閱讀短文，回答問(wèn)題

　　晚上，我們?nèi)�家在門前場(chǎng)地上乘涼。忽然，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“小玲，我考你幾個(gè)問(wèn)題，回答得既要準(zhǔn)確，又要迅速，好嗎？”“好！”我爽快地答應(yīng)。心想，自己是高年級(jí)的學(xué)生了，能不會(huì)回答嗎？‖

　　爸爸問(wèn)：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”我眼皮一翻，高聲說(shuō)道：“鐵重！”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來(lái)。我一愣，正在猶豫，爸爸又提醒道：“注意，我問(wèn)的是一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”我連忙改口說(shuō)：“一樣重！”媽媽說(shuō)：“對(duì)了，要聽(tīng)清問(wèn)話。”

　　爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個(gè)重？”這回我特別聽(tīng)清了“一立方米”幾個(gè)字�！耙粯又兀　薄肮�哈……”大家又笑了。我抓了抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重�！�

　　接著，哥哥也來(lái)考我了：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)體積大？”我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會(huì)兒說(shuō)：“棉花體積大！”“為什么？”爸爸追著問(wèn)。“因?yàn)橐唤镨F的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了！”大家聽(tīng)了，滿意地笑了。‖

　　這時(shí)，爸爸語(yǔ)氣平靜地說(shuō)：“無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都要認(rèn)真思考；即使是很容易的，也應(yīng)該好好想一想，否則會(huì)鬧出笑話�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。

1．選擇下面句子中同一個(gè)加粗詞語(yǔ)的意思，在句子后的括號(hào)里填上所選答案的序號(hào)。

鬧：①發(fā)生　�、诟伞　、蹮狒[　�、墚a(chǎn)生　�、萑�

（1）遇到什么問(wèn)題都應(yīng)該好好想一想，否則會(huì)鬧笑話。（　�。�

（2）南京路是上海著名的鬧市區(qū)。（　　）

（3）爺爺從小就跟黨鬧革命。（　�。�

（4）這里自然條件不好，經(jīng)常鬧水災(zāi)。（　　）

（5）不遵守交通規(guī)則往往會(huì)鬧出事故來(lái)。（　　）

2．在括號(hào)里寫上和下列詞語(yǔ)意思相反的詞。

準(zhǔn)確（　�。�　　猶豫（　�。�

容易（　　）　　平靜（　�。�

3．“我吸取了前兩次的教訓(xùn)，盤算了一會(huì)兒說(shuō)”，這里所指的“前兩次的教訓(xùn)”是________________。

4．寫出各段段落大意。

（1）________________________________

（2）________________________________

（3）________________________________

5．這篇文章記敘了________________________________________。告訴我們________________________________________。

閱讀短文，按要求答題。

　　富爾敦是美國(guó)的工程師、發(fā)明家。

　　富爾敦小時(shí)候只愛(ài)畫畫，不愛(ài)讀書。一天，老師對(duì)他說(shuō)：“孩子，你只是圖畫畫得好，別的（功　　攻）課都不行，會(huì)（流　　留）級(jí)的。要重視科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)呀！”可是，他把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。

　　有一次，富爾敦去（釣　　鉤）魚。他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起船來(lái)費(fèi)勁極了。他想：“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄游，還有什么好辦法能改變這種（壯　　狀）況呢？”

　　不一會(huì)兒，風(fēng)停了，富爾敦坐在空船里，把腳浸在河水中，心里還盤算著……不知不覺(jué)小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是兩只腳不斷擺動(dòng)劃水的結(jié)果。

　　他又想：“能不能用十字叉的輪子來(lái)代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝呢……這些問(wèn)題靠畫畫不能解決，怎么辦呢？這時(shí)候，富爾敦才領(lǐng)悟到老師的話是對(duì)的，決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

　　從此，富爾敦發(fā)奮讀書，進(jìn)步很快，后來(lái)成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。

1．把文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖謩澋簟?/P>

2．從這篇短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

輕視（　�。�　　　　省力（　　）

悲傷（　�。�　　　　周邊（　　）

[方法提示：注意你所填的反義詞必須是文章中出現(xiàn)過(guò)的喲！]

3．在“心里還盤算著”的后面是省略號(hào)，他省略的內(nèi)容大概是：________________________________

[方法提示：聯(lián)系第4段中“他”在思考的問(wèn)題來(lái)回答此題。]

4．在正確答案后打“√”。

①富爾敦是哪國(guó)人？

A．英國(guó)（　　）

B．德國(guó)（　�。�

C．美國(guó)（　�。�

②富爾敦小時(shí)候只愛(ài)干什么？

A．讀書（　�。�

B．畫畫（　�。�

C．唱歌（　�。�

③富爾敦長(zhǎng)大了成了一個(gè)怎樣的人？

A．運(yùn)動(dòng)員（　�。�

B．教師（　�。�

C．工程師和發(fā)明家（　　）

5．在正確的答案后邊的括號(hào)里打“√”。

①富爾敦是個(gè)聰明的孩子，他知錯(cuò)就改。　　　　　　�。ā　。�

②要想有所作為從小就要重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)�！　　　　。ā　。�

③富爾敦的老師很會(huì)教育自己的學(xué)生�！　　　　　　　。ā　。�

④只要多動(dòng)手，多參加活動(dòng)，就能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有所成就。（　　）

⑤富爾敦是第一個(gè)發(fā)明電話的人。　　　　　　　　　�。ā　。�

6．讀完這篇短文，你認(rèn)為富樂(lè)敦是個(gè)怎樣的人？[方法提示：評(píng)價(jià)富爾敦時(shí)注意兩個(gè)方面，一是他小時(shí)候不愛(ài)讀書到后來(lái)發(fā)奮讀書的變化；二是他遇到大風(fēng)時(shí)的反應(yīng)和想法。抓住這幾點(diǎn)，你就可以看出他是個(gè)怎樣的人了。]

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