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把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，正確的選項是
1．
（　　）賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產品。
（　�。┬℃�(zhèn)的早晨是熱鬧的。
（　�。┻�有雪白的小羊、長毛兔、大鵝……真叫人目不暇接。
（　�。┳咴诮稚希路鹬蒙碓跉g鬧的海洋里。
（　�。┠莿倧暮永锊秮淼拇篝~小蝦，又蹦又跳，水靈靈的。
（　�。┞凡粚挘撕芏�，你會不由自主地隨著人群向前走。
（　�。┠莿倧牡乩锇蜗聛淼男“撞恕⒂筒�，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的。
（　�。┭亟謹[滿了各種蔬菜、水果和土特產。

A．8；1；7；2；6；3；5；4
B．8；1；7；2；3；6；5；4
C．8；2；1；7；6；3；5；4
D．7；1；8；2；6；3；5；4
2．
（　�。┪覀儊淼健坝^察站”，極目遠望，海底奇景盡收眼底。
（　�。┤囬g的工人把提取食鹽后的海水進行處理，使它變成純凈的水，送到每家每戶。
（　�。┣懊媸呛５啄翀�。
（　　）一車間的工人正在從海水里提煉金、銀、銅等金屬。
（　�。┲灰姾⒃诤５讘醒笱蟮厝鋭又�。
（　　）二車間的工人正在從提煉過金屬的海水中提取食鹽。
（　　）后面是海底植物園。
（　�。┤缓笪覀儊淼接疫叺暮ＫC合加工廠。
（　�。┥詈稚暮В瘎釉诒滩ɡ�；一片片綠色的、紅色的石花菜，生長在海底巖石上……
（　�。┻�有大龍蝦全身披甲，威武地劃過來劃過去。

A．1；10；2；8；3；7；5；9；6；4
B．2；10；8；3；1；9；5；7；6；4
C．1；10；2；8；3；9；5；7；6；4
D．1；10；2；8；3；9；5；7；4；6
A,C
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相關習題

科目：小學語文 來源：期末題 題型：問答題

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，再完成練習。
（　�。┌�！太陽升起來了。
（　　）我們去海灘看日出。
（　　）過了一會兒，太陽像個大火球，一下子跳出海面。
（　�。u漸地，東方開始發(fā)白了，還出現了紅霞。
（　�。┮婚_始，天空還是灰蒙蒙的。
1．讀了這五句話后，我知道這段話主要寫了_______________。
2．這段話是按_________順序寫的，表示這種順序的詞有________、________、________。
3．這幾句話的正確排列順序是______________________________。

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科目：小學語文 來源：模擬題 題型：填空題

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在前面的括號中填上序號。
（　　）這里出口和生產香料的歷史一去不復返了，但香港的地名卻傳到今天。
（　�。┣宄瘯r實行海禁，政府又強迫這里的居民遷往內地，種香業(yè)徹底衰敗。
（　�。┕艜r候，東莞縣生產一種優(yōu)質沉香——莞香。其中女兒香最為著名，被譽為“海南珍奇”。
（　�。┚枚弥�，海灣這地方被稱為“香港”了。
（　�。┟鞒瘯r，當地居民已經普遍以種香為業(yè)了。那時，每天都有一種叫“大眼雞”的漁船將大批香料送往各地。

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科目：小學語文 來源：模擬題 題型：填空題

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。
（　�。┨柡孟窈π吡�，很快不見了。
（　�。┪妩c半左右，日食開始了。
（　　）漸漸地，圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一小塊了。
（　�。┨柤t著臉，不時地在云層中躲來躲去，像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。
（　�。┛墒敲慷阋淮尉捅弧俺缘簟币粔K。

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科目：小學語文 來源：模擬題 題型：填空題

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。
（�。┊斠鼓唤蹬R的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。
（　）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。
（　）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。
（　）每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。
（�。┧毓ぷ�，又默默地逝去。

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科目：小學語文 來源：期末題 題型：填空題

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在句前的括號里標上序號。
(    )他們后來請了一位老農評判誰對誰錯。 
(    )清明節(jié)前，大剛和小強在他們住的樓前的一片空地上種瓜。 
(    )老農讓他們按自己的想法種，以后就會知道結果。      
(    )他們先刨好了坑，然后準備下籽(zǐ)，大剛把瓜籽的嘴朝下放，小強卻認為應該朝上放。     
(    )到底應該怎樣放呢？他們爭得臉紅脖子粗。

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科目：小學語文 來源：輕松練習15分（練習卷）小學語文第九冊 題型：022

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在括號里

(　　)他想：病人吃錯了藥，那多危險啊。

(　　)李時珍一面行醫(yī)，一面研究藥物。

(　　)有些藥只記了個名稱，沒有說明生長情況。

(　　)他發(fā)現舊的藥物書有不少缺點，許多有用的藥物，沒有記載。

(　　)于是，他決心重新編寫一部比較完善的藥物書。

(　　)還有些藥物記錯了藥性和藥效。

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科目：小學語文 來源：新教材新學案　語文　五年級　上冊 人教版 題型：071

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。

（　）小溪的兩邊，錯落有致地分布著一個個小院落。

（�。┪业募易≡诮系囊粋�小鎮(zhèn)里。

（�。┗ㄏ泺B語，潺潺流水，給小鎮(zhèn)增添無限樂趣。

（�。┮粭l清澈的小溪從西邊流向小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。

（�。┰郝淝昂螅S處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：022

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，將序號寫在括號里。

（　�。┤藗兟犝f東東和明明把氫彈撈上來了，都趕來祝賀。

（　�。┮粋�圓圓的東西終于被他們發(fā)現了。

（　　）一枚氫彈從飛機上掉進了大海。

（　�。﹥蓚�人一起把它撈出海面。

（　　）東東和明明跳進了800多米深的海底，四處尋找。

（　�。┊敶蠹腋鷸|東和明明握手的時候，才發(fā)現東東和明明是機器人。

（　�。﹥蓚�月過去了，東東和明明不顧疲勞，繼續(xù)尋找。

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科目：小學語文 來源： 題型：022

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，將序號寫在括號里。

（　　）人們聽說東東和明明把氫彈撈上來了，都趕來祝賀。

（　�。┮粋�圓圓的東西終于被他們發(fā)現了。

（　　）一枚氫彈從飛機上掉進了大海。

（　�。﹥蓚�人一起把它撈出海面。

（　�。〇|東和明明跳進了800多米深的海底，四處尋找。

（　　）當大家跟東東和明明握手的時候，才發(fā)現東東和明明是機器人。

（　�。﹥蓚�月過去了，東東和明明不顧疲勞，繼續(xù)尋找。

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：022

把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在括號里。

（　�。┻h處的山，近處的房屋，都灑滿了金光。

（　�。┨柭冻隽诵δ槪阉墓饷⑸湎虼蟮�。

（　　）“太陽出來啦！太陽出來啦！”

（　�。┻B小溪里的水，也被照得特別耀眼。

（　�。┪覀兌几吲d地叫起來。

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