(多選)選出下面是比喻句的選項(xiàng)。

A.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。   
B.門外好像有人在走動(dòng)。   
C.從這兒看,楊桃真像五角星。
D.一條寬闊的瀝青公路像箭一樣筆直。
E.明明長得很像他爸爸。 
ACD
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:最新小學(xué)AB卷100分 三年級語文 下�。ㄌK教版) 雙色版 蘇教版 題型:048

閱讀歡樂島(讀下面一段話,按要求作答)。

故鄉(xiāng)田野上的花像天上的星星落在草地中,還眨巴著小眼睛。有牽�;�、豆蔻花、絲瓜花、西紅柿花……單是牽�;ň陀屑t色的、藍(lán)色的、白色的和粉紅色的。在這里還有玉米花呢!玉米花可真有意思:雄花開在頭項(xiàng)上,像豐收的稻穗,花粉是金黃的,風(fēng)一吹,玉米地里像披了條金色的紗巾;雌花呢,十分害羞,躲在玉米稈的半腰,只吐出縷縷的銀絲。

1.這段話中描寫顏色的詞語有:________。

2.根據(jù)有關(guān)語句,看看下面的說法是否正確,正確的在括號里打“√”。

(1)把金黃的玉米雄花比作豐收的稻穗。( �。�

(2)用一縷縷銀絲比喻玉米的雌花。( �。�

(3)把天上眨著小眼睛的星星比作故鄉(xiāng)田野的花。( �。�

3.這段話主要寫了故鄉(xiāng)田野的什么特點(diǎn)?選擇正確的在括號里打上“√”。

(1)寫了故鄉(xiāng)田野上的花很美。(  )

(2)寫了故鄉(xiāng)田野上花的品種很多。( �。�

(3)寫了故鄉(xiāng)田野上不僅花多,而且顏色很美。( �。�

4.就牽牛花和玉米花來說,這段話詳寫的是________,略寫的是

________。文中描寫玉米花是圍繞著________這句話來寫的。

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科目:小學(xué)語文 來源:輕松練習(xí)15分(測試卷)小學(xué)語文第十冊 題型:022

閱讀短文,回答問題

  我站在窗前,看著那鵝毛般輕柔、潔白的雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在樹枝上、屋頂上,飄落在祖國的大地上。霎時(shí),萬里江山變成了粉妝玉砌的世界�!�

  “啊!多么美麗的雪呀!”我情不自禁地走出屋門,仰頭望著簌(s))簌往下飄來的雪花。我張開嘴,去捉那飄浮不定的雪花。一片片冰涼冰涼的雪花落在我的臉上,鉆進(jìn)我的嘴里,好愜(qi8)意呀!一會兒,臉上的雪花化成了水滴,順著面頰(ji2)流下來,滾到脖根兒,冷嗖嗖的,我立即把衣領(lǐng)翻起來。

  我從地上捧起一把潔白的雪,攥(zu4n)成團(tuán)兒,融化的雪水,順著手指縫兒滴到地面上。立刻,雪地上出現(xiàn)了浸濕的痕跡�?吹竭@情景,我仿佛看到了,雪水滲進(jìn)泥土,綠油油的莊稼喝飽了,正茁壯地成長。我真想把院子里的這些雪,都送到田里,讓它們在那里融化,為今年的豐收,也盡我的一份力�!�

  我愿意變成一片雪,覆蓋在田間。在溫暖的陽光照耀下,我會漸漸融化成一股甜甜的水,滲到肥沃的土壤里。∥

1.查字典:

 “禁”查________部,再查________畫,“禁”的意思有

   ①禁止 ②監(jiān)禁 ③法令或習(xí)俗所不允許的事項(xiàng)。

   “情不自禁”的“禁”應(yīng)選第________種解釋。

“融”是________結(jié)構(gòu),用音序查字法應(yīng)先查音序________,

  再查音節(jié)________,“融化”在文章中的意思是________。

2.寫出下列詞語的近義詞:

霎時(shí)( �。�
愜意( �。�
情不自禁(  )

3.文中已用“∥”分為三段,寫出段落大意:

   ________________________________

   ________________________________

   ________________________________

4.用“--”劃出文中的比喻句,把________比作________。

5.“我愿意變成一片雪花,覆蓋在田間。在溫暖的陽光照耀下,我會漸漸融化成一股甜甜的水,滲到肥沃的土壤里�!睆倪@兩句話中我們可以體會到作者_(dá)_______________的精神。

6.寫同結(jié)構(gòu)詞:

   紛紛揚(yáng)揚(yáng):________ ________ ________ ________

   冰涼冰涼:________ ________ ________ ________

   冷嗖嗖:________ ________ ________ ________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面這節(jié)詩,做練習(xí)。

有的人
騎在人民頭上:“呵?我多偉大!”
有的人
俯下身子給人民當(dāng)牛馬。

1.詩中運(yùn)用的修辭手法是(雙項(xiàng)選擇)( �。�
A.對比   B.排比   C.比喻   D.?dāng)M人
2.這一小節(jié)刻畫兩種人對人民相反態(tài)度的兩個(gè)動(dòng)詞是____________________。
3.詩中表現(xiàn)出兩種不同功名觀的句子是:
(1)________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________
4.詩中畫線的句子使人聯(lián)想到魯迅先生寫的詩句是____________________________________。
5.詩句熱情歌頌了________________________,批判了________________________。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課內(nèi)語段品讀。
  家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會活動(dòng),走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。(如果 即使)前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像(輕松 輕快)的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。
1.劃掉括號中用得不恰當(dāng)?shù)脑~。
2.用“~~”畫出文中的比喻句。
3.人們是怎樣走搭石的?
__________________________________________________________________
4.聯(lián)系課文內(nèi)容進(jìn)行多項(xiàng)選擇。
“搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景�!边@風(fēng)景中會出現(xiàn)的人有____________。
[     ]
①為大家調(diào)整搭石,一心為他人著想的老人。
②上工、下工不擠不搶,動(dòng)作協(xié)調(diào)有序走搭石的人們。
③相互謙讓,互敬互助,閑聊家常的村民。
④尊老敬老,背老人過溪的青年。
5.用畫線的詞語寫句子。
每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!
____________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的語段,完成練習(xí)。
  接著,他蹲在泥地上,揀了一塊小石子,為特別愚魯的我講起行列式來。我焦急地聽著,似乎從來未曾那么心領(lǐng)神會過。泥土的大地可以成為那么美好的紙張,尖銳的利石可以成為那么流利的彩筆——我第一次懂得。他使我在書本上的朱注之外了解了所謂“君子謀道”的精神。
  那天,很不幸的,行列式并沒有考,而那以后,我再?zèng)]有碰過代數(shù)書,我的最后一節(jié)代數(shù)課竟是蹲在泥地上上的。我整個(gè)的中學(xué)教育也是在那無墻無頂?shù)恼n室里結(jié)束的,事隔十多年,才忽然咀嚼出那意義有多美。
  代數(shù)老師姓什么?我竟不記得了,我能記得語文老師所填的許多小詞,卻記不住代數(shù)老師的名字,心里總有點(diǎn)內(nèi)疚。如果我去母校查一下,應(yīng)該不甚困難,但總覺得那是不必要的,他比許多我記得住姓名的人不是更有價(jià)值嗎?
1.寫出下列詞語的近義詞。
愚魯——(  ) 焦急——( �。【捉馈ā 。�
忽然——( �。�(nèi)疚——(  ) 價(jià)值——( �。�
2.給下列句子中加粗的詞選擇正確的解釋。
(1)為特別愚魯的我講起行列式來。

[     ]

①魯莽粗拙。
②愚笨遲鈍。
(2)事隔十多年,才忽然咀嚼出那意義有多美。

[     ]

①用牙齒磨碎食物。
②比喻對事物反復(fù)體會。
3.對文中畫線的句子理解正確的一項(xiàng)是

[     ]

A.在大地上鋪紙,同樣可以寫字,不必要課桌,利石比粉筆還好用。
B.代數(shù)老師以大地為紙張,以利石為彩筆,這種最樸素的教學(xué)方式、這種敬業(yè)精神給人極大的震撼。
C.從這句話可以看出當(dāng)時(shí)教學(xué)條件的艱苦。
4.把下列的句子改寫為陳述句。
他比許多我記得住姓名的人不是更有價(jià)值嗎?
________________________________________________________________
5.你認(rèn)為尊敬一個(gè)人與記住他的姓名有聯(lián)系嗎?簡單地寫一寫你的理由。
________________________________________________________________
________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)生同步輕松練習(xí) 五年級語文·第九冊 題型:048

課外閱讀

鄭板橋

  鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時(shí)候,他聰明好(hǎo hào)學(xué),但家里很窮,夜里讀書沒錢買燈油,就經(jīng)常到附近一個(gè)古廟里借著佛(fú fó)燈讀書。后來他中了進(jìn)士,當(dāng)了縣令�!�

  鄭板橋一生最杰出的成就,是詩書畫方面獨(dú)樹一幟(zhì zì),堪稱“詩書畫”三絕。他的詩大都來自現(xiàn)實(shí),來自生活,言之有物,讀起來妙趣橫生。

  他寫的字大大小小,歪歪斜斜,如亂石鋪路,但給人以一種特殊的美,自成一家,這就是他的“鄭板橋體”。如今還有不少人在模(mú mó)仿他的書法呢!

  鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝,竹子百節(jié)長青,石頭萬古不移,是值得歌頌的�!�

  鄭板橋在濰(wéi)縣當(dāng)縣令時(shí),因那里鬧災(zāi)荒,他私自開倉救濟(jì)老百姓而被罷官。從此,他回家以賣畫為生,可他有個(gè)怪脾氣,一些財(cái)主、官吏依財(cái)仗勢叫他畫,他卻偏不畫。

  鄭板橋賣書畫所得的錢,大多數(shù)給了窮人。聽說,他身背(bēi bèi)一個(gè)長口袋,賣畫的銀子放在里面,一路散發(fā)給窮苦百姓,走到家,銀子也散光了�!�

  鄭板橋活了七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴的財(cái)富,永遠(yuǎn)值得我們懷念。

1.畫去文中括號中不合適的讀音。

2.按查字典要求填空。

1)“堪稱‘詩書畫’三絕”中的“絕”字,查音序________,音節(jié)是________,韻母是________,字典中的義項(xiàng)有:①斷絕�、谕耆珱]有了;窮盡�、圩卟煌ǖ�;沒有出路的 ④氣息中止;死亡 ⑤獨(dú)一無二的;沒有人能趕上的�、迾O;最。在這里應(yīng)選第________個(gè)義項(xiàng)�!敖^”還可以組成成語:________

2)“鬧災(zāi)荒”中的“鬧”字,查________部,音序是________,字典中的義項(xiàng)有:①喧嘩;不安靜�、诔�;擾亂�、郯l(fā)泄�、芎�;發(fā)生。這里應(yīng)選第________個(gè)義項(xiàng)。

3.用“   ”畫出文中的一個(gè)比喻句。

4.文章已用“∥”分成四段,請選出所用分段方法。

[  ]

A.按事情發(fā)展順序分  B.按時(shí)間順序分

C.按地點(diǎn)變換分    D.按內(nèi)容的不同分

5.按文中分好的段寫出段意。

1_________________________________________

2_________________________________________

3_________________________________________

4_________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:單選題

選擇正選擇正確答案,將序號寫在括號里。
1.高梁對莊稼正如笛子對(     )。
A.演奏 
B.音樂 
C.文具 
D.樂器
2.下列詞語排列順序正確的一組是(   )。
A.播種 管理 歸倉 收割
B.上身 頭部 嘴 牙齒
C.傍晚 黎明   中午 深夜
D.年   日   月   時(shí) 秒 分    
3.下面句子中與其他幾句意思不同的一句是(     )
A.這件衣服真漂亮。
B.難道這件衣服漂亮嗎?
C.誰說這件衣服漂亮?
D.怎能說這件衣服漂亮呢?
4.下面幾組縮寫中,正確的一項(xiàng)是(     )。
A.我的爸爸是出色的人民教師。 爸爸是出色的。
B.我像獲得自由的小鳥盡情地玩著。 小鳥玩著。
C.燦爛的太陽放射出奪目的光芒。 太陽奪目。
D.南湖的風(fēng)景美麗得使人不愿離去。 風(fēng)景美麗。
5.《秋浦歌》這首古詩的作者是(     )。
A.唐代 羅隱   
B.唐代 李白
C.宋代 王安石    
D.宋代 蘇軾
6.下面句子中不是比喻句的是(     )
A.在人生的旅途上,最好的身份證就是微笑。
B.太陽像一個(gè)大火球。
C.現(xiàn)在世界上最亮的光是激光,最快的刀是激光,最準(zhǔn)的尺是激光。
D.他想象著他爺爺康司坦丁·瑪卡里奇,好像爺爺就在眼前。
7.加粗詞的意思是”關(guān)鍵”的一句是(   )
A.這是解決問題的最好方法。
B.能否成功,問題在于努力不努力。
C.那部機(jī)器又出問題了。
8.”鯨是比象大得多的動(dòng)物”運(yùn)用了(   )的說明方法。
A.列數(shù)字 
B.打比方 
C.作比較
9.下面句子所用的修辭方法對應(yīng)正確的一項(xiàng)是(   )。
(1)你是一個(gè)真正的男子漢,一塊會說話的鋼板!
(2)四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?
(3)我的小天地只有豆腐塊兒大。
(4)下課了,同學(xué)們有的跳繩,有的跑步,有的打球,有的踢毽子……校園里到處是生機(jī)勃勃的景象。
A.比喻 反問 排比 夸張
B.夸張 比喻 反問 排比
C.比喻 反問 夸張 排比
D.夸張 反問 排比 比喻
10.下列句序?qū)φ{(diào)后意思不變的一項(xiàng)是(     )。
A.(1)人不犯我,我不犯人。
  (2)我不犯人,人不犯我。
B.(1)我為人人,人人為我。
      (2)人人為我,我為人人。
C.(1)屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。 
      (2)屢敗屢戰(zhàn),屢戰(zhàn)屢敗。
D.(1)艷若桃李,冷若冰霜。 
      (2)冷若冰霜,艷若桃李。

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科目:小學(xué)語文 來源:尖子生 新課堂  小學(xué)五年級語文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048

閱讀理解

古人盛贊錢塘潮

  一年一度的錢塘潮,吸引了成千上萬的游客( �。┫蛘憬�,去( �。┠乔к娙f馬般的波濤(  )向海岸,去( �。┠墙鸸睦做频某甭�________,這實(shí)在是人生一樂。

  然而,真正能欣賞到這種奇象壯觀的人并不太多,因?yàn)殄X塘不像明媚的漓江,一年四季向游人敞開迷人的胸懷,也不像美麗的西子湖,無論陰晴雨雷都不乏動(dòng)人之姿;再說偷閑前去,也未必恰巧遇上最奇特而令人驚嘆的漲潮偉觀。因此,對無緣識得漲潮面目的游客,不妨領(lǐng)略一下古人筆下的觀潮聽潮的興味。

  錢塘潮歷來為人神往。如駱賓王就為之留下“樓觀淪海日,門聽浙江潮”的名句,蘇東坡對之也有“八月十八潮,壯觀天下無”的稱譽(yù)。詩人讀萬卷書,行萬里路,名山勝水見得雖多,但哪一處潮聲可與錢塘潮p@呢?于是,他們就通過自己的生花妙筆,來描摹天下奇觀,從而留下了許多膾炙人口的佳句。

  錢塘潮的動(dòng)人之處,首先在它的,________,________。唐詩人李廊喻為“一千里色中秋月,十萬軍聲半夜潮”。明詩人許承欽筆下是“驚濤直上海門西,欲卷青冥裂金j9)。清人施愚山在《錢塘觀潮》中形容得更妙:“聲驅(qū)千騎疾,氣卷萬山來。”可見江潮有如春雷齊鳴,萬浪攢動(dòng),潮水卷起浪花,浪花追著浪頭,漫天鋪地,洶涌澎湃,橫掃一切,大有________,包涵日月之勢。

(1)

文章第一段有四處括號,依次應(yīng)填寫的詞語正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(2)

選擇文中加粗詞語的正確釋義。

1偷閑

趁著閑暇  B.偷偷前往  C.難得的空閑

2無緣

無緣由  B.無緣故  C.無機(jī)緣

3媲美

相比  B.并相比美  C.比較誰美

4攢動(dòng)

擁擠著  B.簇?fù)硪黄稹 ?/FONT>C.晃動(dòng)

[  ]

A.

①③②④

B.

①②④③

C.

③①②④

D.

③②④①

(3)

下面分別是文中畫“________”處的詞語,將它們合理地填入文中,順序正確的一項(xiàng)是

詞語:①聲勢浩大②氣魄雄偉③驚天震地④氣吞山河

[  ]

A.

①③②④

B.

①②④③

C.

③①②④

D.

③②④①

(4)

用“”畫出第二段使用了擬人修辭方法的部分。(只畫反映出擬人手法的部分)

[  ]

A.

評潮

B.

聽潮

C.

觀潮

D.

領(lǐng)略古人筆下觀潮、聽潮的興味

(5)

文中三四自然段引用了不同朝代五位詩人的名句,據(jù)此回答下列問題。(橫線上只寫出有關(guān)詩人名字即可)

1)側(cè)重寫錢塘江大潮聲的是:________

2)既寫大潮聲威又寫大潮宏偉氣魄的是:_________________

[  ]

A.

評潮

B.

聽潮

C.

觀潮

D.

領(lǐng)略古人筆下觀潮、聽潮的興味

(6)

這篇文章主要是寫

[  ]

A.

評潮

B.

聽潮

C.

觀潮

D.

領(lǐng)略古人筆下觀潮、聽潮的興味

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科目:小學(xué)語文 來源:輕松練習(xí)15分(練習(xí)卷)小學(xué)語文第九冊 題型:022

閱讀短文回答問題

                鄭板橋

  鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時(shí)候,他聰明好(h3o h4o)學(xué),但家里很窮,夜里讀書沒錢買燈油,就經(jīng)常到附近一個(gè)古廟里借著佛(f* f$)燈讀書。后來他中了進(jìn)士,當(dāng)了縣令�!�

    

  鄭板橋一生最杰出的成就,是詩書畫方面獨(dú)樹一幟(zh@ z@),堪稱“詩書畫”三絕。他的詩大都來自現(xiàn)實(shí),來自生活,言之有物,讀起來妙趣橫生。

    

  他寫的字大大小小,歪歪斜斜,如亂石鋪路,但給人以一種特殊的美,自成一家,這就是他的“鄭板橋體”。如今還有不少人在模(m* m$)仿他的書法呢!

    

  鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝,竹子百節(jié)長青,石頭萬古不移,是值得歌頌的�!�

    

  鄭板橋在濰(w6i)縣當(dāng)縣令時(shí),因那里鬧災(zāi)荒,他私自開倉救濟(jì)老百姓而被罷官。從此,他回家以賣畫為生,可他有個(gè)怪脾氣,一些財(cái)主、官吏依財(cái)仗勢叫他畫,他卻偏不畫。

    

  鄭板橋賣書畫所得的錢,大多數(shù)給了窮人。聽說,他身背(b5i b8i)一個(gè)長口袋,賣畫的銀子放在里面,一路散發(fā)給窮苦百姓,走到家,銀子也散光了�!�

    

  鄭板橋活了七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴的財(cái)富,永遠(yuǎn)值得我們懷念。

    

    

1.劃去文中括號中不合適的讀音。

    

2.按查字典要求填空。

    

 (1)“堪稱‘詩書畫’三絕”中的“絕”字,查音序________,音節(jié)是________,韻母是________

  

    字典中的義項(xiàng)有:

  

   ①斷絕   ②完全沒有了;窮盡   ③走不通的;沒有出路的

  

   ④氣息中止;死亡  ⑤獨(dú)一無二的;沒有人能趕上的  ⑥ 極,最

  

    在這里應(yīng)選第________個(gè)義項(xiàng)。

  

   “絕”還可以組成詞語:________、________、________等。

  

(2)“鬧災(zāi)荒”中的“鬧”字,查________部,音序是________,字典中的義項(xiàng)有:

  

   ①喧嘩,不安靜  ②吵;擾亂  ③發(fā)泄  ④害;發(fā)生  

  

    這里應(yīng)選第________個(gè)義項(xiàng)。

  

3.用“”劃出文中的一個(gè)比喻句。

  

4.文章已用“∥”分成四段

  

(   )

                          
  

A.按事情發(fā)展順序分

  

B.按時(shí)間順序分

  

C.按地點(diǎn)變換分

  

D.按內(nèi)容的不同分

        

5.按文中分好的段寫出段意。

  

 (1)________________________

  

 (2)________________________

  

 (3)________________________

     

 (4)________________________

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同步練習(xí)冊答案