快樂(lè)連線對(duì)的是 多 近 去 少 遠(yuǎn) 低 高 來(lái) A、多—少;去—近;遠(yuǎn)—來(lái);高—低 B、多—少;去—來(lái);遠(yuǎn)—近;高—低 C、多—來(lái);去—少;遠(yuǎn)—近;高—低 D、多—少;去—來(lái);遠(yuǎn)—低;高—近 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
有些人
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小狀元三年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:048
閱讀短文,完成后面的練習(xí)。
“愛”和“時(shí)間”的故事從前有一個(gè)島,上面住著快樂(lè)、悲哀、知識(shí)和愛,還有其他各種情感。
一天,情感們得知小島快要下沉了,于是,大家都(防備 準(zhǔn)備)船只,離開小島。只有愛留下來(lái),她想(堅(jiān)持 維持)到最后一刻。
過(guò)了幾天,小島真的要下沉了,愛想請(qǐng)人來(lái)幫忙。
這時(shí),富裕乘著一艘大船經(jīng)過(guò)。
愛說(shuō):“富裕,你能帶我走嗎?”
富裕答道:“不,我的船上有許多金銀財(cái)寶,沒(méi)有你的(位置 處置)�!�
愛看見虛榮在一艘華麗的小船上,忙說(shuō):“虛榮,幫幫我吧!”
“我?guī)筒涣四�,你全身都濕透了,�?huì)弄壞我這漂亮的小船�!�
悲哀走過(guò)來(lái),愛向他求助:“悲哀,讓我跟你走吧!”
“哦……愛,我實(shí)在太悲哀了,想自己一個(gè)人呆一會(huì)兒!”
快樂(lè)走過(guò)愛的身邊,但是她太快樂(lè)了,(果然 竟然)沒(méi)有聽見愛在叫她。
突然,一個(gè)聲音傳來(lái):“過(guò)來(lái)!愛,讓我?guī)阕�。�?/P>
這是一位長(zhǎng)者。愛大喜過(guò)望,竟忘了問(wèn)他的名字。登上陸地以后,長(zhǎng)者獨(dú)自走開了。
愛對(duì)長(zhǎng)者感恩不盡,去問(wèn)知識(shí):“幫我的那個(gè)人是誰(shuí)?”
他是時(shí)間 知識(shí)老人答道
時(shí)間 愛問(wèn)道 為什么時(shí)間要幫我
知識(shí)老人笑道 因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能理解愛有多么偉大
1.把括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)劃掉。
2.給短文的最后三個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.根據(jù)下面的意思寫出短文中的兩個(gè)詞語(yǔ)。
(1)結(jié)果超過(guò)自己期望的,因此顯得特別高興。( �。�
(2)形容非常感激。( �。�
4.小島快要下沉了,愛分別向很多人求救,它們都沒(méi)有答應(yīng)的理由是什么呢?請(qǐng)正確連線。
5.“只有時(shí)間才能理解愛有多么偉大”這句話的意思是( �。�
A.只有時(shí)間知道愛很偉大。
B.隨著時(shí)間的流逝,人們的經(jīng)歷和感受日益豐富,此時(shí),人們才能明白愛有多么偉大。
C.因?yàn)闀r(shí)間的年齡最大,經(jīng)歷的事情最多,所以只有他才能理解愛有多偉大。
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