看拼音寫漢字對(duì)的是 和ǎi( 。ī( )源 kuàng( 。┊a(chǎn) 恩cì( 。 A、藹;姿;礦;賜 B、藹;資;曠;賜 C、藹;資;礦;賜 D、藹;資;礦;踢 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀《中秋的傳說(shuō)》并完成練習(xí)。
我國(guó)早在古代就有秋分祭(
j@)月的習(xí)俗。因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五是月亮最亮的一天,慢慢地,人們就把祭月的習(xí)俗固定在了八月十五。關(guān)于中秋節(jié)的起源,有很多
__________(m7i l@ d^ng r8n)的________(chu2n shu#)。我們最熟悉的是嫦娥奔月的故事。其次是吳剛伐桂、白兔搗藥。千百年來(lái),人們對(duì)著月亮有過(guò)無(wú)數(shù)想象。如今,我們已經(jīng)知道,月球上
_________無(wú)嫦娥和吳剛,________沒(méi)有玉兔和桂樹,那里是一個(gè)_________(hu1ng li2ng)寂寞的世界。(
1)看拼音寫漢字。(
2)在短橫線內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞。(
3)填空。①人們把中秋節(jié)定在農(nóng)歷八月十五是因?yàn)?/FONT>______________。
②關(guān)于月亮上的神話傳說(shuō),你知道的故事有
______________。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀《中秋的傳說(shuō)》并完成練習(xí)。
我國(guó)早在古代就有秋分祭(
j@)月的習(xí)俗。因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五是月亮最亮的一天,慢慢地,人們就把祭月的習(xí)俗固定在了八月十五。關(guān)于中秋節(jié)的起源,有很多
__________(m7i l@ d^ng r8n)的________(chu2n shu#)。我們最熟悉的是嫦娥奔月的故事。其次是吳剛伐桂、白兔搗藥。千百年來(lái),人們對(duì)著月亮有過(guò)無(wú)數(shù)想象。如今,我們已經(jīng)知道,月球上
_________無(wú)嫦娥和吳剛,________沒(méi)有玉兔和桂樹,那里是一個(gè)_________(hu1ng li2ng)寂寞的世界。(
1)看拼音寫漢字。(
2)在短橫線內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞。(
3)填空。①人們把中秋節(jié)定在農(nóng)歷八月十五是因?yàn)?/FONT>______________。
②關(guān)于月亮上的神話傳說(shuō),你知道的故事有
______________。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
課外閱讀
為科學(xué)獻(xiàn)身1753年7月,在一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的夜晚,俄國(guó)科學(xué)家羅蒙諾索夫和利赫曼決心用科學(xué)試驗(yàn)揭開雷電的奧秘。
他們?cè)谖蓓斬Q起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵桿,下面綁了一根鐵尺,想把空中的電引下來(lái)。羅蒙諾索夫迎著風(fēng)雨(
y@)立在屋頂,觀察著風(fēng)云變幻的天空。利赫曼拿著鐵尺站在地上,等待著觀察從天上引下來(lái)的電流。忽然,空中猛地一閃,震耳欲聾的雷聲還沒(méi)有到來(lái),羅蒙諾索夫就聽到從下面?zhèn)鱽?lái)利赫曼教授的慘叫聲。羅蒙諾索夫趕緊爬下屋頂,一看,利赫曼已被引下來(lái)的電流擊斃,倒在地上,利赫曼為科學(xué)獻(xiàn)出了生命!
但是,羅蒙諾索夫沒(méi)有被這件不幸的事故嚇倒。他在給利赫曼念完悼伺、安葬完畢以后,又繼續(xù)冒著生命危險(xiǎn),重新開始探索雷電奧秘的試驗(yàn)。在羅蒙諾索夫看來(lái),攻(
k8)科學(xué)堡壘就像打仗一樣,總有人犧牲,總有人掛彩,只有勇往直前才能奪取勝利。后來(lái),羅蒙諾索夫終于揭開了雷電之謎——世界上并沒(méi)有“雷公”和“電母”,閃電是天空中的一種放電現(xiàn)象,雷聲則是閃電時(shí)產(chǎn)生的聲音。
(
1)根據(jù)文中的拼音寫出正確的漢字。(
2)結(jié)合上下文,解釋詞語(yǔ)。震耳欲聾:
________________________________勇往直前:
________________________________(
3)把你感受最深的句子抄下來(lái)。________________________________________________
________________________________________________
(
4)說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中加粗的句子的理解。________________________________________________
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