看拼音寫漢字對(duì)的是
和ǎi( 。ī(  )源 kuàng( 。┊a(chǎn) 恩cì( 。

A、藹;姿;礦;賜
B、藹;資;曠;賜
C、藹;資;礦;賜
D、藹;資;礦;踢
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀《中秋的傳說(shuō)》并完成練習(xí)。

  我國(guó)早在古代就有秋分祭(j@)月的習(xí)俗。因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五是月亮最亮的一天,慢慢地,人們就把祭月的習(xí)俗固定在了八月十五。

  關(guān)于中秋節(jié)的起源,有很多__________m7i l@ d^ng r8n)的________chu2n shu#)。我們最熟悉的是嫦娥奔月的故事。其次是吳剛伐桂、白兔搗藥。

  千百年來(lái),人們對(duì)著月亮有過(guò)無(wú)數(shù)想象。如今,我們已經(jīng)知道,月球上_________無(wú)嫦娥和吳剛,________沒(méi)有玉兔和桂樹,那里是一個(gè)_________hu1ng li2ng)寂寞的世界。

1)看拼音寫漢字。

2)在短橫線內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞。

3)填空。

①人們把中秋節(jié)定在農(nóng)歷八月十五是因?yàn)?/FONT>______________。

②關(guān)于月亮上的神話傳說(shuō),你知道的故事有______________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀《中秋的傳說(shuō)》并完成練習(xí)。

  我國(guó)早在古代就有秋分祭(j@)月的習(xí)俗。因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五是月亮最亮的一天,慢慢地,人們就把祭月的習(xí)俗固定在了八月十五。

  關(guān)于中秋節(jié)的起源,有很多__________m7i l@ d^ng r8n)的________chu2n shu#)。我們最熟悉的是嫦娥奔月的故事。其次是吳剛伐桂、白兔搗藥。

  千百年來(lái),人們對(duì)著月亮有過(guò)無(wú)數(shù)想象。如今,我們已經(jīng)知道,月球上_________無(wú)嫦娥和吳剛,________沒(méi)有玉兔和桂樹,那里是一個(gè)_________hu1ng li2ng)寂寞的世界。

1)看拼音寫漢字。

2)在短橫線內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞。

3)填空。

①人們把中秋節(jié)定在農(nóng)歷八月十五是因?yàn)?/FONT>______________。

②關(guān)于月亮上的神話傳說(shuō),你知道的故事有______________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
______________
  1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。
  一天早上,父親正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地?fù)u晃起來(lái),父親不______(shèn)摔倒時(shí),刀子扎在他胸口。人全身都在顫,嘴唇瞬間鳥青。
  六歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他,父親卻微笑著推開女兒的手:“沒(méi)事,只是摔了一跤!比缓筝p輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來(lái),不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
  以后三天,父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更______(shuāi)弱、蒼白,他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。
  抵達(dá)的前夜,父親來(lái)到女兒身邊,對(duì)女兒說(shuō):“明天見到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛她。”
  女兒不解地問(wèn):“可是明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?”
  他笑了,(fú  fǔ)身在女兒額上深深留下一個(gè)吻。
  船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出了母親,她喊道:“媽媽!媽媽!”就在這時(shí),周圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,霎時(shí)間染紅了整片天空……
  尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不被任何人察覺(jué)。唯一可能的解釋是因?yàn)閭谔。沟帽磺袛嗟男募∫涝瓨淤N在一起,維持了三天的
(gōng  gòng)血。
  這是醫(yī)學(xué)吏上(hǎn  hàn)見的奇跡,醫(yī)學(xué)會(huì)議上,有人說(shuō)要稱它為大西洋的奇(jī  jì),有人建議以死者的名字命名,還有人說(shuō)要叫大神跡……
  “夠了!蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生,須發(fā)______(jù)白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說(shuō):“這個(gè)奇跡的名字,叫父親。”
1.我能根據(jù)括號(hào)里的拼音寫漢字。
2.我能用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出加粗字的正確讀音。
3.給短文加一個(gè)合適的題目,寫在橫線上。
4.填一填。(在文中找)
( 。┑?fù)u晃 。ā 。┑貑(wèn)  。ā 。┑乜
( 。┑囟创 。ā 。┑钠孥E 。ā 。┑淖兓
5.在文中找出它們的近義詞寫下來(lái)。
強(qiáng)烈——(  )   少見——( 。
6.文中“醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”指(  )
A.父親被刀洞穿心臟,卻多活了三天。
B.父親使被切斷的心肌維持了三天的供血,這一創(chuàng)舉是奇跡,他是發(fā)明家。
7.文中畫“____”的句子是說(shuō)( 。
A.贊揚(yáng)了父愛的偉大,是父愛創(chuàng)造了奇跡。
B.只要是奇跡都是父親創(chuàng)造的。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
  臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的一部分。
  臺(tái)灣島是一座美麗富饒的寶島。
  臺(tái)灣的西部是平原,中部和東部是山地。玉山是臺(tái)灣東部最高的山峰,海拔4000米,山頂冬天積雪,晶瑩耀目,遠(yuǎn)看如玉。
  日月潭是島上的天然湖泊。湖中有小島,把湖面分成日潭和月潭,湖水清澈,平滑如鏡。岸邊綠草如茵,鮮花艷麗。四周群山環(huán)繞,林木青蔥,山水相映。日月潭風(fēng)景如畫,吸引了許多中外游客前來(lái)觀光,成了著名的游覽勝地。
  臺(tái)灣島西部平原盛產(chǎn)稻米和甘蔗,人們叫它“米倉(cāng)”和“糖庫(kù)”。臺(tái)灣島鮮果四季不斷,出產(chǎn)最多的是香蕉和菠蘿,一向享有“水果之鄉(xiāng)”的美名。
  臺(tái)灣島上樹木繁茂,高山地區(qū)有密密層層的針葉林,森林面積占臺(tái)灣島面積的一半還多,是我國(guó)木材的重要產(chǎn)地之一,被稱為“綠色寶庫(kù)”。
  臺(tái)灣島還有許多礦產(chǎn)和水產(chǎn)。地下埋藏的石油、金等礦產(chǎn)有一百多種。周圍廣闊的海洋里有著豐富的水產(chǎn),僅魚類就有五百多種,其中最著名的有鯊魚和鰻魚等。
  臺(tái)灣不僅是一座美麗、富饒的寶島,而且具有光榮的革命斗爭(zhēng)歷史。千百年來(lái),人民為開發(fā)和保衛(wèi)神圣領(lǐng)土臺(tái)灣,做出了卓越的貢獻(xiàn)。當(dāng)前,海峽兩岸人民正渴望著早日?qǐng)F(tuán)聚,實(shí)現(xiàn)國(guó)家和平統(tǒng)一。我盼望這一天的早日到來(lái)。
1.給短文加上一個(gè)合適的標(biāo)題:______________
2.根據(jù)拼音寫漢字。
fù ráo(  ) qīng chè( 。án mào( 。
3.填空。
(1)文章第2自然段與3—7自然段是________關(guān)系。如果把3—7自然段再分兩層,第________自然段是第一層,講________________;第________自然段是第二層,講________________。
(2)文中用“鏡”比喻________,突出________的特點(diǎn);用“畫”比喻________,突出________;用“米倉(cāng)”“糖庫(kù)”比喻________,突出________。
4.判斷下面的說(shuō)法,對(duì)的打“√”。
(1)文章通過(guò)寫玉山、日月潭來(lái)講臺(tái)灣風(fēng)景美麗。(  )
(2)文章講的臺(tái)灣資源包括農(nóng)產(chǎn)、林木和礦產(chǎn)。( 。
(3)誰(shuí)也不能否認(rèn)臺(tái)灣不是一座寶島。( 。
(4)表達(dá)熱愛祖國(guó)的思想感情和盼望祖國(guó)早日和平統(tǒng)一的心愿是本文的中心思想。( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

課外閱讀

為科學(xué)獻(xiàn)身

  17537月,在一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的夜晚,俄國(guó)科學(xué)家羅蒙諾索夫和利赫曼決心用科學(xué)試驗(yàn)揭開雷電的奧秘。

  他們?cè)谖蓓斬Q起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵桿,下面綁了一根鐵尺,想把空中的電引下來(lái)。羅蒙諾索夫迎著風(fēng)雨(  y@)立在屋頂,觀察著風(fēng)云變幻的天空。利赫曼拿著鐵尺站在地上,等待著觀察從天上引下來(lái)的電流。

  忽然,空中猛地一閃,震耳欲聾的雷聲還沒(méi)有到來(lái),羅蒙諾索夫就聽到從下面?zhèn)鱽?lái)利赫曼教授的慘叫聲。羅蒙諾索夫趕緊爬下屋頂,一看,利赫曼已被引下來(lái)的電流擊斃,倒在地上,利赫曼為科學(xué)獻(xiàn)出了生命!

  但是,羅蒙諾索夫沒(méi)有被這件不幸的事故嚇倒。他在給利赫曼念完悼伺、安葬完畢以后,又繼續(xù)冒著生命危險(xiǎn),重新開始探索雷電奧秘的試驗(yàn)。在羅蒙諾索夫看來(lái),攻(  k8)科學(xué)堡壘就像打仗一樣,總有人犧牲,總有人掛彩,只有勇往直前才能奪取勝利。

  后來(lái),羅蒙諾索夫終于揭開了雷電之謎——世界上并沒(méi)有“雷公”和“電母”,閃電是天空中的一種放電現(xiàn)象,雷聲則是閃電時(shí)產(chǎn)生的聲音。

1)根據(jù)文中的拼音寫出正確的漢字。

2)結(jié)合上下文,解釋詞語(yǔ)。

震耳欲聾:________________________________

勇往直前:________________________________

3)把你感受最深的句子抄下來(lái)。

________________________________________________

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4)說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中加粗的句子的理解。

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同步練習(xí)冊(cè)答案