魚(yú)竿和魚(yú)的故事

       從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了上帝的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿。    
       得到魚(yú)的人走了沒(méi)幾步便用樹(shù)枝搭起篝火煮起了魚(yú)。他狼吞虎咽，還沒(méi)有好好品出鮮魚(yú)的肉香，一會(huì)兒，連魚(yú)帶湯就被他一掃而光。沒(méi)過(guò)幾天，他再也得不到新的食物，終于餓死在空空的魚(yú)簍旁邊。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，準(zhǔn)備用魚(yú)竿自救，可是，當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海水時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。    
       上帝搖了搖頭，決定再發(fā)一次慈悲。于是，又有兩個(gè)饑餓的人同樣得到了上帝恩賜的一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。這次，這兩個(gè)人并沒(méi)有各奔東西，而是商定互相協(xié)作，一起去找尋大海。一路上，他們餓了時(shí)每次只煮一條魚(yú)充饑，以有限的食物維持他們遙遠(yuǎn)的行軍，終于，經(jīng)過(guò)艱苦的跋涉，在吃光最后一條魚(yú)的時(shí)候，他們到達(dá)了海邊。從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，每天都能吃飽了。    
       幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。     
       幾十年后，他們居住的海邊發(fā)展成了一個(gè)村落，村里人都繼承了兩位創(chuàng)業(yè)者留下的傳統(tǒng)，互相協(xié)作，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展，漁村呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。   
       上帝看到了這一幕，終于欣慰的笑了。
欣賞感悟     
       過(guò)去人們形容萬(wàn)事不求人者，常常說(shuō)他是“屋頂開(kāi)門(mén)，灶炕打井”。在人類社會(huì)中，任何人都不可能離開(kāi)群體而獨(dú)自生存，因?yàn)閭�(gè)人的資源畢竟是有限的，《魚(yú)竿和魚(yú)的故事》所要說(shuō)明的就是這個(gè)道理。     
1．選詞填空。    
      暢所欲言      金玉良言      肺腑之言      至理名言      妙不可言      啞口無(wú)言    
(1)華美而有益的話叫(             )    
(2)痛痛快快地說(shuō)出想說(shuō)的話叫(            )    
(3)內(nèi)心里的話叫(            )    
(4)美妙得無(wú)法用語(yǔ)言描述的話叫(            )    
(5)說(shuō)不出來(lái)的話叫(            )    
(6)最正確最有價(jià)值的話叫(            ) 
2．你能用一個(gè)字來(lái)代替下面的詞語(yǔ)嗎？     
撒手人間(        )        一掃而光(        )     
3．上帝的恩賜是什么？為什么一樣的恩賜卻有不一樣的結(jié)果？
    _______________________________________                                                                             
4．如果讓你選擇，你還有什么更好的生存辦法呢？想一想，寫(xiě)下來(lái)吧！     
                                                                                                                                                  
5．讀了這篇短文，你有什么收獲？請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷將它寫(xiě)下來(lái)與大家共同分享吧！ 
                                                                                                                                                      
6．好的文章是美味可口的“精神食糧”，我想把文中的好詞佳句收藏在“采蜜集”中。（我的摘錄筆記）    
     好詞集中營(yíng)（至少5個(gè)）：                                                                                                          
     佳句匯總站（至少3句）：                                                                                                     

　　動(dòng)身訪美之前，一位舊時(shí)同窗寫(xiě)來(lái)封航空信，（再三、屢次）托付我為他帶幾顆生棗核。東西倒不占分量，可是用途卻很蹊（xī qī）蹺（qiāo qiǎo）。
　　從費(fèi)城出發(fā)前，我們就通了電話。一下車(chē)，他已經(jīng)在站上等了。掐指一算，（分手、分別）快有半個(gè)世紀(jì)了，現(xiàn)在都已是風(fēng)燭殘年。
　　擁抱之后，他就（殷切、親切）地問(wèn)我：“帶來(lái)了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。他托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。
　　他當(dāng)年那股調(diào)皮勁顯然還沒(méi)改。我問(wèn)起棗核的用途，他一面往兜里揣，一面故弄玄虛地說(shuō)：“等會(huì)兒你就明白啦。”
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　　他把我（安頓、安排）在臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪他的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長(zhǎng)凳上坐下，他劈頭就問(wèn)我：“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)他指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是他親手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮池。他感慨良深地對(duì)我說(shuō)：“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才五歲，如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械（jiè xiè）長(zhǎng)了。姑娘在哈佛教書(shū)。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了。可是我心里總像是缺點(diǎn)什么。也許是沒(méi)出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。我想廠句，想隆福寺。這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。近來(lái)，我老是想總布胡同（tóng tòng）院里那棵棗樹(shù)。所以才托你帶幾顆種子，試種一下�！�
　　接著，他又指著花園一角堆起的一座假山石說(shuō)：“你相信嗎？那是我開(kāi)車(chē)到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買(mǎi)下，然后用汽車(chē)?yán)�回�?lái)的。那是我們家的‘北�！��！�
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　　改了國(guó)籍（jí jì）不等于就改了民族感情；而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。
1．在文中加粗字的正確讀音上打“√”。
2．用“＼”劃去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
3．這段文字寫(xiě)了美籍華人向作者的訴說(shuō)，訴說(shuō)的中心內(nèi)容是（　　）
A．這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)的味道。
B．心上總?cè)秉c(diǎn)什么。
C．年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。
D．我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。
4．對(duì)“我心里總像是缺點(diǎn)什么”一句的理解正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．心里總感到現(xiàn)在住的地方缺少故鄉(xiāng)的特色。
B．家庭事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了，但心里仍不滿足，覺(jué)得缺少可玩的地方。
C．家庭事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了，但由于不是生活在故土上，所以覺(jué)得一切都缺乏保障。
D．心里感到的是遠(yuǎn)離故土的缺憾。因?yàn)榧彝ナ聵I(yè)的如意，新式設(shè)備的擁有，不能填補(bǔ)離鄉(xiāng)的空落。
5．用“____”畫(huà)出最能表現(xiàn)這篇文章中心的語(yǔ)句。