我在加拿大學習期間遇到過兩次募捐，那情景至今使我難以忘懷。
　　一天，我在渥太華的街上被兩個男孩攔住去路。他們十來歲，穿得整整齊齊，每人頭上戴個做工____________、色彩____________的紙帽，上寫著：“為幫助患小兒麻（bì）癥的伙伴募捐�！逼渲械囊粋�，不由分說就坐在小凳上給我擦起皮鞋來，另一個則[甲]地發(fā)問：“小姐，您是哪國人？喜歡渥太華嗎？”“小姐，在你們國家里有沒有小孩患小兒麻（bì）？誰給他們付醫(yī)療費？”一連串的問題，使我這個有生以來頭一次在[乙]之下讓別人擦鞋的異鄉(xiāng)人，從近乎狼狽的（jiǒng）態(tài)中解脫出來。擦完鞋，我問該付多少錢？他們說：“給多少都行�！薄�5分也行。”其中一個補充道。當我把5加元放到他們胸前的布袋里時，他倆爭著用稚嫩優(yōu)美的童音大聲說：“謝謝您，非常感謝！我們希望有一天能去你們美麗的國家旅游。”一邊說著一邊把一個紅白兩色的腳印形紙牌別在我的衣服上，并告訴我：“其他孩子們見到這個標志牌就知道您已經捐過了，不會再給您擦鞋了�；刈√幍穆飞�，我看見許多人胸前都佩著小小的標志牌，到處都有女孩子沖我們說：“謝謝�！蔽矣X得她們的笑容融進了路旁盛開的鮮花中，她們的聲音好像來自天堂。
　　幾個月之后，也是在街上，一些十字路口處或車站坐著幾位老人。他們滿頭銀發(fā)，身穿各種老式軍裝，上面布滿了大大小小形形色色的徽章、勛章，每人手捧一大束鮮花，有水仙、石竹、玫瑰及叫不出名字的——一色雪白。匆匆過往的行人紛紛止步，把錢投進這些老人身邊的白色木箱內。
　　然后向他們微微鞠躬，從他們手中接過一朵花。我看了一會兒，有人投一兩元，有人投幾百元，還有人掏出支票填好投進木箱。那些老軍人們毫不注意人們捐多少錢，一直不停地向人們低聲道謝。同行的朋友們告訴我，這是為紀念二次大戰(zhàn)中參戰(zhàn)的勇士，募捐救助殘疾軍人和烈士遺孀，每年一次。認捐的人相當踴躍，而且秩序井然，氣氛莊嚴。有些人還耐心地排著隊。我想，這是因為他們①都知道：正是這些老人們的流血犧牲換來了包括他們信仰自由在內的許許多多。
　　有人說：幫助比自己弱小的人，會獲得一種心理滿足�？晌覂纱伟涯俏⒉蛔愕赖囊稽c兒錢捧給他們，心里卻只是想對他們②說聲“謝謝”。
1．請在文前橫線上為短文加一個恰當的題目。
2．根據拼音寫出漢字。
小兒麻（bì）____癥　　　�。╦iǒng）____態(tài)
3．把下面兩句話概括為成語填在文中的[甲][乙]兩處。
形容文雅有禮貌。概括成成語________，填入[甲]處。
大家的眼睛都注視著。概括成成語________，填入[乙]處。
4．文中“每人頭上戴個做工________、色彩________的紙帽”一句中橫線上應選填____。
A．精美　艷麗　　　B．精巧　鮮艷　　　C．精彩　美麗　　　D．精細　美艷
5．文章記敘的兩件事是什么？用自己的語言概括表述。
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6．文中標有①②的“他們”分別指代____________和____________。
7．“我覺得她們的笑容融進了路旁盛開的鮮花中，她們的聲音好像來自天堂。”這句話贊美了孩子們________。
A．助人為樂的行為　　　　B．笑容十分美，聲音十分美
C．純潔美好的心靈　　　　D．在幫助別人中獲得心理滿足
8．過往行人捐錢后“鞠躬”是為了________________________。
9．請你根據這篇文章的中心內容設計一句公益廣告語。
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