根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面的說法是否正確,選出錯(cuò)誤的一項(xiàng) A.《丑公主》是一篇戲劇作品,它主要通過人物的對(duì)話和動(dòng)作展開矛盾沖突,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,塑造人物形象,表達(dá)作者情感。 B.西蒙王子是一個(gè)勇敢、機(jī)智、誠(chéng)實(shí)、謙遜的人。 C.課文可分為“王子、公主相見前”、“王子、公主相見時(shí)”和“王子、公主相見后”三個(gè)層次。 D.戲劇按照內(nèi)容性質(zhì),可以分為悲劇、喜劇、正;按照篇幅規(guī)模,可以分為多幕劇和獨(dú)幕劇。 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:判斷題
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:判斷題
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:判斷題
科目:小學(xué)語文 來源:第七冊(cè) 四年級(jí)上學(xué)期 題型:008
根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面說法是否正確
1.南郭所以能濫竽充數(shù)騙過齊宣王,并“廩食以數(shù)百人”是因?yàn)樗佬跸矚g聽竽并且“必三百人”。
( )
2.百獸是因?yàn)楹ε潞偠宰叩摹?/P>
( )
3.《濫竽充數(shù)》這則寓言是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?/P>
( )
4.《狐假虎威》這則寓言是按事情發(fā)展順序連段成篇的。
( )
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:008
根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面說法是否正確
1
.南郭所以能濫竽充數(shù)騙過齊宣王,并“廩食以數(shù)百人”是因?yàn)樗佬跸矚g聽竽并且“必三百人”。(
)2
.百獸是因?yàn)楹ε潞偠宰叩摹?/P>(
)3
.《濫竽充數(shù)》這則寓言是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?/P>(
)4
.《狐假虎威》這則寓言是按事情發(fā)展順序連段成篇的。(
)科目:小學(xué)語文 來源: 題型:008
1.“人類活動(dòng)的范圍”“很小很小”是因?yàn)槿祟惿畹年懙刂徽嫉厍虮砻娣e的五分之一,而地球在宇宙中只像一葉扁舟。
( )
2.如果地球被破壞了,“我們別無去處”是因?yàn)閯e的星球不接納我們。
( )
3.“如果不加節(jié)制地開采,地球上的礦產(chǎn)資源必將越來越少”是因?yàn)榈厍蛩鶕碛械淖匀毁Y源是有限的。其中的某些資源本來可以不斷再生,但目前某些地方濫用化學(xué)品使它們不能再生了。而人類本身需求繼續(xù)增長(zhǎng),造成地球上的礦產(chǎn)資源必將越來越少。
( )
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:008
根據(jù)課文內(nèi)容,判斷下面的說法是否正確,正確的打“
T”,錯(cuò)誤的“F”。1
.課文主要是贊揚(yáng)保羅助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神。(
)2
.男孩驚嘆地說:“哇!我希望……”,小男孩希望也有一個(gè)像保羅的哥哥一樣的哥哥。(
)3
.小男孩請(qǐng)保羅把車開到家門口,是想在小朋友面前炫耀一番。(
)4
.保羅面對(duì)素不相識(shí)的小男孩,竟發(fā)出了請(qǐng)他坐車兜風(fēng)的邀請(qǐng)。說明保羅被小男孩的語言所感動(dòng),被小男孩的精神所感染。(
)科目:小學(xué)語文 來源: 題型:008
根據(jù)課文內(nèi)容,判斷下面的說法是否正確,正確的打“
T”,錯(cuò)誤的“F”。1
.課文主要是贊揚(yáng)保羅助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神。(
)2
.男孩驚嘆地說:“哇!我希望……”,小男孩希望也有一個(gè)像保羅的哥哥一樣的哥哥。(
)3
.小男孩請(qǐng)保羅把車開到家門口,是想在小朋友面前炫耀一番。(
)4
.保羅面對(duì)素不相識(shí)的小男孩,竟發(fā)出了請(qǐng)他坐車兜風(fēng)的邀請(qǐng)。說明保羅被小男孩的語言所感動(dòng),被小男孩的精神所感染。(
)科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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