1．下面成語書寫錯誤的一項是

A．身臨奇境  引人入勝 
B．戛然而止 娓娓動聽     
C．訓練有素  心馳神往 
D．哄堂大笑  小心翼翼
2．給下面的句子選擇恰當?shù)某烧Z。
（1）然后，田老師以這四句詩為起承轉合，編出一段故事，___________地講起來。    
（2）我聽得人了迷，恍如_____________。    
（3）人類終于登上了千百年來____________的月球。   
（4）阿姆斯特朗____________地沿著登月艙的扶梯下來，踏上了月球。    
（5）田老師每講一課，都要編一個___________的故事。

A．（1）娓娓動聽；（2）身臨其境；（3）引人入勝；（4）小心翼翼；（5）心馳神往
B．（1）哄堂大笑；（2）身臨其境；（3）心馳神往；（4）小心翼翼；（5）引人入勝
C．（1）娓娓動聽；（2）引人入勝；（3）心馳神往；（4）小心翼翼；（5）身臨其境
D．（1）娓娓動聽；（2）身臨其境；（3）心馳神往；（4）小心翼翼；（5）引人入勝
A,D
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科目：小學語文 來源：期末題 題型：單選題

下列句子中加粗成語運用錯誤的一項是      
[     ]
A．“海內存知己，天涯若比鄰”是千百年來膾炙人口的名句。
B．受檢閱部隊步伐整齊，威風凜凜地走過主席臺。
C．你不要把你們單位吹得娓娓動聽，我們檢查檢查就知道了。
D．這幾年，我只出了兩本小冊子，微不足道，算不上有成績。

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科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：013

下面句子朗讀錯誤的一項是

[　　]

A．她是音樂學院最有聲望的教授。（“最有聲望”讀成重音）

B．我漸漸感覺我奏出了真正的音樂，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著，充滿著整個林子，充滿整個心靈。（讀此句時，要把喜悅、激動之情表達出來）

C．老師高興地對他說：“啊，你的眼光真準，這些學生的確很出色，是我們的優(yōu)秀生。”（“高興”、“真準”、“的確”、“優(yōu)秀生”讀成重音）

D．成功是對自己最好的鼓勵。但是成功一向都不容易，許多時候，你得咬緊牙關，再堅持一下。（讀此句時應以舒緩的語調，讀出蔑視的感情。）

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科目：小學語文 來源：模擬題 題型：單選題

下列句子中加粗的成語使用錯誤的一項是
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A．他為人民立下了不可磨滅的豐功偉績。
B．舂光明媚時節(jié)，登上山頂眺望遠方，讓人有一種心曠神怡的感覺。
C．城市的夜晚到處是燈紅酒綠，讓工作一天的人們有了休閑之處。
D．母親只好絕處逢生，默默承受一切痛苦，不停去廟里燒香拜佛，希望改變命運。

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科目：小學語文 來源： 題型：013

下面句子朗讀錯誤的一項是

[　　]

A．她是音樂學院最有聲望的教授。（“最有聲望”讀成重音）

B．我漸漸感覺我奏出了真正的音樂，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著，充滿著整個林子，充滿整個心靈。（讀此句時，要把喜悅、激動之情表達出來）

C．老師高興地對他說：“啊，你的眼光真準，這些學生的確很出色，是我們的優(yōu)秀生。”（“高興”、“真準”、“的確”、“優(yōu)秀生”讀成重音）

D．成功是對自己最好的鼓勵。但是成功一向都不容易，許多時候，你得咬緊牙關，再堅持一下。（讀此句時應以舒緩的語調，讀出蔑視的感情。）

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科目：小學語文 來源： 題型：單選題

下面句子朗讀錯誤的一項是


  1. A.
    她是音樂學院最有聲望的教授。（“最有聲望”讀成重音）
  2. B.
    我漸漸感覺我奏出了真正的音樂，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著，充滿著整個林子，充滿整個心靈。（讀此句時，要把喜悅、激動之情表達出來）
  3. C.
    老師高興地對他說：“啊，你的眼光真準，這些學生的確很出色，是我們的優(yōu)秀生�！保ā案吲d”、“真準”、“的確”、“優(yōu)秀生”讀成重音）
  4. D.
    成功是對自己最好的鼓勵。但是成功一向都不容易，許多時候，你得咬緊牙關，再堅持一下。（讀此句時應以舒緩的語調，讀出蔑視的感情。）

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