大自然的________

（1）在下列詞語中，選擇一個(gè)最合適的詞，把短文的題目補(bǔ)充完整。

（2）填空。

①一年有________、________、________、________四個(gè)季節(jié)。

②春天的樹上，芽瓣是________；夏天的樹上，葉片是________；秋天

的樹葉顏色有________和________；冬天，滿地是________。

③大自然的郵票指的是________。

閱讀短文，回答問題。

　　新春佳節(jié)，公園里舉行百花迎春會(huì)。

　　臘梅花是大會(huì)的主席，她真有點(diǎn)兒擔(dān)心，眼下才是初春，天氣還這么冷，有多少姐妹能來參加這迎春會(huì)呢？

　　霧幕徐徐拉開，荷花池里傳來一陣爽朗的笑聲：“我叫荷花，是專門趕來參加百花迎春會(huì)的！”

　　池里的綠葉輕盈地將花兒托出水面，粉紅的荷花穿著透明的塑料大衣，顯得分外妖嬈。

　　臘梅花身后傳來銀鈴般的笑聲，兩位陌生的姑娘笑著走過來。

　　“我叫菊花。”那瘦瘦的花姑娘自我介紹說�！鞍�，我叫桃花�！贝┲t衣服的姑娘嗓門清脆響亮。

　　臘梅花看看荷花、菊花和桃花，心中真高興，她還是頭一回見到這么漂亮的姑娘呢！

　　荷花姑娘搶著告訴大家：“哎哎哎……聽園藝家說，這叫‘人工控制花期’，用這種新辦法呀，能使所有的花卉常年?duì)幤G，四季不衰。你們瞧啊！姐妹們都來了！”

　　成群結(jié)（　　）的花姑娘簇?fù)碇哌^來了，有淺紅色的櫻花，火紅火紅的杜鵑，含（　　）欲放的海棠，還有杏花、李花……啊，萬紫千紅，多好看啊！

　　“啊，太好啦！太好啦！”臘梅花面對(duì)著初次見面的姐妹們，心情無比激動(dòng)，高興地宣布：“百花迎春會(huì)現(xiàn)在開始！”

（1）在文中找個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語或詞組作為標(biāo)題，寫在橫線上。

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（2）選擇加粗字的正確讀音。

簇（c)　ch)）　　塑料（s)　shu^）

（3）填空，把詞語補(bǔ)充完整。

成群結(jié)________　　含________欲放

（4）仿照例句造句。

例：粉紅色的荷花穿著透明的塑料大衣，顯得分外妖嬈。

（5）大會(huì)主席臘梅花最擔(dān)心什么？荷花、菊花、桃花等為什么能在初春的時(shí)候趕來參加迎春會(huì)？

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閱讀短文，回答問題

　�、僭谖覀冃@的東南角上，有一個(gè)美麗的花壇。

　�、诿慨�(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，花壇里的桃樹就伸展出無數(shù)條枝丫來。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，爭(zhēng)先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗豐姿。如果你撥開茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命雖然弱小，但朝氣蓬勃，充滿了活力。

　�、巯娜諄砼R，花壇又換了另一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹屹立在花壇四周，就像一個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流夾背時(shí)，就會(huì)很自然地來到這些柳樹下避暑，不過片刻，就會(huì)感到渾身清涼舒爽，剛才那種熱意，早已消散得無影無蹤了。

　　④陣風(fēng)蕭瑟的秋天，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香�；▔械木栈m然為數(shù)不多，但受到我們同學(xué)的贊賞，因?yàn)樗兄了费┑男愿瘛?/P>

　�、菀荒甑哪┘尽旖蹬R了。雪花紛飛，百花凋零。在這寒冬臘月里，惟獨(dú)紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈地生存著。那一棵棵紅梅猶如一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之中，競(jìng)相怒放，難怪人們要常用它來比喻那些英雄豪杰了。

　�、尬覀冃@的這個(gè)花壇神奇而美妙，一年四季有各式各樣的花草樹木，時(shí)刻給我們以美的享受。

1．文章用哪個(gè)標(biāo)題最合適？選一個(gè)打上“√”。

（1）美麗的校園（　�。�

（2）校園一角（　　）

（3）我愛校園（　�。�

2．“幽香”的“幽”字，按部首查字法，先查（　�。┎浚俨椋ā　。┊�。按音序查字法，先找大寫字母（　�。�。

3．解釋下列詞語。

（1）爭(zhēng)先恐后：_______________________

（2）競(jìng)相怒放：_______________________

4．用“‖”給短文分段，并寫出每段大意。

5．閱讀第②～第⑤自然段，盡量用文中詞語填空。

本文以（　�。┳兓癁轫樞�，分別選取了有代表性的花草樹木加以描繪。春季著重寫了（　　）的桃花和（　�。┑男〔�；夏季著重寫了（　�。┑牧鴺�；秋季著重寫了（　　）的菊花；冬季著重寫了（　　）的紅梅。

6．用“加粗”在文中畫出兩句比喻句，用“——”畫出一句擬人句。

閱讀短文，回答問題

　　在我們美麗的校園里有一棵筆直、高大、粗壯的泡桐樹。

　　每當(dāng)?shù)搅岁柟饷髅牡拇禾欤萃渖暇烷_滿了淡紫色的泡桐花，就像玉蘭花那樣清雅。一陣春雨下過之后，樹枝上慢慢長(zhǎng)出了綠油油的嫩芽，嫩芽最后長(zhǎng)成像手掌似的樹葉。

　　轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天來臨了，樹上長(zhǎng)滿了茂密的枝葉，那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一座單柱的綠色亭子。有時(shí)美麗的泡桐花紛紛飄落下來，就像仙女在撒花瓣。

　　一到秋天，泡桐樹的綠葉慢慢地變黃了，秋風(fēng)過后，黃葉紛紛飄落下來，就像一只只飛舞的彩蝶在空中表演優(yōu)美的舞蹈，那落葉給大地鋪上了黃色的地毯。

　　寒冷的冬天來到了，樹枝光禿禿的，可那小葡萄似的花蕾，還是緊緊地?fù)肀е萃⿱寢�。到了第二年，他們�?huì)開出美麗的花朵，迎接春天的到來。

　　�。∵@棵泡桐樹給我們帶來了多少情趣和歡樂！

1．用“‖”給短文分段，并概括段意。

________________________________________________

2．找出文中的兩個(gè)比喻句，說明把什么比做什么。

（1）第一句：________________________________

把________比做________。

（2）第二句：________________________________

把________比做________。

3．這篇短文是按照什么順序?qū)懙�？選擇正確答案，畫上“√”。

（1）是按事情發(fā)展順序記敘的。（　　）

（2）是按地點(diǎn)變換的順序記敘的。（　�。�

（3）是按一年四季的時(shí)間順序記敘的。（　�。�

4．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

（　�。┑呐萃┗ā　。ā　。┑哪垩俊　。ā　。┑南奶�

（　�。┑闹θ~　　�。ā　。┑奈璧浮　。ā　。┑牡靥�