A．烈焰　飛騰　　
B．燃燒　羽毛　　
C．燃燒　飛翔　　
D．狂風(fēng)　勇猛

A．烈焰　飛騰  
B．燃燒　羽毛  
C．燃燒　飛翔  
D．狂風(fēng)　勇猛

 如果生活是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；如果生命是火， 尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹，                           。
A．尊嚴(yán)就是勇猛  
B．尊嚴(yán)就是羽毛 
C．尊嚴(yán)就是盤旋  
D．尊嚴(yán)就是飛翔

       不知是由于天性中的憂郁、孤獨(dú)，還是因?yàn)槌砷L(zhǎng)的受挫、痛楚，有一段時(shí)間，我心里時(shí)常會(huì)冒出許多有關(guān)生命的疑惑。而那時(shí)，我的外祖母已年屆80，銀發(fā)飄飄，說(shuō)話氣喘吁吁，走路時(shí)雙手不停地哆嗦，像被巨大的無(wú)形之手牽引著。但她卻像一棵頑強(qiáng)的老樹(shù)，勤勉地活著，將慈愛(ài)的笑容給予她所愛(ài)的人。     
       外祖母常說(shuō)活著的理由有一萬(wàn)零一條，所以她才留戀生命，留戀那灑滿房間的陽(yáng)光。當(dāng)我追問(wèn)究竟那一萬(wàn)零一條理由是什么時(shí)，她總是笑而不答，并讓我自個(gè)兒去尋找答案。   
       我果真準(zhǔn)備了個(gè)本子，到處找人攀談，請(qǐng)他們說(shuō)出活著的理由。很快，那些理由鋪天蓋地而來(lái)：     
       有個(gè)常來(lái)送信的郵差說(shuō)，他活著是為親人，他愛(ài)他們，要與他們廝守，共度長(zhǎng)長(zhǎng)的一生，有個(gè)鄰居是大學(xué)生，他說(shuō)活著是為了榮譽(yù)和生命尊嚴(yán)；我還問(wèn)過(guò)一位陌生的過(guò)路人，他說(shuō)為了不白白來(lái)人世一趟，他要到處走走看看，跋山涉水，去領(lǐng)略生命中的許多潛藏的景觀，這就是他活著的理由。      
       最難忘的是一個(gè)身患絕癥的少女，她長(zhǎng)著圓圓的白白的臉，走路都已經(jīng)彎著膝蓋了，還常常出來(lái)坐在樹(shù)下，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。她起初并不知曉自己的病情，后來(lái)有人說(shuō)話不慎露出了口風(fēng)，少女卻沒(méi)有為此哭泣，而是更長(zhǎng)久地坐在樹(shù)下，抱住她愛(ài)的樹(shù)。很久很久以后，人們才發(fā)現(xiàn)她在樹(shù)干上刻下三個(gè)字：我要活。      
       漸漸地，我那本子上記載的已有數(shù)百條了。過(guò)了 一年，又變成了數(shù)千條。雖然遠(yuǎn)不及外祖母所說(shuō)的那般潔瀚，但字里行間的真摯動(dòng)人，卻足以說(shuō)明：熱愛(ài)生活，善待他人，懷有追求，是多么明智和高尚的選擇。     
       然而，并非人人都能眺望到希望，因?yàn)橄Ｍ傇谶b遠(yuǎn)的前方，具備放眼遠(yuǎn)望能力的人才能看到它。我曾聽(tīng)一位身世坎坷的少女說(shuō)，16歲那年她遭受了一次巨大的不白之冤，她發(fā)誓說(shuō)，如果第99天她還討不回清白，就毀滅自己�？傻降�90天時(shí)，她看到了希望，及時(shí)修正了誓言。結(jié)果，她抗?fàn)幜苏荒辏K于得到了公正的結(jié)局。      
       斷斷續(xù)續(xù)好幾年，我都認(rèn)真地搜索著一條條“理由”，終于有一天，我不再熱衷于這方面的抄錄，而且，我估計(jì)，也許那兒的理由已達(dá)到了一萬(wàn)條。
       就在這時(shí)，外祖母病危，我趕到醫(yī)院去看她。她定定地睜著眼，側(cè)著雙耳，專注而又陶醉地聆聽(tīng)著什么，我悄聲問(wèn)她在聽(tīng)什么美妙的聲音。     
       外祖母喃喃地說(shuō)：“我在聽(tīng)心跳的聲音�！�     
       這何嘗不是世上最美的仙樂(lè)呢？生命多么輝煌燦爛，多么值得去珍惜。     
       我流著淚，鄭重地將這一萬(wàn)零一條活著的理由鐫刻在心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……  
1．下面畫(huà)線字的聲母是哪一個(gè)，用“√”畫(huà)出。   
     受挫(c    ch)     郵差(c ch)     記載(z zh)     值得（z zh) 
2．本文作者描寫(xiě)人物時(shí)，善于抓住人物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，用“        ”畫(huà)出描寫(xiě)外祖母的句子，用“﹏﹏”畫(huà)出描寫(xiě)身患絕癥少女的句子。 
3．外祖母臨終聽(tīng)心跳的舉動(dòng)，就是對(duì)活著的(               )理由的解釋。