前一陣，也不知怎么搞的，家里總是壞東西，一會(huì)兒電燈不亮了，一會(huì)兒熱水器壞了，反正，連水管也不太平，漏了。     
　　本來(lái)，這對(duì)我們沒(méi)什么壞處，電燈不亮可以點(diǎn)蠟燭，正好可以享受燭光晚餐；水管漏得地板濕漉漉的，正好___________________；至于熱水器更壞得好笑，________________________
　　反正，姑父張羅著打電話約工匠上門，沒(méi)顧上像往日那樣教訓(xùn)我們，那一晚過(guò)得比平時(shí)輕松。     
　　工匠一個(gè)一個(gè)上門，他們拿出工具敲弄一番，三五分鐘就完事了。我和小沙守在邊上，覺(jué)得他們賺錢實(shí)在太容易了，像玩一樣拆拆裝裝，誰(shuí)不會(huì)呢？     
　　正好第二天下午錄音機(jī)突然啞了。我和小沙相視一看，不約而同地叫道：“我們來(lái)修！”     
　　我們像真正的工匠一樣，找出螺絲刀和板手，還有機(jī)油瓶、老虎鉗。為了試驗(yàn)這老虎鉗靈不靈，小沙還用它試鉗了自己的大拇措，結(jié)果疼得大叫：“混蛋！”     
　　我們卸下外殼，拔掉電線，看著密密麻麻的零部件發(fā)愣。不知該動(dòng)哪兒。結(jié)果，只能這兒澆一點(diǎn)機(jī)油，那兒用錘子敲一下。     
　　第一次當(dāng)工匠，我們當(dāng)?shù)煤芸s手縮腳，沒(méi)曾想，裝上外殼，插上電線，那錄音機(jī)居然能唱了。     
　　看來(lái)工匠是容易做的！正當(dāng)我們舉著錘子歡呼時(shí)，姑父眉苦臉地下班回來(lái)，說(shuō)他的鬧鐘壞了，早上遲到正碰上院長(zhǎng)來(lái)檢查……     
　　我們爭(zhēng)著要給他修，他哪里肯，把我們推開(kāi)。他急慌的樣子很像是怕我們真修好他的鐘，讓他失面子。     
　　我們不罷休，小沙趁姑父不備，把鐘揣在口袋里。我們躲在街心花園，費(fèi)了許多工序才把鬧鐘拆成一堆零件。但那些零件看上去都沒(méi)毛病，所以猜不出它怎么壞的。我們兩個(gè)工匠照修錄音機(jī)的辦法，在零件上慷慨地澆許多機(jī)油，把它們拍打一番，再慢慢裝起來(lái)。不料，裝完后發(fā)現(xiàn)多出一個(gè)小零件。試試鬧鐘，當(dāng)然它不走。     
　　只能拆了重裝，這一次更慘，競(jìng)多出三個(gè)小零件。     
　　我們這兩個(gè)失敗的工匠只能偷偷把鬧鐘送回家中，把三個(gè)零件藏在褲袋里，一句不提此事。     
　　隔了一天，姑父拿著鬧鐘去修，我們以為這天肯定會(huì)挨罵。
1．根據(jù)第2自然的第一句話，在橫線填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，把句子補(bǔ)充完整。
2．請(qǐng)將畫橫線的句子改成不帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變。   
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3．這篇短文選自兒童文學(xué)作家秦文君的作品——《調(diào)皮的日子》。《調(diào)皮的日子》由很多個(gè)小故事組成，每個(gè)小故事之間互有聯(lián)系，但也可以單獨(dú)成篇。這本書有一個(gè)特點(diǎn)：每個(gè)小故事的結(jié)尾總是那么出乎人的意料而又引人發(fā)笑。本文的結(jié)尾會(huì)是怎樣的呢？請(qǐng)你想一想，再寫下來(lái)。
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　　清晨出門，才驚喜地發(fā)現(xiàn)，昨夜下了一場(chǎng)大雪，地上積起了厚厚的一層。     
　　這幾年，杭州難得下雪，即使下雪，落地就融化了。這場(chǎng)意外的大雪，立即引起了早起的人們一陣陣的驚呼。
　　雪景很美，可是，一出門，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，路上的積雪已經(jīng)凍結(jié)，很滑，不知道汽車還能不能開(kāi)。開(kāi)了幾年車，還從沒(méi)有在雪地上行駛過(guò)，我擔(dān)心自己的技術(shù)和安全。
　　小區(qū)外，停在室外的汽車上，都堆積了厚厚的積雪，就像覆蓋著一床厚實(shí)的棉絮。 找到自己的小車，擋風(fēng)玻璃上，也都積上了一層厚雪，必須先將積雪鏟掉。忽然發(fā)
現(xiàn)，我的車前擋風(fēng)玻璃上，有人在積雪上寫了一個(gè)字，細(xì)細(xì)分辨，是個(gè)“慢”字。字寫得歪歪扭扭，估計(jì)是用樹(shù)枝寫的。他是在提醒我嗎？他會(huì)是誰(shuí)呢？我的心里暖暖的。     
　　我發(fā)動(dòng)了車子，打開(kāi)暖氣。乘預(yù)熱的時(shí)間，將車上的積雪，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢鏟除。     
　　這時(shí)候，小區(qū)里陸續(xù)有人走出來(lái)。     
　　身后忽然傳來(lái)一聲驚呼，誰(shuí)在我的車上畫畫了，回頭一看，是停在我后面的一輛車。
　　我好奇地走過(guò)去，只見(jiàn)她的車前擋風(fēng)玻璃上，畫著一幅畫，是一座房子，還有一只高高的煙囪。女車主不解地看著畫，這是什么意思啊？聯(lián)想起我車上的那個(gè)“慢”字，我笑著對(duì)她說(shuō)，這是一座房子，一個(gè)家，畫畫的人可能是要提醒你小心開(kāi)車吧。女車主也笑了笑，對(duì)對(duì)，是得慢點(diǎn)。
　　會(huì)不會(huì)還有其他的字或者畫，我突然很想知道。
　　一輛輛車看過(guò)去，果然，每輛車的前擋風(fēng)玻璃的積雪上，都被寫上了字，諸如小心、慢、安這些字；有的車上，畫著一座房子、一顆心、一個(gè)孩童什么的；還有一輛車上，畫著幾個(gè)大大的驚嘆號(hào)。
　　這個(gè)人，他是在提醒我們啊。
　　大家就此議論開(kāi)來(lái)，猜著那個(gè)寫字畫畫的人，會(huì)是誰(shuí)呢？我們的一位鄰居？社區(qū)里的保安？晨練的老人？路過(guò)的行人？
　　猜不透。大家恍然明白，是誰(shuí)其實(shí)并不重要，重要的是他的提醒和問(wèn)候，是大家的安全啊。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老駕駛員，告訴我們雪天開(kāi)車的注意事項(xiàng)，大家聽(tīng)了直點(diǎn)頭。
　　這是我搬到這個(gè)小區(qū)以來(lái)，第一次感受到大家離得這么近，是大雪拉近了我們的距離啊。
　　啟動(dòng)車子，緩慢地駛離小區(qū)，趕往單位。車前擋風(fēng)玻璃上的“慢”字和積雪，都已經(jīng)消融，可是，一個(gè)陌生人無(wú)聲的問(wèn)候，暖暖地，留在了我的心里。
1．說(shuō)說(shuō)文章的標(biāo)題妙在何處。
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2．對(duì)于“車前擋風(fēng)玻璃上的‘慢’字和積雪，都已經(jīng)消融，可是，一個(gè)陌生人無(wú)聲的問(wèn)候，暖暖地，留在了我的心里”這句話你如何理解？
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3．“小區(qū)外，停在室外的汽車上，都堆積了厚厚的積雪，就像覆蓋著一床厚實(shí)的棉絮。”這句話有什么作用？
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4．文章在結(jié)構(gòu)安排上有什么特點(diǎn)？起到了什么樣的作用？
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5．發(fā)揮想象補(bǔ)充最后一自然段“我”的心理活動(dòng)，不少于30字。
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書癡

　　史美爾斯說(shuō)：“好書是生活中最寶貴的財(cái)富之一�！钡拇_，誰(shuí)擁有知識(shí)，誰(shuí)就是精神上的富翁。許多名人之所以出類拔萃，其中重要的原因之一就是因?yàn)樗麄兣c書結(jié)下了不解之緣。

醉書

　　聞一多讀書成癮，一看就“醉”。就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友均來(lái)登門賀喜。直到迎親的花轎快到家時(shí)，到處也找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書入了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書，一看就要”醉”。

猜書

　　著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)兒，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局……斟酌完畢再打開(kāi)書。如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種“猜讀法”不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而且培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不致于使自己淪為書的奴隸。

抄書

　　語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度，成為著名的語(yǔ)言學(xué)專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書館有這部書。時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館去抄書，一部十多萬(wàn)字的書，終于被他抄錄到手。
1．短文向我們介紹的書癡有_________________________________。
2．在文中摘錄自己喜歡的詞語(yǔ)。
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3．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“出類拔萃”的意思：_____________________________________。
4．簡(jiǎn)單概括書癡的讀書方法。
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       小猴生病住院了。小動(dòng)物們都上醫(yī)院來(lái)看望它。小蜜蜂帶來(lái)了蜂蜜，小牛送來(lái)了牛奶，小白兔送來(lái)了白菜，百靈鳥(niǎo)唱起了歌：“祝你快快好起來(lái)�！毙↑S鸝也亮開(kāi)了嗓子：“歡迎你到我們中間來(lái)�！毙『锟粗鴿M屋子的伙伴，激動(dòng)得流下了眼淚。
1．遇到短文中不認(rèn)識(shí)的字，如_____字，我采用的識(shí)字方法是：_________________。
     A．查字典B．看上下文猜字C．聽(tīng)讀識(shí)字D．其他方法
2．誰(shuí)生病住院，在文中用“△”畫出。誰(shuí)來(lái)醫(yī)院看它了，在文中用“☆”畫出。
3．小猴為什么流下了眼淚？請(qǐng)你選一選，在括號(hào)里打“√”。
     (1)小猴身體不好，所以流下了眼淚。
     (2)小猴覺(jué)得朋友們對(duì)它太好了，很激動(dòng)。