一錘定音，你定哪個(gè)音
湯盆(tàng     tāng)     鐵鏟  (chǎn    cǎn)      菜碟  (dié    déi)     爐灶  (zhào     zào)
A、tàng；cǎn；dié；zào
B、tāng；chǎn；déi；zào
C、tāng；chǎn；déi；zhào
D、tāng；chǎn；dié；zào

D
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀步步高。
　　小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛！
1．加粗字在短文中應(yīng)讀哪個(gè)音，在括號(hào)內(nèi)打“√”。
沒完沒了 le（　�。﹍iǎo（　�。　≈�折花落 zhé（　�。﹕hé（　�。�
2．在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一（　　）雞毛　一（　�。┚�團(tuán)　一（　　）花園　一（　�。┬∝�
3．用“越……越……”造句。
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4．這段采用了什么方法來寫？表達(dá)了作者什么感情？
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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：013

你知道該讀哪個(gè)音嗎？在序號(hào)后填出相應(yīng)的字母。

（１）（�。ǎ玻ā。ǎ常ā。ǎ矗ā。�

（５）（�。ǎ叮ā。ǎ罚ā。ǎ福ā。�

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科目：小學(xué)語文 來源：小學(xué)語文練習(xí)題·二年級(jí)·上（人教課標(biāo)） 題型：071

你知道該讀哪個(gè)音嗎？把不正確的劃掉。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文再做題。

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　　一年四季都是風(fēng)。人們把春天的風(fēng)叫“和風(fēng)”，把夏天的風(fēng)叫“熱風(fēng)”，把秋天的風(fēng)叫“金風(fēng)”，把冬天的風(fēng)叫“寒風(fēng)”。

　　春天，和風(fēng)輕輕吹過，吹醒了萬物，草兒綠了，花兒開了。

　　夏天，天氣悶熱，樹葉一動(dòng)也不動(dòng)，蟬一聲也不叫，大滴大滴的汗珠從人們臉上流下來。人們多需要風(fēng)�。】墒谴祦淼氖菬犸L(fēng)。

　　秋天，金風(fēng)送來了涼爽，也送來了金色的世界，稻子熟了，果實(shí)掛滿枝頭。

　　冬天，光禿禿的樹枝在寒風(fēng)中搖擺，人們戴著帽子，圍著頭巾，在大街上趕路。

1．在“_________”上給短文加上題目。

2．四季不同的風(fēng)分別叫什么？

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3．你喜歡哪個(gè)季節(jié)的風(fēng)？為什么？

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科目：小學(xué)語文 來源：單元測試AB卷·四年級(jí)·語文·下 題型：022

閱讀短文，回答問題。

天才出于勤奮

　　童第周進(jìn)效實(shí)中學(xué)了。

　　進(jìn)入中學(xué)后，童第周數(shù)學(xué)成績很差。怎么辦呢？“快船遲開先進(jìn)港，笨鳥先飛早入林�！彼麤Q定在“擠”上動(dòng)腦筋了。||

　　每天晚上自修課后，童第周到路燈下去讀書；清早，天還沒亮，他又離開宿舍到野外去溫課。

　　一天晚上，數(shù)學(xué)老師訪友歸來，猛然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)學(xué)生在看書，他輕輕走過去，問：“你是哪個(gè)班的？”童第周老實(shí)地回答說：“老師，我就是成績最差的那個(gè)學(xué)生�！�

　　數(shù)學(xué)老師感動(dòng)了，深信童第周會(huì)進(jìn)步的。期末考試剛剛結(jié)束，這位老師馬上批改他的卷子，好，全部正確，得了全班第一名。

　　童第周在日記中寫了這樣一段話：“中國人不是笨人，應(yīng)該拿出東西來，為我們民族爭光！”效實(shí)中學(xué)的校長說：“我辦學(xué)幾十年，像童第周這樣的學(xué)生，真是不多見�。　眧|

　　“天才出于勤奮”。童第周后來成了杰出的生物學(xué)家。

1．童第周決定在“擠”上動(dòng)腦筋，他擠的是________。

2．根據(jù)短文的內(nèi)容填空。

童第周剛進(jìn)中學(xué)時(shí)，________；經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，成為________。長大了，成為________。

3．短文已分成三段，寫出各段的段意。

（1）________________________________

（2）________________________________

（3）________________________________

4．童第周的什么品質(zhì)值得學(xué)習(xí)？

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5．從童第周的故事中你受到了什么啟發(fā)？

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