一個(gè)滿懷失望的年輕人(    )來(lái)到法門(mén)寺，對(duì)住持釋圓說(shuō)：“我一心一意要學(xué)繪畫(huà)，但至今沒(méi)有找到一個(gè)能令我(    )的老師。”    
       釋圓笑笑說(shuō)：“你走南闖北十幾年，真沒(méi)能找到一個(gè)自己的老師嗎？”年輕人長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣說(shuō)：“許多人都是(    )啊，我見(jiàn)過(guò)他們畫(huà)的畫(huà)，有的畫(huà)技甚至還不如我呢！”釋圓聽(tīng)了，淡淡一笑說(shuō)：“老僧雖然不懂繪畫(huà)，但也頗愛(ài)搜集一些名家精品。既然施主的畫(huà)技不比那些名家遜色，就煩請(qǐng)施主為老僧留下一幅作品吧�！闭f(shuō)著，便吩咐一個(gè)小和尚拿了筆墨硯和一沓宣紙。     
       釋圓說(shuō)：“老僧的最大嗜好，就是愛(ài)飲茶，尤其喜愛(ài)那些造型典雅的古樸茶具。施主可否為我畫(huà)一個(gè)茶杯和一把茶壺？”年輕人聽(tīng)了，說(shuō)：“這還不容易？”于是調(diào)了一硯濃墨，鋪開(kāi)宣紙，寥寥數(shù)筆，就畫(huà)出一把傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐吐出一脈茶水來(lái)，注入那個(gè)茶杯中。年輕人問(wèn)釋圓：“這幅畫(huà)您滿意嗎？”    
       釋圓微微一笑，搖了搖頭。     
       釋圓說(shuō)：“你畫(huà)得確實(shí)不錯(cuò)，只是把茶壺和茶杯放錯(cuò)位置了。應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀。”年輕人聽(tīng)了，笑道：“大師為何如此糊涂，哪有茶壺往茶杯里注水，而茶杯在上茶壺在下的？”     
       釋圓聽(tīng)了，又微微一笑說(shuō)：“原來(lái)你懂得這個(gè)道理�。�你渴望自己的杯子里能注入那些繪畫(huà)高手的香茗，但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子里呢？只有把自己放低，才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)�！�    
       年輕人思忖良久，終于(        )。     
1．“頗”字用音序查字法，先查大寫(xiě)字母         ，用部首查字法查先查部首         ，在字 典中的解釋有：①不正，②很。第二自然段中“頗愛(ài)搜集”中的“頗”應(yīng)選第          種解釋； “有失偏頗”中的“頗”應(yīng)選第          種解釋。   
2．根據(jù)拼音寫(xiě)成語(yǔ)，并將它們還原到文中括號(hào)內(nèi)，使文意貫通。   
       tú yǒu xū míng(              )       xīn mǎn yìzú(                )    
       huǎng rán dà wù(               )    qiān lǐtiáo tiáo(                )     
3．給文中斜體的句子換一個(gè)說(shuō)法，使原意不變。
                                                                                                                                            
4．說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中畫(huà)橫線的句子的理解。
                                                                                                                                            
5．文中的哪些句子寫(xiě)得特別好，為什么？  
                                                                                                                                          
6．青年人為了學(xué)繪畫(huà)走南闖北十幾年，也沒(méi)找到個(gè)合適的老師，這是為什么？  
                                                                                                                                          
7．釋圓和尚的做法巧妙嗎？請(qǐng)你具體談?wù)効捶ā?BR>                                                                                                                                           

       ①日常生活中，我們的一舉一動(dòng)，一顰一笑，往往是其心跡的顯露，感情的外化�！盎仨�一笑百媚生”“橫眉冷對(duì)千夫指”，這一“回眸”，一“橫眉”，不正含蘊(yùn)悠綿，意味深長(zhǎng)嗎？這種以非文字語(yǔ)言來(lái)傳情達(dá)意的通信手段，就叫“人體語(yǔ)言”，簡(jiǎn)稱“體語(yǔ)”。    
       ②人體語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為，人體是一個(gè)信息發(fā)射站。它發(fā)射出的種種動(dòng)作、狀態(tài)、表情等無(wú)聲的“語(yǔ)言”，常�？梢匝a(bǔ)充有聲語(yǔ)言的未盡之意，幫助人們正確、完整地表達(dá)自己的思想，理解別人的心態(tài)。    
       ③人體語(yǔ)言有頭語(yǔ)、臉語(yǔ)、眉語(yǔ)、眼語(yǔ)、手語(yǔ)、腿語(yǔ)等，可以說(shuō)，人體的每一個(gè)活動(dòng)部分，幾乎都傳遞出不同的信息。比如，眉毛位置的稍稍改變，便可傳達(dá)出全然不同的意思；一條眉毛揚(yáng)起，是傳統(tǒng)的懷疑信號(hào)；兩眉揚(yáng)起，則表示驚訝；兩眉下垂，表示沮喪、悲憂；兩眉橫展，表示憤怒——真是“眉語(yǔ)兩自笑，忽然隨風(fēng)飄”（李白《上元夫人》）。詩(shī)仙李太白懂得以眉毛的舒展或收斂來(lái)代替語(yǔ)言，表達(dá)感情。    
       ④常言道，眼睛是心靈的窗戶。的確，在人體語(yǔ)言中，眼語(yǔ)有極重要的地位，它可傳遞出人們最細(xì)微的感情，“暗送秋波”“眉開(kāi)眼笑”“怒目而視”  “瞠目結(jié)舌”，這些成語(yǔ)中都是通過(guò)眼語(yǔ)來(lái)反映人們的喜、怒、哀、樂(lè)等情感的。
       ⑤額肌收縮、眉頭緊鎖時(shí)，則為一副迷惑不解之容；唇肌下降、口角略垂時(shí)，又是一副悶悶不樂(lè)之態(tài)。察言觀色，可以了解一個(gè)人的內(nèi)心世界；舉手投足，也能反映出一個(gè)人的性格特征。有的人不善言談，說(shuō)話沒(méi)有驚人的妙語(yǔ)，但他的舉止行為卻熱情而不失態(tài)，自然而有禮節(jié)，由于他的體語(yǔ)幫助了口頭語(yǔ)言，同樣能贏得意料中的社交勝利；有的人雖有一副好口才，但由于不注意體語(yǔ)，要么在陌生人面前手足無(wú)措，心神不寧，要么一激動(dòng)就手舞足蹈，旁若無(wú)人，其表達(dá)效果自然要打折扣了！     
       ⑥現(xiàn)在，人體語(yǔ)言學(xué)雖然還是一門(mén)年輕的學(xué)科，卻以其實(shí)用性引起了人們的關(guān)注，它已被廣泛用于醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)中。在改革開(kāi)放的時(shí)代，它將成為開(kāi)啟人際關(guān)系的一把重要的鑰匙。因此，注意你的體語(yǔ)也就顯得十分重要了。     
1．根據(jù)下面句子的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
(1)一副不高興的樣子。 (         )
(2)只顧自己，好像旁邊沒(méi)有人似的。(         )
(3)一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，不知道該怎么辦。 (          )
(4)瞪著眼睛卻說(shuō)不出話來(lái)。
2．第②段中“常常”的意思是                    ，它起了                      的作用。
3．第③段畫(huà)線的句子后所用的標(biāo)點(diǎn)正確嗎？為什么？  
                                                                                                              
4．第④段中的畫(huà)線的句子所用的修辭方法是       ，作用是                                                      。
5．與第④段畫(huà)線句“眼睛是心靈的窗戶”相呼應(yīng)的句子是                                 。
6．如何理解“它將成為開(kāi)啟人際關(guān)系的一把重要的鑰匙”？
                                                                                                                                                 
7．本文的標(biāo)題恰當(dāng)嗎？試分析一下。
                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                  

我愛(ài)花城

       我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……    
       春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺(jué)。怪不得市民們選它為市花呢。    
       夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)瑕的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。        
       繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿了枝頭。看上去一片火紅，像一團(tuán)燃燒的火焰。    
       秋風(fēng)颯颯，菊花成了群花中的佼佼者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅的、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)啊！     
       一陣北風(fēng)吹過(guò)，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛(ài)。     
       啊！我愛(ài)花城，我愛(ài)花城的一年四季，我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！
1．根據(jù)意思在短文中找出詞語(yǔ)，規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在方格里。  
    (1)形容優(yōu)雅而有禮貌。
    (2)形容東西很多很好，來(lái)不及看。
2．按要求填空。   
    (1)這篇短文是按             順序來(lái)寫(xiě)的，它分別從          四個(gè)不同的季節(jié)寫(xiě)了花城的美麗。其中寫(xiě)了春天開(kāi)          ；夏天開(kāi)           和            ，秋天開(kāi)           ；冬天開(kāi)          。   
    (2)“我”愛(ài)花城，愛(ài)花城____，更愛(ài)             。
3．讀短文中畫(huà)線的句子，回答問(wèn)題。 
    (1)這句話寫(xiě)                                                                                                                             。 
    (2)在文中找出三組反義詞：          和              ；           和              ；            和             。