根據(jù)《給予是快樂的》課文的內(nèi)容判斷下面句意。

小男孩希望自己也有一個(gè)有錢的哥哥。

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根據(jù)《給予是快樂的》課文的內(nèi)容判斷下面句意。

小男孩讓保羅把車開到家門口是為了炫耀自己。

（　　）

閱讀短文，按要求做題

　　夏日的中午，連空氣也發(fā)燙。筆直的大道，無遮無蓋地暴曬在陽光下。路旁的幾株柳樹熱得無精打采，低垂著枝條。柏油路軟綿綿的，一腳踩出一個(gè)淺淺的腳印。一串汗珠摔下地，“吱”的一聲，冒著一道白氣，就沒有影了。

　　空氣悶（men m8n）得人發(fā)慌……

　　“熱死了，熱死了……”樹上的知了拉開嗓子高叫著。

　　方才還是烈日炎炎，萬里藍(lán)天不見一絲云絮。一轉(zhuǎn)眼，狂風(fēng)尖厲地呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，把路邊的幾株柳樹吹得東倒西歪�！吧成成场�，一些小砂子平地飛起。撞（zhu4ng chu4ng）到窗子的玻璃上，發(fā)著聲響。不知誰的草帽，被風(fēng)吹得像風(fēng)箏似的，一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來，半空中一大塊一大塊墨灰色的云，差一點(diǎn)擦著高樓頂，不一會(huì)兒就連成了一片，像塊大墨布似的遮著天空，并且一點(diǎn)一點(diǎn)地壓下來，壓下來……

　　“嚓！”閃電似（s@ sh@）乎看不慣這悶人的天地，它發(fā)怒了，用閃亮的寶劍挑破了黑幕布。

　　“轟隆��！”雷公公似乎也看不慣這悶人的天地，它發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。

　　不一會(huì)兒，“達(dá)達(dá)達(dá)達(dá)”，豆大的雨點(diǎn)急速落下來了。它敲打著柏油馬路路面，敲打著玻璃窗，濺起白蒙蒙的水霧。接著，一絲清涼濕潤(rùn)的空氣便浸入人的肺腑。

　　閃電不那么刺眼了，雷聲不那么震耳了，雨幕不那么密集了……僅僅半個(gè)鐘頭，就雨過天晴了。

　　這一陣雨，把整個(gè)天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹，伸展著枝條，葉兒上掛著晶瑩的水珠，多么精神啊！

1．給加粗的字選擇正確的讀音，畫“√”表示。

2．寫出近義詞。

驟然（　　）　　　　方才（　�。�

3．填空。

（1）雷雨前天氣悶熱，一轉(zhuǎn)眼（　�。┖魢[，（　�。┌迪聛�，（　�。〾合聛�。

（2）雷雨中開始是電閃，接著是（　�。�，而后是（　�。�。

（3）夏天雷雨的特點(diǎn)是來得（　　），下得（　　），時(shí)間（　　），晴得（　�。�。

4．讀下面的句子，哪句話運(yùn)用了擬人的寫法，畫“√”表示。

①路旁的柳樹熱得無精打采，低垂著枝條。（　�。�

②狂風(fēng)尖厲地呼嘯著，旋轉(zhuǎn)著，把路邊的幾株柳樹吹得東倒西歪。（　�。�

③你再看路邊那幾株柳樹，伸著枝條，葉兒上掛著晶瑩的水珠，多么有精神�。。ā　。�

5．判斷下面的說法，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

這篇短文通過對(duì)夏日雷雨的描寫，說明了：

（1）夏天的雷雨來得快，下得猛，時(shí)間短。（　　）

（2）雷雨前天氣很悶熱（　�。�

（3）這場(chǎng)雨很及時(shí)，作者很高興。（　�。�

先判斷下面句子中的“突然”用得對(duì)不對(duì)？再用“突然”寫一句通順的話。

1．我在路上走，突然聽到有人叫我。（　�。�

2．爺爺一直堅(jiān)持鍛煉，身體突然變好了。（　�。�

3．陳景潤(rùn)叔叔一邊走路，一邊思考問題，突然跟一棵大樹撞了滿懷。（　�。�

4．剛才還是陽光燦爛，怎么突然下起雨來？（　�。�