連一連,想一想能變成什么字。 只 門 方 巴 日 戶 父 禾 A、只—禾;門—戶;方—日;巴—父 B、只—戶;門—日;方—禾;巴—父 C、只—禾;門—父;方—戶;巴—日 D、只—禾;門—日;方—戶;巴—父 |
科目:小學語文 來源:(人教課標)4年級下劉淑明老師自編題 題型:048
閱讀直通車
蝸牛很久以前,蝸牛長著一對翅膀,四只腳,一對觸角,在空中自由地飛舞著。
在一次重大的飛行比賽中,蝸牛遙遙領先,甩下了所有的對手:蜜蜂、蝴蝶……奪得了冠軍。于是,獎杯便授給了蝸牛。
蝸牛得了獎杯,得意洋洋地飛舞著,叫喊著。這以后,它把獎杯時刻帶在身邊,生怕別人不知道它是飛行冠軍�?墒�,這獎杯很大很重,蝸牛背上它就只能在地上爬行了。晚上,蝸牛就睡在獎杯里,生怕被別人偷走。
好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯,艱難地爬行著,便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當成惡意。從此以后,再也沒有人去勸它了。
天長日久,蝸牛和獎杯連在了一起,它再也不能飛行了。只能背著沉重的獎杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡覺時頭縮在獎杯里,現在只能勉強地從獎杯里伸出長著一對觸角的頭。
看,榮譽竟成了蝸牛的負擔。
1.給下面的形近字組詞。
渦( �。┵悾ā 。┟郏ā 。┧ā 。┍ā 。�
蝸( )塞( �。┟埽ā 。┐梗ā 。⿷眩ā 。�
2.結合短文內容,給加粗的字選擇正確的解釋。
(1)榮譽
[ ]
A.名譽 B.稱贊
(2)遙遙領先
[ ]
A.來回擺動 B.遙遠 C.看望
(3)授給
[ ]
A.傳授,教 B.交付,給予
3.對比蝸牛以前和現在的樣子,想一想它為什么會變成這樣?寫在下面的橫線上。
_______________________________________
科目:小學語文 來源:江蘇小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
春 風
北京人說 春脖子短 南方來的人覺得這個 脖子 有名無實 冬天剛過去 夏天就來到眼前了
最激烈的意見是 哪里會有什么春天 只見起風 起風 成天刮土 刮土 眼睛也睜不開 桌子一天擦一百遍
其實,意見里說的景象,不冬不夏,還得承認是春天。不過不像南方的春天,那也的確。褒貶起來著重于春風,也有道理。
起初,我也懷念江南的春天,“暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛。”這樣的名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。這四句里沒有提到風,風原是看不見的,又無所不在的。江南的春風撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細雨的滋潤。這才草長,花開,鶯飛……
北京的春天真就是刮土嗎?后來我有了別樣的體會,那是下鄉(xiāng)的好處。
我在京西的大山里、京東的山邊上,曾數度“春脖子”。背陰的巖下,積雪不管立春、春分,只管冷森森的沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊,凡帶水的地方,都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間,春風來了。忽然,從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠,滾滾而來。從關外撲過山頭,漫過山梁,插山溝,灌山口,嗚嗚吹號,哄哄呼嘯,飛沙走石,撲在窗戶上,撒拉撒拉,撲在人臉上,如無數的針扎。
“轟”的一聲,是哪里的河水開裂吧�!案隆钡囊宦�,是碗口大的病枝刮折了。有天夜間,我住的石頭房子的木頭架子,格拉拉、格拉拉響起來,晃起來。仿佛冬眠驚醒,伸懶腰,動彈胳臂腿,渾身關節(jié)挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。
麥苗在霜凍里返青了,山桃在積雪里鼓苞了。清早,著大冢鞋,穿老羊皮背心,使荊條背簍,背著帶冰碴的羊糞,繞山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們,把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。
北國的山民,喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時,連捎帶來的粗暴也只覺得解氣。要不,請想想,柳絲飄拂般的撫摸,細雨滋潤般的體貼,又怎么過草原、走沙漠、撲山梁?又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪?
如果我回到江南,老是乍暖還寒,最難將息,老是牛角淡淡的陽光,牛尾蒙蒙的陰雨,整天好比穿著濕布衫,墻角落里發(fā)霉,長蘑菇,有死耗子味兒。
能不懷念北國的春風!
1.給下列字換個偏旁,變成新字,再分別組詞。
懷( �。� |
拂( ) |
__( ) |
__( �。� |
快( �。� |
堅( �。� |
__( ) |
__( �。� |
2.根據文章內容,給下列語句加上標點。
(1)北京人說 春脖子短 南方來的人覺著這個 脖子 有名無實 冬天剛過去 夏天就來到眼前了
(2)最激烈的意見是 哪里會有什么春天 只見起風 起風 成天刮土 刮土 眼睛也睜不開 桌子一天擦一百遍
3.下列說法正確的是
[ ]
(1)南方來的人認為冬天剛過,夏天就來了,春天太長了。
(2)“哪里會有什么春天,只見起風、起風,成天刮土、刮土,眼睛也睜不開,桌子一天擦一百遍……”這句話用了夸張的修辭手法。
(3)“江南的春風撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細雨的滋潤�!边@句話既使用了排比,又使用了比喻。
4.對于春風,不同的人有不同的看法。文中介紹了哪幾種不同的看法呢?你又是怎樣看待春風的呢?
______________________________________________
______________________________________________
5.根據文章的描寫,你認為南方的春天與北方的春天有什么不同?
______________________________________________
______________________________________________
6.“北京的春天真就是刮土嗎?”這是作者的疑問,在文章中作者雖然沒有直接回答這個問題,但是已經給出了明確的答案。請你想想答案是什么。你是從哪里看出來的?
______________________________________________
______________________________________________
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
春 風
北京人說 春脖子短 南方來的人覺得這個 脖子 有名無實 冬天剛過去 夏天就來到眼前了
最激烈的意見是 哪里會有什么春天 只見起風 起風 成天刮土 刮土 眼睛也睜不開 桌子一天擦一百遍
其實,意見里說的景象,不冬不夏,還得承認是春天。不過不像南方的春天,那也的確。褒貶起來著重于春風,也有道理。
起初,我也懷念江南的春天,“暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛�!边@樣的名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。這四句里沒有提到風,風原是看不見的,又無所不在的。江南的春風撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細雨的滋潤。這才草長,花開,鶯飛……
北京的春天真就是刮土嗎?后來我有了別樣的體會,那是下鄉(xiāng)的好處。
我在京西的大山里、京東的山邊上,曾數度“春脖子”。背陰的巖下,積雪不管立春、春分,只管冷森森的沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊,凡帶水的地方,都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間,春風來了。忽然,從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠,滾滾而來。從關外撲過山頭,漫過山梁,插山溝,灌山口,嗚嗚吹號,哄哄呼嘯,飛沙走石,撲在窗戶上,撒拉撒拉,撲在人臉上,如無數的針扎。
“轟”的一聲,是哪里的河水開裂吧。“嘎”的一聲,是碗口大的病枝刮折了。有天夜間,我住的石頭房子的木頭架子,格拉拉、格拉拉響起來,晃起來。仿佛冬眠驚醒,伸懶腰,動彈胳臂腿,渾身關節(jié)挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。
麥苗在霜凍里返青了,山桃在積雪里鼓苞了。清早,著大冢鞋,穿老羊皮背心,使荊條背簍,背著帶冰碴的羊糞,繞山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們,把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。
北國的山民,喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時,連捎帶來的粗暴也只覺得解氣。要不,請想想,柳絲飄拂般的撫摸,細雨滋潤般的體貼,又怎么過草原、走沙漠、撲山梁?又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪?
如果我回到江南,老是乍暖還寒,最難將息,老是牛角淡淡的陽光,牛尾蒙蒙的陰雨,整天好比穿著濕布衫,墻角落里發(fā)霉,長蘑菇,有死耗子味兒。
能不懷念北國的春風!
1.給下列字換個偏旁,變成新字,再分別組詞。
懷( ) |
拂( �。� |
__( �。� |
__( ) |
快( �。� |
堅( ) |
__( �。� |
__( ) |
2.根據文章內容,給下列語句加上標點。
(1)北京人說 春脖子短 南方來的人覺著這個 脖子 有名無實 冬天剛過去 夏天就來到眼前了
(2)最激烈的意見是 哪里會有什么春天 只見起風 起風 成天刮土 刮土 眼睛也睜不開 桌子一天擦一百遍
3.下列說法正確的是
[ ]
(1)南方來的人認為冬天剛過,夏天就來了,春天太長了。
(2)“哪里會有什么春天,只見起風、起風,成天刮土、刮土,眼睛也睜不開,桌子一天擦一百遍……”這句話用了夸張的修辭手法。
(3)“江南的春風撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細雨的滋潤�!边@句話既使用了排比,又使用了比喻。
4.對于春風,不同的人有不同的看法。文中介紹了哪幾種不同的看法呢?你又是怎樣看待春風的呢?
______________________________________________
______________________________________________
5.根據文章的描寫,你認為南方的春天與北方的春天有什么不同?
______________________________________________
______________________________________________
6.“北京的春天真就是刮土嗎?”這是作者的疑問,在文章中作者雖然沒有直接回答這個問題,但是已經給出了明確的答案。請你想想答案是什么。你是從哪里看出來的?
______________________________________________
______________________________________________
科目:小學語文 來源:全新小學AB卷 三年級語文(下) 題型:048
閱讀短文,回答問題。
可改變氣味的神秘果神秘果是一種橢圓形的紅色果實,長不過2厘米,直徑只有8毫米,剖開來,里面除了一點甜味果實和一個大種子之外再也沒有什么神秘的東西了。
可是,只要吃一點點這種果實,大約4小時后,你的味覺全變了,這時不管是吃苦黃連、辣椒還是酸檸檬,你都會覺得所有的這些果實統(tǒng)統(tǒng)變成甜的了。
神秘果的故鄉(xiāng)在西非的熱帶大森林里,果樹身高4米,是喬木,屬于山欖科植物,樣子很普通。
為什么神秘果可以改變人的味覺呢?最近,國外科學家們對神秘果進行了化學分析,并分離出引起我們味覺暫時變化的活性物質,經過鑒定,這種物質屬于糖朊。
既然神秘果有這個好處,它能不能幫助人類做點好事呢?例如,從神秘果中提煉出一種制劑,讓糖尿病患者使用,既滿足了他們對甜食的需要,又不會因糖分過多而使病情加重。當然,這只是人們的設想而已,要經過努力才能變成現實。
現在,我國云南省的植物研究所已經引種了神秘果。
(1)查字典,給加粗字注音。
暫時 山欖 糖朊 橢圓
(2)按短文內容填空。
神秘果是________形的,________色果實,它長不過________,直徑只有________,沒有什么________。
(3)神秘果是怎樣改變人的味覺的?用“”畫出有關語句。
(4)文中有兩個問句,它們有什么共同的特點?
_______________________________________________________
(5)請你仿照文中畫橫線的句子造句。
既……又……___________________________________________
(6)你知道神秘果能給人類做哪些好事嗎?
_______________________________________________________
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
課外閱讀
①1972年,新加坡旅游局給總理打了一份報告,大意是說,我們新加坡不像埃及有金字塔,不像中國有長城,不像日本有富士山,不像夏威夷有十幾米高的海浪,我們除了一年四季直射的陽光,什么名勝古跡都沒有。要發(fā)展旅游事業(yè),實在是巧婦難為無米之炊。
�、诶罟庖催^報告,非常氣憤。據說,他在報告上批了這么一行字:你想讓上帝給我們多少東西?陽光,有陽光就夠了!
�、酆髞�,新加坡利用那一年四季的太陽,種植花草,在很短的時間里,發(fā)展成為世界著名“花園城市”。連續(xù)多年來,旅游收入列亞洲第三位。
�、苌系劢o每個國家、每個地區(qū)的東西,確實都不是太多。就拿我們身邊知道的來說,它僅給杭州一個西湖,僅給曲阜一個孔子。就拿個人而言,它給每個人的東西同樣也少之又少,它只給了牛頓一只蘋果,并且還是擲過去的;它只給了迪斯尼一只老鼠,這只老鼠并且是在迪斯尼自己連面包都吃不上的時候到達的。
�、萆系鄣酿佡涬m然少得可憐,但它是酵母。只要你是位有心人,你會驚喜地發(fā)現上帝的饋贈是多么的豐厚。君不見,聰明的江南人利用西湖把杭州做成了天堂;智慧的北方人利用孔子把曲阜變成了圣城。君不見,沉思中的牛頓因那只蘋果,奠定了自己的物理學上無可撼動的地位;潦倒的迪斯尼利用那只老鼠,創(chuàng)造了一個價值連城的動畫帝國。
⑥也許你曾抱怨上帝的不公。在同齡人中間,它送給別人美貌,送給別人金錢,送給別人地位;送給你的,卻是辦公室的一把舊椅子。然而,假如你有幸讀到了李光耀的那句話,你也許突然振奮起來——原來那把舊椅子是上帝有意送來的。既然如此,哪還有理由不把它變成一件文物。
1.李光耀給旅游局批示的“有陽光就夠了”這句話的含義是什么?
2.第⑤段中的“酵母”有什么比喻義?
3.怎樣才能把上帝少得可憐的饋贈變成巨大的財富?
4.概括文章的基本觀點。
5.結合實際,談談你對李光耀那句話的理解和認識。
科目:小學語文 來源: 題型:048
課外閱讀
①1972年,新加坡旅游局給總理打了一份報告,大意是說,我們新加坡不像埃及有金字塔,不像中國有長城,不像日本有富士山,不像夏威夷有十幾米高的海浪,我們除了一年四季直射的陽光,什么名勝古跡都沒有。要發(fā)展旅游事業(yè),實在是巧婦難為無米之炊。
②李光耀看過報告,非常氣憤。據說,他在報告上批了這么一行字:你想讓上帝給我們多少東西?陽光,有陽光就夠了!
�、酆髞�,新加坡利用那一年四季的太陽,種植花草,在很短的時間里,發(fā)展成為世界著名“花園城市”。連續(xù)多年來,旅游收入列亞洲第三位。
�、苌系劢o每個國家、每個地區(qū)的東西,確實都不是太多。就拿我們身邊知道的來說,它僅給杭州一個西湖,僅給曲阜一個孔子。就拿個人而言,它給每個人的東西同樣也少之又少,它只給了牛頓一只蘋果,并且還是擲過去的;它只給了迪斯尼一只老鼠,這只老鼠并且是在迪斯尼自己連面包都吃不上的時候到達的。
⑤上帝的饋贈雖然少得可憐,但它是酵母。只要你是位有心人,你會驚喜地發(fā)現上帝的饋贈是多么的豐厚。君不見,聰明的江南人利用西湖把杭州做成了天堂;智慧的北方人利用孔子把曲阜變成了圣城。君不見,沉思中的牛頓因那只蘋果,奠定了自己的物理學上無可撼動的地位;潦倒的迪斯尼利用那只老鼠,創(chuàng)造了一個價值連城的動畫帝國。
⑥也許你曾抱怨上帝的不公。在同齡人中間,它送給別人美貌,送給別人金錢,送給別人地位;送給你的,卻是辦公室的一把舊椅子。然而,假如你有幸讀到了李光耀的那句話,你也許突然振奮起來——原來那把舊椅子是上帝有意送來的。既然如此,哪還有理由不把它變成一件文物。
1.李光耀給旅游局批示的“有陽光就夠了”這句話的含義是什么?
2.第⑤段中的“酵母”有什么比喻義?
3.怎樣才能把上帝少得可憐的饋贈變成巨大的財富?
4.概括文章的基本觀點。
5.結合實際,談談你對李光耀那句話的理解和認識。
科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
螢火蟲
科目:小學語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com