給下面的字選擇正確的解釋。
標(biāo):a.植物的枝節(jié)或表面;b.標(biāo)志,記號(hào);c.準(zhǔn)則,指標(biāo);d.給競(jìng)賽優(yōu)勝者的獎(jiǎng)品;e.用文字或其他事物表明。    
路標(biāo)(    )    奪標(biāo)(    )           明碼標(biāo)價(jià)(    )    
標(biāo)準(zhǔn)(    )    標(biāo)新立異(    )    治標(biāo)不治本(    )

A、d;b;e;c;e;a
B、b;d;c;e;e;a
C、b;d;e;c;e;a
D、b;d;e;c;a;e
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

給下面的字選擇正確的解釋。
標(biāo):A.植物的枝節(jié)或表面;B.標(biāo)志,記號(hào);C.準(zhǔn)則,指標(biāo);D.給競(jìng)賽優(yōu)勝者的獎(jiǎng)品;E.用文字或其他事物表明。    
路標(biāo)(    )    奪標(biāo)(    )           明碼標(biāo)價(jià)(    )    
標(biāo)準(zhǔn)(    )    標(biāo)新立異(    )    治標(biāo)不治本(    )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的一段話,完成后面的練習(xí)。
  槐鄉(xiāng)的孩子可不怕熱,他們背著水葫蘆,帶著干糧,沒等云雀開口歌唱黎明,就已經(jīng)爬到小山上了。男孩常常是爬到樹上,用長(zhǎng)長(zhǎng)的鈞刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來(lái)了。女孩有的彎腰撿著,兩條辮子像蜻蜓的翅膀,上下飛舞著;有的往籃里塞著槐米,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,像覓食的小鴨子。當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時(shí)候,孩子們滿載而歸,田野里飄蕩著他們快樂(lè)的歌聲。
1.“滿”在字典中有以下幾種意思,請(qǐng)給下面詞語(yǔ)中的“滿”字選擇正確的解釋。
滿:①全部充實(shí),沒余地。②到了一定的限度。③十分,全。
(1)滿不在乎( �。。�2)年滿十歲(  )�。�3)滿載而歸(  )
2.這段話中第____句話寫男孩削槐米的情景,第____句寫女孩撿槐米的情景。
3.這段話主要描寫了槐鄉(xiāng)的孩子不怕酷熱,起早貪黑地____________的情景。請(qǐng)用“____”標(biāo)出反映他們“起得早”的句子,用“~~”標(biāo)出反映他們“歸得遲”的句子。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

讀下面一段話,然后按要求做。

  圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成,所以也叫圓明三園。此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般地環(huán)繞在圓明園周圍。

1.這段話選自課文《  》

2.給下面的加粗字選擇正確的解釋。

世聞名:(1)向上抬;(2)提出;(3)全。

眾星月:(1)拱手,兩手向上相合表示敬意;

    �。�2)環(huán)繞;(3)頂動(dòng),向上或向前推。

3.圓明園為什么也叫圓明三園?在文中找到答案,用國(guó)“~~~~~”畫下來(lái)。

4.這段話主要寫的什么?用T標(biāo)出來(lái)。

1)圓明園是世界上最大的藝術(shù)館。

( �。�

2)概括介紹圓明園。

( �。�

3)具體寫圓明園是建筑藝術(shù)的精華。

( �。�

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

讀下面一段話,然后按要求做。

  圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成,所以也叫圓明三園。此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般地環(huán)繞在圓明園周圍。

1.這段話選自課文《  》

2.給下面的加粗字選擇正確的解釋。

世聞名:(1)向上抬;(2)提出;(3)全。

眾星月:(1)拱手,兩手向上相合表示敬意;

     (2)環(huán)繞;(3)頂動(dòng),向上或向前推。

3.圓明園為什么也叫圓明三園?在文中找到答案,用國(guó)“~~~~~”畫下來(lái)。

4.這段話主要寫的什么?用T標(biāo)出來(lái)。

1)圓明園是世界上最大的藝術(shù)館。

( �。�

2)概括介紹圓明園。

( �。�

3)具體寫圓明園是建筑藝術(shù)的精華。

(  )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀名�!っ空n一考語(yǔ)文 四年級(jí)(下) 題型:048

閱讀下面短文。

掩蓋過(guò)失的貓

  有那么一只貓,它總是把自己吹噓得了不起,對(duì)于自己的過(guò)失,卻百般掩飾。

  它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了,它說(shuō):“我看它太瘦,只好放走它,等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)�!�

  它到河邊捉魚,被鯉魚的尾巴劈臉打了一下,它裝出笑容:“我不是想捉它捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來(lái)洗洗臉。剛才到閣樓上去玩,我的臉搞得多臟��!”

  一次,它掉進(jìn)泥坑里,渾身糊滿了污泥�?吹酵閭凅@異的眼光,它解釋道:“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗(yàn)不過(guò)!”

  后來(lái),它掉進(jìn)河里,同伴們打算救它,它說(shuō):“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎?不,我在游泳……”話沒說(shuō)完,它就沉沒了。

  “走吧”同伴們說(shuō)“現(xiàn)在,它大概又在表演潛水了�!�

1.用“√”給加粗的字選擇正確的讀音。

2.按要求填空。

“話說(shuō)完,它就沉了�!本渲械谝粋€(gè)加粗的字的讀音是( �。�,字義是( �。坏诙䝼€(gè)加粗的字讀音是( �。�,字的含義是(  )。

3.用成語(yǔ)替換第一自然段畫“”的句子。

____________________________

4.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。

容易(  )  危險(xiǎn)( �。�

5.那只貓用幾件事來(lái)掩蓋自己的過(guò)失?

________________________

6.“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗(yàn)不過(guò)!”語(yǔ)句中“這辦法”指的是什么?

________________________

7.在短文的“”處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

8.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括寓言的內(nèi)容。

________________________

9.這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理?

________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)四年級(jí)·語(yǔ)文試卷·下學(xué)期 題型:022

按要求填空。

給下面加粗字選擇正確的解釋。

典:(1)標(biāo)準(zhǔn),法則(2)典范性書籍(3)典故(4)典禮(5)主持

  應(yīng)取第________項(xiàng)。  開國(guó)大  應(yīng)取第________項(xiàng)。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文選段,回答問(wèn)題。
  保羅吃驚地看著這個(gè)男孩,不由自主地問(wèn)了一句:“你愿意坐我的車兜一圈嗎?”
  “當(dāng)然,我非常愿意�!�
  車開了一段路,男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),眼睛里閃著亮光,說(shuō)道:“先生,你能把車開到我家門口嗎?”
  保羅微微一笑,他理解男孩的想法:坐一輛又大又漂亮的車子回家,在小朋友的面前是很神氣的事。但是,保羅又錯(cuò)了。
  “麻煩你把車停在臺(tái)階那里,等我一下,好嗎?”
  男孩跳下車,三步兩步跑上臺(tái)階進(jìn)了屋。不一會(huì)兒他出來(lái)了,背著一個(gè)小孩,顯然是他的弟弟,看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺(tái)階上,兩個(gè)人緊靠著坐下。他指著保羅的車,說(shuō)□看見了嗎□很漂亮□對(duì)不對(duì)□這是他哥哥送給他的圣誕禮物□將來(lái)□我也要送你一輛這樣的新車□到那時(shí)候□你就可以坐在車?yán)铩跤H眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了□
  保羅的眼睛濕潤(rùn)了。他下了車,把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)�。那個(gè)男孩眼睛里閃著喜悅的光芒,也坐了進(jìn)去。他們?nèi)齻€(gè)人一起過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
  這個(gè)夜晚,保羅從內(nèi)心里感受到,給予是令人快樂(lè)的。
1.給文中“□”加上標(biāo)點(diǎn)。
2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
吃驚——(  )  喜悅——( �。 ★@然——( �。�
愿意——( �。 》浅!ā 。�
3.按要求改寫句子。
(1)他下了車,把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)铩#ㄗ兂伞氨弧弊志洌?BR>_____________________________________________________________
(2)他們?nèi)齻€(gè)人一起過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。(縮句)
_____________________________________________________________
4.給加粗字選擇正確的解釋。
(1)你愿意坐我的車兜一圈嗎?( �。�
A.承擔(dān)  B.圍繞  C.口袋
(2)兩個(gè)人緊靠著坐下。( �。�
A.接近,挨近  B.依靠  C.信賴
5.聯(lián)系上下文,理解句子的意思。這段話在全文中的作用是什么?
這個(gè)夜晚,保羅從內(nèi)心里感受到,給予是令人快樂(lè)的。
________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:2008年四年級(jí)語(yǔ)文(上)練習(xí) 蘇教版 蘇教版 題型:048

我愛語(yǔ)文課本

  我不愛那小巧玲瓏的玩具,不愛那漂亮的服裝。你問(wèn)我到底愛什么,我將自豪地對(duì)你說(shuō):“我愛我的語(yǔ)文書!”

  每當(dāng)新學(xué)期開始的時(shí)候,我第一盼望的就是新語(yǔ)文書。我一拿到,就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)地看下去。

  每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí),我瞪大雙眼,看著老師寫在黑板上的字,傾聽老師的講解,生怕放過(guò)一個(gè)字。

  每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候,我就坐窗前,放聲朗讀著課文,一遍、二遍、三遍……毫不厭倦。

  ��!語(yǔ)文書,我該怎樣感謝你呢?你像一位親切而耐心的知識(shí)老人,從拼音“a、oe”起,到深?yuàn)W的古詩(shī),都用你生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解;你讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,使我們認(rèn)識(shí)大自然的優(yōu)美和神奇;你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友,讓我們熟悉它們的用法……

  歲月在流逝,轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了六個(gè)春秋,你也源源不斷地把知識(shí)送給了我們,使我們懂得了怎樣看書,怎樣作文。當(dāng)我提筆寫這篇文章時(shí),不禁心潮起伏,說(shuō)不完對(duì)你的感謝。

1.聯(lián)系上下文,解釋下面詞語(yǔ)。

深?yuàn)W:________

迫不及待:________

2.根據(jù)課文內(nèi)容寫一個(gè)句子,要求用上“因?yàn)椤浴?/P>

________________

3.選擇下列各題的正確答案,在序號(hào)上打“√”。

(1)短文中第一自然段連寫兩個(gè)“不愛”,是為了( �。�。

①把內(nèi)容寫具體�、谡f(shuō)明作者的喜好 ③強(qiáng)調(diào)突出對(duì)語(yǔ)文書的愛

(2)短文中最后一自然段朗讀時(shí)語(yǔ)氣應(yīng)是( �。�。

①熱愛�、诟兄x ③敬佩

(3)短文中的兩個(gè)省略號(hào)的作用是( �。�

①內(nèi)容的省略�、诼曇舻难娱L(zhǎng)�、壅f(shuō)話的斷續(xù)�、茉挍]說(shuō)完

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂  小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048

閱讀理解

難忘老師的教誨

  小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學(xué);更忘不了鄭老師對(duì)我的教侮。

  記得有一段時(shí)間,由于我連續(xù)幾次考出好成績(jī),受到老師和同學(xué)的稱贊,有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是,我上課不專心了,作業(yè)也馬虎了。

  有一次上活動(dòng)課時(shí) 我正玩著 拐腳捉人 的游戲 鄭老師忽然把我叫到她跟前 領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下�!霸趺�,最近是不是有些自滿啦?”鄭老師親切地問(wèn)我。我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心里想:這下完了,肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰(shuí)知道鄭老師不但沒有批評(píng)我,反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說(shuō):“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更燦爛奪目。中國(guó)有句古話:‘滿招損,謙受益’,要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难�!�?/P>

  聽了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),我說(shuō):“老師,您的教誨,我終生難忘�!贝撕螅疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

(1)

給下面加粗的字選擇正確讀音。

hu! hu@)  馬h( h& hu

(2)

在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。

近義詞:教誨(  )

反義詞:驕傲( �。�

(3)

請(qǐng)給短文第三自然段缺少標(biāo)點(diǎn)的部分加上標(biāo)點(diǎn)。

(4)

文中第一自然段中畫“________”部分是什么句式?請(qǐng)仿此句式造個(gè)句子。

________________________________

(5)

請(qǐng)你用“”畫出與第一自然段中“更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨”一句相照應(yīng)的句子。然后想一想“我”為什么會(huì)終身難忘老師的教誨呢?

________________________________

(6)

結(jié)合上下文,請(qǐng)你理解一下“語(yǔ)重心長(zhǎng)”的意思,然后也用這個(gè)詞寫一句話。

語(yǔ)重心長(zhǎng)________________________

造句:________________________

(7)

你能用文中的內(nèi)容解釋一下“滿招損,謙受益”這句古訓(xùn)嗎?

________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀分析。
__________
  有一天,一只小井蛙對(duì)來(lái)井邊(yǐn yìn)水的畫眉鳥說(shuō):“朋友們都笑我坐井觀天,見識(shí)短淺,這太不公平了!這回我立下雄.。壯志,訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,兩年內(nèi)成為一名知識(shí)淵博的學(xué)者!”大概是由于過(guò)(fèn fēn)激動(dòng)吧,小井蛙的肚皮脹得一鼓一鼓的,看樣子真要發(fā)憤干一番事業(yè)呢!
  畫眉鳥說(shuō):“井蛙弟弟,訂了計(jì)劃可得努力行動(dòng)呀。好吧,兩年后我聽你的消息�!�
  水井蛙愛不釋手地看著自己的美好計(jì)劃,越看心里越美,他興沖沖(chōng chòng)地借來(lái)了幾本厚厚的書(jì jí),心想,這一來(lái)當(dāng)上學(xué)者就有把握啦!
  第二天,小井蛙拿出一本書翻看了幾行。喲!看書還挺吃力的呢!他想,先好好休息幾天,等精力充沛了,再來(lái)啃這些厚本本也不遲。
  一個(gè)星期后__當(dāng)他第二次拿起書的時(shí)候__忽然想起__蝌蚪們不是約我今天去游泳嗎__去不去呢__小井蛙又想__兩年的時(shí)間還長(zhǎng)呢__先去玩__明天再看書吧__
  從蝌蚪那里回來(lái)后,小井蛙感到身上有點(diǎn)酸溜溜(liū liú)的,不過(guò)精神還挺不錯(cuò)。他正準(zhǔn)備看書,抬頭一望,圓圓的月亮正掛在井臺(tái)的上空,好幾顆星星還直(chōng chòng)他眨眼呢!小井蛙的心又動(dòng)了:這時(shí)候不賞賞月,開開心,那才是傻瓜呢,明天再看書吧!
  這樣一天推一天,兩年時(shí)間不知不覺溜走了。一天清晨,小井蛙正睡懶覺,朦朧中從井臺(tái)傳來(lái)唱歌的聲音:“明日推明日,明日有多少,萬(wàn)事推明日,時(shí)光空消磨……”“誰(shuí)呀?這么早就來(lái)吵!”小井蛙生氣了�!拔沂钱嬅冀憬悖氐仄饋�(lái)祝賀你成為學(xué)者的。你怎么還沒起床呀?”小井蛙翻身起來(lái),張開嘴巴,半天說(shuō)不出話來(lái)。
1.用“√”選擇加粗字的正確讀音。
2.選擇加粗字在詞語(yǔ)中的解釋,用“√”選出。
(1)博:①深水、潭 ②學(xué)識(shí)深而廣
(2)愛不手:①說(shuō)明 ②消散 ③放開、放下
3.給多音字組詞。
興 xīng(   ) xìng(   �。�
磨 mó(  ) mò(  )
4.給下面加粗字換一個(gè)詞語(yǔ),填在“____”線上。
(1)“越看心里越”_________
(2)“看書還吃力的呢”_________
(3)“好幾顆星星還直他眨眼呢!”_________
(4)“時(shí)光消磨”_________
5.給第5自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
6.對(duì)“坐井觀天”的恰當(dāng)解釋是(  )
①坐在井里觀看天空。
②比喻眼光狹小,看到的有限。
③比喻喜歡過(guò)悠閑的生活,容易滿足。
7.這則寓言告訴我們什么道理?
___________________________________
8.給短文選擇恰當(dāng)?shù)念}目,填在文前的“____”上。
(1)坐井觀天
(2)懶惰的小井蛙
(3)小井蛙與畫眉鳥

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