我會(huì)連。
白白的　　　　　　草地
綠綠的　　　　　　雪花
鮮艷的　　　　　　明天
美好的　　　　　　花朵

A、白白的—雪花；綠綠的—花朵；鮮艷的—草地；美好的—明天
B、白白的—草地；綠綠的—雪花；鮮艷的—花朵；美好的—明天
C、白白的—雪花；綠綠的—草地；鮮艷的—花朵；美好的—明天
D、白白的—雪花；綠綠的—草地；鮮艷的—明天；美好的—花朵
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：連線題

我會(huì)連。
白白的　　　　　　草地
綠綠的　　　　　　雪花
鮮艷的　　　　　　明天
美好的　　　　　　花朵

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
                                                             沒有一種草是不開花的                   
                                                                           李雪峰
　　那時(shí)我們還居住在深山里的鄉(xiāng)下，我還是個(gè)十五六歲的孩子。春天，小草剛被融雪洗出它們嫩嫩的芽尖時(shí)，老師告訴我們，學(xué)校準(zhǔn)備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競(jìng)賽。我們一聽，又興奮又擔(dān)憂，興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城里看看，擔(dān)憂的是我們這群山里的孩子，作文能賽過城里的學(xué)生嗎？　　
　　頭發(fā)花白的老校長(zhǎng)看出了我們的憂慮,他問我們：“你們常常上山下田，誰能說出一種不會(huì)開花的草？”不會(huì)開花的草？蒲公英是會(huì)開花的，它的花朵金黃金黃的，秋天時(shí)結(jié)滿了降落傘似的小絨球；狗尾草也是會(huì)開花的，那尾巴似的綠穗穗就是它的花朵；就連麥田里的薺薺草也是會(huì)開花的，它的花朵潔白，有米粒那么大，像早晨被太陽(yáng)照亮的一顆顆晶瑩的露珠。我們想來想去，把每一種草都想遍了，可是誰也沒有想出有哪一種草是不會(huì)開花的；我們都搖搖頭，說：“老師，沒有一種草是不開花的，所有的草都會(huì)開出自己的花朵。”  　　
　　老校長(zhǎng)笑了，說：“是的。孩子們，每一種草都是一種花。栽在精美花盆里的花是一種草，而生長(zhǎng)在田地邊，山野里的草也是一種花啊。不論生活在哪里？你們和其他人一樣，都是一種草，也都是一種花。記住，沒有一種草是不開花的，而每一種花也是一種草 ！” 　　　　
　　幾十年過去了，當(dāng)我從深山里的鄉(xiāng)下走進(jìn)都市里的大學(xué)，當(dāng)我從鄉(xiāng)下青年成為城市繽紛社會(huì)的一員；當(dāng)我面對(duì)一束束流光溢彩的鮮花和一次次雷鳴般的掌聲時(shí)，我從不自卑，也沒有浮躁過。我總會(huì)想起老校長(zhǎng)的那句話——沒有一種草是不開花的，而每一種花也是一種草。   
1．老校長(zhǎng)為什么要對(duì)我們說“沒有一種草是不開花的，而每一種花也是一種草”？
___________________________________________
2．你知道哪些草會(huì)開花嗎？請(qǐng)列舉幾種。 
___________________________________________
3． 聯(lián)系實(shí)際，把你對(duì)“沒有一種草是不開花的”這句活的理解寫下來。
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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文回答問題。

沒有一種草是不開花的

李雪峰

　　那時(shí)我們還居住在深山里的鄉(xiāng)下，我還是個(gè)十五六歲的孩子。春天，小草剛被融雪洗出它們嫩嫩的芽尖時(shí)，老師告訴我們，學(xué)校準(zhǔn)備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競(jìng)賽。我們一聽，又興奮又擔(dān)憂，興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城里看看，擔(dān)憂的是我們這群山里的孩子，作文能賽過城里的學(xué)生嗎？

　　頭發(fā)花白的老校長(zhǎng)看出了我們的憂慮，他問我們：“你們常常上山下田，誰能說出一種不會(huì)開花的草？”

　　不會(huì)開花的草？蒲公英是會(huì)開花的，它的花朵金黃金黃的，秋天時(shí)結(jié)滿了降落傘似的小絨球；狗尾草也是會(huì)開花的，那尾巴似的綠穗穗就是它的花朵；就連麥田里的薺薺草也是會(huì)開花的，它的花朵潔白，有米粒那么大，像早晨被太陽(yáng)照亮的一顆顆晶瑩的露珠。我們想來想去，把每一種草都想遍了，可是誰也沒有想出有哪一種草是不會(huì)開花的。我們都搖搖頭，說：“老師，沒有一種草是不開花的，所有的草都會(huì)開出自己的花朵�！�

　　老校長(zhǎng)笑了，說：“是的，孩子們，每一種草都是一種花。栽在精美花盆里的花是一種草，而生長(zhǎng)在田地邊、山野里的草也是一種花啊。不論生活在哪里，你們和其他人一樣，都是一種草，也都是一種花。記住，沒有一種草是不開花的，而每一種花也是一種草！”

　　幾十年過去了，當(dāng)我從深山里的鄉(xiāng)下走進(jìn)都市里的大學(xué)，當(dāng)我從鄉(xiāng)下青年成為城市繽紛社會(huì)的一員，當(dāng)我面對(duì)一束束流光溢彩的鮮花和一次次雷鳴般的掌聲時(shí)，我從不自卑，也沒有浮躁過。我總會(huì)想起老校長(zhǎng)的那句話——沒有一種草是不開花的，而每一種花也是一種草。

1．老校長(zhǎng)為什么要對(duì)我們說“沒有一種草是不開花的，而每一種花也是一種草”？

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2．你知道哪些草會(huì)開花嗎？請(qǐng)列舉幾種。

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3．聯(lián)系實(shí)際，把你對(duì)“沒有一種草是不開花的”這句話的理解寫下來。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀與理解

___________________

　　一年有四季，分別是：春、夏、秋、冬。我們南京四季真是太美了：春季是綠色的，夏季是五顏六色的，秋季是金色的，冬季是銀白色的。

　　我愛春天，那剛剛出土的小芽?jī)菏悄劬G色的，甚至連天上會(huì)眨眼睛的星星也隱隱約約顯出淡淡的綠色。

　　我也愛夏天，夏天的色彩是最豐富的了！那春天出土的小芽?jī)鹤兂闪松罹G色，柳樹結(jié)著白色柳絨兒，草地上的鮮花五顏六色，引來了許多五彩繽紛的蝴蝶和金色的小蜜蜂。

　　金色的秋天也美，象征著成熟，象征著收獲。農(nóng)民伯伯從地里取出一捆捆橙黃的稻子，一邊扛還一邊唱：“嗨喲嗨！加勁兒！加油！稻子成熟了！”

　　銀白色的冬天也別有一番滋味兒，雪花像鵝毛，像棉絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來，大地銀裝素裹，分外嬌嬈。

　　我愛春季的綠，我愛夏季的五顏六色，我愛秋季的金黃，我愛冬季的銀白，我愛色彩繽紛的四季！

1．給短文加上一個(gè)標(biāo)題。

2．用“／”劃出句內(nèi)的停頓。

例：她聽到了／森林的喧嘩，大海的咆哮，小鳥的鳴唱，牧童的笛聲……

連天上會(huì)眨眼睛的星星也隱隱約約顯出淡淡的綠色。

3．從文中找出下列詞語的近義詞。

模模糊糊（　�。┪孱伭ā　。�

4．給下列句子中加粗的字選擇正確的意思。

“深”在字典中的解釋有：（a）從上到下或從外到里的距離大（b）深度（c）深?yuàn)W（d）深刻，深入（e）感情深厚，關(guān)系密切（f）顏色濃（g）很，十分（h）距離開始的時(shí)間很久

（1）那春天出土的小芽?jī)鹤兂闪?B>深綠色

[　　]

（2）老師說：“這句話的含義是深了點(diǎn)。”

[　　]

（3）深秋的早晨天氣還是很冷的。

[　　]

（4）我對(duì)母親的話深信不疑。

[　　]

5．在文中用“______”劃出一句比喻句。句中把__________比作____________和_______。

6．用“∥”給文章分段。短文是按_________分段的。

7．選擇正確的答案。

這篇文章的中心是：

[　　]

（1）南京的四季是美麗的。

（2）我愛我的家鄉(xiāng)——南京。

（3）我愛南京色彩繽紛的四季。

（4）一年四季的色彩迥然不同。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀與理解

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　　一年有四季，分別是：春、夏、秋、冬。我們南京四季真是太美了：春季是綠色的，夏季是五顏六色的，秋季是金色的，冬季是銀白色的。

　　我愛春天，那剛剛出土的小芽?jī)菏悄劬G色的，甚至連天上會(huì)眨眼睛的星星也隱隱約約顯出淡淡的綠色。

　　我也愛夏天，夏天的色彩是最豐富的了！那春天出土的小芽?jī)鹤兂闪松罹G色，柳樹結(jié)著白色柳絨兒，草地上的鮮花五顏六色，引來了許多五彩繽紛的蝴蝶和金色的小蜜蜂。

　　金色的秋天也美，象征著成熟，象征著收獲。農(nóng)民伯伯從地里取出一捆捆橙黃的稻子，一邊扛還一邊唱：“嗨喲嗨！加勁兒！加油！稻子成熟了！”

　　銀白色的冬天也別有一番滋味兒，雪花像鵝毛，像棉絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來，大地銀裝素裹，分外嬌嬈。

　　我愛春季的綠，我愛夏季的五顏六色，我愛秋季的金黃，我愛冬季的銀白，我愛色彩繽紛的四季！

1．給短文加上一個(gè)標(biāo)題。

2．用“／”劃出句內(nèi)的停頓。

例：她聽到了／森林的喧嘩，大海的咆哮，小鳥的鳴唱，牧童的笛聲……

連天上會(huì)眨眼睛的星星也隱隱約約顯出淡淡的綠色。

3．從文中找出下列詞語的近義詞。

模模糊糊（　�。┪孱伭ā　。�

4．給下列句子中加粗的字選擇正確的意思。

“深”在字典中的解釋有：（a）從上到下或從外到里的距離大（b）深度（c）深?yuàn)W（d）深刻，深入（e）感情深厚，關(guān)系密切（f）顏色濃（g）很，十分（h）距離開始的時(shí)間很久

（1）那春天出土的小芽?jī)鹤兂闪?B>深綠色

[　　]

（2）老師說：“這句話的含義是深了點(diǎn)�！�

[　　]

（3）深秋的早晨天氣還是很冷的。

[　　]

（4）我對(duì)母親的話深信不疑。

[　　]

5．在文中用“______”劃出一句比喻句。句中把__________比作____________和_______。

6．用“∥”給文章分段。短文是按_________分段的。

7．選擇正確的答案。

這篇文章的中心是：

[　　]

（1）南京的四季是美麗的。

（2）我愛我的家鄉(xiāng)——南京。

（3）我愛南京色彩繽紛的四季。

（4）一年四季的色彩迥然不同。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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