依次給句子方框處加上標點符號，正確的是哪個
1．我立在船頭口一身藍色的衣服倒映在水里口
2．請不要破壞公物口
3．你愛這迷人的秋色嗎口

A．，。�。�
B．。。��！
C．，。？？
A
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相關習題

科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，完成練習

一鳴驚人

　　楚莊王登位執(zhí)政已經(jīng)三年了。然而三年之中，默默無聞，沒有頒發(fā)一項命令，沒有管理一件政事。||

　　有一天，右司馬在宮中侍坐，對莊王隱喻道：“大王啊，有一只鳥停息在南方山上，時過三年，（　�。┎徽钩犸w騰，（　�。┎灰愿啉Q。請問，這是什么緣故呢？”

　　莊王笑笑回答說：“三年不展翅□是為了讓羽翼長得豐滿□不飛不鳴□是細心觀察民情事理□這樣的鳥□（　�。┎伙w□一飛必定沖云天□（　�。┎圾Q□一鳴就要讓人吃驚□您放心吧，您的意思我都知道�！�||

　　半年以后，楚莊王就開始親自治理國家政事：廢止了十項陳章，興立了九件新政，誅殺了五個不法大臣，起用了六位賢德隱士。從此，楚國大治。||

1．給文中括號內(nèi)填上合適的關聯(lián)詞語。在文中方框處加上標點。

2．文章的段落已用“||”分開，請概括第二段段意。

______________________________________________

3．用橫線畫出文中點題的句子。

4．楚莊王執(zhí)政三年卻默默無聞的原因是

[　　]

A．能力平庸，無法施政。

B．不了解國情，無從下手。

C．細心觀察，為治理國家做充分準備。

5．你認為楚國大治的原因是什么？

_________________________________________________

6．俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”，楚莊王治國的經(jīng)驗給了你哪些啟示？

__________________________________________________

7．請你簡略地概述這個故事。（不超過60個字）

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科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀短文，完成練習

一鳴驚人

　　楚莊王登位執(zhí)政已經(jīng)三年了。然而三年之中，默默無聞，沒有頒發(fā)一項命令，沒有管理一件政事。||

　　有一天，右司馬在宮中侍坐，對莊王隱喻道：“大王啊，有一只鳥停息在南方山上，時過三年，（　�。┎徽钩犸w騰，（　�。┎灰愿啉Q。請問，這是什么緣故呢？”

　　莊王笑笑回答說：“三年不展翅□是為了讓羽翼長得豐滿□不飛不鳴□是細心觀察民情事理□這樣的鳥□（　　）不飛□一飛必定沖云天□（　�。┎圾Q□一鳴就要讓人吃驚□您放心吧，您的意思我都知道�！�||

　　半年以后，楚莊王就開始親自治理國家政事：廢止了十項陳章，興立了九件新政，誅殺了五個不法大臣，起用了六位賢德隱士。從此，楚國大治。||

1．給文中括號內(nèi)填上合適的關聯(lián)詞語。在文中方框處加上標點。

2．文章的段落已用“||”分開，請概括第二段段意。

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3．用橫線畫出文中點題的句子。

4．楚莊王執(zhí)政三年卻默默無聞的原因是

[　　]

A．能力平庸，無法施政。

B．不了解國情，無從下手。

C．細心觀察，為治理國家做充分準備。

5．你認為楚國大治的原因是什么？

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6．俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”，楚莊王治國的經(jīng)驗給了你哪些啟示？

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7．請你簡略地概述這個故事。（不超過60個字）

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科目：小學語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
《梅花魂》片段
　　“是啊　鶯兒　你要好好保存　這梅花　是我們中國最有名的花　旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神， 愈秀氣 。她是最有品格最有靈魂最有骨氣的  幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。 他們就像這梅花一樣。一個中國人，（　�。┰谠鯓拥木秤隼�，（　�。┯忻坊ǖ谋圆藕�！”
1．給文中空格處加上標點符號。
2．文中括號處填上關聯(lián)詞。
3．仿照文中的句子，用帶點的詞造句。
_____________________________________________________________
4．梅花的特點是什么？
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5．從外祖父的這番話中你領悟到了什么？
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科目：小學語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

       就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。 那時候，每到周末，我們姐妹三個總要輪流跟著爸爸媽媽到伯父家里去團聚。這一天，吃晚飯的時候，伯父跟我談起《水滸傳》里的人物故事。不知伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀(   )水滸傳(   )不過囫圇吞棗地看一遍(   )只注意緊張動人的情節(jié)(   )那些好漢的個性(   )那些復雜的內(nèi)容(   )全搞不清楚(   )有時候還把一個人做的事情安在另一個人的身上(   )伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好�！甭犃瞬高@句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。   
       那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。這兩本書我現(xiàn)在還保存著，可是伯父已經(jīng)死去九年了。
1．聯(lián)系上下文理解詞語。
     (1)囫圇吞棗：______________________________________________________
     (2)張冠李戴：______________________________________________________  
2．給文中空缺處加上恰當?shù)臉它c。
3．讀句子選擇正確的一項。
     (1)伯父笑著說的“還是我的記性好”這句話的含義是
[     ]
     A．伯父夸自己的記性好。     
     B．表面是夸自己，實際上是幽默而委婉地批評“我”讀書太馬虎。     
     C．伯父是一位很有幽默感的人。     
     D．伯父的話使“我”很驚訝。 
    (2)“聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。。這說明了 
[     ]
     A．“我”感到伯父是在贊揚他自己。    
     B．“我”覺得伯父記性好，而“我”的記性差。  
     C．“我”聽懂了伯父的話，感受到伯父對“我”讀書學習的關心。     
     D．“我”并不明白伯父說的話的意思。  
4．請你概括這段話的意思。
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科目：小學語文 來源：浙江省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文《“成”與“功”》，并答題。
　　失敗者于，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子殊不知成功是由“成”與“功”兩宇組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。
　　晉代大書法家王羲之，20年臨池學書。洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。
　　一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。
　　如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？
　　李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的間世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
　　在通向成功的路上，（　�。o捷徑，（　　）沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章，都要成功者付出相應的代價。成功是自私的□它絕不會將輝煌施舍給懶漢□成功又是公平的□它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上□
1．在文章最后一自然段的方框處加上合適的標點符號。
2．在文章最后一自然段的括號里補充合適的關聯(lián)詞語，使文意通順。
3．“然而，經(jīng)過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿�！笨梢杂靡粋�成語來概括這句話，這個成語是（　　　�。�。
4．文章舉了哪幾個“功到自然成”的例子？
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5．你有沒有“功到自然成”的例子？請寫一個。
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6．你讀了這篇短文，想到了哪句名言？寫下來。
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