選詞填空。 有一天,我起得很早去釣魚(yú),發(fā)現(xiàn)草地并( 。┙鹕模ā 。┚G色的。 A、不但……而且…… B、不是……而是…… |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:山東省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。
金色的草地
蒲公英開(kāi)放的時(shí)候,是我和弟弟最開(kāi)心的日子。“謝廖沙!”我一本正經(jīng)地喊他,等他回過(guò)頭來(lái),我便把蒲公英的茸毛吹到他臉上。他假裝打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我臉上吹。就這樣,我們總是為了尋開(kāi)心,揪掉這些不引人注目的小花。
但是有一次,我有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
那天,我起得很早去釣魚(yú),發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的?斓街形,當(dāng)我返回家時(shí),整個(gè)草地又都變成了金色?墒,傍晚我經(jīng)過(guò)草地,草地又變綠了。于是我走近草地,仔細(xì)觀察,原來(lái),傍晚時(shí)蒲公英的花瓣都合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手,手掌張開(kāi)時(shí)它是黃顏色的,要是攥成拳頭,黃色就被包住了。第二天,太陽(yáng)升上來(lái),蒲公英張開(kāi)了自己的手掌,草地又變成了金色。
從那時(shí)起,我們不再隨意揪它。蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花,因?yàn)樗臀覀円黄鹚X(jué),又和我們一起起床。
1
.比一比組詞。
經(jīng)( 。 |
現(xiàn)( 。 |
注( 。 |
瓣( ) |
輕( 。 |
觀( ) |
往( 。 |
辯( 。 |
2
.根據(jù)短文內(nèi)容,選詞填空。打 尋 揪 吹
( 。╅_(kāi)心 |
( 。┤酌 |
( 。┖乔 |
( )小花 |
3
.讀短文,選擇正確的答案。(
1)“我”發(fā)現(xiàn)草地變成金色的時(shí)間是[
]
A .清晨 |
B .太陽(yáng)升上來(lái)后 |
C .傍晚 |
(
2)草地變成金色的原因是[
]A
.太陽(yáng)光照在草地上B
.黃色的蒲公英花瓣合攏了C
.黃色的蒲公英花瓣開(kāi)放了4
.你喜歡什么花?照樣子把句子補(bǔ)充完整。例:蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花,因?yàn)樗臀覀円黄鹚X(jué),也和我們一起起床。
_______
成了我最喜愛(ài)的一種花,因?yàn)?/FONT>__________________________________________________________________
。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。
金色的草地
蒲公英開(kāi)放的時(shí)候,是我和弟弟最開(kāi)心的日子!爸x廖沙!”我一本正經(jīng)地喊他,等他回過(guò)頭來(lái),我便把蒲公英的茸毛吹到他臉上。他假裝打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我臉上吹。就這樣,我們總是為了尋開(kāi)心,揪掉這些不引人注目的小花。
但是有一次,我有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
那天,我起得很早去釣魚(yú),發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的?斓街形纾(dāng)我返回家時(shí),整個(gè)草地又都變成了金色。可是,傍晚我經(jīng)過(guò)草地,草地又變綠了。于是我走近草地,仔細(xì)觀察,原來(lái),傍晚時(shí)蒲公英的花瓣都合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手,手掌張開(kāi)時(shí)它是黃顏色的,要是攥成拳頭,黃色就被包住了。第二天,太陽(yáng)升上來(lái),蒲公英張開(kāi)了自己的手掌,草地又變成了金色。
從那時(shí)起,我們不再隨意揪它。蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花,因?yàn)樗臀覀円黄鹚X(jué),又和我們一起起床。
1
.比一比組詞。
經(jīng)( 。 |
現(xiàn)( 。 |
注( 。 |
瓣( 。 |
輕( 。 |
觀( 。 |
往( 。 |
辯( 。 |
2
.根據(jù)短文內(nèi)容,選詞填空。打 尋 揪 吹
( 。╅_(kāi)心 |
( 。┤酌 |
( 。┖乔 |
( )小花 |
3
.讀短文,選擇正確的答案。(
1)“我”發(fā)現(xiàn)草地變成金色的時(shí)間是[
]
A .清晨 |
B .太陽(yáng)升上來(lái)后 |
C .傍晚 |
(
2)草地變成金色的原因是[
]A
.太陽(yáng)光照在草地上B
.黃色的蒲公英花瓣合攏了C
.黃色的蒲公英花瓣開(kāi)放了4
.你喜歡什么花?照樣子把句子補(bǔ)充完整。例:蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花,因?yàn)樗臀覀円黄鹚X(jué),也和我們一起起床。
_______
成了我最喜愛(ài)的一種花,因?yàn)?/FONT>__________________________________________________________________
。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:能力拓展練習(xí) 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下·第12冊(cè)(新課標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:048
閱讀下面選文,回答問(wèn)題。
尋找幸運(yùn)花瓣 金波那天,你猛然間問(wèn)我:丁香有幾個(gè)花瓣兒?
我怔在那兒,一時(shí)竟回答不上來(lái)。
放學(xué)后,我繞道去街心花園,從丁香樹(shù)旁走過(guò),只匆匆看了兩眼,噢,原來(lái)是四個(gè)花瓣呀!
可是,有一天,你忽然又告訴我:誰(shuí)若能找到五個(gè)花瓣兒的丁香,誰(shuí)就會(huì)得到幸運(yùn)。
于是,那天放學(xué)以后,我興致勃勃地又去了街心花園。我希望能找到一朵五瓣兒的丁香。
夕陽(yáng)西下,借著落日余暉,我仔細(xì)尋找著。最后,暮色吞沒(méi)了那些嬌小的花朵。我最終沒(méi)能找到。
第二天,我起得比平日早,又來(lái)到那一排丁香樹(shù)下。趁著晨光,我又在尋找幸運(yùn)花瓣兒了。我一直找了很久,眼看上課時(shí)間就要到了,我還是沒(méi)有找到,只好悻悻然離去。
在跑向?qū)W校的路上,我忽然意識(shí)到:你該不是惡作劇,故意誑我吧?說(shuō)不定在這個(gè)世界上,壓根兒就不存在什么五瓣兒丁香。
誰(shuí)知,我剛邁進(jìn)教室,就看見(jiàn)同學(xué)們正圍在你身邊,你手中舉著一朵小小的丁香花。
你還特意舉到我跟前,說(shuō):“你看,五瓣兒丁香,我沒(méi)誑你吧!”
我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已。真的,五瓣兒丁香!
那天放學(xué)比較早,我徑直奔向我小時(shí)候常去游玩的那片園林。那里分布著櫻花區(qū)、竹林區(qū)、梅林區(qū)、還有丁香區(qū)。
我走進(jìn)丁香林、那里早已有不少賞花的人。我不是賞花,我是在找花。
我必須把目光直視著張開(kāi)的花瓣兒。這樣才能看得清它長(zhǎng)著幾瓣兒。于是,我側(cè)著頭,從左邊看看,再?gòu)挠疫吙纯,有時(shí)候,還要彎下腰仰起頭從下往上看。
許多人見(jiàn)我這賞花的姿勢(shì),都很詫異。有個(gè)少年一直悄悄地尾隨著我,他想看個(gè)究竟。
我不理會(huì)他,只管專心致志地尋找著。
一片盛開(kāi)的紫丁香,在我眼前一朵一朵地滑過(guò):
四瓣兒,四瓣兒,還是四瓣兒……
淡淡的花香,我沒(méi)聞到。蜜蜂的嗡嗡聲,我也沒(méi)聽(tīng)到。我只是在尋找著五個(gè)瓣兒的丁香。
我?guī)缀跻颜J(rèn)定自己是一個(gè)找不到幸運(yùn)的人了。
忽然,我發(fā)現(xiàn)一朵很小很小的丁香。最初,我只是看到它的花瓣兒不是呈十字形,而是更密集。難道它就是五瓣兒丁香?我的心為之一動(dòng),趕緊數(shù)一數(shù):
一、二、三、四、五,啊,五瓣兒丁香!
我回味著這幾天為找到一朵五瓣兒丁香而樂(lè)此不疲,我又回味著由于找到了五瓣兒丁香而驚喜,這都是我從未體驗(yàn)過(guò)的一種快樂(lè)。
這快樂(lè)是源于一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)?
幸運(yùn)也許只是一種心靈感受?
當(dāng)你心中萌發(fā)了一個(gè)希望的時(shí)候,與此同時(shí),你又有了一種實(shí)現(xiàn)這一希望的力量;繼而你終于把希望變成了現(xiàn)實(shí),這時(shí)候,你就可以對(duì)自己說(shuō):我是一個(gè)幸運(yùn)的人。
1.在“尋找幸運(yùn)花瓣兒”的過(guò)程中,“我”的心情發(fā)生了哪些變化?(請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)來(lái)填空)
( 。ā 。ā 。ā 。
2.讀句子,體會(huì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)的感情,并選擇一個(gè)詞造句。
(1)那天放學(xué)以后,我興致勃勃地又去了街心花園。
(2)我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已。
(3)我回味著這幾天為找到一朵五瓣兒丁香而樂(lè)此不疲。
________________________________
3.讀一讀,仿照選文的寫(xiě)法,用幾句話把一個(gè)人尋找東西的情景寫(xiě)具體。
我必須把目光直視著張開(kāi)的花瓣兒,這樣才能看得清它長(zhǎng)著幾瓣兒。于是,我側(cè)著頭,從左邊看看,再?gòu)挠疫吙纯,有時(shí)候,還要彎下腰仰起頭從下往上看。
________________________________
4.什么是“快樂(lè)和幸運(yùn)”呢?結(jié)合課文談?wù)勀愕睦斫狻?/P>
________________________________
5.從文中摘錄你喜歡的美詞佳句寫(xiě)在下面的橫線上。
________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:一元三次練程 語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
神了,小泥鰍我在湖邊稀泥里抓到一條小泥鰍,把它帶回家。順手放進(jìn)罐頭瓶里,往瓶里倒點(diǎn)水,沒(méi)想到它真的活了。這條小泥鰍,細(xì)細(xì)身子,尖尖的嘴,嘴邊還長(zhǎng)著6根胡子,兩個(gè)小眼睛像針尖似的。雖然它長(zhǎng)得很丑,可是,那靈活的身軀、敏捷的動(dòng)作,卻有點(diǎn)“男子漢”的氣魄。
說(shuō)句心里話,我并沒(méi)有認(rèn)真照顧它,只有隔三差五地給它幾粒飯和餅渣。誰(shuí)會(huì)相信,這上頓不接下頓的日子,它竟活得挺有滋味。一晃,半年過(guò)去了,它一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)大,卻總是保持著那種敏捷的動(dòng)作,竄上竄下,好像相信自己總有一天能竄回湖水里似的。
一天夜里,我家暖氣壞了,屋子里冷極了。第二天早晨,我發(fā)現(xiàn)罐頭里的水已經(jīng)結(jié)了冰,小泥鰍被裹在冰里,凍僵了。我急了,把瓶子打碎,把它取出來(lái)放到手上。望著它,鼻子有點(diǎn)酸,覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起它。
突然,它的身子動(dòng)了一下,我心里一喜,立刻把它放到水里。五分鐘后,它奇跡般地活了,又竄上竄下地游起來(lái)。有時(shí)還把頭露出水面,好像在對(duì)我說(shuō):“謝謝你,救了我的命!
神了,小泥鰍,你真了不起,我從心眼里佩服你。
1.給下列詞語(yǔ)中加粗字選擇正確讀音,打“√”。
罐頭瓶(hu4n gu4n) 氣魄(p^ m8i)
凍僵(ji1ng ji1n) 竄上竄下(chu4n cu4n)
2.按要求填空。[方法提示:注意第二個(gè)括號(hào)中要填的筆畫(huà)數(shù)應(yīng)該是去掉了部首的筆畫(huà)。]
①“顧”如按部首檢字法,應(yīng)查( 。┎浚ā 。┊(huà)。
②“裹”如按部首檢字法,應(yīng)查( )部,( )畫(huà)。
3.在文中用“——”畫(huà)出描寫(xiě)小泥鰍外貌的句子。
4.判斷對(duì)錯(cuò)。
①“好像相信自己總有一天能竄回湖水里似的。”是比喻句。
( )
②“誰(shuí)會(huì)相信,這上頓不結(jié)下頓的日子,它競(jìng)活得挺有滋味”,這句話中有兩個(gè)錯(cuò)別字。
( )
③“兩個(gè)小眼睛像針尖似的。”這句才是比喻句。[方法提示:判斷一個(gè)句子是不是比喻句,要看看句子中有沒(méi)有“本體”和“喻體”,不能只看到有比喻詞就認(rèn)為是比喻句。]
( )
5.小泥鰍為什么被凍僵了?[方法提示:結(jié)合文章第3段,用原文中的話或用自己的話來(lái)概括都行。]
________________________________________
6.“我”為什么鼻子有點(diǎn)酸,覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起它(小泥鰍)。
[ ]
A.因?yàn)椤拔摇睆膩?lái)沒(méi)有照顧它。
B.“我”認(rèn)為小泥鰍死了,非常傷心。
C.“我”沒(méi)給小泥鰍食物,把它餓死了。
D.因?yàn)椤拔摇睕](méi)有認(rèn)真照顧它,平時(shí)只是隔三差五地給它幾粒飯和餅渣,而這次,由于我的疏忽,使它凍僵了。
7.你喜歡這只小泥鰍嗎?為什么?[方法提示:真實(shí)地表達(dá)自己的感受吧,喜歡它的原因,你可以從小泥鰍的外貌、品質(zhì)等多個(gè)方面敘述。]
________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
默讀下面的短文,完成文后各題。
奶奶的手父親在外地一家小公司工作,很辛苦地賺錢養(yǎng)家。為了替父親分擔(dān)一些任務(wù),奶奶上山挖野菜,整理完再把它們賣掉,以此來(lái)貼補(bǔ)家用。這樣,奶奶一整天都泡在山上,挖完野菜回來(lái)后,揀菜一直要揀到后半夜。然后,在東方漸漸露出魚(yú)肚白的時(shí)候,奶奶就頭頂菜筐,穿過(guò)山路,去市場(chǎng)賣野菜了。
“這位大姐,買點(diǎn)野菜吧,給你便宜點(diǎn)!”
盡管奶奶很辛苦地叫賣,但比起生意興隆的日子,生意清淡的日子總是占大多數(shù)。
我不愿意奶奶挖山野菜,因?yàn)橹灰乙蛔鐾曜鳂I(yè),就必須幫奶奶揀菜。而這個(gè)臟活兒,常常把我的指尖染黑。如果那樣,無(wú)論用清水怎么洗,那種臟兮兮的黑色總是洗不掉,讓我懊惱極了。
有一天,發(fā)生了一件讓我措手不及的事兒。
“禮拜六之前,同學(xué)們一定要把家長(zhǎng)帶到學(xué)校來(lái)。記住了嗎?”老師對(duì)我們說(shuō),“學(xué)校要求大家?guī)Ъ议L(zhǎng)到學(xué)校,主要是為了商量小學(xué)升初中的有關(guān)事宜!
別的同學(xué)當(dāng)然無(wú)所謂,而我……能和我一起到學(xué)校的只有奶奶一個(gè)人。
聽(tīng)到老師的話,我無(wú)奈地嘆了一口氣:“唉……”
寒酸的衣服、微駝的背,還有奶奶指尖那臟兮兮的黑色!
不懂事的我,掩飾不住內(nèi)心的焦慮,不知道該怎么辦才好。
不管怎么樣,我都不愿讓老師看到奶奶指尖的顏色。我滿臉不高興地回到家,猶猶豫豫地說(shuō)道:“嗯,奶奶……老師讓家長(zhǎng)明天到學(xué)校!
雖然不得不說(shuō)出學(xué)校的要求,但我心里卻暗自嘀咕:唉,萬(wàn)一奶奶真的去了,可怎么辦。课倚牡讉涫芗灏,晚飯也不想吃。
第二天下午,有同學(xué)告訴我,老師讓我去教務(wù)室。還沒(méi)進(jìn)屋,我忽然間愣住了,幾乎在一瞬間,我的眼睛里充滿淚水!
我看見(jiàn)老師緊緊握住奶奶的手,站在那里。
“智英啊,你一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)好好孝順奶奶!”
聽(tīng)到老師的話,我再也忍不住,頃刻間眼淚奪眶而出!
老師的眼角發(fā)紅,緊緊握著奶奶的那雙手。那是怎樣的一雙手。赫麄(gè)手掌腫得很大,紅色的傷痕斑斑點(diǎn)點(diǎn)!
原來(lái),奶奶很清楚孫女為自己的這雙手感到羞愧,于是整個(gè)早晨,她老人家都在用漂白劑不停地洗手,還用鐵屑抹布擦手,想去掉手上的黑色!結(jié)果,手背上裂開(kāi)了大大小小的口子,血從里面滲了出來(lái)。
看到那一雙手,我才懂得了奶奶那顆堅(jiān)忍而善良的心!
1
.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。懊惱:
________________________________________措手不及:
____________________________________奪眶而出:
____________________________________2
.用曲線畫(huà)出描寫(xiě)奶奶的手的語(yǔ)句。3
.把短文分為三部分,在各部分開(kāi)頭畫(huà)上“△”。4
.根據(jù)短文填空。(
1)開(kāi)始,“我”不愿意讓奶奶到學(xué)校去,是因?yàn)椋?/FONT>_______。。
2)文章除了直接寫(xiě)“奶奶”,還用了許多語(yǔ)句描寫(xiě)“我”。文章主要描寫(xiě)了“我”的
____和__________。。
3)文中的“奶奶”是個(gè)__________________的人。5
.“我再也忍不住,頃刻間眼淚奪眶而出!”此時(shí),“我”可能會(huì)想些什么?此時(shí),“我”可能會(huì)想,
______________________________。6
.默讀下面的話,選擇重點(diǎn)內(nèi)容作批注,也可以結(jié)合短文內(nèi)容或聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)出自己的感受。老師的眼角發(fā)紅,緊緊握著奶奶的那雙手。那是怎樣的一雙手。赫麄(gè)手掌腫得很大,紅色的傷痕斑斑點(diǎn)點(diǎn)!
原來(lái),奶奶很清楚孫女為自己的這雙手感到羞愧,于是整個(gè)早晨,她老人家都在用漂白劑不停地洗手,還用鐵屑抹布擦手,想去掉手上的黑色!結(jié)果,手背上裂開(kāi)了大大小小的口子,血從里面滲了出來(lái)。
___________________________________________________
___________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
默讀下面的短文,完成文后各題。
奶奶的手父親在外地一家小公司工作,很辛苦地賺錢養(yǎng)家。為了替父親分擔(dān)一些任務(wù),奶奶上山挖野菜,整理完再把它們賣掉,以此來(lái)貼補(bǔ)家用。這樣,奶奶一整天都泡在山上,挖完野菜回來(lái)后,揀菜一直要揀到后半夜。然后,在東方漸漸露出魚(yú)肚白的時(shí)候,奶奶就頭頂菜筐,穿過(guò)山路,去市場(chǎng)賣野菜了。
“這位大姐,買點(diǎn)野菜吧,給你便宜點(diǎn)!”
盡管奶奶很辛苦地叫賣,但比起生意興隆的日子,生意清淡的日子總是占大多數(shù)。
我不愿意奶奶挖山野菜,因?yàn)橹灰乙蛔鐾曜鳂I(yè),就必須幫奶奶揀菜。而這個(gè)臟活兒,常常把我的指尖染黑。如果那樣,無(wú)論用清水怎么洗,那種臟兮兮的黑色總是洗不掉,讓我懊惱極了。
有一天,發(fā)生了一件讓我措手不及的事兒。
“禮拜六之前,同學(xué)們一定要把家長(zhǎng)帶到學(xué)校來(lái)。記住了嗎?”老師對(duì)我們說(shuō),“學(xué)校要求大家?guī)Ъ议L(zhǎng)到學(xué)校,主要是為了商量小學(xué)升初中的有關(guān)事宜!
別的同學(xué)當(dāng)然無(wú)所謂,而我……能和我一起到學(xué)校的只有奶奶一個(gè)人。
聽(tīng)到老師的話,我無(wú)奈地嘆了一口氣:“唉……”
寒酸的衣服、微駝的背,還有奶奶指尖那臟兮兮的黑色!
不懂事的我,掩飾不住內(nèi)心的焦慮,不知道該怎么辦才好。
不管怎么樣,我都不愿讓老師看到奶奶指尖的顏色。我滿臉不高興地回到家,猶猶豫豫地說(shuō)道:“嗯,奶奶……老師讓家長(zhǎng)明天到學(xué)校!
雖然不得不說(shuō)出學(xué)校的要求,但我心里卻暗自嘀咕:唉,萬(wàn)一奶奶真的去了,可怎么辦?我心底備受煎熬,晚飯也不想吃。
第二天下午,有同學(xué)告訴我,老師讓我去教務(wù)室。還沒(méi)進(jìn)屋,我忽然間愣住了,幾乎在一瞬間,我的眼睛里充滿淚水!
我看見(jiàn)老師緊緊握住奶奶的手,站在那里。
“智英啊,你一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)好好孝順奶奶!”
聽(tīng)到老師的話,我再也忍不住,頃刻間眼淚奪眶而出!
老師的眼角發(fā)紅,緊緊握著奶奶的那雙手。那是怎樣的一雙手啊:整個(gè)手掌腫得很大,紅色的傷痕斑斑點(diǎn)點(diǎn)!
原來(lái),奶奶很清楚孫女為自己的這雙手感到羞愧,于是整個(gè)早晨,她老人家都在用漂白劑不停地洗手,還用鐵屑抹布擦手,想去掉手上的黑色!結(jié)果,手背上裂開(kāi)了大大小小的口子,血從里面滲了出來(lái)。
看到那一雙手,我才懂得了奶奶那顆堅(jiān)忍而善良的心!
1
.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。懊惱:
________________________________________措手不及:
____________________________________奪眶而出:
____________________________________2
.用曲線畫(huà)出描寫(xiě)奶奶的手的語(yǔ)句。3
.把短文分為三部分,在各部分開(kāi)頭畫(huà)上“△”。4
.根據(jù)短文填空。(
1)開(kāi)始,“我”不愿意讓奶奶到學(xué)校去,是因?yàn)椋?/FONT>_______。。
2)文章除了直接寫(xiě)“奶奶”,還用了許多語(yǔ)句描寫(xiě)“我”。文章主要描寫(xiě)了“我”的
____和__________。。
3)文中的“奶奶”是個(gè)__________________的人。5
.“我再也忍不住,頃刻間眼淚奪眶而出!”此時(shí),“我”可能會(huì)想些什么?此時(shí),“我”可能會(huì)想,
______________________________。6
.默讀下面的話,選擇重點(diǎn)內(nèi)容作批注,也可以結(jié)合短文內(nèi)容或聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)出自己的感受。老師的眼角發(fā)紅,緊緊握著奶奶的那雙手。那是怎樣的一雙手。赫麄(gè)手掌腫得很大,紅色的傷痕斑斑點(diǎn)點(diǎn)!
原來(lái),奶奶很清楚孫女為自己的這雙手感到羞愧,于是整個(gè)早晨,她老人家都在用漂白劑不停地洗手,還用鐵屑抹布擦手,想去掉手上的黑色!結(jié)果,手背上裂開(kāi)了大大小小的口子,血從里面滲了出來(lái)。
___________________________________________________
___________________________________________________
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com