選一選,填上表示動作的詞。
( �。┮m子 

A、洗 
B、拖 
C、擦
A
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

選一選,填上表示動作的詞。
擦  疊  洗  拖  收拾  倒
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(  )被子�。ā 。├。ā 。⿻�

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:寫作題

作文。(任選一題)
文題一:在即將畢業(yè)的日子里
提示:(1)可以寫班級或?qū)W校在畢業(yè)前開展的活動;
          (2)可以寫畢 業(yè)前的回憶與感受,也可以展望未來,抒發(fā)對未來的理解。   
文題二:我真                        
提示:六年的小學(xué)生活和學(xué)習(xí),請選擇一件讓你感受最深的事,先在橫線上填表示心情的詞語,然后寫一篇記敘文。

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科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)生同步輕松練習(xí) 四年級語文·第七冊 題型:022

讀句子,給下面加粗的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專眯蛱柋硎�,填在括號里�?/P>

①數(shù)目;②一樣;③全;④專一;⑤表示動作是一次或表示動作是短暫的。

1.這么多獅子,姿態(tài)不,也沒有哪兩只是相同的。( �。�

2.讓我們商量下。( �。�

3.叔叔是門心思撲在工作上,從不注意休息。( �。�

4.一陣暴雨,淋得她身雨水。(  )

5.水池大的面積不足畝,水深不過丈。( �。�

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

課外閱讀。

鄉(xiāng)村的傍晚(節(jié)選)

  夕陽r3n h$ng(  )了西邊的天空。一片片晚霞,倒映在q9ng ch8 r) j@ng( �。┑男『永铮耖_了一大朵一大朵雞冠花。不知誰往河里丟進(jìn)一顆小石子,激起的浪圈zhu9 zh*( �。┲﹃柕挠鄷�。河兩岸的柳條像一絲絲的綠綢,在春風(fēng)的吹動下輕輕搖曳,好像怕驚動了靜靜的河水似的。柳樹下洗衣姑娘的影子倒映在水里……

1)讀拼音,在括號里填上詞語。

2)刪去不正確的讀音:映(d3o d4o) 搖y6 y@

3)在文中用找出一句比喻句。

4)根據(jù)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,用“/”將文章分為兩層。

5)這一節(jié),作者描寫的景物有________、________________、________、________等,表現(xiàn)了鄉(xiāng)村________的畫面。

6)文中的省略號表示______________________

7)“河兩岸的柳條像一絲絲的綠綢,在春風(fēng)的吹動下輕輕搖曳”,寫出了柳條的________________。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013

選詞填空。

1.戰(zhàn)斗在激烈地進(jìn)行著,我軍的傷員(  )從火線上抬下來。

2.白求恩低下頭(  )傷員做手術(shù)。

3.戰(zhàn)斗進(jìn)行了三天三夜,白求恩大夫在手術(shù)臺旁( �。┕ぷ髁�69個小時。

A.連續(xù):一個接一個。

B.陸續(xù):副詞,表示先先后后,時斷時續(xù)。

C.繼續(xù):(活動)連下去,延長下去,不間斷。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《誰最美》,并回答問題。
  今天,森林公園里召開“誰最美”的比賽(sài)大會。一清早,大家向賽場走去。
  忽然,大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服,嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣,悄悄地溜走了。
  大熊貓急急忙忙地跑過去,勇敢地沖進(jìn)屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏(xūn)黑了,身上燒出一塊塊黑印子。
  會上,大象當(dāng)著大家宣布:大熊貓最美。
  從這以后,大熊貓不管走到哪兒,人們都十分喜愛它。
1.選字填空。
  員  圓  園  向  象  弟  第
  森林公(  )里,在小超市服務(wù)的工作人( �。┦巧碜樱ā 。ā 。┑男⌒苄郑ā 。#ā 。┮粋€進(jìn)來的顧客是大( �。敔�,小熊兄(  )熱情地( �。┧榻B剛到的食品。
2.參加森林選美大賽的小動物有:________、________、________。
3.小山羊家失火,小動物各是怎么想、怎么做的?請用“____”畫出描寫它們不同表現(xiàn)的句子。
4.寫出表示大熊貓救小山羊時的動作的詞語:__________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:最新小學(xué)AB卷100分 二年級語文下(蘇教版)雙色版 蘇教版 雙色版 題型:048

讀讀答答。

小瓷(c0)象

我家的寫字臺上擺著一只小瓷象,它是我最喜歡的玩具。它全身淡黃色,還夾著一條條白色的條紋(w6n)。長長的鼻子向上翹著,好像在左右擺動,兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。腦袋兩側(cè)有兩只大扇子一樣的耳朵,微微掀起,像是在一張一合地扇動。四條粗壯的腿,有的直,有的有點(diǎn)彎,仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那條又小又細(xì)的尾巴,從正面看根本發(fā)現(xiàn)不了。我望著這可愛的小瓷象,好像來到了故鄉(xiāng):在一片神奇茂(m4o)密的森林里,伴著清脆悅耳的鳥鳴,一只小象悠閑自在地走過來了,它不時卷起鼻子摘下樹上的野果,津(j9n)津有味地吃著,吃得多香�。�

1.給下列加粗的多音字選擇正確讀音,用“√”表示。

2.在括號里填上合適的詞語。

( �。┑臈l紋�。ā 。┑难例X�。ā 。┑谋亲�

( �。┑亩洹。ā 。┑镍B鳴 ( �。┑耐�

3.用“——”畫出描寫小瓷象外形的句子。

4.用“”畫出作者看到小瓷象時所想到的句子。

5.短文從________、________、________、________、________、________等幾方面描寫小瓷象的外形。

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀考王人教課標(biāo)版語文4年級上 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

在森林里

  森林里經(jīng)�;顒又恍┯薪�(jīng)驗、有辦法的人。他們能夠(辯  辨)別各種樹木的特性。什么樹會長什么菌,什么樹的汁液可以解(渴  喝),什么樹的果實(shí)可以充饑,他們?nèi)贾馈?/P>

  東北林區(qū)的老獵人敢于帶著極簡單的工具進(jìn)入森林,[  ]不愁挨餓,[  ]不怕碰到麻煩。大森林就像一(座  坐)他們可以隨時伸手取物的倉庫似的。有人告訴我,在張家界林區(qū),有一次,當(dāng)幾名旅行者因食物供應(yīng)不上而挨餓的時候,他們碰上一個森林老人。老人問清情況,叫大家不必?fù)?dān)憂,他馬上可以協(xié)助解決。隨即他返身走進(jìn)森林里,才一會兒工夫,就捧著一竹籃新鮮的野果和幾個雞蛋出來了,當(dāng)旅游者面有難色,表示吃不慣生雞蛋的時候,老人笑嘻嘻地連聲說:“有辦法!有辦法!”說完他再次走入森林里,不一會兒,捧著煮熟的熱騰騰的雞蛋出來了,原來那森林里什么地方有野果,什么地方有滾燙的溫泉,他全知道。森林之所以吸引人,也正在于這本自然的大書,它的內(nèi)容太豐富多彩了。

1.劃去括號里不正確的字。

2.在[  ]里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

3.給加粗詞選擇正確的解釋。

(1)什么樹的果實(shí)可以饑。

[  ]

A.滿足
B.裝滿
C.解決
D.冒充

(2)旅游者面有色。

[  ]

A.困難
B.為難
C.難看
D.難受

(3)旅游者因食物供應(yīng)不上而挨餓。

[  ]

A.度過
B.靠近
C.拖延
D.遭受

4.按要求填空。

(1)短文是圍繞________這句話寫的。

(2)“才一會兒工夫”和“不一會兒”都表示________________

從這兩個詞語中,能看出森林老人________________

(3)短文中有個比喻句是________句中把________比作________。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀這段話,回答問題。
 �、偎裕以敢庾谧约旱拇�,一遍又一遍地讀那本書。②(  )我會思考,故事中的人為什么這樣做,作家為什么要寫這個故事。③( �。視谀X子里繼續(xù)把這個故事編下去,回過頭來品味我最欣賞的一些片(斷、段),并問問自己為什么喜歡它們。④我還會再讀其他部分,并從中找到我以前忽略的東西。⑤做完這些,我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。⑥( �。�,我會想象作者是什么樣的,他會有怎樣的生活經(jīng)(歷、厲)……⑦這真像與另一個人同船而行。
1.從括號內(nèi)選出正確的字,用“√”表示。
2.在括號里填上關(guān)聯(lián)詞,并用這些詞寫幾句話。
__________________________________________________________
3.“我”是怎樣一遍又一遍地讀那本書的?把描寫作者反復(fù)讀一本書的方式的句子畫上“____”。
4.“我”為什么覺得一遍又一遍地讀書真像與另一個人同船而行?(  )
A.“我”一個人坐在船里太孤單了,只能把書當(dāng)作人來相伴。
B.“我”從不同的角度以不同的方式去讀書,讀得津津有味,收獲頗豐,“我”感覺書不是枯燥的、呆板的,而如—個活生生的人一樣生動。

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀并回答問題。
  這次,我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,(    )使人驚嘆,(  )叫人舒服;(    )愿久立四望,(    )想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。
1把語段中的空白處補(bǔ)充完整。
2本段主要寫的是                                                   。
3本段節(jié)選自《       》一課,作者是             。
4用“      ”畫出本段中的兩個比喻句并填空,用“~~~”畫出一個擬人句。
比喻句①:把               比做                    
比喻句②:把               比做                    
5摘錄本段中的詞語,概括草原的景色特點(diǎn)。
                   B                   
6作者在描寫草原的美麗景色時寫了哪些典型的事物?
                                                                                

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同步練習(xí)冊答案