拼寫詞語對(duì)的是？
yāo qǐng　　miǎn lì　　méng lóng　　
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A、邀晴；勉勵(lì)；朦朧
B、邀請(qǐng)；勉厲；朦朧
C、邀請(qǐng)；勉勵(lì)；朦朧
D、邀請(qǐng)；勉勵(lì)；蒙朧
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀步步高。
美的啟發(fā)
　　我家住在古城一角，窗外有一塊空地，附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦？我做了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌放在那里，可人們連看都不看它一眼，還是照樣垃圾成堆，臭氣熏天，為此，我們傷透了腦筋。
　　今年初春的一天早上，爸爸、媽媽嘀咕了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說出了一個(gè)好主意。我聽了，樂得直拍手。于是，我們?nèi)覄?dòng)手，先將垃圾鏟成一堆，再從河邊挑來石塊，砌成一個(gè)橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土，栽上各種花苗，還就近挖來了兩籠翠竹，栽在花壇東西兩旁。一天工夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民（　�。]有往這兒倒垃圾，（　�。┘娂姲鸭依锏幕痉瞰I(xiàn)出來，為這小小的花圃增美添色。
　�。ā　。�，這里花團(tuán)錦簇，翠木蔥蘢，竟然成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余，便來這兒休息聊天，看書下棋，你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！
　　窗外，飄散著動(dòng)人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……
　　看著窗外美麗的風(fēng)景，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛上美！
1．第1自然段中畫線的詞語指的是
[     ]
A．“我”和爸爸、媽媽
B．附近的居民
C．爸爸和“我”
D．媽媽和“我”
2．第2自然段括號(hào)里加入（　　）組關(guān)聯(lián)詞語最合適。
[     ]
A．如果……就……
B．只有……才……
C．不但……而且……
D．因?yàn)椤浴?BR>3．在第3自然段開頭的括號(hào)里加入下面（　�。┙M詞最恰當(dāng)。
[     ]
A．冬去春來
B．春去秋來
C．寒來暑往
D．秋去冬來
4．第2自然段寫建造花壇的經(jīng)過是：鏟垃圾、挑石塊、__________、__________、__________、__________。（每條橫線上填三個(gè)字）
5．第4自然段的寫作使用了（　�。┑男揶o手法。
[     ]
A．?dāng)M人
B．排比
C．?dāng)M人和排比
6．本文告訴了我們一個(gè)什么道理？（用原文中的句子回答）
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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：013

下列詞語中，字形全對(duì)的是哪一組

[    ]

A．圣彼得堡

戒尺

揚(yáng)柳

騰云駕霧

B．人聲鼎沸

分辨

折射

震奮人心

C．金壁輝煌

朱紅

翠柳

疏密有致

D．威武雄壯

滋味

感激

驚天動(dòng)地

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

讀一讀，做一做。

趕　　海

　　“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)我唱起這支歌，便想起童年趕海的趣事。

　　那是暑假里的一天，我鬧著要舅舅帶我去趕海。舅舅答應(yīng)了。趕到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩嘩往回流，只有浪花還不時(shí)回過頭來，好像不忍離開似的。這時(shí)，沙灘上已經(jīng)有好多人了，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝殼……

　　我興奮極了，飛跑著去趕遠(yuǎn)去的浪花。我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃蟹被我抓住了！這時(shí)我看到旁邊一個(gè)小伙伴正低著頭尋找著什么。我走過去想看個(gè)究竟，小伙伴只努努嘴兒，不做聲，原來是一只螃蟹不甘心束手就擒，正東逃西竄哩。突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來，原來是螃蟹夾住了他的手。咦，怎么我的腳也癢癢的？我低頭一看，哦，原來是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條長須，活像戲臺(tái)上的一員武將。我輕輕伸過手去，只一捏，這“武將”就成了我的俘虜，再也神氣不起來了。

　　太陽偏西了，趕海的人們滿載而歸，我也提著“戰(zhàn)利品”跟著舅舅往回走。

　　海風(fēng)吹拂著　我感到舒服極了　我一邊走　一邊哼起了最愛唱的歌　小時(shí)候　媽媽對(duì)我講　大海就是我故鄉(xiāng)

1．給文章最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

2．結(jié)合第三、四自然段內(nèi)容，寫出下列句子中加點(diǎn)詞語指的是什么。[方法提示：要結(jié)合短文具體內(nèi)容來思考。]

（1）我輕輕伸過手去，只一捏，這“武將”就成了我的俘虜，再也神氣不起來了。

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（2）我也提著“戰(zhàn)利品”跟著舅舅往回走。

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3．用“____”畫出第二自然段中寫沙灘上人們活動(dòng)的句子。

4．用“∥”把第三自然段分成三層，寫出每層的意思。

第一層：____________________________________

第二層：____________________________________

第三層：____________________________________

5．文章開頭和結(jié)尾兩次出現(xiàn)“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”的歌詞，表達(dá)了作者＿＿＿＿＿＿的思想感情。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：013

下列詞語中，加粗字注音全對(duì)的是哪一組

[    ]

A．中華兒女（n[）

努（n(）力學(xué)習(xí)

   偉大祖國（g$u）

 　

B．飛機(jī)盤旋（xu2n）

菊（jú）花美麗

   荷葉碧綠（l]）

 　

C．建設(shè)需（x&）要

下定決（ju6）心

   歌曲（q(）動(dòng)聽

 　

D．昆侖（l6n）山

昂（y2ng）首東望

   啟（q!）明星

 　

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科目：小學(xué)語文 來源：輕松練習(xí)15分（測(cè)試卷） 小學(xué)語文第七冊(cè) 題型：013

下列詞語中，加粗字注音全對(duì)的是哪一組

[　　]

A．中華兒女（n[）

努（n(）力學(xué)習(xí)

   偉大祖國（g$u）

 　

B．飛機(jī)盤旋（xu2n）

菊（jú）花美麗

   荷葉碧綠（l]）

 　

C．建設(shè)需（x&）要

下定決（ju6）心

   歌曲（q(）動(dòng)聽

 　

D．昆侖（l6n）山

昂（y2ng）首東望

   啟（q!）明星

 　

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同步練習(xí)冊(cè)答案