小小法官。(請(qǐng)判斷下列句子的說(shuō)法正誤,選出正確的一項(xiàng))
A.爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成嫩紅的。 B.爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了,后來(lái)連痕跡也沒有了。 |
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:判斷題
小小法官。(請(qǐng)判斷下列句子的說(shuō)法正誤)
1.爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成嫩紅的。( 。
2.爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了,后來(lái)連痕跡也沒有了。( )
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:課課大考卷·新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上
題型:008
請(qǐng)判斷下組中兩句話的意思是否相同。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:課課大考卷·新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上
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題型:008
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:北京同步題
題型:閱讀理解與欣賞
在外洞找泉水的來(lái)路,原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說(shuō)是孔隙,可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢??jī)蓚(gè)人并排仰臥,剛合適,再?zèng)]法容第三個(gè)人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進(jìn)去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說(shuō)一聲“行了”,船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會(huì)撞破額角,擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧,就登陸了。這就到了內(nèi)洞。
1.給畫線的字選擇正確的讀音。
容得(dé déi) 好奇(hǎo hào) 似乎(shì sì) 撞破(zhuàng chuàng)
2.“臀”按音序查字法應(yīng)先查大寫字母( ), 再查音節(jié)( );按部首查字法應(yīng)先查( ) 部,除部首外有( )筆,第九筆的筆畫名稱是( );請(qǐng)你用“臀”分別組兩個(gè)詞語(yǔ) ( ) ( )。
3.語(yǔ)段中畫“——”的句子說(shuō)明孔隙的特點(diǎn)是什么?
4.語(yǔ)段中兩次寫到過(guò)孔隙的感受,請(qǐng)用 “——”畫出來(lái)。從作者的感受中,你體會(huì)到了什 么?
5.語(yǔ)段中“怎樣小的小船呢??jī)蓚(gè)人并排仰臥,剛合適,再?zèng)]法容第三個(gè)人,是這樣小的小船!边\(yùn)用的修辭方法是什么呢?
6.根據(jù)這一段的內(nèi)容,請(qǐng)你判斷下一段應(yīng)寫 什么內(nèi)容呢?并找出依據(jù)。
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