給畫線的字選擇正確的讀音。 攀上(pān bān ) 芍藥 (sháo sáo ) 覓食(nì mì) 一幅 (fú fù ) A、pān;sáo;mì;fú B、pān;sháo;mì;fú C、pān;sháo;nì;fú D、pān;sháo;mì;fù |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京同步題 題型:單選題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:課堂三級(jí)練習(xí)語(yǔ)文四年級(jí)(上) 題型:048
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繼續(xù)向縱深行進(jìn),四處(ch( ch))林深葉茂,游人逐漸稀少。注意,這時(shí)你已經(jīng)走到了珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒(m6i m^)的地區(qū)。也許,就在不遠(yuǎn)處,有一只體態(tài)健壯的金絲猴,正攀吊在一顆大樹上,眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許,會(huì)有一群善于奔跑的羚羊突然竄(cu4n chu4n)出來(lái),還沒等你完全看清它們,又消失在前方的叢林中。也許,你的運(yùn)氣好,會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中,發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬(j_ j&)的大熊貓,正若無(wú)其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許,你還會(huì)看見一只行動(dòng)敏捷的小熊貓,從山坡跑下谷底,對(duì)著湖面美滋滋地照境子。
1.劃去文中錯(cuò)誤的讀音。
2.在文中的錯(cuò)別字下面劃?rùn)M線,把正確的寫下來(lái)。
3.文中寫了四種珍稀動(dòng)物,在文中它們的名稱下面畫圓圈兒。
4.給加粗字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。
窺視
[ ]
A.看 B.看待 C.觀察,視察
照鏡子
[ ]
A.照相,攝影
B.按著,依著
C.對(duì)著能反光的東西看自己或他人的影像。
5.選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。
不但……而且…… 雖然……但是…… 如果……就……
(1)( 。┠闳ゾ耪瘻,( 。⿻(huì)看到許多神奇的景觀。
(2)九寨溝( 。┯性S多珍稀動(dòng)物,( )是一個(gè)“植物王國(guó)”。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
。ㄒ唬┊(dāng)他探頭看著地板下面的時(shí)候,不禁嚇了一跳,四只閃著青光的眼睛直勾勾地盯著他,正是小狐貍的父母。它們瞪了正太郎一會(huì)兒,就悄悄地攀著地板底下通向上面房間的磚塊,往上爬到鑲著地爐的地方,不見了。
(二)路上,正太郎一不小心,踩到了懸崖邊的積雪上,和雪塊一起頭朝下栽了下去,失去了知覺。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,正太郎覺得臉蛋熱乎手的。他費(fèi)力地睜開眼,蒙眬中看見一只大狐貍正在不停地舔他的臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上,溫暖著他的身子……
(
1)查字典,按要求完成下表。(2)給下列加粗字選擇正確的讀音。
①j9n、j@n、h8 ④xi4 ⑤ju6 ⑥ji4o
禁 止通行( 。 |
不禁嚇了一跳( 。 |
失去知覺( ) |
睡了一覺( 。 |
嚇 了一跳( ) |
遭到恐嚇( 。 |
(
3)文段(一)中畫橫線的句子說明了什么問題??jī)芍淮蠛倿槭裁础爸惫垂吹囟⒅闭桑?/P>__________________________________________________
(
4)文段(二)中畫橫線的句子說明了什么問題?和文段(一)中畫線句子表達(dá)的意思有什么不同?__________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
。ㄒ唬┊(dāng)他探頭看著地板下面的時(shí)候,不禁嚇了一跳,四只閃著青光的眼睛直勾勾地盯著他,正是小狐貍的父母。它們瞪了正太郎一會(huì)兒,就悄悄地攀著地板底下通向上面房間的磚塊,往上爬到鑲著地爐的地方,不見了。
。ǘ┞飞希梢徊恍⌒,踩到了懸崖邊的積雪上,和雪塊一起頭朝下栽了下去,失去了知覺。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,正太郎覺得臉蛋熱乎手的。他費(fèi)力地睜開眼,蒙眬中看見一只大狐貍正在不停地舔他的臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上,溫暖著他的身子……
(
1)查字典,按要求完成下表。(2)給下列加粗字選擇正確的讀音。
①j9n ②j@n、h8 ④xi4 ⑤ju6 ⑥ji4o
禁 止通行( 。 |
不禁嚇了一跳( ) |
失去知覺( 。 |
睡了一覺( ) |
嚇 了一跳( 。 |
遭到恐嚇( 。 |
(
3)文段(一)中畫橫線的句子說明了什么問題??jī)芍淮蠛倿槭裁础爸惫垂吹囟⒅闭桑?/P>__________________________________________________
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4)文段(二)中畫橫線的句子說明了什么問題?和文段(一)中畫線句子表達(dá)的意思有什么不同?__________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:天津小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
詹天佑
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末沖刺100分 三年級(jí)語(yǔ)文(上)人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型:048
果園里最誘人的季節(jié),還是秋天。
如果你在農(nóng)歷九月份來(lái),你看吧,那場(chǎng)面確實(shí)是迷人的。滿樹累累碩果,把樹枝都?jí)撼闪斯。這些大蘋果,有深紅的,有金黃的,有翠綠的;品種有紅玉、國(guó)光、金帥、黃香蕉、金星、紅富士等十幾種。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像片片玉樹掛滿了珍珠和瑪瑙,真逗人喜愛。
這是個(gè)豐收的季節(jié)。早晨,東方剛剛露出魚肚白,人們就開始了緊張的采摘?jiǎng)趧?dòng)。有的爬上梯子,有的攀到樹上,輕輕摘,穩(wěn)穩(wěn)放。叔叔們把蘋果運(yùn)送到選果場(chǎng)。選果的阿姨按質(zhì)分級(jí),選出那一般大小的水光溜滑的蘋果,用潔白的紙包裝進(jìn)木箱,準(zhǔn)備運(yùn)往國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)。
1.給加粗的字選擇正確的讀音。
場(chǎng)面(ch2ng ch3ng) 累累碩果(l7i l8i)
魚肚白(d( d)) 逗人喜愛(d#u d^u)
2.查字典填空。
“瑙”音序是________,音節(jié)是________。
“攀”部首是________,再查________畫。
3.在正確的說法后打上“√”。
(1)果園里最誘人的季節(jié)是春天。( 。
(2)蘋果的品種有紅玉、國(guó)光、金帥。( )
(3)豐收的果實(shí)把樹枝都?jí)撼闪斯。( 。?/P>
(4)“深紅、金黃、翠綠、紅富士”都是表示顏色的詞語(yǔ)。( 。
(5)阿姨按質(zhì)分級(jí),選出大小不一的水光溜滑的蘋果。( )
4.讀一讀,照樣子寫一寫。
人們開始了緊張的采摘?jiǎng)趧?dòng)。有的爬上梯子,有的攀到樹上,輕輕摘,穩(wěn)穩(wěn)放。
(1)輕輕摘 穩(wěn)穩(wěn)放 ________ ________ ________
(2)這么多蘋果被摘下后,有的________,有的________。
5.讀下面的一段話,照樣子寫一寫,描寫的對(duì)象可以是秋天的菊花,可以是飄落的秋葉,也可以是層林盡染的山林……
這些大蘋果,有深紅的,有金黃的,有翠綠的;品種有紅玉、國(guó)光、金帥、黃香蕉、金星、紅富士等十幾種。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像片片玉樹掛滿了珍珠和瑪瑙,真逗人喜愛。
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6.短文是圍繞著哪一句話寫的?把它寫在下面的橫線上。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀單元考試卷·五年級(jí)·語(yǔ)文·下冊(cè) 題型:048
閱讀,回答問題
我的爸爸我的爸爸是一位有名的畫家,他的作品得到了許多中外人士贊賞。爸爸之所以在藝術(shù)上有成就,是因?yàn)樗麑?duì)藝術(shù)的精益求精、一絲不茍;是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力。
爸爸平時(shí)喜歡聽取批評(píng)的意見,他常常說,贊美的話不足道,批評(píng)的話才可貴。
記得,有一次爸爸帶我去煙雨樓玩,忽然聽到有幾位游客提到爸爸的名字。我正要說話,爸爸立刻示意我不要開口,聚精會(huì)神地去“偷聽”游客的議論。其中有位說:“張先生畫的人物真怪,有的沒有五官,有的臉上只有兩條橫線,這難道是時(shí)髦嗎?”
“這個(gè)你不懂,”另一位糾正道,“這叫意到筆不到,可以更含蓄,更給人以想像的余地。”
后來(lái)爸爸作畫時(shí),就采納了那位游客的意見。在人物形象的勾勒上更下功夫,注重從神上來(lái)表現(xiàn)人物。
爸爸常說:“人嘛,干什么事都要勇往直前,不能見難而退!
記得前年暑假(ji4 ji3),爸爸帶我上黃山。黃山山勢(shì)突兀,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千,上天都峰的山路伸向云端。不知有多少游客望山興嘆,而爸爸決心攀登。當(dāng)爬到半山腰時(shí),我們累得氣喘吁吁,汗流浹背。我抬頭仰望,仿佛伸手可以夠著天;俯視,飛云就在腳下流動(dòng)。游客們有的在休息,有的竟折回,而爸爸卻一步一級(jí)地爬著。我想:他能堅(jiān)持嗎?爸爸見我落后了,鼓勵(lì)我:“堅(jiān)強(qiáng)能鍛煉人的意志,這和攀登藝術(shù)高峰一樣,豈能半途而廢?”說著,他更加興(x9ng x@ng)奮地抬起腿,拾級(jí)而上。終于,我們登上了天都峰。舉目遠(yuǎn)眺,風(fēng)景如畫。后來(lái),他畫成的《黃山》得到了同行們的高度評(píng)價(jià)。
近來(lái),爸爸身體不大好,但他仍然終日揮動(dòng)畫筆。每當(dāng)聽到人們對(duì)他的作品贊嘆不已時(shí),我總是想:這不僅是在贊頌爸爸的畫,也是在贊頌他的品格和意志。
1.用“√”給文章中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
2.從文章中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
專心致志( 。 ≠澷p( 。 ∮懻( )
3.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)的意思。
(1)精益求精:________________________________________
(2)一絲不茍:________________________________________
4.從爸爸身上,你感受到了什么?
____________________________________________________
____________________________________________________
5.找出能反映爸爸品質(zhì)的兩句話。
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