把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成通順的段落。 ( �。┬觚斠柴R上爬起來(lái),從大烏龜嘴里奪回了那塊肉。 ( )有一次,我拿一小塊肉給烏龜吃。 ( �。┚G毛烏龜吃起東西來(lái)可有趣了。 ( �。┐鬄觚斂匆�(jiàn)了,馬上爬起來(lái),伸長(zhǎng)脖子,叼著肉就跑。 ( )然后,一仰脖子,把那塊肉飛快地吞下去。 A、4;2;3;1;5 B、4;2;1;5;3 C、4;2;1;3;5 D、2;4;1;3;5 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:新教材新學(xué)案 語(yǔ)文 五年級(jí) 上冊(cè) 人教版 題型:071
把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,在括號(hào)里填上序號(hào)。
(�。┬∠膬蛇�,錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院落。
(�。┪业募易≡诮系囊粋€(gè)小鎮(zhèn)里。
(�。┗ㄏ泺B(niǎo)語(yǔ),潺潺流水,給小鎮(zhèn)增添無(wú)限樂(lè)趣。
(�。┮粭l清澈的小溪從西邊流向小鎮(zhèn)中心,又默默地流去。
(�。┰郝淝昂�,隨處可見(jiàn)一叢叢花草和一棵棵大樹(shù),那是鳥(niǎo)雀的天堂。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022
我會(huì)把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順、連貫的話。
( �。┱麄€(gè)大地好像蓋上了一條白絨毯。
( �。┭┩A�,小青和小剛拿著掃帚去掃雪。
( )雪花像鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng),下了大半天。
( �。┍憋L(fēng)呼呼地吹,雪花跟著飄落下來(lái)。
( �。┞兀瑯�(shù)變白了,房子變白了,馬路也變白了。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022
我會(huì)把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順、連貫的話。
( �。┱麄€(gè)大地好像蓋上了一條白絨毯。
( �。┭┩A耍∏嗪托偰弥鴴咧闳哐�。
( )雪花像鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng),下了大半天。
( )北風(fēng)呼呼地吹,雪花跟著飄落下來(lái)。
( �。┞兀瑯�(shù)變白了,房子變白了,馬路也變白了。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022
將下列排列錯(cuò)亂的句子,整理成一段通順的話,把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里,再回答問(wèn)題。
( )因此,植樹(shù)造林是保護(hù)土地、保護(hù)大自然的重要舉措。
( )森林有保持水土的功能。林木盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的根系能減少雨水對(duì)土壤的沖刷。
( �。┫掠陼r(shí),樹(shù)冠不僅可以截留相當(dāng)數(shù)量的降水,而且可以阻止雨水直接沖擊土壤。林下的枯枝落葉層能阻止地表徑流,使大量水分滲入地下,把地表徑流減低到最小程度。如果沒(méi)有森林,就會(huì)出現(xiàn)“有雨洪水泛濫,無(wú)雨干旱成災(zāi)”的狀況。
( �。�1975年河南駐馬店地區(qū)連降三天大雨,該地區(qū)的板橋水庫(kù)和漫灘水庫(kù)大壩崩塌,造成巨大損失;而同一地區(qū)的薄山水庫(kù)和東風(fēng)水庫(kù)卻安然度險(xiǎn),正是因?yàn)樗畮?kù)上游森林覆蓋高達(dá)90%,森林截留雨水,延緩了洪水入庫(kù)時(shí)間而得以保全水庫(kù)。
( )如果沒(méi)有森林的保護(hù),大雨一來(lái),濁流滾滾,人們花幾千年時(shí)間開(kāi)墾的一層薄薄的土壤,便會(huì)被雨水沖刷無(wú)存。這些泥沙流入江河,還會(huì)淤塞水庫(kù),使其失去蓄水能力。
( �。┥植粌H能保持水土,還能涵養(yǎng)水源。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022
按一定順序,把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。
( �。┮惶欤迕窦显谛∩较�,看到它搖搖欲墜的樣子,擔(dān)心它總有一天要傾倒下來(lái),把村莊壓碎。
( �。┯捎陲L(fēng)吹雨打日曬,小山不時(shí)落下石塊,威脅著村民的安全。
( )英國(guó)威爾斯有個(gè)谷口村,村外有座小山。
( )經(jīng)過(guò)商量,他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈,把整個(gè)山鎖起來(lái)。
( )山下有一家酒店、兩家快餐店、兩個(gè)咖啡館和一個(gè)書(shū)店。
( )后來(lái),人們稱之為“鎖山藝術(shù)”。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022
按一定順序,把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。
( �。┮惶欤迕窦显谛∩较�,看到它搖搖欲墜的樣子,擔(dān)心它總有一天要傾倒下來(lái),把村莊壓碎。
( )由于風(fēng)吹雨打日曬,小山不時(shí)落下石塊,威脅著村民的安全。
( )英國(guó)威爾斯有個(gè)谷口村,村外有座小山。
( �。┙�(jīng)過(guò)商量,他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈,把整個(gè)山鎖起來(lái)。
( )山下有一家酒店、兩家快餐店、兩個(gè)咖啡館和一個(gè)書(shū)店。
( �。┖髞�(lái),人們稱之為“鎖山藝術(shù)”。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:隨堂大驗(yàn)收 語(yǔ)文二年級(jí)(上) 題型:022
請(qǐng)你把下面錯(cuò)亂排列的句子整理成一段通順的話,序號(hào)填在括號(hào)里
( �。┧鼈兿脒^(guò)河,可是怎么過(guò)去呢?
( �。┮恢晃浵佌f(shuō):“看,那不是小船嗎?”
( �。┮恢浵侁�(duì)伍來(lái)到小河邊。
( )螞蟻們都上了小船。
( �。┖鋈�,從樹(shù)上落下一片黃葉。
( �。┪浵亗兿铝舜吲d地說(shuō):“再見(jiàn)吧,黃色的小船�!�
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022
在括號(hào)里填上序號(hào),把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。
(A)它們想過(guò)河,可是怎么過(guò)去呢?
�。�B)一只螞蟻說(shuō):“看,那不是小船嗎?”
(C)一只螞蟻隊(duì)伍來(lái)到小河邊。
�。�D)忽然,從樹(shù)上落下一片黃葉。
(E)一陣風(fēng)吹來(lái),把它們送到了對(duì)岸。
�。�F)螞蟻們都上了小船。
�。�G)螞蟻們下了船,高興地說(shuō):“再見(jiàn)吧,黃色的小船�!�
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(配蘇教版) 題型:022
把下列排錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。
( �。┯裉m花含羞地說(shuō):“不,比我更美的應(yīng)該是太陽(yáng)、雨點(diǎn)和土壤�!�
( �。┰诠珗@里,有一朵玉蘭花正在悄悄地開(kāi)放。
( �。耙�?yàn)槭撬鼈兘o了我色彩、芳香和營(yíng)養(yǎng)�!�
( )百靈鳥(niǎo)飛到公園里,落在她身旁:“啊,你是最美的,玉蘭姑娘。”
( �。┌凫`鳥(niǎo)說(shuō):“我看見(jiàn)了更美的是你的心靈,謙虛又善良!”
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