給下面的字選擇正確的解釋。 標(biāo):a.植物的枝節(jié)或表面;b.標(biāo)志,記號(hào);c.準(zhǔn)則,指標(biāo);d.給競(jìng)賽優(yōu)勝者的獎(jiǎng)品;e.用文字或其他事物表明。 路標(biāo)( ) 奪標(biāo)( ) 明碼標(biāo)價(jià)( ) 標(biāo)準(zhǔn)( ) 標(biāo)新立異( ) 治標(biāo)不治本( ) A、d;b;e;c;e;a B、b;d;c;e;e;a C、b;d;e;c;e;a D、b;d;e;c;a;e |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
讀下面一段話,然后按要求做。
圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成,所以也叫圓明三園。此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般地環(huán)繞在圓明園周圍。
1.這段話選自課文《 》
2.給下面的加粗字選擇正確的解釋。
舉世聞名:(1)向上抬;(2)提出;(3)全。
眾星拱月:(1)拱手,兩手向上相合表示敬意;
�。�2)環(huán)繞;(3)頂動(dòng),向上或向前推。
3.圓明園為什么也叫圓明三園?在文中找到答案,用國(guó)“~~~~~”畫下來(lái)。
4.這段話主要寫的什么?用T標(biāo)出來(lái)。
(1)圓明園是世界上最大的藝術(shù)館。
( �。�
(2)概括介紹圓明園。
( �。�
(3)具體寫圓明園是建筑藝術(shù)的精華。
( �。�
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
讀下面一段話,然后按要求做。
圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成,所以也叫圓明三園。此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般地環(huán)繞在圓明園周圍。
1.這段話選自課文《 》
2.給下面的加粗字選擇正確的解釋。
舉世聞名:(1)向上抬;(2)提出;(3)全。
眾星拱月:(1)拱手,兩手向上相合表示敬意;
(2)環(huán)繞;(3)頂動(dòng),向上或向前推。
3.圓明園為什么也叫圓明三園?在文中找到答案,用國(guó)“~~~~~”畫下來(lái)。
4.這段話主要寫的什么?用T標(biāo)出來(lái)。
(1)圓明園是世界上最大的藝術(shù)館。
( �。�
(2)概括介紹圓明園。
( �。�
(3)具體寫圓明園是建筑藝術(shù)的精華。
( )
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀名�!っ空n一考語(yǔ)文 四年級(jí)(下) 題型:048
閱讀下面短文。
掩蓋過(guò)失的貓有那么一只貓,它總是把自己吹噓得了不起,對(duì)于自己的過(guò)失,卻百般掩飾。
它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了,它說(shuō):“我看它太瘦,只好放走它,等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)�!�
它到河邊捉魚,被鯉魚的尾巴劈臉打了一下,它裝出笑容:“我不是想捉它捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來(lái)洗洗臉。剛才到閣樓上去玩,我的臉搞得多臟��!”
一次,它掉進(jìn)泥坑里,渾身糊滿了污泥�?吹酵閭凅@異的眼光,它解釋道:“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗(yàn)不過(guò)!”
后來(lái),它掉進(jìn)河里,同伴們打算救它,它說(shuō):“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎?不,我在游泳……”話沒說(shuō)完,它就沉沒了。
“走吧”同伴們說(shuō)
“現(xiàn)在,它大概又在表演潛水了�!�
1.用“√”給加粗的字選擇正確的讀音。
2.按要求填空。
“話沒說(shuō)完,它就沉沒了�!本渲械谝粋€(gè)加粗的字的讀音是( �。�,字義是( �。坏诙䝼€(gè)加粗的字讀音是( �。�,字的含義是( )。
3.用成語(yǔ)替換第一自然段畫“”的句子。
____________________________
4.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。
容易( ) 危險(xiǎn)( �。�
5.那只貓用幾件事來(lái)掩蓋自己的過(guò)失?
________________________
6.“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗(yàn)不過(guò)!”語(yǔ)句中“這辦法”指的是什么?
________________________
7.在短文的“”處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
8.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括寓言的內(nèi)容。
________________________
9.這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理?
________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)四年級(jí)·語(yǔ)文試卷·下學(xué)期 題型:022
按要求填空。
給下面加粗字選擇正確的解釋。
典:(1)標(biāo)準(zhǔn),法則(2)典范性書籍(3)典故(4)典禮(5)主持
字典 應(yīng)取第________項(xiàng)。 開國(guó)大典 應(yīng)取第________項(xiàng)。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:2008年四年級(jí)語(yǔ)文(上)練習(xí) 蘇教版 蘇教版 題型:048
我不愛那小巧玲瓏的玩具,不愛那漂亮的服裝。你問(wèn)我到底愛什么,我將自豪地對(duì)你說(shuō):“我愛我的語(yǔ)文書!”
每當(dāng)新學(xué)期開始的時(shí)候,我第一盼望的就是新語(yǔ)文書。我一拿到,就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)地看下去。
每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí),我瞪大雙眼,看著老師寫在黑板上的字,傾聽老師的講解,生怕放過(guò)一個(gè)字。
每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候,我就坐窗前,放聲朗讀著課文,一遍、二遍、三遍……毫不厭倦。
��!語(yǔ)文書,我該怎樣感謝你呢?你像一位親切而耐心的知識(shí)老人,從拼音“a、o、e”起,到深?yuàn)W的古詩(shī),都用你生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解;你讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,使我們認(rèn)識(shí)大自然的優(yōu)美和神奇;你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友,讓我們熟悉它們的用法……
歲月在流逝,轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了六個(gè)春秋,你也源源不斷地把知識(shí)送給了我們,使我們懂得了怎樣看書,怎樣作文。當(dāng)我提筆寫這篇文章時(shí),不禁心潮起伏,說(shuō)不完對(duì)你的感謝。
1.聯(lián)系上下文,解釋下面詞語(yǔ)。
深?yuàn)W:________
迫不及待:________
2.根據(jù)課文內(nèi)容寫一個(gè)句子,要求用上“因?yàn)椤浴?/P>
________________
3.選擇下列各題的正確答案,在序號(hào)上打“√”。
(1)短文中第一自然段連寫兩個(gè)“不愛”,是為了( �。�。
①把內(nèi)容寫具體�、谡f(shuō)明作者的喜好 ③強(qiáng)調(diào)突出對(duì)語(yǔ)文書的愛
(2)短文中最后一自然段朗讀時(shí)語(yǔ)氣應(yīng)是( �。�。
①熱愛�、诟兄x ③敬佩
(3)短文中的兩個(gè)省略號(hào)的作用是( �。�
①內(nèi)容的省略�、诼曇舻难娱L(zhǎng)�、壅f(shuō)話的斷續(xù)�、茉挍]說(shuō)完
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
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