我會背課文《快樂的節(jié)日》,我會連。 鮮艷的 伙伴 美麗的 老師 親愛的 紅領(lǐng)巾 敬愛的 衣裳 A、鮮艷的—紅領(lǐng)巾;美麗的—伙伴;親愛的—衣裳;敬愛的—老師 B、鮮艷的—老師;美麗的—衣裳;親愛的—伙伴;敬愛的—紅領(lǐng)巾 C、鮮艷的—衣裳;美麗的—紅領(lǐng)巾;親愛的—伙伴;敬愛的—老師 D、鮮艷的—紅領(lǐng)巾;美麗的—衣裳;親愛的—伙伴;敬愛的—老師 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:連線題
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
開心閱讀
給鞠萍姐姐的一封信
敬愛的鞠萍姐姐:
我最愛看《大風(fēng)車》節(jié)目,我從您主持的節(jié)目中知道世界很大很大,同時(shí)我發(fā)現(xiàn),我的世界卻很小很小。我真想跟您說說心里話。
每天我背著書包去上學(xué),臨走時(shí),媽媽說:“好好學(xué)習(xí),不要在路上玩。今天我上中班,留的數(shù)學(xué)題可別忘記做�!蔽易咧菞l熟悉的小路,到了學(xué)校,開始了緊張的學(xué)習(xí)。放學(xué)后,老師又說:“趕快回家,不要貪玩,要抓緊學(xué)習(xí)�!蔽矣猪樦菞l熟悉的小路回到了家。
星期日本來是我休息娛樂的時(shí)間,但是我很少有機(jī)會去公園,看電影,因?yàn)槲疫€有許多數(shù)學(xué)題沒有做,媽媽還囑咐我做那些課外題。一次偶然的機(jī)會,媽媽帶我去公園,我執(zhí)意去坐龍船。船啟動后,我嚇得心里怦怦直跳,臉色發(fā)白。媽媽為我擔(dān)心得雙手冰涼,并說以后再也不做這種游戲了。
我聽了難過極了,想到今后更沒有到公園玩的機(jī)會了。
又有一次,我在一家飯館的窗前看到一位廚師在做溜魚片。他的動作非常熟練。我把他操作的每一步都記下了,回家后我和媽媽商量,我要動手做一次試試,可是媽媽就是不同意。她說:“不行!你還太小,會燙著的。”我滿腔的熱情一下子就涼了。我想,我什么時(shí)候才能長大��?我真想爬爬高山,看看大�!�
我想有一個自己的世界,一個多彩的世界�?晌业氖澜缣×�,大人們都不知道我的需要。鞠萍姐姐��!您說我該怎么辦?
祝您
工作順利,永遠(yuǎn)快樂!
張靖瑩
×年×月×日
(1)閱讀20分鐘,識字。
(2)先為加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�,再�?lián)系上下文理解詞語。
“執(zhí)”字在字典里的解釋有:
A.拿著 |
B.執(zhí)掌 |
C.堅(jiān)持 |
D.執(zhí)行 |
E.憑單 |
“執(zhí)意”的“執(zhí)”的意思是:_________________________
“操”字在字典里的解釋有:
A.抓在手里;拿。 |
B.做(事);從事。 |
C.用某種語言、方言說話。 |
D.操練。 |
“操作”的“操”的意思是:_________________________
(3)請你當(dāng)鞠萍姐姐,給張靖瑩同學(xué)寫封信,提出建議。(可粘貼)
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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,做題。
給鞠萍姐姐的一封信敬愛的鞠萍姐姐:
我最愛看《大風(fēng)車》節(jié)目,我從您主持的節(jié)目中知道世界很大很大,同時(shí)我發(fā)現(xiàn),我的世界卻很小很小。我真想跟您說說心里話。
每天我背著書包去上學(xué),臨走時(shí),媽媽說:“好好學(xué)習(xí),不要在路上玩�!蔽易咧菞l熟悉的小路,到了學(xué)校,開始了緊張的學(xué)習(xí)。放學(xué)后,老師又說:“趕快回家,不要貪玩,要抓緊學(xué)習(xí)。”我又順著那條熟悉的小路回到了家。
星期日本來是我休息娛樂的時(shí)間,但是我很少有機(jī)會去公園、看電影,因?yàn)槲疫€有許多數(shù)學(xué)題沒有做,媽媽還叮囑我做那些課外題。一次偶然的機(jī)會,媽媽帶我去公園,我執(zhí)意去坐龍船。船啟動后,我嚇得心里怦怦直跳,臉色發(fā)白。媽媽為我擔(dān)心得雙手冰涼,并說以后再也不做這種游戲了。
我聽了難過極了,想到今后更沒有到公園玩的機(jī)會了。
又有一次,我在一家飯館的窗前看到一位廚師在做溜魚片。他的動作非常熟練。我把他操作的每一步都記下了,回家后我和媽媽商量,我要動手做一次試試,可是媽媽就是不同意。她說:“不行!你還太小,會燙著的。”我滿腔的熱情一下子就涼了。我想,我什么時(shí)候才能長大�。课艺嫦肱琅栏呱�,看看大�!�
我想有一個自己的世界,一個多彩的世界�?晌业氖澜缣×�,大人們都不知道我的需要。鞠萍姐姐��!您說我該怎么辦?
祝您
工作順利,永遠(yuǎn)快樂!
張靖瑩
×年×月×日
1.先為加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�,再�?lián)系上下文理解詞語。
“執(zhí)”字在字典里的解釋有:
“執(zhí)意”的“執(zhí)”在字典里的解釋有:______________
“操”在字典里的解釋有:
“操作”的“操”的意思是___________________________。
2.“我”的愿望是__________________________________。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,做題。
給鞠萍姐姐的一封信敬愛的鞠萍姐姐:
我最愛看《大風(fēng)車》節(jié)目,我從您主持的節(jié)目中知道世界很大很大,同時(shí)我發(fā)現(xiàn),我的世界卻很小很小。我真想跟您說說心里話。
每天我背著書包去上學(xué),臨走時(shí),媽媽說:“好好學(xué)習(xí),不要在路上玩�!蔽易咧菞l熟悉的小路,到了學(xué)校,開始了緊張的學(xué)習(xí)。放學(xué)后,老師又說:“趕快回家,不要貪玩,要抓緊學(xué)習(xí)�!蔽矣猪樦菞l熟悉的小路回到了家。
星期日本來是我休息娛樂的時(shí)間,但是我很少有機(jī)會去公園、看電影,因?yàn)槲疫€有許多數(shù)學(xué)題沒有做,媽媽還叮囑我做那些課外題。一次偶然的機(jī)會,媽媽帶我去公園,我執(zhí)意去坐龍船。船啟動后,我嚇得心里怦怦直跳,臉色發(fā)白。媽媽為我擔(dān)心得雙手冰涼,并說以后再也不做這種游戲了。
我聽了難過極了,想到今后更沒有到公園玩的機(jī)會了。
又有一次,我在一家飯館的窗前看到一位廚師在做溜魚片。他的動作非常熟練。我把他操作的每一步都記下了,回家后我和媽媽商量,我要動手做一次試試,可是媽媽就是不同意。她說:“不行!你還太小,會燙著的�!蔽覞M腔的熱情一下子就涼了。我想,我什么時(shí)候才能長大啊?我真想爬爬高山,看看大�!�
我想有一個自己的世界,一個多彩的世界�?晌业氖澜缣×�,大人們都不知道我的需要。鞠萍姐姐��!您說我該怎么辦?
祝您
工作順利,永遠(yuǎn)快樂!
張靖瑩
×年×月×日
1.先為加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�,再�?lián)系上下文理解詞語。
“執(zhí)”字在字典里的解釋有:
“執(zhí)意”的“執(zhí)”在字典里的解釋有:______________
“操”在字典里的解釋有:
“操作”的“操”的意思是___________________________。
2.“我”的愿望是__________________________________。
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