指出下面句子所用的修辭方法。   
漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。( �。�

A.?dāng)M人
B.夸張
C.比喻
C
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科目:小學(xué)語文 來源:海淀名校·每課一考語文 四年級(下) 題型:022

指出下面句子所用的修辭方法。

漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。(    )

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:022

指出下面句子所用的修辭方法。

漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。(    )

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

指出下列句子所使用的修辭手法。
1.走進(jìn)這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。( �。�
2.你好,清涼的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好,汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和嗎?你好,飛流的瀑布!你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢。( �。�
3.我站立之處成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤?( �。�
4.漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。( �。�
5.這里是落葉松的海洋。(  )

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科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
聽雨
 �、俾犛晔且环N享受——心靈上無與倫比的、愉悅的、平和的、自然美的享受。
 �、谟杏甑娜兆樱揖吐犛�。
 �、勐牬河甑腳____,聽夏雨的_____,聽秋雨的_____,聽冬雨的_____,聽雨的低語,聽雨的輕訴,聽雨的嗚咽,聽雨的微笑,聽雨的吟唱,聽雨的吶喊,聽雨的怒吼。
 �、堋疤旖中∮隄櫲缢��!蹦鞘窃鯓拥囊环N雨�。∫环N甘潤如酥、“潤物細(xì)無聲”的初春細(xì)雨。那又是怎樣的一種雨聲��!一種無聲似有聲,有聲更似無聲地在心中奏成一曲優(yōu)美的歌的是具有春之魅力的溫柔雨聲!仿佛是聽那遙遠(yuǎn)的星星甜美的呢語,又似綠葉吻著花瓣的柔情。
 �、荽河晔侨崆�,夏雨是豪放而不拘一格。
 �、匏袝r心平氣和,溫情脈脈;它有時怒氣沖沖,喊叫連天。于是便有晴天小雨,于是又有了“黃梅時節(jié)家家雨”,于是還有了傾盆大雨,于是更有了鋪天蓋地的暴雨。這就是夏雨�!环N淋漓盡致無所畏懼的雨!
  ⑦聽著夏雨,才恍然驚覺生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌!
  ⑧秋雨,原該是一種婉約的風(fēng)韻,但在那已飄過的秋雨中,卻染透了無窮的哀愁、孤寂與揮之不去的滿筆愁緒。
 �、帷蹦目凹�(xì)雨新秋夜,一點(diǎn)殘燈伴夜長�!扒镆箽垷魷纾�(xì)雨纏綿,該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂�。∫褂昵么凹�,玉人傷心泣,這又是怎樣的一種無奈與哀怨��!淅浙瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
 �、馇镉暌琅f,年代卻已不再,我們心中的一份秋雨聲又是怎樣的呢?
  “質(zhì)本潔來還潔去�!卑檠┒鴣�,隨風(fēng)而去,不知是飄逸,還是深沉。哦,這就是冬雨么?或許是一年的思慮俱在寒冬堆積,于是冬雨也無語而沉思。聽冬雨之聲,是聽遠(yuǎn)方一聲低語,一種思念,一句祝福,一份安慰,一縷溫馨,在這飄雪的寒冬,為我易凍的心燃一堆圣火,于是便看見春天向我走來。
  哦,聽雨,仿佛是讀一首雋永的小詩,聽一曲悠揚(yáng)的古樂。聽雨,原來是在一種美的意境中,尋求一分詩意。
  聽雨,是一種享受——享受自然與我!
1.文中寫了一年四季的雨。寫春雨的是第_____自然段,寫夏雨的是第_____自然段,寫秋雨的是第_____自然段,寫冬雨的是第_____自然段。
2.下面是形容不同季節(jié)雨的特點(diǎn)的詞語,閱讀第③自然段,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,將其填在橫線上。
A.豪放    B.婉約    C.溫柔    D.深沉
3.第③自然段中,作者說“聽雨的低語,聽雨的輕訴,聽雨的嗚咽……”還可以聽雨的什么?請你展開聯(lián)想或結(jié)合短文內(nèi)容,寫一寫。
________________________________________________________________________
4.作者為了確切、生動地描寫雨,先后五處引用了詩句烘托意境,請你用“____”在文中畫出,并選擇一句,寫寫它的意思。
詩句:__________________________________________________________________
意思:__________________________________________________________________
5.本文首尾照應(yīng),突出中心,強(qiáng)調(diào)“聽雨是一種享受”。這是一種怎樣的享受呢?
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6.文中運(yùn)用了多種修辭手法。請摘出兩句,并指出所用的修辭手法。
①______________________________________________________________________
②______________________________________________________________________

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