給加粗的詞語選擇正確的解釋。 玩出了名堂 |
A.花樣名目。 B.成就、結(jié)果。 C.道理、內(nèi)容。 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題
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科目:小學(xué)語文 來源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級語文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
成大事只要一點勇氣一位叫馬維爾的法國記者去采訪林肯。
問:據(jù)我所知。上兩屆總統(tǒng)都想過廢除黑奴制度。《解放黑奴宣言》也早在他們那個時期就已草就,可是他們都沒拿起筆簽署它。請問總統(tǒng)先生.他們是不是想把這一偉業(yè)留下來,給您去成就英名?
林肯:可能有這個意思吧。不過,如果他們知道拿起筆需要的僅是一點勇氣,我想他們一定非常懊喪。
馬維爾還沒來得及問下去,林肯的馬車就出發(fā)了,他一直都沒弄明白林肯這句話的含義。林肯去世50年后,馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案。林肯在信中談到幼年時的一段經(jīng)歷:
“我父親在西雅圖有一處農(nóng)場,上面有許多石頭。正因如此,父親才得以以較低的價格買下。有一天,母親建議把上面的石頭搬走。父親說,如果可以搬,主人就不會賣給我們了,它們是一座座小山頭,都與大山連著。
“有一年,父親去城里買馬,母親帶我們在農(nóng)場里勞動。母親說,讓我們把這些礙事的東西搬走好嗎?于是我們開始挖那一塊塊石頭。不長時間,就把它們給弄走了,因為它們并不是父親想象的山頭,而是一塊塊孤零零的石塊,只要往下挖一英尺,就可以把它們晃動�!�
林肯在信的末尾說,有些事情一些人之所以不去做,只是因為他們認(rèn)為不可能。其實,有許多不可能,只存在于人的想象之中。
讀到這封信的時候,馬維爾已是76歲的老人,就是在這一年,他正式下決心學(xué)習(xí)漢語。據(jù)說3年后的1917年,他在廣州旅行采訪,是以流利的漢語與孫中山對話的。
(1)聯(lián)系上下文,寫出近義詞。
懊喪——( �。 ×骼ā 。�
(2)給句中加粗字選擇正確的解釋。
就:A.湊近,靠近�!�B.從事,開始進入�!�C.依照現(xiàn)有的情況,順便。 D.完成�!�D.表示肯定的語氣。 F.立刻,不用經(jīng)過很多時間�!�G.即使,就是,表假設(shè)�!�H.只,偏偏。
�。�1)《解放黑奴宣言》也早在他們那個時期就已草就。(�。 。ā。�
�。�2)夜里,他就著微弱的油燈看書。(�。�
(3)妹妹就喜歡布娃娃,對其他的玩具都不感興趣。( )
(3)林肯認(rèn)為的“拿起筆需要的僅是一點勇氣”指的是什么?
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(4)幼年時的哪一件事讓他對困難形成了自己的看法?
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(5)馬維爾為什么能在76歲的高齡花3年時間學(xué)成漢語?
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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀下文回答問題
賞梅
初春,正是賞梅的大好時光,素有“雪梅十里香”之稱的超山,吸引了成千上萬的游客。
公園大門前的小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅綻放枝頭,如片片白雪。白梅有五片花瓣,潔白無瑕,給人一種純潔高尚的感覺。進門不遠,便是大明堂。在草坪的東北,有一株梅,四周用石欄圍著,這株古梅,飽經(jīng)風(fēng)霜,樹皮已成了鐵黑色,樹枝蒼硬彎曲,枯枝已經(jīng)不少,但枝頭卻稀稀落落地開著一些梅花,看來它并不老,像要展現(xiàn)出自己生命不息的頑強意志。
穿過大明堂,在浮香閣前的庭院里,有幾株紅梅,開得特別艷麗�;ò陮訉盈B疊,非常飽滿,看了使人精神振奮。
1.從文中摘錄3個四字詞語。
__________ __________ __________
2.給下面加粗的這選擇正確的解釋,把序號填在括號里。
“飽”的字義有:①足,充分②滿足③充實,充足④滿足了食物
(1)飽經(jīng)風(fēng)霜( ) |
(2)飽滿(�。� |
(3)酒足飯飽( ) |
(4)大飽眼福(�。� |
3.填表
4.請你為素有“雪梅十里香”之稱的超山設(shè)計一個廣告詞,以吸引游客前來游玩。
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
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賞梅
初春,正是賞梅的大好時光,素有“雪梅十里香”之稱的超山,吸引了成千上萬的游客。
公園大門前的小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅綻放枝頭,如片片白雪。白梅有五片花瓣,潔白無瑕,給人一種純潔高尚的感覺。進門不遠,便是大明堂。在草坪的東北,有一株梅,四周用石欄圍著,這株古梅,飽經(jīng)風(fēng)霜,樹皮已成了鐵黑色,樹枝蒼硬彎曲,枯枝已經(jīng)不少,但枝頭卻稀稀落落地開著一些梅花,看來它并不老,像要展現(xiàn)出自己生命不息的頑強意志。
穿過大明堂,在浮香閣前的庭院里,有幾株紅梅,開得特別艷麗�;ò陮訉盈B疊,非常飽滿,看了使人精神振奮。
1.從文中摘錄3個四字詞語。
__________ __________ __________
2.給下面加粗的這選擇正確的解釋,把序號填在括號里。
“飽”的字義有:①足,充分②滿足③充實,充足④滿足了食物
(1)飽經(jīng)風(fēng)霜(�。� |
(2)飽滿( ) |
(3)酒足飯飽(�。� |
(4)大飽眼福( ) |
3.填表
4.請你為素有“雪梅十里香”之稱的超山設(shè)計一個廣告詞,以吸引游客前來游玩。
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野 菊 花
你見過生長在山坡野地上的野菊花嗎?你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎?也許,它不惹人注目,因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。
我特別喜愛野菊花。記得我小時候在南方的外婆家,一年秋天,外婆帶我到野外去玩,來到一處山坡上,只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵,好看極了。可當(dāng)它沒有開花的時候,人們以為它是一棵棵小草。秋天,一旦開花,它就很美,美得自然,美得樸實。它沒有蘭花的芬芳,更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強,花期也長,到了深秋初冬時節(jié),百花凋謝,它卻依然開放。
外婆告訴我,野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時,不小心滑了一跤,腳上擦破皮出血了,我直叫痛。這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花,擠出汁,敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的,不幾天傷口就好了。外婆說,野菊花還有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥,就用干的野菊花熬水洗傷口,還真管用。外婆又說,野菊花還能清熱敗火,治感冒。我沒有想到野菊花竟有這么多用途。
我長大回到北方上學(xué)以后,心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干,泡茶喝,我喝過紅茶、綠茶,可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯,嘗了一口,只覺得沁人的清香直入肺腑,真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?/P>
野菊花土生土長 無所需求 卻默默地?zé)o私地向人們奉獻 我喜愛它的樸素 它的頑強 我覺得人不正需要有一點野菊花的精神嗎 要像它那樣默默地生長、不求索取 只是給予 給予
我愿做一朵小小的野菊花。
(1)給文章第五自然段加上標(biāo)點符號。
(2)給加粗的字選擇正確的解釋,在括號中標(biāo)出序號
敗:
A.失敗 |
B.打敗 |
C.搞壞 |
D.解除,消除。 |
清熱敗火
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頂:
A.支撐 |
B.頂撞 |
C.相當(dāng),抵 |
D.頂替,代替。 |
真頂得上清涼飲料
[ ]
(3)寫出下列詞語的近義詞。
樸實( �。� |
依然( �。� |
普通( ) |
頑強( �。� |
惦記( ) |
奉獻( �。� |
(4)用“——”畫出文中的一個反問句,并將這個反問句改為陳述句。
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(5)寫出第二自然段的段意。
____________________________________________
(6)本文的中心思想,下面哪一種概括得最確切?
A.本文通過記敘野菊花的特點及用途,贊美了野菊花樸實、頑強的品格和無私奉獻的精神,表達了“我”愿向野菊花學(xué)習(xí)的美好愿望。
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B.本文通過記敘野菊花的特點,說明了野菊花有廣泛的用途。
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C.本文通過記敘野菊花的特點及用途,贊美了野菊花有頑強的生命力,表達了“我”喜愛野菊花的思想感情。
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科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀理解
屋子里沒有生爐子,又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈,想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對著門放著的一張床,床上仰面躺著她的女鄰居。她一動不動,只有死人才是這副模樣。桑娜把馬燈舉得更近一些,不錯,是西蒙。她頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜,一只蒼白僵硬的手,像要抓住什么東西似的,從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊,睡著兩個很小的孩子,都是卷頭發(fā),圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,蜷縮著身子,兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然,母親在臨死的時候,拿自己的衣服蓋在他們身上,還有舊頭巾包住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜,他們睡得又香又甜。
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。她自己也不知道為什么要這樣做,但是她覺得非這樣做不可。
回到家里,她把這兩個熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受�!�,揍我一頓也好!”
�。�1)給加粗字選擇正確的解釋。
鬧著玩( �。� |
鬧翻了( ) |
鬧笑話( �。� |
鬧脾氣( �。� |
鬧哄哄( �。� |
大鬧天宮( �。� |
鬧:A.喧嘩;不安靜 B.吵;擾亂 C.發(fā)泄(感情) D.害(�。�;發(fā)生(災(zāi)害或不好的事) E.干;弄;搞 F.開玩笑;逗
�。�2)選文第1節(jié)中描寫西蒙的兩個孩子睡著的樣子的兩個句子是________、________。簡要寫出你讀著這兩個句子后感受到什么。(可以講一點,也可以講兩點或更多。)
_________________________________________________________
�。�3)第3節(jié)中,描寫桑娜神態(tài)的詞語是______________________
____________________________________________。
�。�4)“忐忑不安”形容桑娜_________________________________。
(5)下面兩種說法,你同意哪一種?
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A.桑娜“忐忑不安地想”,說明是否收養(yǎng)西蒙的兩個孩子,桑娜還拿不定主意。
B.盡管桑娜“忐忑不安”,但她收養(yǎng)兩個孩子的決心是不會改變的。
同意________理由:_______________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀理解
屋子里沒有生爐子,又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈,想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對著門放著的一張床,床上仰面躺著她的女鄰居。她一動不動,只有死人才是這副模樣。桑娜把馬燈舉得更近一些,不錯,是西蒙。她頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜,一只蒼白僵硬的手,像要抓住什么東西似的,從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊,睡著兩個很小的孩子,都是卷頭發(fā),圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,蜷縮著身子,兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然,母親在臨死的時候,拿自己的衣服蓋在他們身上,還有舊頭巾包住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜,他們睡得又香又甜。
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。她自己也不知道為什么要這樣做,但是她覺得非這樣做不可。
回到家里,她把這兩個熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受�!�,揍我一頓也好!”
�。�1)給加粗字選擇正確的解釋。
鬧著玩( �。� |
鬧翻了( ) |
鬧笑話( �。� |
鬧脾氣( �。� |
鬧哄哄( �。� |
大鬧天宮( �。� |
鬧:A.喧嘩;不安靜 B.吵;擾亂 C.發(fā)泄(感情) D.害(病);發(fā)生(災(zāi)害或不好的事) E.干;弄;搞 F.開玩笑;逗
�。�2)選文第1節(jié)中描寫西蒙的兩個孩子睡著的樣子的兩個句子是________、________。簡要寫出你讀著這兩個句子后感受到什么。(可以講一點,也可以講兩點或更多。)
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�。�3)第3節(jié)中,描寫桑娜神態(tài)的詞語是______________________
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�。�4)“忐忑不安”形容桑娜_________________________________。
�。�5)下面兩種說法,你同意哪一種?
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A.桑娜“忐忑不安地想”,說明是否收養(yǎng)西蒙的兩個孩子,桑娜還拿不定主意。
B.盡管桑娜“忐忑不安”,但她收養(yǎng)兩個孩子的決心是不會改變的。
同意________理由:_______________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:海淀名�!っ空n一考語文 四年級(下) 題型:048
閱讀下面短文。
掩蓋過失的貓有那么一只貓,它總是把自己吹噓得了不起,對于自己的過失,卻百般掩飾。
它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了,它說:“我看它太瘦,只好放走它,等以后養(yǎng)肥了再說�!�
它到河邊捉魚,被鯉魚的尾巴劈臉打了一下,它裝出笑容:“我不是想捉它捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩,我的臉搞得多臟�。 �
一次,它掉進泥坑里,渾身糊滿了污泥�?吹酵閭凅@異的眼光,它解釋道:“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗不過!”
后來,它掉進河里,同伴們打算救它,它說:“你們以為我遇到危險了嗎?不,我在游泳……”話沒說完,它就沉沒了。
“走吧”同伴們說
“現(xiàn)在,它大概又在表演潛水了�!�
1.用“√”給加粗的字選擇正確的讀音。
2.按要求填空。
“話沒說完,它就沉沒了�!本渲械谝粋€加粗的字的讀音是( �。至x是( �。�;第二個加粗的字讀音是( �。值暮x是( �。�。
3.用成語替換第一自然段畫“”的句子。
____________________________
4.寫出下面詞語的近義詞。
容易( �。 ∥kU( )
5.那只貓用幾件事來掩蓋自己的過失?
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6.“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗不過!”語句中“這辦法”指的是什么?
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7.在短文的“”處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
8.用簡潔的語言概括寓言的內(nèi)容。
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9.這則寓言告訴我們一個什么道理?
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