拼寫詞語對(duì)的是?
yāo qǐng  miǎn lì  méng lóng  
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A、邀晴;勉勵(lì);朦朧
B、邀請(qǐng);勉厲;朦朧
C、邀請(qǐng);勉勵(lì);朦朧
D、邀請(qǐng);勉勵(lì);蒙朧
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀步步高。
美的啟發(fā)
  我家住在古城一角,窗外有一塊空地,附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦?我做了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌放在那里,可人們連看都不看它一眼,還是照樣垃圾成堆,臭氣熏天,為此,我們傷透了腦筋。
  今年初春的一天早上,爸爸、媽媽嘀咕了一會(huì)兒,爸爸對(duì)我說出了一個(gè)好主意。我聽了,樂得直拍手。于是,我們?nèi)覄?dòng)手,先將垃圾鏟成一堆,再從河邊挑來石塊,砌成一個(gè)橢圓形的花壇,再糊上水泥,并在石縫外勾出美麗的圖案,又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土,栽上各種花苗,還就近挖來了兩籠翠竹,栽在花壇東西兩旁。一天工夫,這兒變成了另一番景象。附近的居民( �。]有往這兒倒垃圾,( �。┘娂姲鸭依锏幕痉瞰I(xiàn)出來,為這小小的花圃增美添色。
 �。ā 。�,這里花團(tuán)錦簇,翠木蔥蘢,竟然成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余,便來這兒休息聊天,看書下棋,你瞧,一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢!
  窗外,飄散著動(dòng)人的琴聲;窗外,洋溢著沁人心脾的清香;窗外,小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……
  看著窗外美麗的風(fēng)景,我驀然懂得了:只有用美,才能啟發(fā)更多的人愛上美!
1.第1自然段中畫線的詞語指的是
[     ]
A.“我”和爸爸、媽媽
B.附近的居民
C.爸爸和“我”
D.媽媽和“我”
2.第2自然段括號(hào)里加入(  )組關(guān)聯(lián)詞語最合適。
[     ]
A.如果……就……
B.只有……才……
C.不但……而且……
D.因?yàn)椤浴?BR>3.在第3自然段開頭的括號(hào)里加入下面( �。┙M詞最恰當(dāng)。
[     ]
A.冬去春來
B.春去秋來
C.寒來暑往
D.秋去冬來
4.第2自然段寫建造花壇的經(jīng)過是:鏟垃圾、挑石塊、__________、__________、__________、__________。(每條橫線上填三個(gè)字)
5.第4自然段的寫作使用了( �。┑男揶o手法。
[     ]
A.?dāng)M人
B.排比
C.?dāng)M人和排比
6.本文告訴了我們一個(gè)什么道理?(用原文中的句子回答)
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013

下列詞語中,字形全對(duì)的是哪一組

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A.圣彼得堡

戒尺

揚(yáng)柳

騰云駕霧

B.人聲鼎沸

分辨

折射

震奮人心

C.金壁輝煌

朱紅

翠柳

疏密有致

D.威武雄壯

滋味

感激

驚天動(dòng)地

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

讀一讀,做一做。

趕  海

  “小時(shí)候,媽媽對(duì)我講,大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)我唱起這支歌,便想起童年趕海的趣事。

  那是暑假里的一天,我鬧著要舅舅帶我去趕海。舅舅答應(yīng)了。趕到海邊,剛巧開始退潮,海水嘩嘩往回流,只有浪花還不時(shí)回過頭來,好像不忍離開似的。這時(shí),沙灘上已經(jīng)有好多人了,他們有的捉螃蟹,有的撈海魚,有的撿貝殼……

  我興奮極了,飛跑著去趕遠(yuǎn)去的浪花。我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小螃蟹被我抓住了!這時(shí)我看到旁邊一個(gè)小伙伴正低著頭尋找著什么。我走過去想看個(gè)究竟,小伙伴只努努嘴兒,不做聲,原來是一只螃蟹不甘心束手就擒,正東逃西竄哩。突然,小伙伴“哎喲”一聲叫起來,原來是螃蟹夾住了他的手。咦,怎么我的腳也癢癢的?我低頭一看,哦,原來是一只大蝦在逗我呢!它搖擺著兩條長須,活像戲臺(tái)上的一員武將。我輕輕伸過手去,只一捏,這“武將”就成了我的俘虜,再也神氣不起來了。

  太陽偏西了,趕海的人們滿載而歸,我也提著“戰(zhàn)利品”跟著舅舅往回走。

  海風(fēng)吹拂著 我感到舒服極了 我一邊走 一邊哼起了最愛唱的歌 小時(shí)候 媽媽對(duì)我講 大海就是我故鄉(xiāng)

1.給文章最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

2.結(jié)合第三、四自然段內(nèi)容,寫出下列句子中加點(diǎn)詞語指的是什么。[方法提示:要結(jié)合短文具體內(nèi)容來思考。]

1)我輕輕伸過手去,只一捏,這“武將”就成了我的俘虜,再也神氣不起來了。

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2)我也提著“戰(zhàn)利品”跟著舅舅往回走。

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3.用“____”畫出第二自然段中寫沙灘上人們活動(dòng)的句子。

4.用“∥”把第三自然段分成三層,寫出每層的意思。

第一層:____________________________________

第二層:____________________________________

第三層:____________________________________

5.文章開頭和結(jié)尾兩次出現(xiàn)“小時(shí)候,媽媽對(duì)我講,大海就是我故鄉(xiāng)……”的歌詞,表達(dá)了作者______的思想感情。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013

下列詞語中,加粗字注音全對(duì)的是哪一組

[    ]

A.中華兒n[

n()力學(xué)習(xí)

   偉大祖g$u

 

B.飛機(jī)盤xu2n

jú)花美麗

   荷葉碧l]

 

C.建設(shè)x&)要

下定ju6)心

   歌q()動(dòng)聽

 

D.昆l6n)山

y2ng)首東望

   啟q!)明星

 

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科目:小學(xué)語文 來源:輕松練習(xí)15分(測(cè)試卷) 小學(xué)語文第七冊(cè) 題型:013

下列詞語中,加粗字注音全對(duì)的是哪一組

[  ]

A.中華兒n[

n()力學(xué)習(xí)

   偉大祖g$u

 

B.飛機(jī)盤xu2n

jú)花美麗

   荷葉碧l]

 

C.建設(shè)x&)要

下定ju6)心

   歌q()動(dòng)聽

 

D.昆l6n)山

y2ng)首東望

   啟q!)明星

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案