我國(guó)有用對(duì)聯(lián)歡慶佳節(jié)的習(xí)俗,請(qǐng)選出與下列對(duì)聯(lián)相關(guān)的我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的名稱。
占得清秋一半好;趁將明月十分圓。(    )

A.八月十五  
B.春節(jié)  
C.端午節(jié)  
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題

我國(guó)有對(duì)聯(lián)歡慶佳節(jié)的習(xí)俗,請(qǐng)寫出與下列對(duì)聯(lián)相關(guān)的我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的名稱。   
1.占得清秋一半好;趁將明月十分圓。(    ) 
2.爆竹一聲除舊,桃符萬(wàn)象更新。(    )
3.艾酒驅(qū)瘴千門福;碧水竟舟十里歡。(    ) 
4.一曲笙歌春似海;千門燈火夜如年。(    )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

  對(duì)聯(lián),也稱楹聯(lián),是利用漢字特征撰寫的一種民族文體,其特點(diǎn)是一副兩聯(lián),字?jǐn)?shù)相等,形式相稱,內(nèi)容相連,聲律協(xié)調(diào),對(duì)仗嚴(yán)謹(jǐn),而且可貼,可鐫,可吟。

  對(duì)聯(lián)的淵源應(yīng)該遠(yuǎn)溯到桃符。

  傳說,遠(yuǎn)古的時(shí)候,東海度朔山上有棵大桃樹,其下有神茶、郁壘二神,主管查看萬(wàn)鬼,遇到為禍作祟的鬼,就用蘆葦繩索捆起來(lái)喂老虎。

  玉帝見他倆除害有功,便封他們?yōu)閷托皭旱纳裣。后?lái),人們一到春節(jié)為祈求平安、消災(zāi)免禍,就在家門前立大桃人:左神荼,右郁壘,還畫老虎,懸掛葦索。

  以后,為了簡(jiǎn)便,就把桃人改為桃板,在板上畫神像,或?qū)憽吧癫琛、“郁壘”兩神名字,懸掛在門的兩邊。這就是“桃符”——最原始的春聯(lián)。

  以上傳說,雖然帶有迷信色彩,但與對(duì)聯(lián)的產(chǎn)生卻有著淵源關(guān)系。春聯(lián)是對(duì)聯(lián)中的一類,正式寫春聯(lián),還是從后蜀孟昶的“新春納余慶,佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”起始。因?yàn)樗X得掛桃板、懸門神來(lái)驅(qū)邪沒有新意,就寫了上面這副對(duì)聯(lián)。據(jù)說,這就是我國(guó)第一副春聯(lián),距離現(xiàn)在已有一千多年的歷史了。

  從對(duì)聯(lián)的發(fā)展來(lái)看,對(duì)聯(lián)源于偶句、律詩(shī),少數(shù)源于駢文,而又脫離了古詩(shī)詞獨(dú)立形成了一種民族文學(xué)形式,所以對(duì)聯(lián)不同于“修辭知識(shí)”中的“對(duì)偶藝術(shù)”。凡對(duì)聯(lián)均系對(duì)偶,而對(duì)偶并不等于都是“對(duì)聯(lián)”。對(duì)而不聯(lián)或聯(lián)而不對(duì)者,絕不是對(duì)聯(lián)。

  對(duì)聯(lián)發(fā)展到了明清兩代,各類對(duì)聯(lián)數(shù)量很多。明太祖朱元璋愛好對(duì)聯(lián),曾親自為臣民撰聯(lián),聯(lián)壇代表人物有解縉等。清代,大批聯(lián)家出現(xiàn),粱章鉅著有《楹聯(lián)叢話》系列。

  新中國(guó)成立以后,尤其是改革開放以來(lái),楹聯(lián)文化如雨后春筍般地發(fā)展壯大。各種楹聯(lián)活動(dòng)廣泛參與到經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中去,同時(shí),它為抵制丑惡文化起到了重大作用。

1.本文主要介紹了

[  ]

A.對(duì)聯(lián)

B.對(duì)聯(lián)在我國(guó)文化發(fā)展中的作用

C.我國(guó)最早的春聯(lián)

D.對(duì)聯(lián)的淵源及其發(fā)展演變的過程

2.對(duì)聯(lián)的淵源是

[  ]

A.偶句、律詩(shī)

B.神茶、郁壘

C.桃符

D.新春納余慶,佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春

3.根據(jù)你的積累,寫出你認(rèn)為寫得最好的兩副對(duì)聯(lián),然后任選其中的一副說說它好在哪兒。

1_____________________________________________

2_____________________________________________

________副:____________________________________

__________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材配套 小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)大考卷(六年級(jí)上冊(cè)) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版 題型:048

閱讀理解。

  對(duì)聯(lián),也稱楹聯(lián),是利用漢字特征撰寫的一種民族文體,其特點(diǎn)是一副兩聯(lián),字?jǐn)?shù)相等,形式相稱,內(nèi)容相連,聲律協(xié)調(diào),對(duì)仗嚴(yán)謹(jǐn),而且可貼,可鐫,可吟。

  對(duì)聯(lián)的淵源應(yīng)該遠(yuǎn)溯到桃符。

  傳說,遠(yuǎn)古的時(shí)候,東海度朔山上有棵大桃樹,其下有神荼、郁壘二神,主管查看萬(wàn)鬼,遇到為禍作祟的鬼,就用蘆葦繩索捆起來(lái)喂老虎。

  玉帝見他倆除害有功,便封他們?yōu)閷托皭旱纳裣伞:髞?lái),人們一到春節(jié)為祈求平安、消災(zāi)免禍,就在家門前立大桃人:左神荼,右郁壘,還畫老虎,懸掛葦索。

  以后,為了簡(jiǎn)便,就把桃人改為桃板,在板上畫神像,或?qū)憽吧褫薄、“郁壘”兩神名字,懸掛在門的兩邊。這就是“桃符”——最原始的春聯(lián)。

  以上傳說,雖然帶有迷信色彩,但與對(duì)聯(lián)的產(chǎn)生卻有著淵源關(guān)系。春聯(lián)是對(duì)聯(lián)中的一類,正式寫春聯(lián),還是從后蜀孟昶(ch3ng)的“新春納余慶,佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”起始。因?yàn)樗X得掛桃板、懸門神來(lái)驅(qū)邪沒有新意,就寫了上面這副對(duì)聯(lián)。據(jù)說,這就是我國(guó)第一副春聯(lián),距離現(xiàn)在已有一千多年的歷史了。

  從對(duì)聯(lián)的發(fā)展來(lái)看,對(duì)聯(lián)源于偶句、律詩(shī),少數(shù)源于駢文,而又脫離了古詩(shī)詞獨(dú)立形成了一種民族文學(xué)形式,所以對(duì)聯(lián)不同于“修辭知識(shí)”中的“對(duì)偶藝術(shù)”。凡對(duì)聯(lián)均系對(duì)偶,而對(duì)偶并不等于都是“對(duì)聯(lián)”。對(duì)而不聯(lián)或聯(lián)而不對(duì)者,絕不是對(duì)聯(lián)。

  對(duì)聯(lián)發(fā)展到了明清兩代,各類對(duì)聯(lián)數(shù)量很多。明太祖朱元璋愛好對(duì)聯(lián),曾親自為臣民撰聯(lián),聯(lián)壇代表人物有解縉等。清代,大批聯(lián)家出現(xiàn),梁章鉅(j))著有《楹聯(lián)叢話》系列。

  新中國(guó)成立以后,尤其是改革開放以來(lái),楹聯(lián)文化如雨后春筍般地發(fā)展壯大。各種楹聯(lián)活動(dòng)廣泛參與到經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中去,同時(shí),它為抵制丑惡文化起到了重大作用。

(1)

本文主要介紹了( 。

[  ]

A.

對(duì)聯(lián)

B.

對(duì)聯(lián)在我國(guó)文化發(fā)展中的作用

C.

我國(guó)最早的春聯(lián)

D.

對(duì)聯(lián)的淵源及其發(fā)展演變的過程

(2)

對(duì)聯(lián)的淵源是( 。。

[  ]

A.

偶句、律詩(shī)

B.

神荼、郁壘

C.

桃符

D.

新春納余慶,佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春

(3)

根據(jù)你的積累,寫出你認(rèn)為寫得最好的兩副對(duì)聯(lián),然后任選其中的一副說說它好在哪兒。

(1)________________________

(2)________________________

第________副:________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

奧林匹克新格言

       回首奧林匹克運(yùn)動(dòng)百余年的歷程,人們會(huì)有很多感慨,新世紀(jì)的奧林匹克運(yùn)動(dòng)將會(huì)是怎樣的?對(duì)此,新任國(guó)際奧委會(huì)主席雅克·羅格給我們作了近乎完美的描述,“更口口、更人性、更□□  ”。這一描述就是奧林匹克的新格言。新格言的提出是道德的凈化,人性的回歸和時(shí)代韻需要。  
       希臘奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場(chǎng)的入口處有用對(duì)賄賂者的罰金鑄成的宙斯銅像,上面鐫刻著這樣的警句:“在奧林匹克,只能以快腿和體力戰(zhàn)勝對(duì)手,金錢不可能使你贏得勝利。”尤其是近幾十年來(lái),圍繞使用興奮劑和反興奮劑的斗爭(zhēng)愈演愈烈。人作為“宇宙的精華,萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”,奧林匹克運(yùn)動(dòng)作為一種世界文化,豈能讓這些雜色玷污?  
       今天,現(xiàn)代社會(huì)已進(jìn)入一個(gè)以人為本、實(shí)現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展的時(shí)代,從20世紀(jì)初狂熱地追求物質(zhì)利益,到這個(gè)世紀(jì)向人的發(fā)展回歸。因此,奧林匹克運(yùn)動(dòng)一定要重視人,要研究人,不斷地把奧林匹克戰(zhàn)略和目標(biāo)調(diào)整到“人的全面發(fā)展”這個(gè)根本的目的上來(lái)。人的價(jià)值、人的尊嚴(yán)和人的力量將得到完美的體現(xiàn)和高揚(yáng)。我們倡導(dǎo)“人文奧運(yùn)”,高揚(yáng)“更人性”的奧林匹克新格言,其核心就是要主動(dòng)表現(xiàn)體育對(duì)人類生存意義及價(jià)值的終極關(guān)切。   
       和平、發(fā)展、合作已成為發(fā)展的潮流;同時(shí),民族紛爭(zhēng)和恐怖主義滋生仍威脅著世界的和平與安寧。以?shī)W林匹克為核心的現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)始終代表著時(shí)代的發(fā)展潮流,奧林匹克運(yùn)動(dòng)以它崇高的、不可動(dòng)搖的和平理想,在化解民族矛盾、緩和戰(zhàn)爭(zhēng)沖突方面發(fā)揮了無(wú)可替代的作用。羅格先生在他的就任宣言中指出:“保持奧林匹克內(nèi)部的團(tuán)結(jié)將是我在任期內(nèi)最重要的任務(wù)!    
       紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。奧林匹克運(yùn)動(dòng)曾光榮地舉起“更快、更高、更強(qiáng)”的旗幟,在新世紀(jì)開始的時(shí)候,奧林匹克新格言將引領(lǐng)著奧林匹克運(yùn)動(dòng)向文明、進(jìn)步、團(tuán)結(jié)的方向前進(jìn)。    
1.你能寫出下列畫線詞的近義詞嗎?      
     (1)人們會(huì)有很多感慨。(    )
     (2)我們倡導(dǎo)“人文奧運(yùn)”,高揚(yáng)“更人性”的奧林匹克新格言,其核心就是要主動(dòng)表現(xiàn)體育對(duì)人類生存意義及價(jià)值的終極關(guān)切。(    )    
     (3)奧林匹克運(yùn)動(dòng)以它崇高的、不可動(dòng)搖的和平理想,在化解民族矛盾、緩和戰(zhàn)爭(zhēng)沖突方面發(fā)揮了無(wú)可替代的作用。(    ) 
2.請(qǐng)用“_______”畫出文中的一個(gè)反問句,并給它換一種說法。
      _____________________________________________________________________
3.奧林匹克的新格言是:更口口、更人性、更口口。
4.文章第2自然段中“這些雜色”具體指:___________________________ 。
5.文中羅格先生的話,從本段文字看,羅格號(hào)召人們要__________________________________。
6.2008是我國(guó)第一次舉辦奧運(yùn)會(huì),你認(rèn)為舉辦的如何?請(qǐng)你談一談。
     _________________________________________________________________________________
     _________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案