一只(zhī    zhǐ)螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”    
       小螞蟻聽了很（滿意    得意），心想：“�。〉厍蛏献罡叩纳胶妥畲蟮难蠖急晃遥ㄕ鞣�       打�。┝耍�我多偉大！得(dé      děi)趕快回去，向伙伴們（榮耀      炫耀） 一番！”于是，他調(diào)(tiáo    diào)頭向大樹下的巢里爬去。
       不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，piāo   luò(        )在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他tuō  xiǎn(         )，一面嘆息道：“唉，真ke lián(       )，連那么個(gè)小土堆和小水洼都過不去！”  
       小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”
       面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？     
1．給畫線的多音字選擇正確的讀音，打“√”。     
2．讀第2自然段，在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打“√”。     
3．讀第3自然段的拼音，把詞語寫在括號里。     
4．用波浪線畫出小男孩說的話。
5．聯(lián)系上下文解釋詞語意思。
     疑惑不解：                                                                                                           
     深思：                                                                                                                    
6．給文章加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。