拼一拼,我會寫。(看拼音,寫詞語對的是?)
sān gè  shí bā  chū rù  
________________________

A、三個;十八;出入 
B、三人;十八;出入
C、三個;十入;出人
A
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:月考題 題型:填空題

拼一拼,我會寫。(看拼音,寫詞語)
sān gè  shí bā  chū rù  tǔ dì  ér zi  jiǔ rì  dà huǒ  rén kǒu
___________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀一讀,做一做。

遠看山有色,近聽水無聲。
春去花還在,人來鳥不驚。

 1.這是一首謎語詩,謎底是( 。。
2.我能找出詩中三對意思相反的詞語。(不會寫的字寫拼音)
遠——( 。 ∮小ā 。 ∪ァā 。
3.這首詩描寫了四種景物,有、______、______和______。(不會寫的字寫拼音)

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科目:小學(xué)語文 來源:課課大考卷·新課標小學(xué)語文四年級上 題型:048

短文閱讀我會做。

寒號鳥

  冬天到了,北風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里,非常舒服。寒號鳥縮在崖縫里冷(的  地  得)(歷  厲)害,直打哆嗦,它悲哀地說:“哆羅羅,哆羅羅,寒風(fēng)凍死我,明天就壘窩。”

  第二天清早,風(fēng)停了,太陽出來了,暖烘烘的,好像春天來到了。喜鵲來到崖縫(f6ng f8ng)前勸寒號鳥說:“趁天晴,快壘窩,現(xiàn)在你懶惰,將來就糟(羔  糕)!

  在溫暖的陽光下,寒號鳥忘了寒冷,它還是不聽勸告,(申  伸)了一下懶腰,回答說:“傻喜鵲,真啰唆,太陽出來多暖和,得過且過!

  寒冬臘月大雪( 。f5n f5i),漫山遍野,一片白(  )(m2ng m2ng)的。北風(fēng)(向  像)獅子那樣狂吼,河里的水(結(jié)  給)了冰,崖縫里冷得像冰窖(ji4o)。就在這嚴寒的夜里,喜鵲在溫暖的窩里熟睡。寒號鳥卻在崖縫里發(fā)出了最后的哀號(h2o h4o):“哆羅羅,哆羅羅,寒風(fēng)凍死我,明天就壘窩。”

  天亮了,太陽出來了,陽光普照著大地。喜鵲在枝頭(  )(h& hu4n)( 。l0n j&)?墒呛桒B已在半夜里凍死了。

1.看拼音,在括號里寫詞語。

2.選擇括號里正確的字和讀音(用“√”畫出)。

3.寫出反義詞。

嚴寒——  暖烘烘——

4.這則寓言告訴我們:________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
______________
  1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。
  一天早上,父親正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地搖晃起來,父親不______(shèn)摔倒時,刀子扎在他胸口。人全身都在顫,嘴唇瞬間鳥青。
  六歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過來想要扶他,父親卻微笑著推開女兒的手:“沒事,只是摔了一跤!比缓筝p輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
  以后三天,父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更______(shuāi)弱、蒼白,他遠眺海平線的眼光是那樣憂傷。
  抵達的前夜,父親來到女兒身邊,對女兒說:“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她!
  女兒不解地問:“可是明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?”
  他笑了,(fú  fǔ)身在女兒額上深深留下一個吻。
  船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出了母親,她喊道:“媽媽!媽媽!”就在這時,周圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,霎時間染紅了整片天空……
  尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不被任何人察覺。唯一可能的解釋是因為傷口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了三天的
(gōng  gòng)血。
  這是醫(yī)學(xué)吏上(hǎn  hàn)見的奇跡,醫(yī)學(xué)會議上,有人說要稱它為大西洋的奇(jī  jì),有人建議以死者的名字命名,還有人說要叫大神跡……
  “夠了!蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生,須發(fā)______(jù)白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:“這個奇跡的名字,叫父親!
1.我能根據(jù)括號里的拼音寫漢字。
2.我能用自己喜歡的符號標出加粗字的正確讀音。
3.給短文加一個合適的題目,寫在橫線上。
4.填一填。(在文中找)
(  )地搖晃 。ā 。┑貑枴  。ā 。┑乜
( 。┑囟创 。ā 。┑钠孥E  ( 。┑淖兓
5.在文中找出它們的近義詞寫下來。
強烈——( 。  ∩僖姟ā 。
6.文中“醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”指( 。
A.父親被刀洞穿心臟,卻多活了三天。
B.父親使被切斷的心肌維持了三天的供血,這一創(chuàng)舉是奇跡,他是發(fā)明家。
7.文中畫“____”的句子是說(  )
A.贊揚了父愛的偉大,是父愛創(chuàng)造了奇跡。
B.只要是奇跡都是父親創(chuàng)造的。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

__________

  我q@ n3o(  ),我憤恨——怎么生下來就是裂唇!我一跨進校門,同學(xué)們就開始譏笑我。我越來越肯定,除了家里人外,沒人會理我,甚至沒人會喜歡我。

  二年級時,我進了老師倫納德夫人的班級,倫納德夫人很胖,很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、xi4o m9 m9( 。┑难劬。每個孩子都喜歡她。但是,沒有一個人比我更愛她。因為這里有一個很不一般的緣故——我們低年級同學(xué)都有“耳語測驗”,孩子們y9 c@(  )走到教室的門邊,用右手捂著右邊的耳朵,然后老師在她的講臺上輕輕地說一句話,再由那個孩子把話f) sh)( 。┏鰜恚墒俏业淖蠖忍焓,幾乎聽不見任何聲音。我不愿把這件事說出來,那樣同學(xué)們會更嘲笑我的。

  終于輪到我了,我把左耳對著倫納德夫人,同時用右手緊緊扣著右耳,然后,悄悄地把右手抬起一點,就這樣足以聽清老師的話了。

  我等待著……然后,倫納德夫人說了八個字,這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,這八個字撫慰了我受傷的、y^u xi3o( 。┑男撵`,這八個字改變了我對人生的看法。

  這位很胖、很美的老師輕輕地說道:“我希望你是我的女兒!”

1.根據(jù)拼音寫出詞語。

2.“這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,這八個字撫慰了我受傷    的、y^u xi3o的心靈,這八個字改變了我對人生的看法!本渲凶髡甙寻藗字比作__________,這句話說明______________________________。

3.文中兩次寫到倫納德夫人“很美”,仔細讀讀文章,想想,這兩次“很美”,它的含義有什么不同?

   ____________________________________________________

4.請為本文取個題目,寫在文前的橫線上。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

__________

  我q@ n3o( 。,我憤恨——怎么生下來就是裂唇!我一跨進校門,同學(xué)們就開始譏笑我。我越來越肯定,除了家里人外,沒人會理我,甚至沒人會喜歡我。

  二年級時,我進了老師倫納德夫人的班級,倫納德夫人很胖,很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、xi4o m9 m9( 。┑难劬ΑC總孩子都喜歡她。但是,沒有一個人比我更愛她。因為這里有一個很不一般的緣故——我們低年級同學(xué)都有“耳語測驗”,孩子們y9 c@( 。┳叩浇淌业拈T邊,用右手捂著右邊的耳朵,然后老師在她的講臺上輕輕地說一句話,再由那個孩子把話f) sh)( 。┏鰜,可是我的左耳先天失聰,幾乎聽不見任何聲音。我不愿把這件事說出來,那樣同學(xué)們會更嘲笑我的。

  終于輪到我了,我把左耳對著倫納德夫人,同時用右手緊緊扣著右耳,然后,悄悄地把右手抬起一點,就這樣足以聽清老師的話了。

  我等待著……然后,倫納德夫人說了八個字,這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,這八個字撫慰了我受傷的、y^u xi3o( 。┑男撵`,這八個字改變了我對人生的看法。

  這位很胖、很美的老師輕輕地說道:“我希望你是我的女兒!”

1.根據(jù)拼音寫出詞語。

2.“這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,這八個字撫慰了我受傷    的、y^u xi3o的心靈,這八個字改變了我對人生的看法!本渲凶髡甙寻藗字比作__________,這句話說明______________________________

3.文中兩次寫到倫納德夫人“很美”,仔細讀讀文章,想想,這兩次“很美”,它的含義有什么不同?

   ____________________________________________________

4.請為本文取個題目,寫在文前的橫線上。

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科目:小學(xué)語文 來源:海濱小學(xué)AB卷 五年級語文(下) 題型:048

閱讀,完成下列各題

真正的強者

  當(dāng)我還很年輕的時候,仰慕各種各樣的強者,也熱切地期望自己能成為強者。

  什么人是強者,我曾毫不含糊地回答:能戰(zhàn)勝別人的人便是強者a

  在戰(zhàn)場上廝殺,英勇善戰(zhàn),威震敵膽,能踏著血泊穿過硝煙走向勝利的人;在運動場上爭雄,在力量、速度、技巧的較量中遙遙領(lǐng)先,能贏得金牌和獎杯的人;在考場上拼搏,沉著應(yīng)戰(zhàn),才思噴涌,以一勝百,能夠金榜題名的人;在平凡的崗位上忠誠地、奮力地、創(chuàng)造性地工作,被同行和同輩喻為“佼佼者”的人……這樣的人,可謂強者。

  經(jīng)歷了富于幻想的少年時代,經(jīng)歷了勇于進取的青年時代,經(jīng)歷了許多的挫折和苦難,當(dāng)我沉思地邁進中年的時候,驚訝地發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)從舊時的戰(zhàn)勝別人的強者夢中醒來,又跌進了一個新的戰(zhàn)勝自己的強者之夢。(b)我不再渴求戰(zhàn)勝別人,而強烈地希望戰(zhàn)勝自己。(c)我想,一個人要戰(zhàn)勝別人并不難,往往只需要付出雙倍的努力;但要正視和克服自身的弱點,卻要有十倍的勇氣和百倍的堅強。

  有的人或因為自己聰明能干或血統(tǒng)高貴而驕傲自大,他們要戰(zhàn)勝這個弱點,不知要碰多少回壁,受多少次批評,做多少番深深的反省,他們是人生旅途上的馬拉松冠軍。有的人為了戰(zhàn)勝疾病和傷殘,忍受著精神和肉體的巨大痛苦,無畏地向死神宣戰(zhàn),堅韌地同命運抗爭,把厄運的千斤重壓舉起和推倒,令重量級的舉重猛將也肅然起敬。(d)還有那些為戰(zhàn)勝私欲而處處________的人,為戰(zhàn)勝惰性而反復(fù)________的人,為戰(zhàn)勝暴躁而時時________的人,為戰(zhàn)勝怯懦而反復(fù)________的人……他們,都是了不起的。╡)

  朋友,不要沖著別人逞強吧,假如你能在思想上、作風(fēng)上、性格上、氣質(zhì)上、心理上、身體上戰(zhàn)勝自己的弱點,你便是一個真正的強者。

1.(a)處破折號的作用是

[  ]

A.表示聲音的延長

B.表示意義的轉(zhuǎn)折

C.表示“強者”的特殊含義

D.表示解釋、說明

2.下面句子停頓正確的一項是

[  ]

A.跌進了/一個/新的/戰(zhàn)勝自己的/強者/之夢。

B.跌進了/一個/新的/戰(zhàn)勝自己的/強者之夢。

C.跌進了/一個/新的/戰(zhàn)勝自己的強者/之夢。

D.跌進了/一個/新的/戰(zhàn)勝/自己的強者/之夢。

3.(c)處作者“強烈地希望戰(zhàn)勝自己”的原因是

[  ]

A.作者進入中年已成為強者,下一個目標就是戰(zhàn)勝自己。

B.作者進入中年,還沒有實現(xiàn)戰(zhàn)勝別人的目標,所以他要先戰(zhàn)勝自己。

C.作者經(jīng)歷了許多挫折和苦難之后,發(fā)現(xiàn)能克服自己的弱點的人才是強者。

4.與(d)處所用修辭方法相同的一句是

[  ]

A.學(xué)好了語文,我們才會讀書看報,才會寫信寫日記,才會寫好作文。

B.太陽一出來,地上已經(jīng)像下了火。

C.井岡山的毛竹堅貞不屈。

5.依此填入(e)句的空白處的詞,最恰當(dāng)?shù)氖?/P>

[  ]

A.自勉  自策  自制  自勵

B.自策  自勉  制怒  自勵

C.克己  自策  制怒  自勵

D.克己  自策  制怒  自勉

6.本文分段正確的一項是

[  ]

A.①②/③④/⑤⑥

B.①②/③④⑤/⑥

C.①②③/④⑤/⑥

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科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)語文單元測試卷 四年級。ㄏ聝裕。ㄈ私陶n標版) 人教課標版 題型:048

讀下面的短文節(jié)選,完成后面的練習(xí)。

  我們依著石鋪小路,向洞口走去。遠遠望去,一塊的巨石,像一枝巨大的竹筍。這塊7米高的石頭,30年至50年才長出1厘米。不知誰給它取了個美名:柱峰。

  繞過砥柱峰,我們進入中洞。這兒可真大,足有三層樓高,100多米深,看來容納數(shù)千人開個會,是不會感到擁擠的。仔細察看兩旁,左邊是一只怒吼的“雄獅”,前爪騰起,仿佛準備隨時撲向獵物;右邊是一只悠閑的“大象”,甩著長鼻子,兩只大耳朵低垂著,四條腿像四根巨柱。所以這里被稱為“獅象大場”。大自然真是杰出的雕塑家,塑造出如此惟妙惟的動物形狀,我不禁為之驚嘆。

  由中洞踏著石級迂回登高,便到上洞。上洞里云霧繞,水汽彌漫,真是名不虛傳的“云霧廳”。據(jù)說這里始終保持著攝氏20多度的溫度,冬暖夏涼。洞內(nèi)有一(一道或一片深澈清水)清水,在燈光照耀下,波光粼粼,水底盛開著一朵朵美麗的荷花。我們抬頭一望,嗬,原來是洞(頂)上千姿百態(tài)的石鐘乳倒映在水中,形成了美妙迷人的景象。

  我們手扶欄桿,順著羊腸小道,經(jīng)過風(fēng)雷門、波濤門、金鼓門、萬馬門,沿階梯往下洞走去。這時,“嘩!嘩!”的流水聲傳入耳際。我聲向東望去,一掛瀑布,傾瀉而下,十分雄偉壯觀。走到洞底,又是一番景色:蓮藕、絲瓜、扁豆、玉米、葫蘆、香蕉,形狀似真的,一一呈現(xiàn)眼前。這里真像一座石頭植物園。

1.在拼音下寫詞語。

2.聯(lián)系文中內(nèi)容,解釋加粗詞。

(1)一掛:________________   (2):________________

(3)傾瀉:________________  。4):________________

(5)惟妙惟肖:________________________________

(6)名不虛傳:________________________________

3.根據(jù)這幾個自然段,在橫線上寫出作者游覽的景點,在括號里寫出作者重點觀賞的景物。

砥柱峰→________(  )→________( 。鷂_______(  )

4.作者在寫看到的、聽到的同時,還抒發(fā)了________________的思想感情。

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科目:小學(xué)語文 來源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       真是春風(fēng)得意,這次多虧郵局工作的老同學(xué) “幫忙”,給我拍了封“母病危,速回”的電報,撈到了一個回家探親的機會。半月已過,假期已滿。趕到縣城,我直奔售票處,買好回部隊的車票。    
        剛離開售票窗口,那個一直守在邊上的老人突然拉住我:“去寧波?”我點點頭,忽然明白了什么,甩掉了他的手繼續(xù)朝前走。     
      “探親還是出差?”他緊追不舍!盎夭筷!蔽覑劾聿焕淼摹Uf實在,經(jīng)常出門在外,這種人見多 了,我猜得出再搭上兩句話,他就要說“到部隊看兒子,錢被人偷了。想借點路費,回去寄還”這類話,可能還會擠出幾滴眼淚,最后還可能拿出一個 證件,但其真假只有天知道。     
       老人一怔:“不,我想請你回部隊后替我發(fā)個電報!闭f著遞上了一個信封和10元錢。    
       我抽出信紙,上有一句話:“媽,兒因部隊需要不能回家并到醫(yī)院服侍您老人家,請媽原諒!小強于寧波!     
        我(A.愉快  B.疑惑  C.吃驚  D.沉 痛)地抬起頭,仔細打量著老人:“你自己可以拍封電報給兒子,像這種情況,部隊領(lǐng)導(dǎo)會考慮的!    
        許久,老人才緩緩地說:“他媽患的是絕癥, 這幾天一清醒過來就要兒子,而小強卻在兩個月前  因公光榮犧牲了,沒有辦法,只好……”   
        。∈沁@樣!我一時竟不知道說什么好,手上 的信變得異常沉重,仿佛捧著一顆跳動的心。     
      “我還要到醫(yī)院去,這事拜托了!闭f罷,他雙手為我扶正軍帽,撫平衣褶,轉(zhuǎn)身融入(xī xī rǎng rǎng)的人流之中。 
       望著人流中的老人,我莊嚴地舉起右手…… 
1.讀拼音寫漢字。 
     xī xī  rǎng rǎng(      ) 
2.用“√”選擇括號中使用正確的詞語。 
3.老人要我到部隊替他發(fā)電報的目的是什么? 
                                                                                                                                      
4.用簡潔的話概括文章的內(nèi)容。
                                                                                                                                       

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科目:小學(xué)語文 來源:新課標  同步訓(xùn)練與過關(guān)測試  三年級語文上 題型:048

你的閱讀能力很強。請讀一讀《紅花草》,再完成下面的練習(xí)。

紅花草

  紅花草,又稱紫云草。這是一種生命力強的草本植物,南方的水稻種植區(qū),遍野都是她的足跡。還在早春時節(jié),倔強的紅花草就從隔年的稻草周圍爭先恐后地萌發(fā)出來。不久,嫩莖上開出一朵朵小紅花,宛如一支支小火把,把大地映得像塊瑪瑙,美極了。

  然而,我對紅花草的喜愛,還不只因為她那如火如荼的生命力,更在于她那樸實、崇高的情懷。

  數(shù)九寒天,萬物蕭疏,紅花草頂風(fēng)冒雪破土抽芽;春暖花開,百花吐艷,紅花草又無意爭春,默默無聞地扎根生長。她的品格是多么謙遜!紅花草到了全盛時期,香氣彌漫,使空氣都滲進了糖絲,無數(shù)的蜜蜂,終日繞著她采蜜,一到插秧季節(jié),紅花草便慷慨地翻進土地里,泡在水中,變成了好的肥料,為迎接更大的豐收犧牲自己。

1.短文中這些字我不認識,請查字典告訴我讀什么音。[把拼音寫在( 。├颹

 萌   荼   蕭   遜   慨

m6ng)(  )( 。ā 。ā 。

2.按要求寫四個字詞語(除了寫文中的還可寫文外的)

描寫冬天的四字詞語有:________  ________  ________  ________  ________

描寫春天的四字詞語有:________  ________  ________  ________  ________

3.請讀我寫的句子,你比我會寫得更好。

 嫩莖上開出一朵朵小紅花,宛如一支支小火把,把大地映得像塊瑪瑙,美極了。

 藤上結(jié)滿一串串水晶葡萄,______________________________

______________________________________________________

4.讀了這篇短文后,紅花草的哪種精神最令你敬佩。

答:__________________________________________________

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5.有觀察,就會有發(fā)現(xiàn)。請你選擇一種小動物,看看它是怎樣進食的,怎樣活動的。再把你的發(fā)現(xiàn)用日記的形式寫下來。(自備稿紙)

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同步練習(xí)冊答案