把“搶”來的錢都一一交在他的手里。老人喜出望外,不停地向眾人點(diǎn)著頭。

  人們(聚會(huì) 聚集)在老人的周圍,一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)?吹贸鰜,老人有點(diǎn)盛情難卻,便用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來,旁邊有人幫著數(shù)。數(shù)完后,只見老人略為(遲疑 懷疑)了一下,接著又?jǐn)?shù)了一遍。是二十六張。老人抬頭用疑問的目光瞅著圍在四周的人們,自言自語(yǔ)地說:“不對(duì)……”老人的話還沒有說完,一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了:“誰(shuí)還沒有把錢送來?

  老人忙接著說:“不是少了,是多了。”“怎么會(huì)多呢,是您記錯(cuò)了吧?”有人詫異地問。老人肯定地說:“沒錯(cuò),從銀行取了一百二十五元,應(yīng)該是二十五張,都是五元一張的!比藗兠婷嫦嘤U。那個(gè)小學(xué)生又喊開了:“誰(shuí)又多送了?”話音剛落,只見一位中年婦女不好意思地說:“是我的,我剛才光顧著幫老大爺‘搶’錢了,卻忘了自己手里還拿著錢,一起都交給了這位大爺!彼齽傉f完,人群中爆發(fā)出一陣歡快爽朗的笑聲。

  我沉重的心情一下子變得輕松了。

1)摘抄文中的四字詞語(yǔ)。

________ _________ ________

2)想象當(dāng)時(shí)的情景,在第2自然段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。

3)畫去第5自然段中括號(hào)里用得不準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。

4)從文中找出一組近義詞與一組反義詞,寫在下面的括號(hào)里。

(  )——( 。
(  )——( 。

5)填空。

  “搶”用部首查字法應(yīng)查( 。┎,再查(  )畫!皳尅痹谧值渲械囊馑迹孩贀屜,爭(zhēng)先;②趕緊,突擊;③搶奪,爭(zhēng)奪;④刮掉,或擦掉物體表面的一層。讀下面的句子,結(jié)合短文內(nèi)容,給“搶”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

①“錢跑了!!

( 。

②老人的話還沒有說完,一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了……

( 。

③停電了,電力局的叔叔們不顧嚴(yán)寒搶修電路。

( 。

6)聯(lián)系短文內(nèi)容回答問題。

①“我本想安慰老人幾句,可是說什么好呢?”此時(shí),“我”心里在想________________________________。

②“喜出望外”的意思是________,在文中“老人喜出望外”是因?yàn)?/font>__________________________。

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