種太陽(yáng)
我有一個(gè)美好的愿望,長(zhǎng)大以后去播種太陽(yáng)。
播種一顆就夠了,會(huì)結(jié)出許多許多的太陽(yáng)。
一個(gè)送給南極,一個(gè)送給北冰洋。
一個(gè)掛在冬天,一個(gè)掛在晚上。
到了那個(gè)時(shí)候,世界每一個(gè)角落,都會(huì)溫暖、明亮。

1.選擇合適的量詞。
     一(   )愿望    一(  )太陽(yáng)

A.顆;個(gè) 
B.個(gè);顆 
2.判斷下面的說(shuō)法是否正確。
 “我”的愿望是播種太陽(yáng)。  “我”想把太陽(yáng)送給南極和北冰洋;把太陽(yáng)掛在冬天和晚上。

A.正確
B.錯(cuò)誤
B,A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

種太陽(yáng)
我有一個(gè)美好的愿望,長(zhǎng)大以后去播種太陽(yáng)。
播種一顆就夠了,會(huì)結(jié)出許多許多的太陽(yáng)。
一個(gè)送給南極,一個(gè)送給北冰洋。
一個(gè)掛在冬天,一個(gè)掛在晚上。
到了那個(gè)時(shí)候,世界每一個(gè)角落,都會(huì)溫暖、明亮。
1.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填入合適的量詞。
     一(   )愿望    一(  )太陽(yáng)
2.“我”的愿望是__________________________________ 。  “我”想把________送給____________;把_______掛在_______________。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

 種太陽(yáng)     
我有一個(gè)美麗的愿望,     
長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)。     
播種一顆,一顆就夠了,     
會(huì)結(jié)出許多許多的太陽(yáng)。     
一顆送給,送給南極;     
一顆送給,送給北冰洋;     
一顆掛在,掛在冬天;     
一顆掛在,掛在晚上。  
……
到那個(gè)時(shí)候, 
世界每一個(gè)角落, 
都會(huì)變得,都會(huì)變得溫暖又明亮。

 小朋友,你一定也有美好的愿望,請(qǐng)你寫(xiě)在愿望屋里吧!

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,回答問(wèn)題。
丑菊
  我去年種了盆丑菊,天天盼著它快開(kāi)花,因?yàn)槲蚁肟纯聪碛腥绱藧好幕▋壕烤乖鯓映�。可事與愿違,它偏偏跟我過(guò)不去,整日懶洋洋地睡大覺(jué),連花的影子都沒(méi)有。我氣得真想把它(撥 拔)了,但沒(méi)舍得。
  今年“五一”節(jié),沉睡一年的花兒(忽然 果然)打了苞,我高興極了,真慶(辛 幸)沒(méi)把它拔掉。起初,底狹頭寬的綠葉蕊中夾了一個(gè)綠色小球,仿佛夾著(棵 顆)小綠豆。長(zhǎng)了幾天,花苞就透出一點(diǎn)黃色。這時(shí),已有黃豆大小。再耐心等待一些日子,花兒終于開(kāi)了,顏色金黃金黃的,幾十個(gè)花瓣擺了三四層。(  �。┲挥秀~錢(qián)大小,(   )這就更顯得它的(嬌 驕)小,美麗極了。
  我最(欣賞 觀賞)的是到了夜晚,幾層花瓣兒便會(huì)自動(dòng)收攏,白天,自動(dòng)張開(kāi),而且花面一直迎著太陽(yáng),跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn),顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”“假葵花”呢! 
  □是誰(shuí)給它起名叫丑菊的□這我不知道□但我覺(jué)得很不公平□因?yàn)槌缶辗堑怀蟆踹€非常美麗□可愛(ài)□由此我想□人間萬(wàn)物中□有不少東西往往名實(shí)并不完全相符□我們?cè)谏钪小鯇?duì)待事物(   )要知其名□(  �。┮科鋵�(shí)□
1.將文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖�、詞劃去。
2.根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。
(1)為事情意外她得到好的結(jié)果而感到高興。(  �。�
(2)事情的發(fā)展跟愿望相反。(  �。�
3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),填入文中的括號(hào)里。
因?yàn)椤浴”M管……還是……
雖然……但是…… 不但……而且……
4.給最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5.這篇短文主要寫(xiě)________________。文章告訴我們丑菊還被人們稱(chēng)為:________________,另外,作者還特別欣賞丑菊________________的特點(diǎn),作者從丑菊身上得到的啟發(fā)是________________。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:046

讀一讀,背一背。

     

zh^ng

t4i

y2ng

       
     

陽(yáng)

       

w%

y%u

y9

g8

m7i

h3o

de

yu4n

w4ng

 

個(gè)

望,

 

zh3ng

d4

y!

h^u

q)

b#

zh^ng

t4i

y2ng

 

長(zhǎng)

陽(yáng),

 

b#

zh^ng

y9

k5

ji)

g^u

le

     

了,

     

hu@

ji5

ch&

x(

du#

x(

du#

de

t4i

y2ng

會(huì)

結(jié)

陽(yáng)。

y9

g8

s^ng

g7i

n2n

j0

       

個(gè)

極,

       

y9

g8

s^ng

g7i

b7i

b9ng

y2ng

     

個(gè)

洋,

     

y9

g8

gu4

z4i

d#ng

ti1n

       

個(gè)

天,

       

y9

g8

gu4

z4i

w3n

sh4ng

       

個(gè)

上。

       

d4o

le

n4

g8

sh0

hou

       

個(gè)

時(shí)

候,

       

sh@

ji8

m7i

y9

g8

ji3o

lu^

     

個(gè)

落,

     

d#u

hu

w5n

nu3n

m0ng

li4ng

       

會(huì)

暖、

亮。

       

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:046

讀一讀,背一背。

     

zh^ng

t4i

y2ng

       
     

陽(yáng)

       

w%

y%u

y9

g8

m7i

h3o

de

yu4n

w4ng

 

個(gè)

望,

 

zh3ng

d4

y!

h^u

q)

b#

zh^ng

t4i

y2ng

 

長(zhǎng)

陽(yáng),

 

b#

zh^ng

y9

k5

ji)

g^u

le

     

了,

     

hu@

ji5

ch&

x(

du#

x(

du#

de

t4i

y2ng

會(huì)

結(jié)

陽(yáng)。

y9

g8

s^ng

g7i

n2n

j0

       

個(gè)

極,

       

y9

g8

s^ng

g7i

b7i

b9ng

y2ng

     

個(gè)

洋,

     

y9

g8

gu4

z4i

d#ng

ti1n

       

個(gè)

天,

       

y9

g8

gu4

z4i

w3n

sh4ng

       

個(gè)

上。

       

d4o

le

n4

g8

sh0

hou

       

個(gè)

時(shí)

候,

       

sh@

ji8

m7i

y9

g8

ji3o

lu^

     

個(gè)

落,

     

d#u

hu

w5n

nu3n

m0ng

li4ng

       

會(huì)

暖、

亮。

       

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

迪斯尼和米老鼠

  在世界卡通電影史上,至今還沒(méi)有人可以與迪斯尼相提并論。每當(dāng)?shù)纤鼓峄貞浧鹱约耗贻p時(shí)的遭遇時(shí),雖然這段故事已過(guò)去了很多很多年,但仍然像是發(fā)生在昨日一般。

  那時(shí)候,迪斯尼是個(gè)窮美術(shù)設(shè)計(jì)師,跟他年輕的太太住在一間簡(jiǎn)陋的房子里。無(wú)論白天黑夜,成群的老鼠在房間里上躥下跳。因?yàn)闆](méi)有固定的收入,迪斯尼夫婦常常餓著肚子瞅著這些小精靈的滑稽動(dòng)作來(lái)解悶兒。

  一天,因付不起房租,他們被房東趕了出來(lái)。夫妻倆走投無(wú)路,只得坐在公園的長(zhǎng)椅子上思索出路。

  “該怎么辦呢?”兩人左思右想,一籌莫展。這時(shí),從迪斯尼的行李包里忽然伸出一個(gè)小腦袋來(lái)。原來(lái),那是他平時(shí)最喜歡逗弄的一只米老鼠。想不到這只米老鼠也頗懂人情,不愿意在朋友最困難的時(shí)候拋棄他,跟他一起離開(kāi)了公寓。迪斯尼夫婦望著小東西那滑稽的面孔和迷人的小眼睛,相視而笑,倒也忘卻了眼前的煩惱。

  太陽(yáng)開(kāi)始西沉,夜幕即將來(lái)臨。這時(shí),迪斯尼腦海里冒出一個(gè)奇妙的創(chuàng)意,忍不住驚喜地嚷了起來(lái):“對(duì)啦!世界上像我們這樣的窮人一定不少,他們也得有自己的快樂(lè),讓可愛(ài)的米老鼠去逗他們開(kāi)心吧!

  第二天,迪斯尼便開(kāi)始了他的米老鼠漫畫(huà)創(chuàng)作。這別出心裁的米老鼠形象很快被一家公司的老板看中。

  迪斯尼從此時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn),成了膾炙人口的“米老鼠”之父。根據(jù)“米老鼠”藝術(shù)形象開(kāi)發(fā)的卡通電影、卡通圖片、畫(huà)片、玩具、食品、工藝品以及大型娛樂(lè)場(chǎng)所“迪斯尼樂(lè)園”,給迪斯尼帶來(lái)了滾滾財(cái)源。

  每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì),但是能抓住這機(jī)會(huì)的人并不多。功成名就后的迪斯尼每當(dāng)回首往事,總是意味深長(zhǎng)地說(shuō):“米老鼠帶給我的最大收獲并非是金錢(qián)和名譽(yù),而是一種無(wú)價(jià)的啟迪:當(dāng)你孤獨(dú)的靈魂流浪到窮途末路時(shí),也不要灰心,不要失望,只要有創(chuàng)造性,命運(yùn)總會(huì)改變�!�

  1.根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)。

 �。�1)沒(méi)有一點(diǎn)計(jì)策能施展。形容想不出一點(diǎn)方法。

(   �。�

 �。�2)形容構(gòu)思、設(shè)計(jì)等不同常規(guī),獨(dú)創(chuàng)一格。

(   �。�

  (3)比喻美好的詩(shī)文人人贊賞傳誦。

(    )

 �。�4)內(nèi)容深刻含蓄,耐人尋味。

(   �。�

  2.“無(wú)價(jià)的啟迪”是什么?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页龃鸢�,并把它�?huà)出來(lái)。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

迪斯尼和米老鼠

  在世界卡通電影史上,至今還沒(méi)有人可以與迪斯尼相提并論。每當(dāng)?shù)纤鼓峄貞浧鹱约耗贻p時(shí)的遭遇時(shí),雖然這段故事已過(guò)去了很多很多年,但仍然像是發(fā)生在昨日一般。

  那時(shí)候,迪斯尼是個(gè)窮美術(shù)設(shè)計(jì)師,跟他年輕的太太住在一間簡(jiǎn)陋的房子里。無(wú)論白天黑夜,成群的老鼠在房間里上躥下跳。因?yàn)闆](méi)有固定的收入,迪斯尼夫婦常常餓著肚子瞅著這些小精靈的滑稽動(dòng)作來(lái)解悶兒。

  一天,因付不起房租,他們被房東趕了出來(lái)。夫妻倆走投無(wú)路,只得坐在公園的長(zhǎng)椅子上思索出路。

  “該怎么辦呢?”兩人左思右想,一籌莫展。這時(shí),從迪斯尼的行李包里忽然伸出一個(gè)小腦袋來(lái)。原來(lái),那是他平時(shí)最喜歡逗弄的一只米老鼠。想不到這只米老鼠也頗懂人情,不愿意在朋友最困難的時(shí)候拋棄他,跟他一起離開(kāi)了公寓。迪斯尼夫婦望著小東西那滑稽的面孔和迷人的小眼睛,相視而笑,倒也忘卻了眼前的煩惱。

  太陽(yáng)開(kāi)始西沉,夜幕即將來(lái)臨。這時(shí),迪斯尼腦海里冒出一個(gè)奇妙的創(chuàng)意,忍不住驚喜地嚷了起來(lái):“對(duì)啦!世界上像我們這樣的窮人一定不少,他們也得有自己的快樂(lè),讓可愛(ài)的米老鼠去逗他們開(kāi)心吧!

  第二天,迪斯尼便開(kāi)始了他的米老鼠漫畫(huà)創(chuàng)作。這別出心裁的米老鼠形象很快被一家公司的老板看中。

  迪斯尼從此時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn),成了膾炙人口的“米老鼠”之父。根據(jù)“米老鼠”藝術(shù)形象開(kāi)發(fā)的卡通電影、卡通圖片、畫(huà)片、玩具、食品、工藝品以及大型娛樂(lè)場(chǎng)所“迪斯尼樂(lè)園”,給迪斯尼帶來(lái)了滾滾財(cái)源。

  每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì),但是能抓住這機(jī)會(huì)的人并不多。功成名就后的迪斯尼每當(dāng)回首往事,總是意味深長(zhǎng)地說(shuō):“米老鼠帶給我的最大收獲并非是金錢(qián)和名譽(yù),而是一種無(wú)價(jià)的啟迪:當(dāng)你孤獨(dú)的靈魂流浪到窮途末路時(shí),也不要灰心,不要失望,只要有創(chuàng)造性,命運(yùn)總會(huì)改變。”

  1.根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)。

  (1)沒(méi)有一點(diǎn)計(jì)策能施展。形容想不出一點(diǎn)方法。

(   �。�

 �。�2)形容構(gòu)思、設(shè)計(jì)等不同常規(guī),獨(dú)創(chuàng)一格。

(   �。�

 �。�3)比喻美好的詩(shī)文人人贊賞傳誦。

(    )

 �。�4)內(nèi)容深刻含蓄,耐人尋味。

(   �。�

  2.“無(wú)價(jià)的啟迪”是什么?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页龃鸢�,并把它�?huà)出來(lái)。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:056

作文我能行

游靈山大佛

  827日下午,我和媽媽、奶奶一同去靈山大佛游玩。

  汽車(chē)行駛在開(kāi)往靈山大佛的高速公路上,望著遠(yuǎn)處連綿起伏的高山,看著車(chē)外寬闊無(wú)邊、波光粼粼的太湖,此情此景,真是沒(méi)法比喻,還有那連綿的青山襯著白玉盤(pán)。

  突然我隱隱約約望見(jiàn)在不遠(yuǎn)的兩座大山中間,矗立著一尊比山還要高的佛像,我想,這就是靈山大佛了吧。

  汽車(chē)仍在公路上飛馳著,大佛的頭漸漸地清楚起來(lái)。佛頂上面還升騰著淡紫色的煙霧,大佛在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。這時(shí),我的心情無(wú)比激動(dòng),因?yàn)槲荫R上就可以目睹靈山大佛的全貌了!說(shuō)來(lái)也巧,這幾天一直陰雨連綿,可今天萬(wàn)里無(wú)云,大伙兒開(kāi)玩笑說(shuō),大佛今天知道我們要來(lái),特地降了個(gè)好天。我們說(shuō)著笑著。一會(huì)就到目的地了。

  不一會(huì)兒,我們下車(chē),走進(jìn)了大佛公園,首先映入眼簾的是一只高十五米的大佛手,它放在幾只大香爐邊上,游客們用手圍著佛手摸一圈。我走到大佛手前,也繞著佛手摸了一圈,因?yàn)槟Σ�,手上暖烘烘的,也許這就是人們希望大手賜給的神力吧。佛手中間有一個(gè)具有象征意義的法輪,上面的漆大多已被摸落了�?梢韵胍�(jiàn)有多少游客曾到這里來(lái)游玩��!

  向南走了幾步,靈山大佛的全貌就出現(xiàn)在眼前了。

  靈山大佛真高,兩邊的山和它比起來(lái),可就矮多了。大佛總高達(dá)88米,是銅制的,整整花費(fèi)了三年多的時(shí)間呢!這該傾注了多少雕塑家、建筑師和工人的智慧和勞動(dòng)呀!通往大佛蓮花寶座的是一條很長(zhǎng)很高、酷似中山陵臺(tái)階的石級(jí),我望了望,吸足了一口氣使勁向上登,終于登上基坐了!可是我并沒(méi)有向下看,我想,讓我登上蓮花寶座再看吧,在那兒景色一定會(huì)更迷人。我來(lái)到去蓮花寶座的走廊里,廊里墻壁上的介紹也無(wú)心去看了,我飛快地跑到電梯前擠上電梯。只聽(tīng)“�!钡囊宦�,電梯到了,下了電梯,眼前豁然開(kāi)朗,我放眼望去,美麗的太湖上漂著星星點(diǎn)點(diǎn)的魚(yú)浮,幾位漁民正在撒網(wǎng);湖天交界的地方白帆點(diǎn)點(diǎn)。我來(lái)到佛腳邊上,那佛腳胖胖的,非�?蓯�(ài),活像真的一樣,大伙開(kāi)玩笑說(shuō):“今天我們來(lái)臨時(shí)抱佛腳了�!蔽姨ь^仰望,只見(jiàn)大佛高聳入云,我對(duì)于他來(lái)說(shuō),只是一只小螞蟻罷了。望著遠(yuǎn)處的青山,看著碧波粼粼的太湖,我想,這兒一定是傳說(shuō)中的風(fēng)水寶地了。

  這時(shí)已是黃昏時(shí)分了,我望見(jiàn)佛前三只香爐里騰起的青煙,真是“日照香爐升紫煙,靈山大佛立前川”了,顯得更具有詩(shī)意。

  晚上,我睡在床上,幻想著那佛手是不是給我神力。我知道這不過(guò)是人的主觀愿望。真正的神力是自己長(zhǎng)期的艱辛勞動(dòng),其實(shí),這不正是一種“天道”嗎?

(選自《新課標(biāo)小學(xué)生作文大全》)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

課外閱讀

普羅朱修斯:哲學(xué)日歷中最高尚的圣者和殉道者

  在所有人類(lèi)的締造者中,普羅米修斯的出身恐怕是最為卑微的。按照古希臘神話所述,他是被眾神的統(tǒng)治者宙斯所放逐的提坦神之一伊阿珀托斯的兒子。他機(jī)敏而睿智,他知道天神的種子隱藏在泥土里,就撮起一些泥土兌上河水捏塑成人,并從動(dòng)物的心里攝取善和惡封閉在人的胸膛里。他的朋友智慧女神雅典娜驚奇于他的創(chuàng)造,便把靈魂和呼吸賦予人。此后,他又親任人類(lèi)的顧問(wèn),教其觀察星象、計(jì)算、用符號(hào)交換思想、馴服和駕馭牲畜、發(fā)明船和帆、調(diào)治藥劑、勘探礦產(chǎn)以及預(yù)言未來(lái)等。眾神注意到人這種新的創(chuàng)造物后,便開(kāi)會(huì)研究人類(lèi)的權(quán)利和義務(wù)。為了減輕人類(lèi)的負(fù)擔(dān),作為人類(lèi)保持者的普羅米修斯設(shè)計(jì)蒙騙宙斯,宙斯便拒絕給人類(lèi)所需的最后一物:火。普羅米修斯私下里折取一枝木本茴香,當(dāng)太陽(yáng)東經(jīng)過(guò)時(shí),他立即引燃樹(shù)枝,將這火種帶到人間。人類(lèi)一旦有了火,就不可能奪走。宙斯于是一方面命眾神創(chuàng)造了一位美麗無(wú)比的少女潘多拉,讓她帶著一只盒子,將一系列災(zāi)禍釋放給人間,而將希望永久關(guān)閉;另一方面又下令將普羅米修斯用鐵鏈鎖在高加索山崖上,用矛刺穿他的胸脯,又派一只大鷹每天啄食他的肝臟,可肝臟一到晚上便會(huì)重新長(zhǎng)好。為了人類(lèi)而殉身的普羅米修斯就這樣在那里受苦受難,直到很久以后大力士赫刺克勒斯射殺大鷹,馬人喀戎自愿作他的替身,普羅米修斯才被解除鐵鏈,但他還得戴著一只鐵環(huán),并鑲上一塊高加索山的石片,在懸崖絕壁繼續(xù)受苦。

  為了紀(jì)念普羅米修斯,古希臘三大悲劇家之一埃斯庫(kù)羅斯寫(xiě)過(guò)許多關(guān)于他的劇本,其中最著名的當(dāng)推《被縛的普羅米修斯》,至今還在廣泛流傳。英國(guó)大詩(shī)人拜倫對(duì)普羅米修斯十分崇拜和景仰,在他的作品里,普羅米修斯的名字先后出現(xiàn)過(guò)17次,他的名詩(shī)《普羅米修斯》已成為被壓迫者、被侮辱者的戰(zhàn)歌,別林斯基為此甚至說(shuō);“拜倫是我們這個(gè)時(shí)代的普羅米修斯。”此外,雪萊詩(shī)劇《普羅米修斯》,均是不朽的篇章。馬克思也給普羅米修斯以極高評(píng)價(jià),稱(chēng)他是“哲學(xué)日歷中最高尚的圣者和殉道者�!�

  1.文章首段直接寫(xiě)普羅米修斯的哪些事?

  2.英國(guó)大詩(shī)人拜倫崇拜普羅米修斯的表現(xiàn)是什么?

  3.在首段找出能體現(xiàn)普羅米修斯是一個(gè)殉道者的語(yǔ)句。

  4.你知道英國(guó)詩(shī)人雪萊的詩(shī)句中在中國(guó)傳誦最廣的名句嗎?請(qǐng)查閱有關(guān)資料了解雪萊。

  5.請(qǐng)你用自己的話概括普羅米修斯的高尚之處?或者用兩句抒情語(yǔ)句贊頌普羅米修斯的高尚精神。

  6.結(jié)合本單元學(xué)過(guò)的三篇課文和《普羅米修斯》一文,你能說(shuō)說(shuō)高尚的人一般都有哪些特征?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

課外閱讀

普羅朱修斯:哲學(xué)日歷中最高尚的圣者和殉道者

  在所有人類(lèi)的締造者中,普羅米修斯的出身恐怕是最為卑微的。按照古希臘神話所述,他是被眾神的統(tǒng)治者宙斯所放逐的提坦神之一伊阿珀托斯的兒子。他機(jī)敏而睿智,他知道天神的種子隱藏在泥土里,就撮起一些泥土兌上河水捏塑成人,并從動(dòng)物的心里攝取善和惡封閉在人的胸膛里。他的朋友智慧女神雅典娜驚奇于他的創(chuàng)造,便把靈魂和呼吸賦予人。此后,他又親任人類(lèi)的顧問(wèn),教其觀察星象、計(jì)算、用符號(hào)交換思想、馴服和駕馭牲畜、發(fā)明船和帆、調(diào)治藥劑、勘探礦產(chǎn)以及預(yù)言未來(lái)等。眾神注意到人這種新的創(chuàng)造物后,便開(kāi)會(huì)研究人類(lèi)的權(quán)利和義務(wù)。為了減輕人類(lèi)的負(fù)擔(dān),作為人類(lèi)保持者的普羅米修斯設(shè)計(jì)蒙騙宙斯,宙斯便拒絕給人類(lèi)所需的最后一物:火。普羅米修斯私下里折取一枝木本茴香,當(dāng)太陽(yáng)東經(jīng)過(guò)時(shí),他立即引燃樹(shù)枝,將這火種帶到人間。人類(lèi)一旦有了火,就不可能奪走。宙斯于是一方面命眾神創(chuàng)造了一位美麗無(wú)比的少女潘多拉,讓她帶著一只盒子,將一系列災(zāi)禍釋放給人間,而將希望永久關(guān)閉;另一方面又下令將普羅米修斯用鐵鏈鎖在高加索山崖上,用矛刺穿他的胸脯,又派一只大鷹每天啄食他的肝臟,可肝臟一到晚上便會(huì)重新長(zhǎng)好。為了人類(lèi)而殉身的普羅米修斯就這樣在那里受苦受難,直到很久以后大力士赫刺克勒斯射殺大鷹,馬人喀戎自愿作他的替身,普羅米修斯才被解除鐵鏈,但他還得戴著一只鐵環(huán),并鑲上一塊高加索山的石片,在懸崖絕壁繼續(xù)受苦。

  為了紀(jì)念普羅米修斯,古希臘三大悲劇家之一埃斯庫(kù)羅斯寫(xiě)過(guò)許多關(guān)于他的劇本,其中最著名的當(dāng)推《被縛的普羅米修斯》,至今還在廣泛流傳。英國(guó)大詩(shī)人拜倫對(duì)普羅米修斯十分崇拜和景仰,在他的作品里,普羅米修斯的名字先后出現(xiàn)過(guò)17次,他的名詩(shī)《普羅米修斯》已成為被壓迫者、被侮辱者的戰(zhàn)歌,別林斯基為此甚至說(shuō);“拜倫是我們這個(gè)時(shí)代的普羅米修斯�!贝送�,雪萊詩(shī)劇《普羅米修斯》,均是不朽的篇章。馬克思也給普羅米修斯以極高評(píng)價(jià),稱(chēng)他是“哲學(xué)日歷中最高尚的圣者和殉道者�!�

  1.文章首段直接寫(xiě)普羅米修斯的哪些事?

  2.英國(guó)大詩(shī)人拜倫崇拜普羅米修斯的表現(xiàn)是什么?

  3.在首段找出能體現(xiàn)普羅米修斯是一個(gè)殉道者的語(yǔ)句。

  4.你知道英國(guó)詩(shī)人雪萊的詩(shī)句中在中國(guó)傳誦最廣的名句嗎?請(qǐng)查閱有關(guān)資料了解雪萊。

  5.請(qǐng)你用自己的話概括普羅米修斯的高尚之處?或者用兩句抒情語(yǔ)句贊頌普羅米修斯的高尚精神。

  6.結(jié)合本單元學(xué)過(guò)的三篇課文和《普羅米修斯》一文,你能說(shuō)說(shuō)高尚的人一般都有哪些特征?

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案