比一比，組詞不對(duì)的是？

A、蜜蜂　密林　
B、留下　流水　
C、競(jìng)?cè)弧【官悺?BR>D、一顆糖　一棵樹(shù)
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞

蝴蝶花
        蝴蝶花長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。     
       它看看自己周圍，不過(guò)是些(    )的小草，有的不開(kāi)花，有的即使開(kāi)出一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒(méi)有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒(méi)在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日�。　辈痪�，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個(gè)(    )的花園里。它初到這里，看到那白 玉欄桿里的牡丹，開(kāi)得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷……在這數(shù)不 盡的(    )的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來(lái)。它說(shuō)：“看來(lái)我是百花中最難看的花了，什么人也不會(huì)理睬我了！”   
       蝴蝶花正在(    )的時(shí)候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來(lái)看啊，這是什么花��？”   
     “它叫蝴蝶花�！绷硪粋€(gè)孩子回答。  
     “多好看的蝴蝶花��！”孩子們都蹲在蝴蝶花跟前……     
       蝴蝶花的心情平靜了，它這才明白，過(guò)去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒(méi)有道理的。    
1．括號(hào)里填的詞，全對(duì)的一組是    
[     ]
A．平平常常 萬(wàn)紫千紅 奇花異草 暗自傷心     
B．平平凡凡 萬(wàn)紫千紅 爭(zhēng)芳斗艷 暗自傷心     
C．平平凡凡 繁花綻放 爭(zhēng)芳斗艷  冥思苦想     
D．聞所未聞 花兒朵朵 各種各樣 暗自傷心  
2．文中“名花”是指       
[     ]
A．牡丹和芍藥    
B．牡丹和蝴蝶花     
C．芍藥和蝴蝶花    
D．牡丹、芍藥和蝴蝶花   
3．蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請(qǐng)找出文中的三個(gè)詞，填在下面括號(hào)內(nèi)。    
     (    )————(     )————(    )   
4．蝴蝶花懂得了什么？  (用文中句子回答)
     ______________________________________________________________________________
5．你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示？
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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：（人教課標(biāo)）4年級(jí)下劉淑明老師自編題 題型：048

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蝸牛

　　很久以前，蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，四只腳，一對(duì)觸角，在空中自由地飛舞著。

　　在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對(duì)手：蜜蜂、蝴蝶……奪得了冠軍。于是，獎(jiǎng)杯便授給了蝸牛。

　　蝸牛得了獎(jiǎng)杯，得意洋洋地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊，生怕別人不知道它是飛行冠軍�？墒牵@獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里，生怕被別人偷走。

　　好心的朋友見(jiàn)蝸牛背著沉重的獎(jiǎng)杯，艱難地爬行著，便勸它把獎(jiǎng)杯放下來(lái)。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒(méi)有人去勸它了。

　　天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在了一起，它再也不能飛行了。只能背著沉重的獎(jiǎng)杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡覺(jué)時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯里，現(xiàn)在只能勉強(qiáng)地從獎(jiǎng)杯里伸出長(zhǎng)著一對(duì)觸角的頭。

　　看，榮譽(yù)竟成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。

1．給下面的形近字組詞。

渦（　�。┵悾ā　。┟郏ā　。┧ā　。┍ā　。�

蝸（　�。┤ā　。┟埽ā　。┐梗ā　。⿷眩ā　。�

2．結(jié)合短文內(nèi)容，給加粗的字選擇正確的解釋。

（1）榮譽(yù)

[　　]

A．名譽(yù)　　B．稱贊

（2）遙遙領(lǐng)先

[　　]

A．來(lái)回?cái)[動(dòng)　　B．遙遠(yuǎn)　　C．看望

（3）授給

[　　]

A．傳授，教　　B．交付，給予

3．對(duì)比蝸牛以前和現(xiàn)在的樣子，想一想它為什么會(huì)變成這樣？寫(xiě)在下面的橫線上。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048

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蝸牛

　　很久以前，蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，四只腳，一對(duì)觸角，在空中自由地飛舞著。

　　在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對(duì)手：蜜蜂、蝴蝶……奪得了冠軍。于是，獎(jiǎng)杯便授給了蝸牛。

　　蝸牛得了獎(jiǎng)杯，得意洋洋地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊，生怕別人不知道它是飛行冠軍�？墒�，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里，生怕被別人偷走。

　　好心的朋友見(jiàn)蝸牛背著沉重的獎(jiǎng)杯，艱難地爬行著，便勸它把獎(jiǎng)杯放下來(lái)。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒(méi)有人去勸它了。

　　天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在了一起，它再也不能飛行了。只能背著沉重的獎(jiǎng)杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡覺(jué)時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯里，現(xiàn)在只能勉強(qiáng)地從獎(jiǎng)杯里伸出長(zhǎng)著一對(duì)觸角的頭。

　　看，榮譽(yù)竟成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。

　　1.給下面的形近字組詞。

　　　渦（　�。┵悾ā　。┟郏ā　。┧ā　。┍ā　。�

　　　蝸（　�。┤ā　。┟埽ā　。┐梗ā　。⿷眩ā　。�

　　2.結(jié)合短文內(nèi)容，給加粗的字選擇正確的解釋。

　　(1)榮譽(yù)[　　]

　　　A.名譽(yù)　　　B.稱贊

　　(2)遙遙領(lǐng)先[　　]

　　　A.來(lái)回?cái)[動(dòng)　　　B.遙遠(yuǎn)　　　C.看望

　　(3)授給[　　]

　　　A.傳授，教　　　B.交付，給予

　　3.對(duì)比蝸牛以前和現(xiàn)在的樣子，想一想它為什么會(huì)變成這樣？寫(xiě)在下面的橫線上。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

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蝸牛

　　很久以前，蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，四只腳，一對(duì)觸角，在空中自由地飛舞著。

　　在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對(duì)手：蜜蜂、蝴蝶……奪得了冠軍。于是，獎(jiǎng)杯便授給了蝸牛。

　　蝸牛得了獎(jiǎng)杯，得意洋洋地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊，生怕別人不知道它是飛行冠軍�？墒�，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里，生怕被別人偷走。

　　好心的朋友見(jiàn)蝸牛背著沉重的獎(jiǎng)杯，艱難地爬行著，便勸它把獎(jiǎng)杯放下來(lái)。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒(méi)有人去勸它了。

　　天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在了一起，它再也不能飛行了。只能背著沉重的獎(jiǎng)杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡覺(jué)時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯里，現(xiàn)在只能勉強(qiáng)地從獎(jiǎng)杯里伸出長(zhǎng)著一對(duì)觸角的頭。

　　看，榮譽(yù)竟成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。

　　1.給下面的形近字組詞。

　　　渦（　�。┵悾ā　。┟郏ā　。┧ā　。┍ā　。�

　　　蝸（　�。┤ā　。┟埽ā　。┐梗ā　。⿷眩ā　。�

　　2.結(jié)合短文內(nèi)容，給加粗的字選擇正確的解釋。

　　(1)榮譽(yù)[　　]

　　　A.名譽(yù)　　　B.稱贊

　　(2)遙遙領(lǐng)先[　　]

　　　A.來(lái)回?cái)[動(dòng)　　　B.遙遠(yuǎn)　　　C.看望

　　(3)授給[　　]

　　　A.傳授，教　　　B.交付，給予

　　3.對(duì)比蝸牛以前和現(xiàn)在的樣子，想一想它為什么會(huì)變成這樣？寫(xiě)在下面的橫線上。

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