�。�1）在生活中，常聽(tīng)到有人這樣說(shuō)：“唉，我不是那塊料”，“我這個(gè)樣子，能行嗎?”“萬(wàn)一做不好，怎么辦?”……凡此種種，都是缺乏自信的表現(xiàn)，這種心態(tài)不可取。

　�。�2）自信，是一把利劍，每一位熱血青年，要成就一番事業(yè)，必須牢牢掌握自信這把利劍。

　　（3）自信是對(duì)自身能力的一種充分肯定，是一把無(wú)堅(jiān)不摧的利劍。掌握了它，就可以___________戰(zhàn)勝妖魔鬼怪、虎豹熊羆的勇氣；掌握它，就可以___________前進(jìn)路上的徘徊和動(dòng)搖；掌握它，就可以___________克服困難、堅(jiān)持到底直至勝利的信念。

　�。�4）古今中外，每一個(gè)成功者都是充滿(mǎn)自信的強(qiáng)者，而許多失敗者，都是缺少自信的怯懦者。德國(guó)偉大的科學(xué)家第谷開(kāi)始研究時(shí)充滿(mǎn)自信，搜集和整理了大量的材料。眼看著勝利的曙光就要升起，這時(shí)他由于缺少自信而動(dòng)搖了自己苦苦研究的定理（后來(lái)開(kāi)普勒利用第谷的資料，研究成功，被命名為“開(kāi)普勒定理”）。結(jié)果，只是一步之遙，卻使他與真理失之交臂。每當(dāng)人們講到“開(kāi)普勒定理”時(shí)，誰(shuí)不為第谷感到遺憾呢?相反，美國(guó)的發(fā)明家愛(ài)迪生，在研究電燈泡內(nèi)燈絲的最佳材料過(guò)程中，先后試驗(yàn)了近千種材料。都沒(méi)有成功，然而他自信一定會(huì)找到這種材科，他沒(méi)有動(dòng)搖，堅(jiān)持試驗(yàn)，最后終于成功了。他之所以被譽(yù)為世界“發(fā)明大王”，這和他對(duì)自己充滿(mǎn)信心是分不開(kāi)的。中國(guó)古代嘗百草的李時(shí)珍，當(dāng)代臺(tái)灣三次坐牢而在獄中仍堅(jiān)持寫(xiě)作的著名作家李敖等無(wú)不是牢牢掌握自信這把利劍而取得成功的人。

　�。�5）自信既然是一把利劍，它可以使我們堅(jiān)強(qiáng)、剛毅。那么怎樣才能掌握它，磨礪它呢?回答第一是放出眼光，第二是自強(qiáng)不息�！胺懦鲅酃狻本褪且�有遠(yuǎn)大理想，明確而宏偉的理想才能產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，增加自信；“自強(qiáng)不息”就是不斷努力，用現(xiàn)代先進(jìn)思想和科學(xué)技術(shù)武裝自己，增加實(shí)力。只有不斷增強(qiáng)自身實(shí)力，自信之劍才能鋒利。正如唐代文學(xué)家韓愈所云：“養(yǎng)其根而俟其實(shí)，如其膏而希其光。根之茂者其實(shí)遂，膏之沃者其光曄�！狈駝t自信就會(huì)墜入自負(fù)的泥潭。

　�。�6）朋友們，拿起自信這把利劍吧!只有自信，才能把握機(jī)遇；只有自信，才能走出困境；______________________。讓我們牢記：

　　（7）“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里�！�

1．查工具書(shū)，給詞語(yǔ)中的加粗字注音。

2．依次在第（3）段橫線(xiàn)上填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

3．第（4）段列舉第谷等人的事例證明了什么道理？

4．讀第（5）段，說(shuō)一說(shuō)怎樣才能掌握自信，磨礪自信呢？

5．仿照第（6）段加粗的句子，在橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，以構(gòu)成排比句。

6．你能為下面這句話(huà)找出一個(gè)具體的事例嗎？

7．《做一個(gè)最好的你》與《自信是一把利劍》這兩篇文章在揭示主題方面的相同點(diǎn)是什么？

　　（1）在生活中，常聽(tīng)到有人這樣說(shuō)：“唉，我不是那塊料”，“我這個(gè)樣子，能行嗎?”“萬(wàn)一做不好，怎么辦?”……凡此種種，都是缺乏自信的表現(xiàn)，這種心態(tài)不可取。

　�。�2）自信，是一把利劍，每一位熱血青年，要成就一番事業(yè)，必須牢牢掌握自信這把利劍。

　　（3）自信是對(duì)自身能力的一種充分肯定，是一把無(wú)堅(jiān)不摧的利劍。掌握了它，就可以___________戰(zhàn)勝妖魔鬼怪、虎豹熊羆的勇氣；掌握它，就可以___________前進(jìn)路上的徘徊和動(dòng)搖；掌握它，就可以___________克服困難、堅(jiān)持到底直至勝利的信念。

　�。�4）古今中外，每一個(gè)成功者都是充滿(mǎn)自信的強(qiáng)者，而許多失敗者，都是缺少自信的怯懦者。德國(guó)偉大的科學(xué)家第谷開(kāi)始研究時(shí)充滿(mǎn)自信，搜集和整理了大量的材料。眼看著勝利的曙光就要升起，這時(shí)他由于缺少自信而動(dòng)搖了自己苦苦研究的定理（后來(lái)開(kāi)普勒利用第谷的資料，研究成功，被命名為“開(kāi)普勒定理”）。結(jié)果，只是一步之遙，卻使他與真理失之交臂。每當(dāng)人們講到“開(kāi)普勒定理”時(shí)，誰(shuí)不為第谷感到遺憾呢?相反，美國(guó)的發(fā)明家愛(ài)迪生，在研究電燈泡內(nèi)燈絲的最佳材料過(guò)程中，先后試驗(yàn)了近千種材料。都沒(méi)有成功，然而他自信一定會(huì)找到這種材科，他沒(méi)有動(dòng)搖，堅(jiān)持試驗(yàn)，最后終于成功了。他之所以被譽(yù)為世界“發(fā)明大王”，這和他對(duì)自己充滿(mǎn)信心是分不開(kāi)的。中國(guó)古代嘗百草的李時(shí)珍，當(dāng)代臺(tái)灣三次坐牢而在獄中仍堅(jiān)持寫(xiě)作的著名作家李敖等無(wú)不是牢牢掌握自信這把利劍而取得成功的人。

　�。�5）自信既然是一把利劍，它可以使我們堅(jiān)強(qiáng)、剛毅。那么怎樣才能掌握它，磨礪它呢?回答第一是放出眼光，第二是自強(qiáng)不息�！胺懦鲅酃狻本褪且�有遠(yuǎn)大理想，明確而宏偉的理想才能產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，增加自信；“自強(qiáng)不息”就是不斷努力，用現(xiàn)代先進(jìn)思想和科學(xué)技術(shù)武裝自己，增加實(shí)力。只有不斷增強(qiáng)自身實(shí)力，自信之劍才能鋒利。正如唐代文學(xué)家韓愈所云：“養(yǎng)其根而俟其實(shí)，如其膏而希其光。根之茂者其實(shí)遂，膏之沃者其光曄。”否則自信就會(huì)墜入自負(fù)的泥潭。

　�。�6）朋友們，拿起自信這把利劍吧!只有自信，才能把握機(jī)遇；只有自信，才能走出困境；______________________。讓我們牢記：

　�。�7）“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。”

1．查工具書(shū)，給詞語(yǔ)中的加粗字注音。

2．依次在第（3）段橫線(xiàn)上填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

3．第（4）段列舉第谷等人的事例證明了什么道理？

4．讀第（5）段，說(shuō)一說(shuō)怎樣才能掌握自信，磨礪自信呢？

5．仿照第（6）段加粗的句子，在橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，以構(gòu)成排比句。

6．你能為下面這句話(huà)找出一個(gè)具體的事例嗎？

7．《做一個(gè)最好的你》與《自信是一把利劍》這兩篇文章在揭示主題方面的相同點(diǎn)是什么？

　　墻壁上，一只小蟲(chóng)子在艱難地往上爬，爬到一半跌（di5 d9）落下來(lái)。它又一次一次往上爬，又跌落下來(lái)，再往上爬……

　　“可憐的蟲(chóng)子！這樣盲目地爬行，什么時(shí)候才能爬到墻頭呢？”第二個(gè)人也注意到了，禁（j9n j@n）不住嘆氣說(shuō)，“只要稍微改變一下方位，就能很容易地爬上去了；不愿反省，不肯看一看，太可悲了。反省我自己吧，不能蠻干一氣了我是個(gè)有頭腦的人，可不是蟲(chóng)子！”

　　誰(shuí)是誰(shuí)非，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。世界并不是簡(jiǎn)單的是非組合體。同樣觀察蟲(chóng)子爬墻，所處的角度不同，見(jiàn)解和啟示就可能有差異。形式的差異，往往蘊(yùn)涵著實(shí)質(zhì)的一致；表面的相似，倒可能掩蓋著內(nèi)在的不可調(diào)和的對(duì)立……第三個(gè)人只看見(jiàn)兩個(gè)人之間的差（ch1 ch4）異，卻沒(méi)有看到他們之間的共同點(diǎn)：他們同樣有反省（x!ng sh7n）和進(jìn)取的精神。

1．劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)和字。

2．把短文第四、五小節(jié)的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)全。

3．寫(xiě)出近義詞。

4．根據(jù)意思從短文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）泄氣，沒(méi)有信心。（　�。�

（2）完全相反。（　�。�

（3）甘心落后，不求上進(jìn)。（　　）

5．讀了這篇短文，你有什么話(huà)想說(shuō)？

________________________________________________

1．給下面加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。

2．聯(lián)系上下文，從括號(hào)里選出合適的詞語(yǔ)。

3．讀下面的句子，任選一組加粗的詞寫(xiě)一句話(huà)。

4．回答問(wèn)題。

閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　今年暑假，我和爸爸一起游覽了貴陽(yáng)的地下公園白龍洞。

　　地下公園門(mén)口的大石塊上，雕著“白龍洞”三個(gè)大字，兩旁是用玉石雕琢而成的兩條飛龍，潔白晶瑩，很有氣派。

　　走進(jìn)洞口，我立即感到一陣涼意。開(kāi)始一段路是黑洞洞的，一個(gè)拐彎后，眼前一亮。啊，彩燈，好一派迷人的風(fēng)光！原來(lái)這里是一個(gè)又高又大的巖洞，像一座十分寬敞的大廳，可容納幾千人開(kāi)大會(huì)。我邊想邊看，猛一抬頭，呀，哪來(lái)那么多張牙舞爪的龍?jiān)陬^頂上滾動(dòng)？看，這一條紫龍，瞪著兩顆黑寶石般的眼睛，張著大嘴巴，兩只龍爪緊緊抓住另一條龍的尾巴，像是要把它吞掉。瞧，這一條青龍，還在呼嚕呼嚕地睡大覺(jué)呢！哦，那不是兩條白龍嗎？它們正在嬉戲玩鬧，情趣盎然，格外逗人喜愛(ài)。我想，這也許就是“白龍洞”名字的由來(lái)吧！看著這些姿態(tài)不同、色彩各異的龍，我仿佛來(lái)到了神話(huà)中的龍宮。

　　我們跟隨講解員向洞的深處走去，里面又是一番景象。那些各式各樣的鐘乳石，組成了一群群栩栩如生的塑像。有的像剛破土而出的竹筍，有的像倒掛著的北京烤鴨，有的像巨大的玉盤(pán)。最引人注目的要數(shù)“老鷹捉小雞”。一只從高空俯沖下來(lái)的老鷹，仿佛在空中盤(pán)旋了一會(huì)兒以后，猛地向小雞撲去。

　　轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，又進(jìn)了一個(gè)洞。這里的光景更是絢麗多彩．在燈光照耀下，我發(fā)現(xiàn)一棵又高又大的“榕樹(shù)”；看到用手輕輕一敲，能發(fā)出各種不同聲音的“石柱”；走過(guò)橫臥在地下河上的“百步橋”，就到了出口處。我依依不舍地出了洞。

1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

氣派：________________________________________________

依依不舍：________________________________________________

栩栩如生：________________________________________________

2．按地點(diǎn)變化順序給文章分段，用“△”標(biāo)在段首。

3．在文章中用“____”畫(huà)出過(guò)渡句。

4．在文章中用“”畫(huà)出排比句。

5．填空。

（1）第3段中寫(xiě)了“巖洞的大小”和“洞頂?shù)凝垺�，其中詳�?xiě)了________________，略寫(xiě)了________________。

（2）作者看到的鐘乳石有的像________________，有的像__________，有的像________________。重點(diǎn)了________。

6．跟隨作者游覽了白龍洞，你有何感想？給文章加一個(gè)結(jié)尾，表達(dá)你對(duì)白龍洞、對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

________________________________________________

1．給下面加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。

2．聯(lián)系上下文，從括號(hào)里選出合適的詞語(yǔ)。

3．讀下面的句子，任選一組加粗的詞寫(xiě)一句話(huà)。

4．回答問(wèn)題。