選詞填空。 ( �。┪沂悄赣H,( �。⿷�(yīng)該及早教會他看病。 A.不但……而且…… B.既然……就…… |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022
選詞填空。
沉醉 沉思 沉睡
(1)小貝利( �。┰谀赣H的懷抱里。
(2)數(shù)千名音樂愛好者( �。┰诰S也納新年音樂會的美妙樂曲中。
(3)國王( �。┝似�,決定釋放那兩位年輕人。
花團(tuán)錦簇 應(yīng)接不暇
(1)走過任何一條街,抬頭向上看,家家的窗子前都是( ),姹紫嫣紅。
(2)許多窗子連接在一起,匯成了一個花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,( �。�
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022
選詞填空。
沉醉 沉思 沉睡
(1)小貝利( �。┰谀赣H的懷抱里。
(2)數(shù)千名音樂愛好者( �。┰诰S也納新年音樂會的美妙樂曲中。
(3)國王( �。┝似蹋瑳Q定釋放那兩位年輕人。
花團(tuán)錦簇 應(yīng)接不暇
(1)走過任何一條街,抬頭向上看,家家的窗子前都是( �。�,姹紫嫣紅。
(2)許多窗子連接在一起,匯成了一個花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,( )。
科目:小學(xué)語文 來源:黃岡小狀元作業(yè)本 北京師大版課標(biāo)本 四年級語文(下) 題型:048
閱讀短文,做練習(xí)。
落葉的選擇秋去冬來,溪邊的一棵樹上,意外地殘留著兩片樹葉。冷風(fēng)吹過,樹葉打著寒顫。
一片樹葉用微弱的聲音說:“( )c2n k)的冬天即將剝奪我們的生命,我們應(yīng)該早點想個辦法找個合適的去處。好兄弟,你打算去哪兒呢?”
“我要玩,我要把自己托付給流水,去好好玩一番,這樣才不枉我辛辛苦苦長了一年�!绷硪黄瑯淙~說。
“可是……你真舍得棄下養(yǎng)育我們的母親去到處游逛嗎?”先前說話的樹葉有些激動了。
“咳,何必激動!人生在世,就是圖個痛快嘛,你也太傻了�!鳖D了一頓,它又問道:“那你準(zhǔn)備怎樣?”
“我……我總得為來年的伙伴們想想啊�!畼涓咔д�,葉落歸根’,我……我舍不得離去�!�
一陣風(fēng)吹過來,無情地把它們從樹上趕了下來。
兩片樹葉飄飄蕩蕩地踏上了各自的征途。其中一片樹葉悄無聲息地落在地上,心甘情愿地把自己揉進(jìn)了泥層中。另一片樹葉一頭扎入溪中,順?biāo)魅�。可是沒過多久,它就沉到溪底,在流水的沖蝕下,漸漸( )f( l4n了。
1.看拼音,在括號里寫上漢字。
2.寫近義詞。
激動( ) 托付( ) 微弱( )
3.判斷對錯。
(1)“頓了一頓,它又問道:‘那你準(zhǔn)備怎樣?’”這句話是反問句。
( )
(2)“兩片樹葉飄飄蕩蕩踏上了各自的征途。”這句話是擬人句。
( )
(3)“可是沒過多久,它就沉到溪底……”“可是”表示轉(zhuǎn)折。
( )
4.填空。
(1)文中“養(yǎng)育我們的母親”指________,“來年的伙伴”指________。
(2)文中一片落葉選擇了________,另一片落葉選擇了_______。
5.為本文選擇一個最合適的中心。
[ ]
A.說明了不要到處游逛,要為大樹做貢獻(xiàn)。
B.贊揚了心甘情愿為別人貢獻(xiàn)力量的精神。
C.說明了遇事不要多爭論,要尊重各自不同的選擇。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
我愛鄉(xiāng)村的傍晚6月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨自沿著田間小路,來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜而美麗晚景!
眺望遠(yuǎn)處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山,依山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水,怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種音響和喧鬧,但卻充滿神秘。
近處,是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來,稻苗一起一伏的,②使我仿佛置身于一個金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地③一邊唱歌④一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,⑤一個個大西瓜⑥像一個個娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓兒母親的臂膀里,夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨?/P>
在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著草,不時還抬起頭來,面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景,“哞哞”地長叫幾聲抒發(fā)自己快樂的情懷和感受,那低沉渾厚的余音在寬闊的田野上回旋,使人聽了就興奮。
鄉(xiāng)村的傍晚多么美呀!我如果有架照相機(jī),一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍攝下來,讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村迷人的傍晚,我多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活!
1.細(xì)讀短文第二、三、四自然段,判斷作者是按什么順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的,選擇正確答案畫“T”。然后再摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個詞語作為例證,寫在下面長框里。
A.按從外到內(nèi)的順序觀察
( )
B.按從遠(yuǎn)到近的順序觀察
( �。�
C.按不同方向轉(zhuǎn)移順序觀察
( �。�
D.按先整體后局部順序觀察
( �。�
摘錄詞語:
2.用“ ”在文中畫出一組前后照應(yīng)的句子。
3.讀文中第三自然段,按要求把語句的序號填在橫線上。
寫實在事物的有:__________________________________
寫聯(lián)想事物的有:___________________________________
4.本文通過寫鄉(xiāng)村傍晚的景色,抒發(fā)了作者_________的思想感情。
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
我愛鄉(xiāng)村的傍晚6月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨自沿著田間小路,來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜而美麗晚景!
眺望遠(yuǎn)處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山,依山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水,怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種音響和喧鬧,但卻充滿神秘。
近處,是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來,稻苗一起一伏的,②使我仿佛置身于一個金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地③一邊唱歌④一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,⑤一個個大西瓜⑥像一個個娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓兒母親的臂膀里,夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨?/P>
在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著草,不時還抬起頭來,面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景,“哞哞”地長叫幾聲抒發(fā)自己快樂的情懷和感受,那低沉渾厚的余音在寬闊的田野上回旋,使人聽了就興奮。
鄉(xiāng)村的傍晚多么美呀!我如果有架照相機(jī),一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍攝下來,讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村迷人的傍晚,我多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活!
1.細(xì)讀短文第二、三、四自然段,判斷作者是按什么順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的,選擇正確答案畫“T”。然后再摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個詞語作為例證,寫在下面長框里。
A.按從外到內(nèi)的順序觀察
( �。�
B.按從遠(yuǎn)到近的順序觀察
( �。�
C.按不同方向轉(zhuǎn)移順序觀察
( �。�
D.按先整體后局部順序觀察
( )
摘錄詞語:
2.用“ ”在文中畫出一組前后照應(yīng)的句子。
3.讀文中第三自然段,按要求把語句的序號填在橫線上。
寫實在事物的有:__________________________________
寫聯(lián)想事物的有:___________________________________
4.本文通過寫鄉(xiāng)村傍晚的景色,抒發(fā)了作者_________的思想感情。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀與理解
落葉的選擇秋去冬來,溪邊的一棵樹上,意外地殘留著兩片樹葉。冷風(fēng)吹過,樹葉打著寒顫。一片樹葉用微弱的聲音說:“c2n k)( )的冬終于剝奪了我們的生命,我們應(yīng)該早點想個辦法找個合適的去處。好兄弟,你打算去哪兒呀?”
“我要玩。我要把自己托付給流水,去好好玩一番,這樣才不枉我辛辛苦苦長了一年�!绷硪黄~子說。
“可是,……你真舍得棄下養(yǎng)育我們的母親去到處游逛嗎?”先前說話的樹葉有些激動了。
“咳,何必激動!人生在世,就是圖個痛快嘛,你也太傻了�!鳖D了一頓,它又問道:“那你準(zhǔn)備怎樣?”
“我……總得為來年的伙伴們想想啊�!畼涓咔д桑~落歸根’,我……舍不得離去�!�
一陣風(fēng)吹過來,無情地把它們從樹上趕了下來。
兩片樹葉飄飄蕩蕩地踏上了各自的征途。其中一片樹葉悄無聲息地落在地上,心甘情愿地把自己揉進(jìn)了泥層中。另一片樹葉一頭扎入溪中,順?biāo)魅�。可是沒多久,它就沉到溪底,在流水的沖蝕下,漸漸f( l4n( )了。
1.給拼音注漢字
2.寫近義詞
3.判斷(對的打“T”,錯的打“F”)
(1)頓了一頓,它又問道:“那你準(zhǔn)備怎樣?”這句話是反問句。
( �。�
(2)兩片樹葉飄飄蕩蕩地踏上了各自的征途。這不是擬人句。
( )
(3)可是沒過多久,它就沉到溪底……“可是”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。
( �。�
4.填空
A.文中“養(yǎng)育我們的母親”指__________;“來年的伙伴”指的是____________。
B.文中一片落葉選擇了___________________________
C.另一片落葉選擇了_____________________________
5.為本文選擇一個最合適的中心_________(填字母)
[ ]
A.說明了不要到處游逛,要為大樹作出貢獻(xiàn)。
B.贊揚了心甘情愿為別人貢獻(xiàn)力量的精神。
C.說明了遇事不要多爭論,要尊重各自不同的選擇。
科目:小學(xué)語文 來源:同步輕松練習(xí)五年級語文下冊(人教新課標(biāo)) 題型:048
閱讀理解
我愛鄉(xiāng)村的傍晚6月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨自沿著田間小路,來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜而美麗的晚景!
眺望遠(yuǎn)處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山,依山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水,怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種音響和喧鬧,但卻充滿神秘。
近處,是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來,稻苗一起一伏的,②使我仿佛置身于一個金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地③一邊唱歌④一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,⑤一個個大西瓜⑥像一個個胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓兒母親的臂膀里,夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨?/P>
在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著草,不時還抬起頭來,面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景,“哞哞”地長叫幾聲抒發(fā)自己快樂的情懷和感受,那低沉渾厚的余音在寬闊的田野上回旋,使人聽了就興奮。
鄉(xiāng)村的傍晚多么美呀!我如果有架照相機(jī),一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍攝下來,讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村迷人的傍晚,我多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活!
1.細(xì)讀短文第二、三、四自然段,判斷作者是按什么順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的,選擇正確答案寫“T”。然后再摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個詞語作為例證,寫在后面括號里。
A.按從外到內(nèi)的順序觀察( �。�
B.按從遠(yuǎn)到近的順序觀察( )
C.按不同方向轉(zhuǎn)移順序觀察( )
D.按先整體后局部順序觀察( �。�
摘錄詞語:( �。ā 。ā 。�
2.用“________”在文中畫出一組前后照應(yīng)的句子。
3.讀文中第三自然段,按要求把語句的序號填在橫線上。
寫實在事物的有:________________
寫聯(lián)想事物的有:________________
4.本文通過寫鄉(xiāng)村傍晚的景色,抒發(fā)了作者________的思想感情。
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:課課大考卷·新課標(biāo)小學(xué)語文四年級上 題型:048
短文閱讀我會做。
我愛鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨自沿著田間小路,來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜而美麗的晚景!
眺望遠(yuǎn)處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時說過:一層山水一層人。我望著群山在通想:大山背后又是一層怎樣的山水,怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種音響和喧鬧,但卻充滿神秘。
近處,是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來,稻苗一起一伏的,②使我仿佛置身于一個金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地③一邊唱歌④一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,⑤一個個大西瓜⑥像一個個胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里,夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨?/P>
在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草,不時還抬起頭來,面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景,“哞哞”地長叫幾聲抒發(fā)自己快樂的情懷和感受,那低沉渾厚的余音在寬闊的田上回旋,使人聽了興奮。
鄉(xiāng)村的傍晚多美呀!我如果有架照相機(jī),一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來,讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村迷人的傍晚,我多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活!
1.用“‖”給短文分段,標(biāo)在段尾。
2.寫出最后一自然段的段意。
________________________________
3.細(xì)讀短文第二、三、四自然段,判斷作者是按什么順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的,選擇正確答案畫“√”。然后再摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個詞語作為例證,寫在下面長框里。
A.按從外到內(nèi)的順序觀察( �。�
B.按從遠(yuǎn)到近的順序觀察( �。�
C.按不同方向轉(zhuǎn)移順序觀察( �。�
D.按先整體后局部順序觀察( �。�
摘錄詞語:→
→
4.用“________”在文中畫出一組前后照應(yīng)的句子。
5.讀文中第三自然段,按要求把語句的序號填在橫線上。
寫實在事物的有________________________________。
寫聯(lián)想事物的有________________________________。
6.本文通過寫鄉(xiāng)村傍晚景色,抒發(fā)了作者________的思想感情。
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