我會(huì)填。 一(�。┛茖W(xué)家 一( )樹 一(�。魅~ 一(�。﹤� A、棵;位;片;把 B、位;棵;片;把 C、位;棵;把;片 D、位;把;片;棵 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)三年級·語文試卷·下學(xué)期 題型:048
讀一讀下面的短文,再按要求做。
“巨無比”機(jī)器
30年以后,我成了科學(xué)家。我發(fā)明了一架“巨無比”機(jī)器,它的作用巨大無比。當(dāng)臺風(fēng)刮來的時(shí)候,我馬上打開它,就會(huì)把臺風(fēng)吸進(jìn)機(jī)器里。這樣陸地就不會(huì)有臺風(fēng),人們不用擔(dān)心房屋被刮倒,樹木也不會(huì)被臺風(fēng)連根拔起。
這臺機(jī)器還能在雷雨來臨時(shí),發(fā)揮它的作用。天空中一出現(xiàn)閃電,我就打開它,把閃電吸收進(jìn)去,貯藏起來,然后將它送給全世界,人們能免費(fèi)用電,更不用擔(dān)心停電。
在炎熱的夏天,這臺機(jī)器就把陽光中的一半能量吸進(jìn)去,天氣就像秋天一樣涼爽,人們就不覺得熱了。
在寒冷的冬天,大雪紛飛。這時(shí)候,我的“巨無比”就放暖氣,人們就不覺得冷了。
讓這臺“巨無比”機(jī)器造福全人類吧!
1.從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~填空。
( �。┑南奶臁 。ā 。┑那锾臁 。ā 。┑亩�
2.舉出一個(gè)例子說明“巨無比”機(jī)器的作用。
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科目:小學(xué)語文 來源:全新小學(xué)AB卷 三年級語文(下) 題型:048
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可改變氣味的神秘果神秘果是一種橢圓形的紅色果實(shí),長不過2厘米,直徑只有8毫米,剖開來,里面除了一點(diǎn)甜味果實(shí)和一個(gè)大種子之外再也沒有什么神秘的東西了。
可是,只要吃一點(diǎn)點(diǎn)這種果實(shí),大約4小時(shí)后,你的味覺全變了,這時(shí)不管是吃苦黃連、辣椒還是酸檸檬,你都會(huì)覺得所有的這些果實(shí)統(tǒng)統(tǒng)變成甜的了。
神秘果的故鄉(xiāng)在西非的熱帶大森林里,果樹身高4米,是喬木,屬于山欖科植物,樣子很普通。
為什么神秘果可以改變?nèi)说奈队X呢?最近,國外科學(xué)家們對神秘果進(jìn)行了化學(xué)分析,并分離出引起我們味覺暫時(shí)變化的活性物質(zhì),經(jīng)過鑒定,這種物質(zhì)屬于糖朊。
既然神秘果有這個(gè)好處,它能不能幫助人類做點(diǎn)好事呢?例如,從神秘果中提煉出一種制劑,讓糖尿病患者使用,既滿足了他們對甜食的需要,又不會(huì)因糖分過多而使病情加重。當(dāng)然,這只是人們的設(shè)想而已,要經(jīng)過努力才能變成現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在,我國云南省的植物研究所已經(jīng)引種了神秘果。
(1)查字典,給加粗字注音。
暫時(shí) 山欖 糖朊 橢圓
(2)按短文內(nèi)容填空。
神秘果是________形的,________色果實(shí),它長不過________,直徑只有________,沒有什么________。
(3)神秘果是怎樣改變?nèi)说奈队X的?用“”畫出有關(guān)語句。
(4)文中有兩個(gè)問句,它們有什么共同的特點(diǎn)?
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(5)請你仿照文中畫橫線的句子造句。
既……又……___________________________________________
(6)你知道神秘果能給人類做哪些好事嗎?
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
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孩子與牛頓牛頓從蘋果落地的現(xiàn)象中受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”,成為偉大的科學(xué)家。有個(gè)孩子感嘆道:為什么我就碰不上這樣的機(jī)會(huì)呢?
有一天,他坐在書桌前,無限神往地自言自語:“當(dāng)年,( �。┨O果掉在我的頭上,我( �。⿻�(huì)像牛頓那樣,發(fā)現(xiàn)萬有引力,成為偉大的科學(xué)家!”
“可惜啊,可惜!”這孩子萬分感慨,恨自己生不逢時(shí),錯(cuò)過了那個(gè)千載難逢的機(jī)遇。想著想著,他趴在書桌上睡著了。
“唉——”忽然,窗外的一棵老蘋果樹嘆起氣來,它走進(jìn)孩子的夢里,給孩子講述它的故事:
其實(shí),牛頓當(dāng)年碰到的那棵蘋果樹和我長得一模一樣,我倆就像是雙胞胎。可惜,我的運(yùn)氣不好,始終沒能碰到牛頓!
有一次,我有意將蘋果掉到一個(gè)孩子的頭上。那個(gè)孩子摸了摸被砸痛的腦袋,狠狠地罵了我一聲:“討厭!”又有一次,我故意讓蘋果落到一個(gè)孩子的肩上,那孩子撿起蘋果,一邊吃著,一邊贊嘆著:“好吃,好吃!”一轉(zhuǎn)身,走了!就這樣,一年又一年,我的蘋果從樹上掉下,砸到人們的頭上,落到人們的肩上,那每一個(gè)掉下的蘋果,都攜帶著一個(gè)信息:“親愛的人啊,我給你一次當(dāng)科學(xué)家的機(jī)會(huì)!”可惜,我的苦心總是落空,從來沒有碰到一個(gè)像牛頓那樣認(rèn)真思考的人!
說著,老蘋果樹傷心地低下了頭。
不知什么時(shí)候,窗外的一陣涼風(fēng),把孩子吹醒了。他用力揉了揉蒙隴的眼睛,看著書桌上才50分的考卷,突然醒悟了。于是,他擰亮了臺燈,振作起精神來……
(1)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,填在短文中的括號里。
雖然……但是…… 如果……就…… 盡管……還……
(2)聯(lián)系上下文和已有的知識,寫出“千載難逢”在文中的意思。
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(3)簡要寫出老蘋果樹給孩子講述了什么故事?
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(4)讀了本文,你有什么感受?
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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
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蝴蝶
春送了綠衣給田野,給樹木,給花園;甚至于小小的墻隅、屋角、小小的庭前階下,也點(diǎn)綴著新綠。就是油碧色的湖水,被春風(fēng)粼粼地吹動(dòng),山澗的溪流也開始淙淙細(xì)細(xì)地流動(dòng)了;于是黃的,白的,紅的,紫的,藍(lán)的,以及不能名色的花開了;于是黃的,白的,紅的,黑的,以及各色的蝴蝶們,從蛹中蘇醒了,舒展著美的耀人的雙翼,栩栩地在花間、在園中飛了;便是小小的墻隅屋角,小小的庭前階下,只要有新綠的花木在開著的,只要有什么花舒放著的,蝴蝶們也都栩栩地來臨了。
他捉住了一只蛹,用手帕包好帶回家,又用美工刀小心地在蛹旁邊劃一道縫,放在一只瓶子里,靜靜地觀察。
它似乎很能享受這份自由,沿著瓶的邊緣行走,但它不能飛。起先他以為翅膀需要些時(shí)間變干,但過了許久,蝴蝶仍然不能飛。
他擔(dān)心。于是請?jiān)诟咧薪炭茖W(xué)的鄰居過來。他告訴鄰居他怎樣找到蛹,怎樣把它放在瓶內(nèi),以及蝴蝶怎樣掙扎著出來等。當(dāng)他說到如何小心地在蛹旁邊劃一道縫時(shí),老師叫他不必說了。“噢,這就是原因所在。你看,掙扎本可使蝴蝶有飛行的力量�!�
我們也是如此,有時(shí)候生活中的掙扎,最能增強(qiáng)我們的信心。
1.用“T”給加粗字選擇正確讀音
手帕(p4 p4i) |
顫動(dòng)(ch4n c4n) |
2.選擇題(在括號里填上字母)
(1)文中寫到他“用美工刀小心地在蛹旁邊劃一道縫”,這里特別強(qiáng)調(diào)“小心”說明
[ ]
A.他極喜愛蝴蝶
B.他動(dòng)作不熟練
C.他怕傷到蝴蝶
(2)蝴蝶不會(huì)飛,是因?yàn)?/P>
[ ]
A.翅膀發(fā)育不健全
B.他的無知造成
C.蝴蝶沒有掙扎,缺少飛行力量
3.他發(fā)現(xiàn)蛹后,做了四件事:
(1)用手帕包好帶回家
(2)_____________________________________________
(3)_____________________________________________
(4)_____________________________________________
4.本文給你的啟示是_______________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
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蝴蝶
春送了綠衣給田野,給樹木,給花園;甚至于小小的墻隅、屋角、小小的庭前階下,也點(diǎn)綴著新綠。就是油碧色的湖水,被春風(fēng)粼粼地吹動(dòng),山澗的溪流也開始淙淙細(xì)細(xì)地流動(dòng)了;于是黃的,白的,紅的,紫的,藍(lán)的,以及不能名色的花開了;于是黃的,白的,紅的,黑的,以及各色的蝴蝶們,從蛹中蘇醒了,舒展著美的耀人的雙翼,栩栩地在花間、在園中飛了;便是小小的墻隅屋角,小小的庭前階下,只要有新綠的花木在開著的,只要有什么花舒放著的,蝴蝶們也都栩栩地來臨了。
他捉住了一只蛹,用手帕包好帶回家,又用美工刀小心地在蛹旁邊劃一道縫,放在一只瓶子里,靜靜地觀察。
它似乎很能享受這份自由,沿著瓶的邊緣行走,但它不能飛。起先他以為翅膀需要些時(shí)間變干,但過了許久,蝴蝶仍然不能飛。
他擔(dān)心。于是請?jiān)诟咧薪炭茖W(xué)的鄰居過來。他告訴鄰居他怎樣找到蛹,怎樣把它放在瓶內(nèi),以及蝴蝶怎樣掙扎著出來等。當(dāng)他說到如何小心地在蛹旁邊劃一道縫時(shí),老師叫他不必說了�!班�,這就是原因所在。你看,掙扎本可使蝴蝶有飛行的力量�!�
我們也是如此,有時(shí)候生活中的掙扎,最能增強(qiáng)我們的信心。
1.用“T”給加粗字選擇正確讀音
手帕(p4 p4i) |
顫動(dòng)(ch4n c4n) |
2.選擇題(在括號里填上字母)
(1)文中寫到他“用美工刀小心地在蛹旁邊劃一道縫”,這里特別強(qiáng)調(diào)“小心”說明
[ ]
A.他極喜愛蝴蝶
B.他動(dòng)作不熟練
C.他怕傷到蝴蝶
(2)蝴蝶不會(huì)飛,是因?yàn)?/P>
[ ]
A.翅膀發(fā)育不健全
B.他的無知造成
C.蝴蝶沒有掙扎,缺少飛行力量
3.他發(fā)現(xiàn)蛹后,做了四件事:
(1)用手帕包好帶回家
(2)_____________________________________________
(3)_____________________________________________
(4)_____________________________________________
4.本文給你的啟示是_______________________________
科目:小學(xué)語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
容國團(tuán)人窮志不短容國團(tuán)是我國歷史上第一個(gè)乒乓球世界冠軍。他出生在香港一個(gè)貧困的海員家庭。家里雖然貧困,可父母不忍心讓他失學(xué),到處求親告友,容國團(tuán)才得以進(jìn)入教會(huì)學(xué)校去讀書。容國團(tuán)非常珍惜這個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),各科成績都名列前茅。他那稍學(xué)就通的乒乓球技藝,更為老師們所看重。
不久,容國團(tuán)的爸爸失業(yè)了,家里斷絕了經(jīng)濟(jì)來源。年幼的容國團(tuán)第一次嘗到了生活的艱辛。容國團(tuán)是家中惟一的孩子,他瞞著父母退學(xué)了,加入了東區(qū)買手部乒乓球隊(duì),每月能收入六七十元。
1954年10月1日,香港工聯(lián)會(huì)在灣仔球場舉辦了一場慶祝中華人民共和國國慶的乒乓球表演賽。表演賽的“壓軸戲”是容國團(tuán)和戴樹榮的單打表演賽。容國團(tuán)的高超球藝讓香港球迷大飽眼福,卻惹惱了東區(qū)買手部的理事長。這個(gè)家伙暴跳如雷,大罵容國團(tuán)擅自參加了工會(huì)組織的球賽,逼著容國團(tuán)寫“悔過書”。
這位理事長萬萬沒有想到,他的無理指責(zé)和斥罵遭到了容國團(tuán)的強(qiáng)烈反抗。容國團(tuán)怒目圓睜,大聲反駁:“我只是在這里做工、打球,并沒有賣身給你們!”說完,閃開呆若木雞的理事長,揚(yáng)長而去。
工聯(lián)會(huì)理事長陳輝知道了這件事之后,派人通知容國團(tuán)到工聯(lián)會(huì)下屬的康樂館上班,讓他專心打球,每月還發(fā)給他200元錢的工資。
1.讀一讀,連一連。
2.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~浯,使句子意思更具體。
(1)容國團(tuán)是( �。┦澜绻谲�。
(2)他( �。┱湎н@個(gè)( )的機(jī)會(huì)。
(3)容國團(tuán)的( �。┣蛩囎專ā 。┣蛎源箫栄鄹�。
(4)理事長的( )指責(zé)和斥罵遭到容國團(tuán)的( �。┓纯埂�
3.縮寫句子。
(1)他出生在香港一個(gè)貧困的海員家庭。
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(2)香港工聯(lián)會(huì)在灣仔球場舉辦了一場慶祝中華人民共和國國慶的乒乓球表演賽。
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4.想一想,寫一寫。[方法提示:聯(lián)系短文題目認(rèn)真思考。]
容國團(tuán)反駁理事長后揚(yáng)長而去,我覺得他做得________,因?yàn)?/FONT>_________________________________________。
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