下面的方格處,可以使用問號的一項是

A.那輛車幾點出站□在哪休息□都搞清楚了。
B.我不知道他今天為什么不去上班□
C.他哪都不去你能把他怎么樣□
D.我不管你們是怎么想的□我的態(tài)度是不會改變的了。
C
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:專項題 題型:單選題

下面的方格處,可以使用問號的一項是
[     ]
A.那輛車幾點出站□在哪休息□都搞清楚了。
B.我不知道他今天為什么不去上班□
C.他哪都不去你能把他怎么樣□
D.我不管你們是怎么想的□我的態(tài)度是不會改變的了。

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

我成長中的一件事

    我學習成績一直名列前茅,老師們都很看重我,同學們也很佩服我,使我不禁有些飄飄然,滋長了驕傲情緒。上學期發(fā)生了一件事,對我觸動很大,使我認識了自己。

    放假之前的一次隊會課,班里要評選優(yōu)秀少先隊員。我曾連續(xù)幾年都被評上了。今年一定是我的,我心里美滋滋地盤算著。可是提名的時候,一連提了五六個人,還沒有聽到我的名字,我不禁有些發(fā)慌了。(這時忽然聽見夏萍說  老師  我選蘇怡  我興奮極了  心想夏萍不愧是我好朋友  夠意思  出乎意料的是  經(jīng)過舉手表決  我的票不如夏萍的多  落選了    我的淚水頓時充滿眼眶,是委屈,還是悔恨,我覺得兩者都有。我仿佛聽見同學們在譏笑我,鄰居們在議論我,爸爸媽媽在責備我。

    “大家還有意見嗎?”老師微笑著問�!袄蠋煟矣幸庖�。”突然有人站起來說,又是夏萍。她不等老師說話,便滔滔不絕地講下去:“蘇怡雖然在自覺遵守紀律方面以身作則不夠,而且有驕傲情緒,但這些是可以幫助她改正的。除此之外,她敢于批評班里的不良現(xiàn)象,有工作能力。特別是她學習努力,成績一貫優(yōu)秀。它符合優(yōu)秀少先隊員的條件�!卑嗬锇察o極了,很久才爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,最后表決,三十支胳膊齊刷刷地舉起來,同意夏萍的意見。

    我不由得又落淚了,這是高興的淚,也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄,只顧想自己怎樣,不能正確地對待榮譽。而夏萍心胸寬闊,品德高尚,能當面指出我的缺點,這才是優(yōu)秀少先隊員。想到這里,我猛然站起來說:“我不夠格,真的!”我又加重了語氣:“到現(xiàn)在我才感到我不如夏萍!”老師聽完笑了,語重心長地說:“你在這次評選中確實長大了。要記住,正確地認識自己,就是進步的開始�!�

  1.結(jié)合上下文解釋詞語。

  以身作則:

  名列前茅:

  2.給括號內(nèi)的語句加上標點。

  3.用“——”畫出一處描寫心理活動的句子。

  4.文章寫了幾次流淚?每次流淚的原因是什么?

  5.用“—~~”畫出本文的中心句。

  6.如果你班里要評選優(yōu)秀少先隊員,你會選誰?說說你的理由。(100字左右)

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

我成長中的一件事

    我學習成績一直名列前茅,老師們都很看重我,同學們也很佩服我,使我不禁有些飄飄然,滋長了驕傲情緒。上學期發(fā)生了一件事,對我觸動很大,使我認識了自己。

    放假之前的一次隊會課,班里要評選優(yōu)秀少先隊員。我曾連續(xù)幾年都被評上了。今年一定是我的,我心里美滋滋地盤算著。可是提名的時候,一連提了五六個人,還沒有聽到我的名字,我不禁有些發(fā)慌了。(這時忽然聽見夏萍說  老師  我選蘇怡  我興奮極了  心想夏萍不愧是我好朋友  夠意思  出乎意料的是  經(jīng)過舉手表決  我的票不如夏萍的多  落選了    我的淚水頓時充滿眼眶,是委屈,還是悔恨,我覺得兩者都有。我仿佛聽見同學們在譏笑我,鄰居們在議論我,爸爸媽媽在責備我。

    “大家還有意見嗎?”老師微笑著問�!袄蠋煟矣幸庖��!蓖蝗挥腥苏酒饋碚f,又是夏萍。她不等老師說話,便滔滔不絕地講下去:“蘇怡雖然在自覺遵守紀律方面以身作則不夠,而且有驕傲情緒,但這些是可以幫助她改正的。除此之外,她敢于批評班里的不良現(xiàn)象,有工作能力。特別是她學習努力,成績一貫優(yōu)秀。它符合優(yōu)秀少先隊員的條件�!卑嗬锇察o極了,很久才爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,最后表決,三十支胳膊齊刷刷地舉起來,同意夏萍的意見。

    我不由得又落淚了,這是高興的淚,也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄,只顧想自己怎樣,不能正確地對待榮譽。而夏萍心胸寬闊,品德高尚,能當面指出我的缺點,這才是優(yōu)秀少先隊員。想到這里,我猛然站起來說:“我不夠格,真的!”我又加重了語氣:“到現(xiàn)在我才感到我不如夏萍!”老師聽完笑了,語重心長地說:“你在這次評選中確實長大了。要記住,正確地認識自己,就是進步的開始�!�

  1.結(jié)合上下文解釋詞語。

  以身作則:

  名列前茅:

  2.給括號內(nèi)的語句加上標點。

  3.用“——”畫出一處描寫心理活動的句子。

  4.文章寫了幾次流淚?每次流淚的原因是什么?

  5.用“—~~”畫出本文的中心句。

  6.如果你班里要評選優(yōu)秀少先隊員,你會選誰?說說你的理由。(100字左右)

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀理解

高原紅柳

  紅柳是高原上最普通、最常見的一種植物。她遍地生根、開花、結(jié)果,從不向人們、向大自然索取什么,只是默默地奉獻。

  在氣候惡劣的青藏高原,大風暴來臨,狂風肆虐,飛沙走石,直刮得遮天蔽日,天昏地暗。枯草吹走了,牛羊刮散了,帳篷撕裂了,風魔和沙怪露出猙獰的面孔,發(fā)出一陣陣狂笑。大風暴怎能不令人感到可怕呢?

  沙丘下的紅柳,卻沒有被風暴嚇倒。她們把根扎得更深,把觸須牽得更長,最深、最長的可達三十多米,以汲取水分。她們把被流沙掩埋的枝干變成根須,再從沙層的表面冒出來,伸出一叢叢細枝,去接受陽光雨露的滋潤。她們頑強地開出淡紅色的小花,向著太陽微笑。大風暴一次又一次地襲擊,紅柳的根卻越扎越深,花兒也開得一次比一次更鮮艷、美麗!倔強的紅柳,決不讓沙丘向草原移動半步!

  春天來了,紅柳火紅色的老枝上,發(fā)出了鵝黃的嫩芽,接著長出一片片綠葉。高寒的自然氣候,使高原人很容易患風濕病,紅柳春天的嫩枝和綠葉是治療這種頑癥的良藥,使多少人擺脫了病痛的折磨,讓他們重新過上幸福的生活。因此,藏族老百姓親切地稱她為“觀音柳”和“菩薩樹”。

  孔繁森同志喜愛紅柳。凡是他走過的雪域高原上的山山水水,都留下了他栽植的紅柳。他常說:“紅柳是青藏高原的生命樹!

  記得是藏歷雪頓節(jié)的一天,天空湛藍如洗,這是高原最美好的節(jié)日�?追鄙绢I(lǐng)我們來到拉薩河畔的紅柳樹下。柳林里不時傳出人們的歡歌笑語,隨處可聞到青稞酒和酥油茶的芳香�?追鄙菊酒鹕韥�,從柳枝上采下幾朵淺紅色的紅柳花,放入杯內(nèi)的青稞酒中,對我們幾個援藏的同志說:“人的一生,不一定非要干出什么驚天動地的事業(yè)不可,只要能像高原上的紅柳一樣,甘于吃苦,樂于奉獻,就會得到社會的尊重,生命就會變得充實而有意義�!彼攘艘豢谇囡�,笑著對大家說:“你看那紅柳,論資格可謂是老西藏了,恐怕是和文成公主一同來西藏扎根的�?伤龔牟混乓瑥牟或湴�,柳梢總是低垂著,多么謙虛啊!”接著他又滿懷信心地對大家講:“我們援藏干部要和藏漢群眾一道,像紅柳那樣,發(fā)揚老西藏精神,團結(jié)起來,戰(zhàn)勝一切艱難險阻,建設(shè)一個美麗富饒的新西藏!

  在紀念孔繁森的日子里,我們這些和他同期援藏的戰(zhàn)友們,情不自禁地想起了他的音容笑貌,想起了那歷經(jīng)風霜雨雪卻永遠挺立的高原紅柳。

(李哲)

1)想一想加粗字的意思,結(jié)合上下文解釋下面的詞語。

遮天日:_____________________________________

藍如洗:_____________________________________

2)“藏族老百姓親切地稱她為‘觀音柳’和‘菩薩樹’”中的“她”指的是________,稱她為“觀音柳”和“菩薩樹”是因為_____________________。

3)選擇。把正確的答案填在括號里。

①“紅柳是高原上最普通、最常見的一種植物。她遍地生根、開花、結(jié)果,從不向人們、向大自然索取什么,只是默默地奉獻�!边@句話運用的修辭方法是

[  ]

A.比喻

B.擬人

C.排比

②“大風暴怎能不令人感到可怕呢?”這句話是

[  ]

A.疑問

B.反問

C.設(shè)問

4)第2自然段描寫的作用是_______________________

5)第3自然段主要講了紅柳的特點是________________。

6)孔繁森對援藏同志說的話有三層意思。用簡潔的語句把三層意思寫出來。

第一層:____________________________________________

第二層:____________________________________________

第三層:____________________________________________

7)寫出你對題目的理解。

________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解天地。

最佳路徑

       世界著名建筑大師格羅培斯設(shè)計的迪斯尼樂園,經(jīng)過三年的施工,馬上就要對外開放了,然而各景點之間的路該怎樣聯(lián)結(jié)還沒有具體的方案。施工部打電話給正在法國參加慶典的設(shè)計師格羅培斯大師,請他趕快定稿,以便按計劃(峻  竣)工和開放。
       格羅培斯從事建筑研究40多年,留下70多處杰作。然而建筑學中(1)微小得不值一提的一點——路徑的設(shè)計卻讓他大傷腦筋。對迪斯尼樂園各景點之間的道路安排,他已修改了50多次,可沒有一次是讓他滿意的。接到電話后他心里更加焦躁。他決定到地中海海濱去清醒一下,爭取早日定下方案。
       汽車在法國南部的公路上奔(馳  弛),沿途漫山遍野的是當?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。他看見無數(shù)的葡萄園主把葡萄摘下來提到路邊吆喝,但很少有人停下來過 問。當車子進入一個小山谷時,發(fā)現(xiàn)那兒停著許多車子。原來這兒是一個老太太的葡萄園,你只要付五法郎就可以摘一籃子葡萄上路。據(jù)說這位老太太因年邁無力料理而想出這個辦法,起初她還擔心這種辦法是否能賣出葡萄,誰知在這綿延百里的葡萄產(chǎn)區(qū),她的葡萄總是提前賣完。她這種給人自由、任其選擇的做法使大師深受啟發(fā),久纏在心頭的難題終于迎刃而解。格羅培斯(2)出乎意料地高興,連忙讓司機調(diào)轉(zhuǎn)車頭返回巴黎。
       回到住處,他給施工部發(fā)了封電報,要求施工部在樂園(撤  撒)上草種。沒多久,小草長出來了,整個樂園被綠草所(復  覆)蓋,在迪斯尼樂園提前開放的半年里,草地被踩出許多小道,這些小道有寬有窄,優(yōu)雅自然。
       第二年,格羅培斯讓人按這些踩出韻痕跡鋪設(shè)了人行道。1971年在倫敦國際園林建筑藝術(shù)研討會上,迪斯尼樂園的路徑設(shè)計被評為世界最佳設(shè)計。
1.用“\”劃掉文中括號里不恰當?shù)淖帧?
2.在文中找出下面詞語的近義詞。
     焦急——(            )                稱心——(            ) 
3.將文中畫橫線的部分各用一個成語來代替。
      (1)                                          (2)                               
4.用“選擇”一詞造句。
                                                                                                                                                       
5.第2自然段介紹了格羅培斯攻克了無數(shù)難題,但路徑設(shè)計讓他大傷腦筋,這樣寫是否矛盾?為什么?
                                                                                                                                                       
6.“對迪斯尼樂園各景點之間的道路安排,他已修改了50多次,可沒有一次是讓他滿意的�!睆倪@句話
     中可以看出格羅培斯                                           。
7.格羅培斯的迪斯尼樂園路徑設(shè)計為什么被評為世界最佳設(shè)計?它與法國南部農(nóng)民賣葡萄有什么聯(lián)系?
                                                                                                                                                       

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:碩維新課標·單元測試AB卷 五年級語文(下) 題型:048

請閱讀下面的小短文,并做出后面的題目。

最佳的小路

  世界著名建筑大師格羅培斯設(shè)計的迪斯尼樂園,經(jīng)過三年的施工,馬上就要對外開放了,然而各景點之間的路該怎樣聯(lián)接還沒有具體的方案。施工部打電話給正在法國參加慶典的設(shè)計師格羅培斯大師,請他趕快定稿,以便按計劃(峻 竣)工和開放。

  格羅培斯從事建筑研究四十多年,留下七十多處杰作。然而建筑學中①微小得不值一提的一點路徑的設(shè)計卻讓他大傷腦筋。對迪斯尼樂園各景點之間的道路安排,他已修改了五十多次,可沒有一次是讓他滿意的。接到電話后他心里更加焦躁。他決定到地中海海濱去清醒一下,爭取早日定下方案。

  汽車在法國南部的鄉(xiāng)間公路上奔(馳 弛),沿途漫山遍野的是當?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。他看見無數(shù)的葡萄園主把葡萄摘下來提到路邊吆喝,但很少有人停下來過問。當車子進入一個小山谷時,發(fā)現(xiàn)那兒停著許多車子。原來這兒是一位老太大的葡萄園,你只要每人付五法郎就可以摘一籃子葡萄,據(jù)說這位老太太因年邁無力料理而想出這個辦法,起初她還擔心這種辦法是否能賣出葡萄,誰知在這綿延百里的葡萄產(chǎn)區(qū),她的葡萄總是最先賣完。她這種給人自由、任其選擇的做法使大師深受啟發(fā),久纏在他心頭的難題終于迎刃而解。格羅培斯②出乎意料地高興,連忙讓司機調(diào)轉(zhuǎn)車頭返回巴黎。

  回到住地,他給施工部發(fā)了封電報,要求施工部在樂園里(撤 撒)上草種。沒多久,小草長出來了,整個樂園被綠草所(復 覆)蓋。在迪斯尼樂園提前開放的半年里,草地被踩出許多小道,這些小道有窄有寬,優(yōu)雅自然。

  第二年,格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。1971年在倫敦國際園林建筑藝術(shù)研討會上,迪斯尼樂園的路徑設(shè)計被評為世界最佳設(shè)計。

1.“延”和“邁”都是_________結(jié)構(gòu)的字�!斑~”用音序查字法應查字母_________;“延”用部首查字法應查_________部,再查_________畫。

2.用“\”劃去文中括號里不恰當?shù)淖帧?/P>

3.從文中找出下面詞語的近義詞。

焦急( �。 》Q心( �。�

4.將文中劃“_________”的部分各用一個成語來代替。

(1)_________ �。�2)_________

5.寫一句話,用上“選擇”一詞。

_____________________________________________

6.“對迪斯尼樂園各景點之間的道路安排,他已修改了五十多次,可沒有一次是讓他滿意的”。從這句話中可以看出_________。

7.迪斯尼樂園的路徑設(shè)計為什么會被評為世界最佳設(shè)計?聯(lián)系短文把你的理解寫出來。

_____________________________________________

8.從這篇文章中,你得到了什么啟發(fā)?

_____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

呵護世界
        ①我曾經(jīng)在一個開滿鮮花的公園里散步,當我走近一座花壇時,A一個女孩擋住了我,輕輕地說:“B叔叔,你不要走過去,那邊有只漂亮的蝴蝶,你不要嚇了它�!痹谖铱磥恚@小女孩呵護的不僅僅是一個美麗的小生靈,她關(guān)愛的是自己的美好的世界。   
       ②在我們面對自己時時觸摸的生活,面對與你打交道的人們時,!C你是不是像這個小女孩一樣地小心呵護,給人以關(guān)愛?我們是否常常因為自己的一聲斥責、一片怒容、一句搪塞,或是一時的沖撞,就這么弄傷了對方的心靈,或是大殺風景,破壞了美好的景致?   
       ③當然,我們承受著生活的壓力,常常有不順心的時候,會常在心里懷著一股的怒氣和怨恨,假若任憑這些情緒流瀉感染,無疑會使眼里的世界變得灰暗,沒什么美好可言。 正因為每個人的生活都不容易,這個世界更需要我們投入關(guān)愛和呵護。   
       ④我通過一段文字,看到了這樣一幅溫馨的畫面口有個常懷關(guān)愛之心的紳士走進一家花店,要求把櫥窗里的花取出一部分,店里的人照著他的話去做,并問他要買多少。這個紳士出入意料地回答口“我不想買花,只是看它們太擁擠了,怕它們被壓壞,想讓它們輕松一下。”他就是英國文學家王爾德。在我們生活的每一個地方,是否能常常懷著這樣的關(guān) 愛,為他人也為自己留心保護一塊美麗的世界?    
       ⑤在接觸那些容易碎的物品時,我們總是小心翼翼的,只怕弄壞了它們,那我們也不妨將這份細致帶到日常生活里來,小心呵護和善待我們所生存著的這個世界。    
 1.請依據(jù)文中的意思,給畫橫線的A句擴句。(答案不必僅限一種,思維有創(chuàng)意的更好)     
       ____________________________________________________________________________________
 2.文中畫橫線的B句欠妥當,你只需在句中添加一個字就改正了這類語病,改正后,再說說你這樣修改的理由。     
      _____________________________________________________________________________________
3.文中畫線句C中的“呵護”的對象是____________;“關(guān)愛”的對象是_____________。     
4.結(jié)合文意,請分析下面句子中兩個“呵護”的用法有什么不同。   
     (1)你是不是像這個小女孩一樣地小心呵護,給人以關(guān)愛?  
         _________________________________________________________________________  
     (2)正因為每個人的生活都不容易,這個世界更需要我們投入關(guān)愛和呵護。
         _________________________________________________________________________      
5.請在第④自然段的方格處依次填上合適的標點符號。    
 6.文中多次出現(xiàn)了“�!薄俺3!边@類詞語,它們是_________(詞性),它們在文中的意思是 ________________________。閱讀后,我們發(fā)現(xiàn)它們均不能刪去,理由是____________________________________________________________________________。    
7.用簡明的語句概括本文列舉的兩件事。(每句話不能超過7個字)
     ___________________________________________________________________________________
     ___________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讓我們一起觀看黃土高原的秦腔吧。
秦腔
賈平凹
       山川不同,便風俗區(qū)別,風俗區(qū)別,便戲劇存異。普天之下人不同貌,劇不同腔:京、豫、晉、越、黃梅、二簧、四川高腔……十幾種品類�;騿枺赫l為歷史最悠久者,文武最正經(jīng)者,是非最洶洶者?日:秦腔也。正如長處和短處一樣突出便見其風格,對待秦腔,愛者便愛得要死,惡者便惡得要命。外地人A——尤其是自夸生于長江流域的纖秀之士B——最害怕秦腔的震撼。評論說得婉轉(zhuǎn)的是:唱得有勁;說得直率的是:大喊大叫。于是,便有柔弱女子,常在戲臺下以絨堵耳,又或在平日教訓某人:你要不怎么怎么樣,今晚讓你去看秦腔!秦腔成了懲罰的代名詞。所以,別的劇種可以各省走動,唯秦腔則如秦人一樣,死不離窩;嚴重的鄉(xiāng)土觀念,也使其離不了窩:可能還在西北幾個地方變腔走調(diào)的有些市場,但絕對沖不出往東南而去的潼關(guān)呢。     
        但是,幾百年來,秦腔卻沒有被淘汰,被沉淪。這使多少人在大惑而不得其解。其解是有的,就在陜西這塊土地上。如果是一個南方人,坐車轟轟隆隆往北走,渡過黃河,進入西岸,八百里秦川大地,原來竟是:一抹黃褐的平原;遼闊的地平線上,一處一處用木椽夾打成一尺多寬墻的土屋,粗笨而莊重;沖天而起的白楊、苦楝、紫槐,枝桿粗壯如桶,葉卻小似銅錢,迎風正反翻覆……你立即就會明白了:這里的地理構(gòu)造競與秦腔的旋律惟妙惟肖的一統(tǒng)!再去接觸一下秦人吧,活脫脫的一群秦始皇兵馬俑的復出:高個、濃眉、眼和眼間隔略遠,手和腳一樣粗大,上身又稍稍見長于下身。當他們背著沉重的三角形狀的犁鏵,趕著山包一樣團塊組合式的秦川公牛,端著腦袋般大小的耀州瓷碗,蹲在立的臥的石碾子碌碌上吃著牛肉泡饃,你不禁又要改變起世界觀了:啊,這是塊多么空曠而實在的土地,在這塊土地摸爬滾打的人群是多么“二愣”的民眾!那晚霞燒起的黃昏里,落日在地平線上欲去不去的痛苦的妊娠,五里一村,十里一鎮(zhèn),高音喇叭里傳播的秦腔互相交織、沖撞。這秦腔原來是秦川的天籟、地籟、人籟的共鳴��!于此,①你不漸漸感覺到南方戲劇的秀兒無骨嗎?②不深深地懂得秦腔為什么形成和存在并占卻時間、空間的位置嗎?     
1.第一自然段A、B兩處的破折號的作用分別是什么?
A:                                                                                                                         
B:                                                                                                                         
2.請將文中畫“           ”的兩句變成陳述句。
(1)                                                                                                                          
(2)                                                                                                                          
3.“秦腔”為什么會成為懲罰的代名詞?
                                                                                                                              
4.讀了本文后,你對秦腔有著怎樣的理解?請把你想到的寫在下面的橫線上。
                                                                                                                             
                                                                                                                              
  

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文回答問題。

“神舟”飛船

  載人宇宙飛船是一種能保障宇航員在太空生活和工作以執(zhí)行航天任務并安全返回地面的航天器。我國研制的載人宇宙飛船的主要用途是進行近地軌道飛行,試驗載人航天技術(shù);考察軌道上失重和空間輻射等因素對人體的影響,發(fā)展航天醫(yī)學;對地球資源進行勘測,為經(jīng)濟建設(shè)提供資料。

  我國研制的“神舟”號載人宇宙飛船,由乘員返回座艙、軌道艙、服務艙和應急救生裝置等部分組成。乘員返回座艙是飛船的核心部位,它是飛船上升和返回過程中宇航員乘坐的艙段,也是整個飛船的控制中心,不僅要求和其他艙段一樣能承受起飛、上升和軌道運行階段的各種應力和環(huán)境條件,而且還要求能經(jīng)受再入大氣層和返回地面階段的減速過載和氣動加熱。軌道艙是宇航員在軌道上的工作場所,里面裝有各種實驗儀器和設(shè)備。服務艙安裝推進系統(tǒng)、電源和氣源等設(shè)備,對飛船起服務保障作用。應急救生裝置保障能在應急情況下使宇航員安全返回地面。

  此外,載人宇宙飛船還采取如下措施以解決一些特殊問題。一是環(huán)境控制措施,主要作用是調(diào)節(jié)艙內(nèi)和航天服內(nèi)的溫度、濕度和壓力,保證宇航員所需的氧氣量、通風量、用水量,并吸收和處理廢物。二是人工控制措施,主要是在自動系統(tǒng)失靈的情況下,由人參與操作和控制飛船,處理應急狀態(tài)下的一些情況,免生意外。三是安全返回措施,主要是確保宇航員安全返回。這除了設(shè)置可靠的防熱保護層,保證返回艙不致被燒毀外,還要使返回過程中的制動過載裝置非常有效,以保證宇航員的身體能夠承受;同時還要提高落點精度,以便及時發(fā)現(xiàn)宇航員。四是高可靠性措施,主要是力爭萬無一失。為此,在把宇航員送入太空之前,飛船各系統(tǒng)和設(shè)備均要進行可靠設(shè)計,關(guān)鍵部件采用雙備份或三備份,飛船須在嚴格的環(huán)境條件下進行地面測試,并進行模擬飛行試驗。

1.請你歸納本文的主要內(nèi)容。

_______________________________________________

_______________________________________________

2.從第二段可以看出,對載人飛船各艙段的共同要求是什么?用文中的句子回答。

_______________________________________________

_______________________________________________

3.為確保宇航員安全返回,文中介紹了哪三點措施?

1___________________________________________

2___________________________________________

2___________________________________________

4.宇宙飛船在正式載人飛行之前要完成_______________、_______________________________三方面工作,這樣做的目的是______________________________________。

查看答案和解析>>


同步練習冊答案
閸忥拷 闂傦拷