連一連對(duì)的是
慈祥的      笑容
難忘的      心情
滿意的      微笑
緊張的      日子

A、慈祥的——微笑;難忘的——笑容;滿意的——日子;緊張的——心情
B、慈祥的——日子;難忘的——微笑;滿意的——笑容;緊張的——心情
C、慈祥的——微笑;難忘的——日子;滿意的——心情;緊張的——笑容
D、慈祥的——微笑;難忘的——日子;滿意的——笑容;緊張的——心情
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:海淀小學(xué)AB卷  三年級(jí)語文(下) 題型:048

閱讀短文,回答問題

我見到了鄧爺爺

  2月16日,是我最難忘的日子,因?yàn)檫@天我要為鄧小平爺爺作電子計(jì)算機(jī)表演。我冒著嚴(yán)寒,快步來到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見到鄧爺爺,緊張和激動(dòng)使我的心怦怦地跳個(gè)不停。

  鄧爺爺來啦!他帶著慈祥的微笑向我走來。我連忙敬了個(gè)隊(duì)禮,說:“鄧爺爺,您好!”鄧爺爺高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,和我親切握手。鄧爺爺和藹可親的樣子,使我緊張的心情一下子就平靜下來了。我沉著地操縱著計(jì)算機(jī),順利地打出各種變化的圖形來。鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演,臉上露出滿意的笑容。

  表演過后  鄧爺爺還親切地問了我的年齡  當(dāng)我回答是10歲時(shí)  鄧爺爺贊許地再一次和我握手  并對(duì)身邊的工作人員說  計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起

  離開展覽館,我興奮地地走在回家的路上。天,仿佛格外的藍(lán);太陽,仿佛更加燦爛。我忘不了這一天,忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

1.給短文的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.寫出下列詞語的反義詞。

幸福( �。�
沉著( �。�

3.說說短文中加粗句子的含義。

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4.用“‖”給短文分段,并寫出段意。

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5.寫出短文的中心思想。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。

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  216日,是我們最難忘的日子,因?yàn)檫@天我要為鄧小平爺爺作電子計(jì)算機(jī)比表演。我冒著嚴(yán)寒,快步來到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見到鄧爺爺,緊張和激動(dòng)使我的心怦怦直跳。

  鄧爺爺來啦!他帶頭慈祥的微笑向我們走來。我連忙敬了個(gè)隊(duì),說:“鄧爺爺,您好!”鄧爺爺高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,和我親切握手,我沉著地操縱著計(jì)算機(jī),順利地打出各種變化的圖形來。鄧爺爺仔細(xì)地看了我表演,臉上露出滿意的笑容。

  表演過后,當(dāng)鄧爺爺知道我是10歲時(shí),他在第一次告訴地和我握手,并對(duì)身邊的人說:“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起。”

1.在第二小節(jié)中找出兩個(gè)錯(cuò)別字,并改正。

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2.寫出下列詞語的反義詞。

沉著——
贊許——

3.讀文中劃線的句子,聯(lián)系上下文展開想像,把句子寫完整。

我緊張的是____________________________________

我激動(dòng)的是____________________________________

4.給短文加上合適的題目,寫在文前的橫線上。

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科目:小學(xué)語文 來源:河南省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
一碗牛肉面
  一個(gè)春寒料峭的黃昏。店里來了一對(duì)特別的客人——父子倆。父親是盲人:一張布滿著重重皺紋的黝黑的臉上,一雙灰白無神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的男孩小心地?cái)v扶著他。那男孩看上去才二十來歲,衣著樸素寒酸,身上卻帶著沉靜的書卷氣,是個(gè)正求學(xué)的學(xué)生。男孩把老人攙扶到一張離我的收銀臺(tái)很近的桌子旁坐下。
  “爸,您先坐著,我去開票�!蹦泻⒎畔率种械臇|西,來到我面前。
  “兩碗牛肉面�!彼舐暤卣f著。我正要開票,他忽然又朝我搖搖手。我詫異地看他,他歉意地笑了笑,然后用手指著我身后的價(jià)目表,告訴我,只要一碗牛肉面,另一碗要蔥油面。我先是怔了一怔,接著就恍然大悟。我會(huì)意地沖他笑了,開出了票。他臉上露出了感激之情。
  廚房很快就端來了兩碗熱氣騰騰的面。男孩把那碗牛肉面移到父親面前細(xì)心地招呼:“爸,面來了,小心燙著。”
  老人卻并不急著吃,只是摸摸索索地用筷子在碗里探來探去。好不容易夾住了一片牛肉就連忙地把牛肉往兒子的碗里夾。
  “快吃,你多吃點(diǎn)。”老人慈祥地說,一雙眼睛雖然無神,但臉上的皺紋卻布滿溫和的笑意。
  讓我感到奇怪的是,那個(gè)做兒子的男孩并不阻止父親的行為,而是_______地接受了父親夾的肉片,然后再_______地把肉片夾回父親的碗中。_______,那父親碗中的牛肉片似乎永遠(yuǎn)也夾不完。
  “這個(gè)飯店真厚道,面條里有這么多肉�!崩先烁袊@著。一旁的我不由一陣汗顏,那只是幾片薄如蟬翼的肉片啊。
  做兒子的這時(shí)趁機(jī)接話:“爸,您快吃吧,我的碗都裝不下了。”
  “好,好,你也快吃�!崩先私K于夾起一片肉片,放進(jìn)嘴里慢慢嚼起來。兒子微微一笑,這才大口吞咽他碗里的面。
  姨媽不知道什么時(shí)候也站到了我的身邊,靜靜地凝望著這對(duì)父子。這時(shí)廚房的小張端來了一盤干切牛肉,她用疑惑的眼神看著姨媽,姨媽努嘴示意,讓小張把盤子送到那對(duì)父子的桌子上。
  男孩抬頭環(huán)視了一下,見自己這一桌并無其他顧客,忙輕聲提醒:“你放錯(cuò)了吧?我們沒要牛肉�!币虌屛⑿χ吡诉^去:“沒錯(cuò),今天是我們開業(yè)年慶,牛肉是我們贈(zèng)送的�!�
  一聽這話,我左顧右盼了一下,怕引起其他顧客的不滿,更怕男孩疑心。好在大家似乎都沒注意到達(dá)一幕。男孩也只是笑笑,不再提問。他又夾了幾片牛肉放入父親的碗中,然后把剩下的裝入了一個(gè)塑料袋中。
  我們就這樣靜靜地看他們吃完,然后再目送著他們出門。
  小張去收碗時(shí),忽然輕聲地叫起來。原來那男孩的碗下,還壓著幾張紙幣,一共是六塊錢,正好是我們價(jià)目表上一盤干切牛肉的價(jià)錢。一時(shí)間,我和姨媽都說不出話來,只有無聲的氣息靜靜地回蕩在每個(gè)人的心間……
  很多年過去了,我一直不曾忘記這對(duì)父子相濡以沫的一幕。不知他們今天可好。那樣的兒子一定能為父親和自己營(yíng)造出一份溫馨的生活,這一點(diǎn),我深信不疑
1.把下列詞語準(zhǔn)確地填在橫線上。(只填序號(hào))
A.悄無聲息    B.周而復(fù)始    C.默不作聲
2.文中破折號(hào)的作用是:______________;省略號(hào)的作用是:______________。
3.文中有幾處寫到男孩出乎意料的舉動(dòng),請(qǐng)用橫線畫出兩處,并寫上批注。
4.聯(lián)系上下文,推測(cè)一下文中加粗句中“我”悟到了什么。
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5.文中對(duì)老人的著墨不多,聯(lián)系全文內(nèi)容,思考文中斜體字的這一段描寫,對(duì)刻畫兒子的形象起什么作用,談?wù)勀愕目捶ā?BR>___________________________________________________________________________
6.聯(lián)系全文內(nèi)容,理解“好在大家似乎都沒注意到這一幕。男孩也只是笑笑,不再提問”這句話的意思,然后再看看哪一種說法不恰當(dāng)。(  )
A.句中用“似乎”一詞表明,并非大家真的都沒注意到這一幕,男孩“不再提問”是怕引起更多人的注意,反而使老板為難。
B.大家肯定都注意到這一幕,他們沒有表示不滿,是因?yàn)樗麄兌急荒泻⒌男㈨橌w貼所感動(dòng),因此都支持老板的做法。
C.男孩的笑表示對(duì)老板關(guān)心的感謝,“不再提問”是為了不讓父親起疑心。
D.男孩其實(shí)心里已有了自己的打算,因此順勢(shì)接受了老板的好意,體現(xiàn)出男孩的善解人意。
7.“一時(shí)間,我和姨媽都說不出話來,只有無聲的氣息靜靜地回蕩在每個(gè)人的心間”,試以姨媽的口吻說說她此時(shí)的心理感受。
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8.聯(lián)系上下文,談?wù)勀銓?duì)文中畫“____”的句子的理解。
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