把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。正確的順序是
( 。┻@地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的……有很多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。
(  )晚飯過(guò)后,火燒云上來(lái)了,霞光照得小孩子的臉紅紅的。
( 。┙又謥(lái)了一頭大獅子,它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。
( 。┮粫(huì)兒,天空出現(xiàn)了一匹馬,馬頭向南,馬尾向西,還未看到馬的相貌,它就變得模糊了。
(  )一時(shí)恍恍惚惚的,天空里又像這個(gè),又像那個(gè),其實(shí)什么也不像。
( 。┖鋈挥謥(lái)了一條大狗。那狗十分兇猛,它右前跑著,后邊似乎還跟著幾條小狗。
(  )一會(huì)兒工夫,火燒云下去了。

A、2;1;5;4;6;3;7
B、1;2;5;3;6;4;7
C、2;1;5;3;6;4;7
D、2;1;5;3;7;4;6
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:填空題

把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。
( 。┻@塊園地的四面是柳樹(shù)籬笆。
( 。〾镆豢糜忠豢玫男訕(shù)、桃樹(shù)、山楂樹(shù)。
(  )院子里還搭了幾鋪黃瓜架,累累連連的黃瓜藤爬滿架子。
( 。┒鴫ν猓菞顦(shù)、柳樹(shù)、榆樹(shù)、梨樹(shù)。
(  )籬笆上爬滿了豆角藤。豆角藤里還夾著喇叭花、藤蘿,像密封的四堵墻。
( 。〾飰ν獾臉(shù)林,就好像給這四堵墻鑲上了兩道鐵框。
( 。┘茏拥紫,橫七豎八地爬著南瓜藤,石滾大的南瓜靜靜地躺在那兒。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題

把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。
( 。┻@地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的……有很多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。
( 。┩盹堖^(guò)后,火燒云上來(lái)了,霞光照得小孩子的臉紅紅的。
( 。┙又謥(lái)了一頭大獅子,它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。
(  )一會(huì)兒,天空出現(xiàn)了一匹馬,馬頭向南,馬尾向西,還未看到馬的相貌,它就變得模糊了。
( 。┮粫r(shí)恍恍惚惚的,天空里又像這個(gè),又像那個(gè),其實(shí)什么也不像。
( 。┖鋈挥謥(lái)了一條大狗。那狗十分兇猛,它右前跑著,后邊似乎還跟著幾條小狗。
( 。┮粫(huì)兒工夫,火燒云下去了。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022

把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話

( 。笆瘔K和樹(shù)干長(zhǎng)在一起了!”我們看了不禁大為驚訝。

( 。┻@塊大山石一頭還陷在山地里。

( 。┧难g頂著一塊大山石,石頭面積有書(shū)桌的桌面那樣大,約三尺厚。

(  )在山路旁,我們見(jiàn)到一棵大樹(shù)。

(  )另一頭被大樹(shù)的腰部頂了起來(lái),高高翹起,深深地嵌進(jìn)大樹(shù)的腰間。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022

把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話

( 。笆瘔K和樹(shù)干長(zhǎng)在一起了!”我們看了不禁大為驚訝。

( 。┻@塊大山石一頭還陷在山地里。

(  )它的腰間頂著一塊大山石,石頭面積有書(shū)桌的桌面那樣大,約三尺厚。

( 。┰谏铰放裕覀円(jiàn)到一棵大樹(shù)。

( 。┝硪活^被大樹(shù)的腰部頂了起來(lái),高高翹起,深深地嵌進(jìn)大樹(shù)的腰間。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題

把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,把序號(hào)填在橫線上。    
    ①他又說(shuō)道:“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史,搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行!     
    ②相反,他幾次問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃印N艺f(shuō)我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù),文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。     
    ③我知道這是對(duì)我的批評(píng),也是對(duì)我的希望。     
    ④他說(shuō)道:“這樣好!愛(ài)好文學(xué)的人不要只讀文科的書(shū),一定要多讀各科的書(shū)!     
    ⑤想來(lái)有趣,那一下午,葉老先生沒(méi)談我那篇獲獎(jiǎng)的作文,也沒(méi)談寫(xiě)作。他沒(méi)有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。     
    ⑥他又讓我背背中國(guó)歷史朝代,我沒(méi)有背全,有的朝代順序還背顛倒了。    
    正確順序是:                                                                                                     

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題

把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,在括號(hào)里填上正確的序號(hào)。
(      )一只獅子從山上下來(lái),想吃掉它們,于是向三頭牛發(fā)起了進(jìn)攻。
(      )獅子吃不到牛,就想辦法在三頭牛之間制造矛盾,挑撥離間。
(      )三頭牛齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,用牛角把獅子頂了回去。
(      )有三頭牛,它們極其友好地在一起吃草。
(      )獅子向三頭牛一個(gè)一個(gè)地發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,每頭牛都無(wú)力反抗,分別被獅子吃掉了。
(      )三頭牛分開(kāi)吃草,不再友好地在一起。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:填空題

把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。
(  )這個(gè)地球吸引力的發(fā)現(xiàn),對(duì)人類有很大的貢獻(xiàn)。
(  )“可是,為什么蘋(píng)果向地上落下,卻不向天上去呢?”    
(  )“那一定是因?yàn)樗炝!彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。  
(  )牛頓是世界著名的科學(xué)家。    
(  )一天,他坐在蘋(píng)果樹(shù)下,忽然一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上落在他身邊。   
(  )后來(lái),他終于發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果向下落的秘密,是因?yàn)榈厍蛭Α?nbsp;  
(  )牛頓覺(jué)得很奇怪,他想:“蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)呢?”

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。 
(    )筍芽?jī)罕唤行蚜,揉了揉眼睛?nbsp;   
(    )筍芽?jī)航K于鉆出地面。
(    )筍芽?jī)洪_(kāi)始扭動(dòng)身子,一個(gè)勁兒地向上鉆。 
(    )筍芽?jī)簼u漸地長(zhǎng)成了一株健壯的竹子。
(    )春雨姑娘低聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)海骸肮S芽?jī),快醒醒啊!春天?lái)了!”

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:填空題

把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。
( 。┤藗兎Q贊彩虹很美麗。     
( 。┌自茖(duì)彩虹說(shuō):“你美麗,這是真的,不過(guò),要是沒(méi)有太陽(yáng),也就不會(huì)有你了。”     
( 。﹦傁逻^(guò)雨,太陽(yáng)出來(lái)了,天上出現(xiàn)了一道彩虹。     
( 。┎屎缏(tīng)見(jiàn)了,就驕傲起來(lái)了,連太陽(yáng)都看不起。     
(  )一會(huì)兒,白云遮住了太陽(yáng),彩虹就不見(jiàn)了。     
( 。┎屎绮幌嘈,還是很驕傲。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題

把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。    
(    )可是,有些人自以為才華超群,忽視了勤奮努力,結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去,落得一事無(wú)成。    
(    )這些事例說(shuō)明一個(gè)共同的道理:“天才”并不可靠,只有勤奮才靠得住。    
(    )聰明反被聰明誤。    
(    )我在少年時(shí)代,曾看見(jiàn)過(guò)不少天資聰明、敏銳過(guò)人的學(xué)生。    
(    )這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)的一句古話。    
(    )而相反的例子也不少見(jiàn),有的人并無(wú)“天才”,但很有自知之明,終日勤奮不懈,遇事尋根究底,終于在攀登科學(xué)高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績(jī)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案