科目:小學語文 來源:小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:新教材新學案 語文 五年級 上冊 人教版 題型:048
閱讀短文,回答問題。
蹲下的不只是身子多可愛的一個,虎頭虎腦的,牽著父親的手高興地嚷著,跳著。很多人都為孩子的情緒所感染,長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。
大家就站在目的地野生動物園門口,排隊購票入內。看到售票窗口的玻璃上寫著:“成人180元,小孩半票,1.1米以下免票。”
我問站在前面的孩子的父親□他有多高
孩子的父親說□1.3米
那得買半票了□我說
孩子的父親并不做聲,隊伍慢慢移近窗口,只聽到孩子的父親在對孩子說:“進門的時候把身子蹲下來�!�
孩子說:“爸爸,你放心,像①在公交車上一樣,是不是?”
孩子的父親在他的頭上摸了摸。
進門檢票了,孩子在進門的一剎那,突然把身子努力地“沉”下來,做出一副十分滑稽的樣子,像②只小小的唐老鴨移近了大門。
或許人太多了,售票員沒有發(fā)現(xiàn)這個學鴨子走路的孩子。
孩子一進動物園,馬上恢復了原樣,又蹦蹦跳跳起來。
剎那間,我覺得十分難過,為那個孩子,也為孩子的父親。為什么呢?在那么多人面前,毫無顧忌又順理成章的。
孩子蹲下來的不只是身子,還有比金錢更寶貴的誠實。
1.填空。
“顧”字用部首查字應先查( �。┎浚俨椋ā 。┊嫞髮懽帜甘牵ā 。�,音節(jié)是( �。�,是( �。┙Y構�!邦櫋钡淖至x有:A.看;B.照管;C.顧慮;D.拜訪。短文中加黑的“毫無顧忌”的“顧”應選( �。�。
2.寫出你對文中的“順理成章”的理解。
________________
3.給短文的第三~五自然段加上合適的標點符號。
4.為文中的兩個加粗的“像”字選擇恰當?shù)挠梅ā?/P>
像:①( �。�;②( �。�
A.表示比喻 B.表示比較 C.表示舉例 D.表示猜測
5.換一種形式說說下面的句子,要求意思不變。
很多人都為孩子的情緒所感染。
________________
6.文中哪些句子讓你特別有感觸,請將其標出來,并結合具體的句子說說自己的感受。
________________
科目:小學語文 來源: 題型:048
讀文章,按要求做題。
中彩那天
第二次世界大戰(zhàn)前,全家六口人全靠父親一人工作維持生計,我們家生活很拮據(jù)。但母親常安慰家里人說:“一個人只要活得誠實、有信用,就等于有了一大筆財富�!�
父親是汽車修理廠的技工,他的技術精湛,工作賣力,深得老板的器重。他夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。
一天放學回家,我看見城里最大的那家百貨店門口擠滿了人。原來,一輛嶄新的奔馳牌汽車將在那天以抽獎的方式饋贈給得獎者。
當商店擴音器里大聲叫著我父親的名字,表示這輛彩車已屬于我家所有時,我簡直不敢相信那是真的。不一會兒,我望見父親開著車從擁護的人群中緩緩駛過。但他神情嚴肅,絲毫看不出中彩帶給他的喜悅。
我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時刻,卻都被他趕了下來。
當我回家委屈地向母親訴說的時候,母親卻安慰我說:“不要煩惱,你父親正面臨著一個道德難題。”“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問。
“過來,孩子。”母親溫柔地帶我來到桌前。只見桌上放著兩張彩票存根,號碼分別是05102和05103。中彩號碼是05102。
母親讓我仔細辨別兩張彩票有什么不同。我看了又看,終于看到中彩的那張角上有用鉛筆寫的淡淡的K字。母親告訴我:“K字代表庫伯,你父親廠里的同事。”原來,父親買彩票時,幫庫伯先生捎了一張,并作了記號。過后,兩人把此事都忘了�?梢钥闯瞿�K字用橡皮擦過,留有淡淡的痕跡�!翱墒牵瑤觳怯绣X人,我們家窮呀!”我激動地說。就在這時候,我聽到了父親進門的腳步聲,又聽到他在撥電話號碼,顯然電話是打給庫伯的。
第二天,庫伯先生派人來到我家,把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時,我們全家圍坐在一起。父親顯得特別高興,給我們講了許多有趣的事……
成年以后,回顧往事,我對母親的教誨有了深刻的體會。是呀,中彩那天父親打電話的時候,是我家最富有的時刻。
l.給加粗的字選擇正確的讀音,在正確讀音下畫“________”。
中(zh^ng zh#ng)彩 |
根據(jù)(j) j&) |
中(zh^ng zh#ng)間 |
拮據(jù)(j) j&) |
興(x9ng x@ng)奮 |
|
高興(x9ng x@ng) |
2.解釋下列詞語。
精湛:__________________________
教誨:__________________________
夢寐以求:______________________
3.聯(lián)系上下文,回答下列問題。
(1)文中父親面臨的道德難題指的是什么?[方法提示:聯(lián)系上下文來談,注意第六段中作者的話。]
__________________________________________________
(2)為什么說“一個人只要活得誠實、有信用,就等于有了一大筆財富”?[方法提示:請注意財富分為物質財富和精神財富。]
_________________________________________________
(3)“是呀,中彩那天父親打電話時,是我家最富有的時刻。”你同意作者的說法嗎?談談你對這句話的理解。
_________________________________________________
4.想象一下,庫伯派人把汽車開走后,我和爸爸、媽媽的心情會是怎樣的?可能會說些什么,做些什么?試著續(xù)寫《中彩那天》。[方法提示:聯(lián)系母親的話,展開合理想象。]
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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
讀文章,按要求做題。
中彩那天
第二次世界大戰(zhàn)前,全家六口人全靠父親一人工作維持生計,我們家生活很拮據(jù)。但母親常安慰家里人說:“一個人只要活得誠實、有信用,就等于有了一大筆財富。”
父親是汽車修理廠的技工,他的技術精湛,工作賣力,深得老板的器重。他夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。
一天放學回家,我看見城里最大的那家百貨店門口擠滿了人。原來,一輛嶄新的奔馳牌汽車將在那天以抽獎的方式饋贈給得獎者。
當商店擴音器里大聲叫著我父親的名字,表示這輛彩車已屬于我家所有時,我簡直不敢相信那是真的。不一會兒,我望見父親開著車從擁護的人群中緩緩駛過。但他神情嚴肅,絲毫看不出中彩帶給他的喜悅。
我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時刻,卻都被他趕了下來。
當我回家委屈地向母親訴說的時候,母親卻安慰我說:“不要煩惱,你父親正面臨著一個道德難題�!薄半y道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問。
“過來,孩子�!蹦赣H溫柔地帶我來到桌前。只見桌上放著兩張彩票存根,號碼分別是05102和05103。中彩號碼是05102。
母親讓我仔細辨別兩張彩票有什么不同。我看了又看,終于看到中彩的那張角上有用鉛筆寫的淡淡的K字。母親告訴我:“K字代表庫伯,你父親廠里的同事。”原來,父親買彩票時,幫庫伯先生捎了一張,并作了記號。過后,兩人把此事都忘了�?梢钥闯瞿�K字用橡皮擦過,留有淡淡的痕跡�!翱墒�,庫伯是有錢人,我們家窮呀!”我激動地說。就在這時候,我聽到了父親進門的腳步聲,又聽到他在撥電話號碼,顯然電話是打給庫伯的。
第二天,庫伯先生派人來到我家,把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時,我們全家圍坐在一起。父親顯得特別高興,給我們講了許多有趣的事……
成年以后,回顧往事,我對母親的教誨有了深刻的體會。是呀,中彩那天父親打電話的時候,是我家最富有的時刻。
l.給加粗的字選擇正確的讀音,在正確讀音下畫“________”。
中(zh^ng zh#ng)彩 |
根據(jù)(j) j&) |
中(zh^ng zh#ng)間 |
拮據(jù)(j) j&) |
興(x9ng x@ng)奮 |
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高興(x9ng x@ng) |
2.解釋下列詞語。
精湛:__________________________
教誨:__________________________
夢寐以求:______________________
3.聯(lián)系上下文,回答下列問題。
(1)文中父親面臨的道德難題指的是什么?[方法提示:聯(lián)系上下文來談,注意第六段中作者的話。]
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(2)為什么說“一個人只要活得誠實、有信用,就等于有了一大筆財富”?[方法提示:請注意財富分為物質財富和精神財富。]
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(3)“是呀,中彩那天父親打電話時,是我家最富有的時刻�!蹦阃庾髡叩恼f法嗎?談談你對這句話的理解。
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4.想象一下,庫伯派人把汽車開走后,我和爸爸、媽媽的心情會是怎樣的?可能會說些什么,做些什么?試著續(xù)寫《中彩那天》。[方法提示:聯(lián)系母親的話,展開合理想象。]
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科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀理解
白衣天使到醫(yī)院看病,除了接觸醫(yī)生,還要接觸護士,特別是住院治療的時候,接觸護士的時候更多了。醫(yī)生給病人診斷病情,確定治療方案,護士遵照醫(yī)生的囑咐給病人量體溫、打針、吃藥,包扎傷口,隨時護理病人。護士以她們特有的愛心、微笑和科學的護理方法,幫助病人康復,被人們稱為“白衣天使”。然而,大家可能不知道,以往在醫(yī)院里是沒有專門的護士這一職業(yè)的,大約150年前才設立了現(xiàn)代護理專業(yè),培養(yǎng)專業(yè)護士,這一專業(yè)的創(chuàng)始人是南丁格爾。
南丁格爾是英國人,1820年出生于意大利,她家境富裕,受過良好的教育,她的父母希望她發(fā)展文學、音樂的才能,躋身上流社會,而她對此卻興致淡薄( �。�。她在日記中寫道:“擺在我面前的道路有三條:一是成為文學家,二是結婚當主婦,三是當護士。”她不顧父母的反對,毅然選擇了第三條道路。
克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā),開始時,英軍醫(yī)療條件非常惡劣,傷員死亡率高達42%。報紙披露了這一事實,國內嘩然。南丁格爾主動申請擔任傷員的護理工作,率領38名護士奔赴前線,獨自開拓現(xiàn)代戰(zhàn)地護理事業(yè)。對于一位女性而言,這是一個艱巨的挑戰(zhàn)。因為當時英國輿論一直反對在醫(yī)院,特別是在戰(zhàn)地醫(yī)院中有女護士出現(xiàn)。有一次,南丁格爾正在一邊給傷員換藥,一邊安慰著他,傷員感動得流下了淚水。這時,有一位少校軍官進來了,把南丁格爾叫了出去,帶著滿臉不屑的神情對她說:
“高貴的小姐,您還是回倫敦去吧!您就是把這些傷員護理好了,他們也不能上戰(zhàn)場了�!�
“為什么?”南丁格爾不解地問。
“您想一想,一個動不動就流眼淚的人,能沖鋒陷陣嗎?您和您的同伴把他們嬌寵壞了!”
“不!”南丁格爾直視著少校的眼睛說,“在我的眼里,他們是人,是兄弟,他們受傷了,他們應該得到護理和安慰。”
少校還想說什么,南丁格爾表情嚴肅地說:“對不起,少校先生,我現(xiàn)在沒有時間和你討論這個問題�!闭f完,她轉過身向病房走去。
南丁格爾建立了護士巡視制度,每天夜晚她總要提著風燈巡視病房,一夜間巡視的路程有7公里。每當她手持油燈走過長街,身影所到,士兵們以親吻她的身影來表示自己的崇高敬意,并親切地稱她為“提燈女士”。
在南丁格爾的努力下,病房的條件大大改善,半年的時間里,傷員的死亡率下降至2.2%。許多傷員康復后,還不忘南丁格爾,他們把南丁格爾在醫(yī)院的業(yè)績編成詩歌,印成小冊子。50年后,士兵們重逢時還在一起朗誦。與南丁格爾同時代的革命導師馬克思,對南丁格爾的勇敢和獻身精神十分感動和敬佩,寫下兩篇熱情的通訊,分別刊載在德國的《新奧德報》和美國的《紐約論壇報》上。
南丁格爾創(chuàng)造的奇跡( )[震動 震撼 轟動]了全國,改變了英國朝野對護士的看法,護理工作從此受到了社會的重視。一時間,南丁格爾也成了英國傳奇式的人物。她戰(zhàn)后回國,被尊為民族英雄。但是她謙恭禮讓,自束很嚴,婉拒了官方為她提供的物質待遇和一切招待盛會,立即投入到創(chuàng)立護士學校的緊張工作中。1860年,她用各界為表彰她的功勛而捐贈的一筆巨款創(chuàng)建了南丁格爾護士訓練學校,這是世界上第一所正規(guī)的護士學校。在此之前,護理工作被視為下賤的職業(yè)。護士是由一些粗陋的老齡女人擔任,她們不懂專業(yè)護理知識,缺乏愛心,愚昧、骯臟、粗野( �。�,沒有規(guī)章制度,連最基本的刷洗工工作也不盡職,那時的病房墻壁與地板上沾滿血跡與污漬,病房內臭氣難聞。針對這些情況,南丁格爾護士學校在課程設置、學員挑選、實習及成績評審方面建立了嚴格的制度。
在30年間,學校培養(yǎng)了1000多名學員,優(yōu)秀的畢業(yè)生均被歐、美、亞洲各國醫(yī)院聘請去開辦護士學校。南丁格爾開創(chuàng)了現(xiàn)代護理專業(yè)的偉大事業(yè),這對整個人類是一項空前的貢獻。隨著受過訓練的護士大量增加,護理事業(yè)得到迅速發(fā)展,國際上稱為“南丁格爾時代”。
1857年以后,南丁格爾身體就一直不好,但她每天工作的時間經(jīng)常超過20個小時。由于操勞過度,1901年她雙目失明。但她仍然念念不忘護理專業(yè),還在不斷地接見來訪者,宣傳她的思想和主張。1910年,南丁格爾在睡眠中溘然長逝。遵照她的遺囑,英國未舉行國葬。但是世人為了( �。�[懷念 關懷 緬懷]這位現(xiàn)代護理事業(yè)的先驅者和現(xiàn)代護理教育的奠基人,把她的生日定為國際護士節(jié),并設立南丁格爾獎,獎勵那些在護理工作方面作出杰出( )貢獻的人。
(1)從規(guī)定的詞語中選擇恰當?shù)奶钤谖闹械睦ㄌ柪铩?/P>
(2)在括號里寫出加粗詞語的反義詞。
(3)結合文章內容,按要求填空。
①“對于一位女性而言,這是一個艱巨的挑戰(zhàn)�!薄捌D巨的挑戰(zhàn)”指的是_______________,說明_______________。
②文中的“奇跡”指的是_________________,說明__________________。
③______________被人們稱為“白衣天使”。
④______________是現(xiàn)代護理專業(yè)的先驅者和現(xiàn)代護理教育的奠基人;“現(xiàn)代護理專業(yè)”是__________對人類一項_____________。
⑤_____________寫了兩篇通訊,熱情贊揚_________________的精神。
(4)簡要回答:護士節(jié)的來歷。_______________________
(5)你佩服南丁格爾嗎?為什么?
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