| 選出詩句中加粗詞語的意思不對的一項 A．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。（厲害） B．兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（風(fēng)箏） |
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，回答問題
珍貴的東西總是慢慢成長從讀小學(xué)起，我就一直很努力地學(xué)習(xí)，可是，成績總是平平。有一段時間，我曾經(jīng)對自己失去了信心。
一日，父親帶我去公園，指著園內(nèi)的兩排樹問我：“你知道那些是什么樹嗎？”我一看，一排是白楊，一排是銀杏，與高大的白楊相比，銀杏顯得十分矮小。父親說：“我特意問過公園管理員，這兩排樹是同是栽下的。栽下時，都一樣高。它們享受同樣的陽光，同樣的水土，同樣的條件，到后來，白楊為什么長得高大，而銀杏卻生得矮小呢？”父親見我回答不上來，接著說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長�！�
這詩意般的語言，像一道陽光，一下子照亮了我的心頭。那些自以為愚笨的孩子，請好好記住這句話——珍貴的東西總是慢慢成長，它一定會照亮你人生的方向。
1
．請在文中圈出一對反義詞。2
．選擇加粗字正確的讀音，請用“T”表示。曾經(jīng)
c6ng（ �。 �c6n（ ）珍貴
zh5ng（ �。 �zh5n（ �。�栽下
z1i（ �。 �zh1i（ �。�3
．請用“——”在文中劃出一句比喻句。句中把__________比作___________。4
．讀小學(xué)時，因為我______________，所以我曾經(jīng)對自己失去信心。父親通過對高大的白楊和____________作比較，他給我講道理，并鼓勵我，讓我努力學(xué)習(xí)，不要放棄。5
．“那些自以為愚笨的孩子，請好好記住這句話——珍貴的東西總是慢慢成長，它一定會照亮你人生的方向。”在這句話中，“愚笨”的反義詞是___________，“它”是指“_______________”這句話。我們知道雖然銀杏樹比白楊樹長得矮小，但銀杏樹更加高貴，更有價值，所以父親說的這句話的意思是：________________________________。科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀美文，完成練習(xí)。
蘆 葦 贊
沒有到過白洋淀的人，總以為白洋淀就是白茫茫的一片。
其實(shí)不然，如果站在淀邊，根本看不到連成一片的水面，而是一個葦塘連著另一個葦塘，整個白洋淀就是一個莽莽蒼蒼的蘆葦世界。只有搖著船兒，進(jìn)入蘆葦蕩的深處，才能看到一個個大小不同的淀子，碧藍(lán)碧藍(lán)的，波光瀲滟。這許許多多的淀子，還有那縱橫交錯的壕溝、港汊都隱沒在這奇妙浩瀚的蘆葦海洋里。
看著這千里“綠野”，你會覺得它像南方層層疊疊的甘蔗田，又像北方遼闊的草原；像茂密的叢林，又像蔚藍(lán)的大海。它時而靜穆如山岳，那樣清幽神秘；時而翻起萬頃綠浪，發(fā)出陣陣的濤聲，那樣聲勢浩大。這浩如煙海的蘆葦蕩，是絕妙的青紗帳，是曾經(jīng)威震全國的雁翎隊的故鄉(xiāng)！
古往今來□鮮花□芳草□青松□翠竹□綠楊□垂柳□曾經(jīng)扣動過多少詩人和畫家的心靈□用絢麗色彩給它們濃妝淡抹□用優(yōu)美的詩句把它們謳歌頌揚(yáng)□而蘆葦□往往很少被注意和重視□常常只被當(dāng)作某種風(fēng)景的點(diǎn)綴而出現(xiàn)在畫圖和詩文里□其實(shí)□這平平凡凡□樸實(shí)無華的蘆葦□是很值得人們贊美的□
盛夏時節(jié)，每根蘆葦，從稈到葉都是鮮綠鮮綠的，翠得閃閃發(fā)亮，嫩得每片葉子都要滴出水來。它們臨風(fēng)搖動，婀娜多姿，呈現(xiàn)出一派生氣勃勃、欣欣向榮的景象。一根蘆葦，應(yīng)該說是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無力的，被大風(fēng)一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個弱點(diǎn)吧，它從來不會單獨(dú)存在，總是集群而生，聚眾而長。只要有蘆葦?shù)牡胤剑褪且淮卮�，一片片，成林似海，蓬蓬勃勃。風(fēng)吹不斷，浪打不倒，在任何環(huán)境中也是從容挺立，不折不彎，掀起千重浪，喧騰澎湃。這時候，你一點(diǎn)也不會覺得蘆葦弱小，給人留下的是眾志成城，氣勢磅礴的壯觀景象。
蘆葦，是白洋淀的一大寶，在烽火連天的戰(zhàn)爭年代，它曾經(jīng)是抗日英雄兒女的天然屏障。作為野生植物，它又是人們生活的一種來源，世世代代，養(yǎng)育著成千上萬人。它易生易長，即使每年冬天全部砍光葦子，只要第二年春天的一陣春風(fēng)，幾場春雨，它就又會發(fā)筍冒尖，長出新的蘆葦。
蘆葦，雖然不能在高樓大廈作柱為梁，但在廣大鄉(xiāng)村，卻是建房必不可少的建筑材料；它雖然不像金石那樣堅硬，萬古不朽，但它愿粉身碎骨，變成紙漿，化為潔白柔美的紙張來；它能變作人們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N用具，就連那些葦梢碎葉，也勇于投入爐灶，用生命的火焰，為人們驅(qū)寒取暖，燒火做飯，全部化為光和熱……
我凝望著這青青的蘆葦，沉思遐想：任何一個人必有所長，只要各盡其才，對人類就有貢獻(xiàn)；一個人的能力有大小，只要為人民而獻(xiàn)身，發(fā)出自己的光和熱，就應(yīng)受到贊揚(yáng)。我愿作這綠色海洋中的一根小小的蘆葦……
1
．給加粗字選擇正確讀音，再用另一個讀音組詞。|
廣廈（ sh4 xi4） |
隱沒（ m^ m6i） |
|
濃妝淡抹（ m% m1） |
曾 （c6ng z5ng）經(jīng) |
|
屏 （p0ng b!ng）障 |
2
．給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3
．寫出下列詞語的反義詞。|
贊揚(yáng)（ ） |
渺�。ā 。� |
|
脆弱（ �。� |
戰(zhàn)爭（ ） |
4
．在括號里填上合適的詞語。|
（ �。┑母收崽� |
（ ）的草原 |
|
（ �。┑那嗉啂� |
（ ）的叢林 |
|
（ �。┑拇蠛� |
（ ）的蘆葦蕩 |
5
．作者體會到：任何一個人________，只要_________，對________就有貢獻(xiàn)；只要________就_________�！拔摇斌w會到了：_________。科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀詩歌，完成練習(xí)。
手
|
我們的手是 ________， |
|
在爸爸和媽媽之間 |
|
傳 （chu2n zhu4n）遞著光。 |
|
讓他們的幸福像燈一樣明亮！ |
|
我們的手是 ________， |
|
跨（越 躍）海洋， |
|
在陸地和陸地之間 |
|
傳遞彼（ b! p0）此的問（候 侯）。 |
|
我們的手是 ________， |
|
在心靈和心靈之間， |
|
（托 拖 脫）起潔白的帆。 |
|
我們的手是 ________， |
|
在星辰和星辰之間， |
|
歡樂地飛翔。 |
1
．用“＼”劃去文中括號里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>2
．為文中加粗的字選擇正確的讀音。3
．請你把下面的詞語恰當(dāng)?shù)靥畹轿恼轮械臋M線上，讓它們“對號入座”。|
船 |
橋 |
電線 |
小鳥 |
4
．你能用“像……一樣”說一句話嗎？[方法提示：比喻句中常用“像……一樣”本題就是要求用“像……一樣”寫一個比喻句。]5
．“潔白”這個詞是形容顏色的。請在下面的詞語中選出與它不是同類的詞。[
]|
（ 1）鮮紅 |
（ 2）天藍(lán) |
（ 3）草綠 |
|
（ 4）表白 |
（ 5）金黃 |
（ 6）烏黑 |
6
．給句子中加粗的詞換一個意思相近的詞。（
1）我們的手是小鳥，在星辰和星辰之間，歡樂地飛翔。（ �。�（
2）讓他們的幸福像燈一樣明亮�。ā 。�7
．這首詩歌中把“手”比喻成“電線”、“橋”、“船”、“小鳥”。你還能把“手”比喻成什么？如果能說說為什么就更好了。[方法提示：先想想手還有哪些作用，然后根據(jù)它的用途作比。]科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀詩歌，完成練習(xí)。
手
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我們的手是 ________， |
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在爸爸和媽媽之間 |
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傳 （chu2n zhu4n）遞著光。 |
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讓他們的幸福像燈一樣明亮！ |
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我們的手是 ________， |
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跨（越 躍）海洋， |
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在陸地和陸地之間 |
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傳遞彼（ b! p0）此的問（候 侯）。 |
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我們的手是 ________， |
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在心靈和心靈之間， |
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（托 拖 脫）起潔白的帆。 |
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我們的手是 ________， |
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在星辰和星辰之間， |
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歡樂地飛翔。 |
1
．用“＼”劃去文中括號里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>2
．為文中加粗的字選擇正確的讀音。3
．請你把下面的詞語恰當(dāng)?shù)靥畹轿恼轮械臋M線上，讓它們“對號入座”。|
船 |
橋 |
電線 |
小鳥 |
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．你能用“像……一樣”說一句話嗎？[方法提示：比喻句中常用“像……一樣”本題就是要求用“像……一樣”寫一個比喻句。]5
．“潔白”這個詞是形容顏色的。請在下面的詞語中選出與它不是同類的詞。[
]|
（ 1）鮮紅 |
（ 2）天藍(lán) |
（ 3）草綠 |
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（ 4）表白 |
（ 5）金黃 |
（ 6）烏黑 |
6
．給句子中加粗的詞換一個意思相近的詞。（
1）我們的手是小鳥，在星辰和星辰之間，歡樂地飛翔。（ �。�（
2）讓他們的幸福像燈一樣明亮�。ā 。�7
．這首詩歌中把“手”比喻成“電線”、“橋”、“船”、“小鳥”。你還能把“手”比喻成什么？如果能說說為什么就更好了。[方法提示：先想想手還有哪些作用，然后根據(jù)它的用途作比。]科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：單選題
科目：小學(xué)語文 來源：英才之路 天天輕松練小學(xué)語文五年級上冊 題型：048
閱讀短文，完成練習(xí)
冰雪的啟示在美國，每當(dāng)大雪融化之后，總是看到許多工人在忙著修補(bǔ)路面。
“下雪期間，應(yīng)該行駛的車輛特別少，為什么路面反倒破了這么多大洞呢?”某日我不解地問一位修路工人。
“這不是被車子破壞的，而是遭冰雪侵（qīn qīng）蝕的�！惫と诵χ卮稹�
“那就奇怪了，你們工程為什么這么不結(jié)實(shí)?連冰雪都能將路面損壞呢?”我接著問。
“你一定初到有冰雪的地方吧?”工人放下鏟子，指著遠(yuǎn)方的山頭說：“（ ）你有空（kōng kòng），（ �。┛梢缘缴缴先タ纯�，那里有許多比路面結(jié)實(shí)多倍的巖石（ ）冰雪的侵蝕而崩裂了，（ ）你不要以為雪水算不得什么，（ �。┯幸稽c(diǎn)小裂縫（fèng féng），被它滲進(jìn)去（ �。┛赡軙獾酱舐闊�，它能夠在結(jié)冰時膨脹體積，然后一分一分地移動巖石，再一塊塊地將碎石推下山頭。滲透、侵蝕、瓦解、崩潰，都是從那些小小裂縫開始的，都是有那些看來不甚稀奇的雪水推動的，我們真是防（fán fáng）不勝防啊!”
“謝謝你給我的啟示。”我說，“今天我才知道，許多看來不怎么嚴(yán)重的缺失和不怎么強(qiáng)大的對手，反倒（dáo dào）可能給予我們最嚴(yán)重的打擊�！�
1
．給文中加粗的字選擇正確的讀音，用“√”表示。2
．在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)是[
]A
．如果……就…… 因為……所以…… 只要……就……B
．只要……就…… 即使……也…… 如果……就……C
．如果……就…… 雖然……但是…… 只要……就……3
．聯(lián)系上下文，給“勝”字選擇正確的解釋，并寫出幾個帶有“勝”字且含義相同的詞。“防不勝防”中“勝”的意思是：
[
]A
．打敗 B．勝利 C．能夠承受的 D．景象壯觀的與“防不勝防”中的“勝”意思相同的詞有：
________
________ ________4
．因為路面不結(jié)實(shí)，所以連冰雪都能將它損壞，是這樣嗎?請你具體地說明理由。________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
5
．冰雪給我們的啟示是什么?________________________________________________
6
．請你用自己的語言或你所知道的諺語、俗語、詩句、名言中的任一種方式概括冰雪給你的啟示。________________________________________________
________________________________________________
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________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源：期末沖刺100分·語文四年級（上）人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型：048
�、偬烊灰桓辟\相的鼠，自從“百獸賽跑大會”僥幸取勝以來，忝（ti3n，感到有愧的意思）居十二生肖之冠，不免威風(fēng)八面，洋洋得意。然而美中不足的是又曾被列為四害之首，使得我們的鼠老大氣得“吹鼠須瞪鼠眼”。但這又由不得它，誰叫它一生都消磨于吃的勞動和竊的忙碌中呢！
�、谀闱扑浑p光溜溜的賊眼，一身灰黑色的皮毛，躲在米籮邊探頭探腦的，畏縮不前，（ �。┬∨笥褌兛吹剑ā 。⿻浪莻�小偷兒。它害怕白晝的威脅，一切都在暗中進(jìn)行。
�、凼螅酌淖�，家族龐大，種類繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、東北山鼠等等，不勝枚舉。
�、苁蟮臄�(shù)量之多，令人咋舌。據(jù)專家統(tǒng)計，中國現(xiàn)今約有老鼠30億只，占世界總數(shù)的30％。
�、菔蟮摹袄霞摇本烤乖谀鞲�，還是在中國，學(xué)術(shù)界有過爭論。我國最早的古籍《詩經(jīng)》有過關(guān)于老鼠的記載。近年來，我國的考古工作者在安徽潛山發(fā)掘出距今5500年的曉鼠化石。根據(jù)哺乳類動物專家的研究，證明曉鼠為鼠類的祖先。所以現(xiàn)在一般認(rèn)為鼠類原產(chǎn)于中國。
�、蓿ā 。�，鼠們感覺在中國住得太久，悶倦了，便在元朝成吉思汗西征時，隨軍周游了東歐和北歐。當(dāng)200年前歐洲移民到澳大利亞落戶時，鼠們又雅興大發(fā)，隨行前往。A到了10年前，有兩只小老鼠懷著周游七大洲的雄心壯志，竟然溜上了一艘澳大利亞開往南極洲的遠(yuǎn)洋破冰船。它倆在銀色世界里做了十幾個好夢后，終于在饑寒交迫下銷聲匿跡了。
⑦老鼠為害之烈，世人皆知。它偷吃糧食。在我國，老鼠每年吃掉的糧食相當(dāng)于一年糧食總產(chǎn)量的10％左右，同我國每年進(jìn)口的糧食總額幾乎相等。它還危害農(nóng)田和水利設(shè)施，破壞草場，咬壞衣物，傳播疾病……怪不得人們要群起而攻之了。
�、嗾\然鼠有百害，但有時亦可化害為利。
�、嵊械膰依美鲜蟮撵`敏嗅覺 經(jīng)過一番專門馴養(yǎng) 將它們 派 到郵電部門海關(guān) 倉庫偵察爆炸物 戰(zhàn)績十分顯赫
�、馕覈辈亢诤拥貐^(qū) 有一種麝（sh8）鼠，毛皮呈深棕色，防寒能力很強(qiáng)，比狐皮、貂皮還要珍貴；雄鼠臍下有一白核，其味芬芳，比麝香猶有過之而無不及，麝鼠因此而得名。
另外，那短短3寸鼠須制成的毛筆，寫字勁挺有力，十分難得，遠(yuǎn)比黃鼠狼毛制成的狼毫來得珍貴。B大書法家王羲之在《筆經(jīng)》中說：“世傳張芝、鐘繇用鼠須筆，筆鋒用勁、強(qiáng)有鋒芒。”據(jù)載，蘇東坡對鼠須筆有特殊嗜（sh@）好。倘若果真如此，那老鼠也是能引以為“毫”了。
（ �。覀円步^不能因此饒恕鼠給人類帶來的災(zāi)害。
1．用“＼”劃去下列加粗字的不正確讀音。
僥（r2o ji3o）幸 俗（s$u s*）名
悶（m6n m8n）倦 饒（r2o n2o）恕
2．根據(jù)拼音寫漢字。
sh(
老_______ _______假 金_______ _______國 _______條j0
_______時雨 _______他 _______限 _______便 _______診3．給文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，只填序號。
A．也許 B．就 C．但是 D．如果
4．解釋加粗字的意思。
5．請你再寫出5個含“鼠”字的成語。（除去文章里的）
________ ________ ________ ________ ________
6．給第⑨自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
7．文中畫線句A的意思是南極洲________。
8．畫線句B告訴我們：傳說著名書法家張芝、鐘繇用________。
9．“據(jù)專家統(tǒng)計，中國現(xiàn)今有老鼠30億只，占世界總數(shù)的30％。”句中“約”的意思是________，說明了中國________。
10．“誠然鼠有百害，但有時亦可化害為利�！边@句話在文章中所起的作用是________。
11．“所以現(xiàn)在一般認(rèn)為鼠原產(chǎn)于中國�！薄霸痹谶@里表達(dá)的意思是________。句子里為什么用“鼠類”而沒有用“老鼠”？
________________________
12．為什么說“鼠類原產(chǎn)于中國”？
________________________
科目：小學(xué)語文 來源：尖子生 新課堂 小學(xué)五年級語文10（用新課標(biāo)理念做新概念教） 新課標(biāo)版 題型：048
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